我的老师们
上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。
褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。
如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。
一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。
邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的责任似的。
如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”
邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。
在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。
我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。
秋天的树叶
一个秋日的清晨,我漫步在校园的一条石子小径上,不经意间走到了一棵银杏树前,立刻被那一树的金黄所吸引,如痴如醉地呆看着。
一阵微风吹来,一片银杏树叶飘飘悠悠地飞了起来,正巧落在我的肩膀上,我轻轻地把它拿下来,仔细端详着。呵,小小的叶子发出亮亮的金黄色的光,叶片顺着叶柄逐渐张开,形成一个小小的扇形,叶片底下那一条形似波浪的弧线,使这片树叶显得小巧妩媚。我不由得想起古代淑女手中的折扇,而且那折扇正散发着幽幽的清香呢!哦,秋叶是温柔馨香的。
离开银杏树往前走,远远便看见那状似一团红色火焰的枫树,真不知道那些枫叶是跳进了染缸里呢,还是见到了秋姑娘害羞了,恰当地引用古诗句,使文章更有韵味。一下子红得那么彻底,再也找不到一丝一毫的绿色,真有点震人心魄的味道,难怪杜牧会有这样的感叹:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”哦,秋叶是热情似火的。
枫树旁边挺立的是一棵高大的松树,它的叶子细得像一根根绣花针,这些松树叶子虽然没有金黄的银杏树叶那样妩媚,也没有火红的枫树叶子那样妖娆,但它却自有独特的风采,它们一年四季始终保持着生命的绿色,不能不令人肃然起敬。哦,秋叶是蓬勃坚强的。
我爱这温柔馨香、热情似火、蓬勃坚强的秋叶,我也爱多姿多彩、如诗如画的秋天。
相似题目
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我的老师们我们班的老师味儿十足,怎么十足呢?一起来看看吧。辣相信有些同学也猜到了吧,一般辣味的都是班主任!对!我们的班主任杨云丽老师个子不高,身材不胖,戴着一副眼镜,嘴小小的。她一天有四分之三都板着脸,十分严厉。有一次,班上吵吵闹闹大喊大叫。班主任一脸没好气地走进班里,阴着脸说:“我从办公室走过来,三班在背诗,简直倒背如流;四班安安静静,有秩有序;你们这……吵得一刻不停。下次还这样,全班站着上课!站着写字!站着读书!”唉,也太辣了吧!甜有辣就有甜嘛!这位就是我们的汪萍老师!汪老师个子矮一点儿,不那么瘦也不那么胖,也戴着眼镜,说起话来轻柔得很,偶尔也会有点沙哑。汪老师在班上深得人心,她不恐吓,而是用鼓励的方法来辅导教导学生。她主张用“花”“印章”的来兑换奖品,激发学生们的兴趣。一次,汪老师在课上是这么说的:“如果胆小的同学举手发言,先找他们,说错了也没关系,都会还学什么呢?对吧!”但‘甜’老师偶尔变那么一丁点儿口味,让我们班上的小富翁变成付账的“付翁”。总之,大家谁也不想让好日子到头。苦“苦”老师是我的体育老师,他又高又壮,像班主任一样严厉!每次上体育课时,老师先不让我们出去自由活动,让我们像菩萨一样,在教室里坐了如一个世纪那么长,才放我们出去。可到了操场,又不让同学活动。有带跳绳的,带乒乓球的,带篮球的,带羽毛球玩,谁不想活动呀?可老师每次却变着花样锻炼我们的身体:有时是20个深蹲,有时是蛙跳比赛,有时是没完没了的仰卧起坐……但让同学倒吸一口凉气的是,每次固定的必练项目:绕四周外围的走跑。走一圈,跑一圈;走一圈,跑一圈……当同学们都累得直不起腰时,以为要解散了,最恐怖的活动来了:三圈折返跑比赛,也就是三个来回!跑完都让人觉得喉咙像火一样在燃烧,累得筋疲力尽。体育课40分钟活生生的变成地狱,老师才宣布解散。有一位身体不好的同学上课铃打了五分钟,他才喘着爬回教室……这就是我的老师们,个个味足,你们的老师怎样呢?800字 五年级
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我的老师们是谁,披星戴月、不辞辛劳教书?是谁,循循善诱、苦口婆心育人?——题记雷厉风行他,年过半百,两鬓斑白,却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”,私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣,我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃,但也不失风趣。不过,你要是惹了茹老师生气,就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒,是我们心照不宣的秘密。班中有个D同学,酷爱古文。她一旦有了问题,就去向茹老请教,茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时,茹老就会戴上眼镜仔细看,给D同学耐心讲解。亦师亦友“宋老师,宋老师,这道题我来讲吧!”宋老师的课总是活跃轻松的,几乎全部人都爱上她的课。平时上课,基本是学生执教,老师听讲。我们拿起粉笔,写写画画,理清思路,总结技巧。老师年纪小,教学经验不足,我们教学相长。二元一次方程无非就两种解法:代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手,但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她,并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。师爱浓浓班主任,让人“谈虎色变”,但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时,老师为我们编了很多口诀,比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。“胜败乃兵家常事”,张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了,只考了70分。张老师非常生气,说:“你中午不要走,我有话要对你说。”Y同学战战兢兢,觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做,而是拉着Y同学的手,说:“你要好好的努力,你并不是脑子笨,下次要注意,不要犯低级错误。”我们都知道,这是老师的爱。三尺讲台一支粉笔,孕育多少桃李;数年光阴几缕白发,倾注多少心血。您是我的良师,您是我的益友,成长路上,你我携手同行。750字 初一
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我的老师们步入初中,认识了许多新老师,他们都有各自的讲课风格,有各自的特点,变化多样的上课方式,让人每次上课都不觉得枯燥。班主任张老师很严厉,但却总是用柔和的语气来维持班级制度,所以很少使得同学起反抗之心,也许他们比较顺从于这样的语气吧。每回上课,不管同学们喧哗声有多大,她都会保持冷静,举起小蜜蜂放在嘴边,轻咧开嘴,笑了笑,放小了声音说:“谁要是再说话——”,她环顾四周,停了片刻“我可就不客气喽!”不知怎的,同学们听到后,立马端正坐姿,闭了嘴。张老师走到教室中间,往两边瞥了几眼,见没人说话,便像个没事人一样继续上课。她的话似有魔力一般,每回都那么管用。数学老师讲课通俗易懂,爱和同学开玩笑。她不高,只有一米五多,穿着黄色方格衫和白色增高鞋,牛仔裤的末端如开花般撒开。上课时总握着三角尺的末端,挥舞尺子敲击着黑板,时不时在黑板上蹭来蹭去。有一回,讲到一半,某位同学搭了句话,杨老师幽默地接了下句,全班哈哈大笑。她自己也笑了,嘴角上扬,露出几颗大白牙,眼角的皱纹若有若无。但她又不忘上课,掌心朝下挥了挥,说,好了好了,回来啊,咱们继续上课。这穿插的笑容,似乎让同学们上课更加认真了。柳老师是语文老师。她上课总会加入几段朗读,她对这类富有情感的活动似乎很感兴趣。她每次都很投入,捧着书,在班级里走来走去,摇头晃脑地,陶醉地朗读着。这些性格多样的他们,都是我亲爱的老师们。550字 五年级
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我的老师们我们班两位老师是称霸校园的二人组。他们性格各异,为我们班操碎了心,河东狮吼、葵花点穴手,都是他们的绝技。在这个黄叶飘落的季节里,他们的身影,烙进了我们的心中。“狮子吼”老师我的数学老师秦老师是一位男老师。他留着一头简洁的短发,戴着一副厚厚的眼镜,总是很严肃的样子。秦老师总会教训我们,声音可达1000分贝,“河东狮吼”是他的专属绝技。有一次,我们数学又靠砸了,秦老师一进教室就把一沓试卷甩到桌子上,大声训斥:“你们有没有一点危机感,都期末了,还考这么差!看看二班和三班,一点都不让老师操心,你们呢!说着,又开始每日一训。“暴风雨”从一级逐渐升到十二级,十分钟后,秦老师又动用了河东狮吼:“你们能不能有一点进步!都五年级了,你们……”终于,二十分钟后,老师怒气冲冲地走了,我们如释重负地长呼了一口气,累到在座位上。因为秦老师的狮吼,我们的耳朵受了不少苦,但成绩也直线提升,这真是喜忧参半呢!“笑肚佛”老师说起我们的英语老师,那是全校闻名。他十分幽默,人称“笑肚佛”。一次英语课,正好是下午第一节,我们都昏昏欲睡。我坚持不住了,眼皮越来越重,黑板上的字越来越模糊。终于,大脑被窗外的蝉鸣成功催眠了。迷迷糊糊中,我感觉有一个身影“飘”到了我的身后,同时,一个幽幽的声音响了起来:“你在干嘛?”我顿时睡意全无,小心肝差点蹦出来!“我在睡啊,不,在听课!”我心中暗想,幸好我机智,及时改了口!全班都笑了,只有老师还是面不改色心不跳地说:“你们看,人家睡觉都在听课,而你们呢,听课都能睡觉!”全班笑得更大声了,只有我,羞愧地低下了头。从这以后,我再也不敢在英语课上睡觉了。小学生涯中,有这样的好老师陪伴,一直为我照亮着学习的的道路,我会永远记得!700字 五年级
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我的老师们“你是谁啊?”全班同学一直盯着一位男生看。那个男生说:“我是你们的数学老师呀。”说着便拿出教师证给我们看。他长得比较矮,一头黑得发亮的头发,眉清目秀的脸上架着一副眼镜,要不是他把教师证拿出来,还真看不出他是老师。他姓吴,我们都叫他“幽默大师”,他上课非常有趣,总是把我们逗笑。有一次,我们在计算一道数学题时,他说:“如果你是农民,要知道你种了多少菜,才能拿出去卖啊,是吧?”听了这话,我们全班都哈哈大笑起来。老师让一个同学上去解这道题,当同学回答错误时,他说:“这农民不行啊,都算错还怎么拿出去卖菜啊?”那时,我们笑的都出眼泪了。他还有一个口头禅,叫:“你好,我好,大家好。”每次写课堂作业的时候,他都会说:“只要你把作业写好交掉了,就是你好,我好,大家好,祝大家作业顺利!”时间久了,我们都能背下来了。我们还有一个很奇怪的英语老师,真是一个“翻脸比翻书还快”的老师,为什么这样说呢?因为她上课啊,只要有同学开小差,她就一改之前温柔的语气,变得严肃起来,如果及时回过神来,那就恭喜他“保住了小命”,但没回过神来,老师就会飞快地拿起戒尺,向他的座位走去。这时,我们只能在心里默默地“祝他好运了”,因为她会重重地敲几下那位学生的手心,然后再继续回到讲台上课。同学们都说“她真是一个性格古怪的老师”“用戒尺打手心太狠了吧”之类的坏话。所以我们上英语课时都不敢开小差啊,不然小命不保啊!我的老师们有各种各样的性格,虽然有的非常严厉,但并不影响我们对他们的喜爱。600字 五年级
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我的班主任老师们我今年上四年级了,在今年的教师节来临之际,我回想起我以前的班主任老师,每位老师们在我的记忆里都印象深刻,她们各有特点,各有各的优点,让我这三年以来的学校生活过的十分开心和充实。刚入学的时候,我的班主任是刘杰老师,刘老师是一位年轻的老师,她大大的眼睛,柔顺的长发,化着一点点淡妆,显得格外青春阳光,在她身上让我们看到了年青人特有的朝气。她每天脸上挂着灿烂笑容来迎接着我们,下课时我们都把这位班主任老师当做好朋友一样,大家一起做游戏,尤其最爱玩的游戏是‘老鹰抓小鸡’,刘老师就是鸡妈妈,而我们则是她的鸡宝宝,在操场上留下了我们欢笑的足迹。在上课的时候,刘老师则变成了严厉的老师,由于班级人数众多,她不得不讲课声音洪亮,以至于我们大家都能听到,同学们也都很自觉的安静下来,认真听讲。这就是我的第一位班主任老师,一位可爱又青春的老师。在我三年级的时候,我们的班主任老师成了郭芝老师,郭老师扎着一个马尾,一双炯炯有神的眼睛,讲起话来柔柔的,细声细语,让我们感到很亲切。郭老师是一位细心,负责,积极向上的老师,最大的特点是很有耐心,比如在上课的时候,她所教的数学这一科,总是一遍一遍的讲解着题目,唯恐我们听不懂,时间长了,我们也特别适应这种教学方式。班里的同学学习成绩无论好坏,郭老师都是一样对待,她那细致的教学,耐心的辅导,使得我们班的数学成绩在期末考试中取得第一名的好成绩。这就是我的第二位班主任老师,一位细心、认真的老师。再来说说我的语文老师巩秀明老师,巩老师是一位和蔼和亲的老师,她带着一副眼镜,留着利落的短发,瘦瘦的身材。巩老师具有多年的教学经验,曾经还是我一位上了大学的哥哥的班主任老师呢!巩老师讲课认真,她的脾气可好了,有时同学会在班上弄点小动静。她对我们象是对自己的孩子一样,她总是让我们多读书,让我们在书的海洋里汲取知识。她说起话来总是带着笑容,让我们倍感亲切。巩老师陪伴着我们渡过三年的小学生活将继续做我们的语文老师。今年我将成为四年级的一名学生了,我的班主任老师是教英语课的高老师,她带着一副大大的眼镜,记得在六一儿童节的时候,高老师唱了一首英文歌,太好听了,让我记忆犹新,我想在这一年,我们班的英语成绩得突飞猛进了。幸好我的英语还是不错的,哈哈!期待着高老师带着我们渡过美好的四年级。以上就是我的几位班主任老师,我喜欢教我的每一位老师,她们在我的小学成长道路上给我带来了开心、快乐,也引导我走进知识的殿堂,感谢所有的老师,在教师节来临之际,我衷心的祝老师们教师节快乐!我爱你们,老师们!1000字 三年级 写人
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我的“大侠”老师们我们班人才济济,连老师,都是从江湖上请来的大侠!先说说语文老师吧!“千里眼——语文老师”这语文老师,可真是视力2。0啊!一次,老师在上面讲课,可我都会,便在下面看小说。在重重书堆的掩护下,我觉得万无一失,便开始洋洋得意,大模大样的看起来,哪……哪知老师那两只神眼不是吹的,一下就看到我在搞怪,但碍于我是好学生的面子上,说:“咳咳……呃……米婷,你说我讲到哪了?”我一下吓得不知所措,说:“讲到……哦,讲到第二段来了”幸亏同桌及时给我说了答案,不然……后果不堪设想!嘿,老……老师的神眼可真神了,我甘拜下风,服,服了。“顺风耳——数学老师”这数学老师,可害死我了!一次考试,题难得要死,我和同桌在下面交头接耳,数学老师在讲台上批改着作业,我们却浑然不觉老师的耳朵开着……“米婷,你们说的什么啊?来,上来和我说说,我正闲的没事呢,来陪我说说!”天哪,我的脸顿时红得像个猴屁股,低下了头……那耳朵,太……太神了!“狮吼功——英语老师”这英语老师可谓是校园里的一道风景线,人嘛,长得标标致致,就是……就是太凶了。一次上英语课,英语老师讲的枯燥,我便在下面搞起了小动作,正玩得高兴呢,便忘情地说了一句:“兵该在这呢还是在这呢?”那英语老师双眼一扫,扫到了我身上,我还在玩的开心,老师一见,脸一下从晴转到了阴,同桌一见,小声的说:“完了,暴风雨要来了!”我趴在桌子上,疑惑不解的问:“哪有暴风雨?”英语老师阴转暴风雨,大吼:“你给我出去!!!”我羞红了脸,默默想:这英语老师太厉害了!我爱我的“大侠”老师们!南充市高坪七小三年级:情,天550字 三年级 写人
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我的老师们语文老师——Mr.Liu,从来都是把自己当榜样,但又从来不照样做!真是唱得比说得还好听!听,又在吹了,“我们外国语的老师都是好老师,每一个都是通过考试才进来滴。至少都会教书啊!你们知道当时考试是谁考得第一吗?呵呵,不知道吧!”说着,用右手大拇指往自己胸口上一指,“当然是我了,刘某人!不然,还会是谁?”这句话不知也说过多少遍了,但每次说,自己都不觉得厌烦!他还有一个习惯,每次说完一句话,就会说一字“啊”,也许想表达自己的情感吧!“咦?你们这册的英语书怎么这么难?这还是初中的第一学期,我看你们以后该怎么办啊?要是我,早就……”说这句话的一定是我们的数学老师——Mr.Wang。哎!他也是可怜啊!都25岁了,连个英语的四级证都没有,也不知他是怎么到这学校来的!不过,他虽说英语差,但他也会偶尔给我们传授一点儿他以前学英语的方法。听,又开说了“知道我初中是怎样学英语的吗?想知道吗?”他这样一问,我们班没有人说自己想听。他虽说有点不好意思,但他还是厚着脸皮说:“我以前每天都在自己的手掌上写5个英语单词,每天看3次,这样就记住了!”虽然他给我们说了不知N遍了,可我们班上没有一个同学照他的方法去试过,连成绩好的同学也不过如此!原因就是……,自己去想吧!你一定能猜出来的。他还有两个坏习惯,NO.1用粉笔在黑板上板书的时候,喜欢把自己的小拇指翘起来。NO.2给我们讲题时,喜欢把两道题结合在讲。于是,就用自己的食指和小拇指指着那两道题!就是这两个坏习惯,我们就认为他真像一个女孩子!偶尔,他还来点“普通话”,用他那半“普”半“川”的口音,我们都可以笑破肚皮了!也不知,他是怎样通过普通话考试的?(无语……)英语老师——Mr.Chen,倒不像王老师一样!他既严厉又搞笑。他是2班的班主任,有好几次2班的一个同学都被吃了粉笔。哎!谁叫他们有这么一个班主任呢?一接嘴,就是一根粉笔,“蓝霉”、“草莓”、“荔枝”、“西瓜”、“原味”等各种口味自己选!还好还好,我们班不是他的班主任,不然啊!我们班那么多接嘴的,不知要被吃多少根粉笔!陈老师虽对他们2班严,不过对于我们班还是挺宽容的!不过,他和王老师有一个共同的坏习惯,就是说普通话太差!那次期中考试是他出的题,当然听力也是他出的!所以,他也必须来录听力,当然是用普通话了!我那次考试时,一直就在那笑!害得我英语考141分,光听力就扣掉5分啊!这就是我们的语、数、外老师,说实话,每个人都有自己的特点,还是蛮有风趣的!900字 初三 写人
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我的老师们老师们就像辛勤的播种机,传播知识给我们,让我们在知识的海洋里遨游。金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。她上课语言生动,声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们,在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,而且教会我们做人的道理。潘老师是我们班的英语老师,她没日没夜的为我们批改作业,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松,总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课,从中可以学到许多知识。李老师是我们班的体育老师,他对我们很严厉,他中等个儿,脑袋上只有少许头发,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,他的身体非常的结实,可是每次总是板着个脸,而且每次都把我们累个半死,我们把他的体育课称为“地狱课”。老师,您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 老师,您多么像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。400字 五年级 记叙文
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我的老师们随着九月的到来,我也踏入了新的学校----临汾六中。也不再是那整天只知道玩的小学生了,因为我已经是一名中学生了。开学一周,我认识了不少同学,还认识了我那可爱的老师们。我的班主任是一个很有亲和力的人,课上她总是很严厉,但课下她对我们很好,班主任姓王,王老师留着一头乌黑茂密的长发,平时总会用她那“只有再一再二,没有再三再四”的名言来教导我们,她的主课是历史,但他总很关心我们的英语,因为她知道英语是中考拉分的“主将”,所以我们每天的作业便多了一位成员加入---每天一夜英语单词。老师这是为我们好,我会永远铭记老师那句“没有最好,只有更好”。接下来隆重登场的是我的数学老师,数学老师留着一头清爽的短发,戴着一副眼镜,满腹经纶的样子,但事实并不是这样,老师每天上课笑嘻嘻的,仿佛是个“笑话机”,每次都把我们逗得“人仰马翻”,每当我们有数学题不会的时候,老师又像一个“指路灯”一样,轻轻一点,思绪全来。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!”这就是我在166这个大集体家庭中认识的老师们,听了我的介绍,相信你一定很喜欢他们,你想和我一起更深入的了解他们吗?400字 初一 记叙文
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老师们眼中的我在小学六年级里,我的语文老师、数学老师眼中的我又是怎样的呢?在语文老师的眼里,我是一个既乖巧又懂事的好干部。那次清洁大扫除,因为我是班长,所以我要分配好那些同学应该做什么事,以及自己也要带头做好清洁。分配完之后,大家都开始忙起来了,虽然我知道我只可以指挥,不用做事,但是我还是帮着他们做,忙活了半天,同学们的额头上都裹满了一颗颗晶莹透亮的汗水。同时,教室里也被我们打扫的干干净净,一尘不染。等到老师走进教室,看到了大家的劳动成果,欣慰笑了。同时老师也表扬了我指挥得当,并且帮班上不少忙。我也开心地笑了,但是我并没有因此而骄傲……但是,在数学老师的眼中是一个粗心大意的学生。那次上数学课时,老师用半节课完了所要讲的内容,剩下半节课留给我们做作业。老师布置了作业,我就连忙做了起来。老师在教室里转,边转边看童鞋们做得怎么样,不知怎么,突然走到了我身边看着我的作业,皱着眉:“你看你是不是粗心呢?明明是8为什么要写成5呢?……哎,我望天无语,为什么就改不了这个毛病呢?我希望在步入中学后能继续保持我的一些优点,同时也希望改掉我的缺点,做一个品德兼优的青少年!初一:樱花祭450字 初一 叙事
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我的麻辣老师们我的老师很多,但是个个都麻辣的,本段完,请听下段分解~话说数学老师吴老师,口出惊人啊!某天数学课,教室传来一阵阵读书声(读公式):“长方体的体积公式是——底乘以高乘以宽!”唯独杨西羽和唐文虎在说话,正好,被吴老师的“火眼金睛”发现,狠狠怒视他们一眼,便走向讲台讲课。下了课,吴老师把他们叫道教室后面,声音忽高忽低,终于,吴老师将声音提高八分,对着唐文虎大吼:“你想老婆想疯啦?!要不要我叫你妈妈现在给你找一个啊?!”觉得还不解气,又大吼:“和女同学不要聊聊打打的!”我们全班愣住,接着,发出响彻大地足够轰倒喜马拉雅山的大笑。六年级了,几个男生“秘密”赠送给某些女生“情侣项链”、“情侣手链”之类的纪念物,结果,老班袁老师知道后,在课堂上,语重心长的教导我们,终于,老班终于憋不住说:“有些同学还说‘我要爱一场!’”当时袁老师就站在离我不超过2米远的距离,我差点笑出来了。最“喷饭”的莫过于英语老师了。一天,我和47班的罗曼同学聊天,罗曼说:“哎呀!那个英语老师还真逗啊!上课很搞笑的!把我们笑得要死!我告诉你啊,那个英语老师,在给我们上课前,都总是往自己身上喷香水的!想呛死我们啊!”我努力联想英语老师往自己身上喷香水的样子,我刚刚喝进去的水都要喷出来了!呵呵!我们的老师,极其麻辣,请等待我下一回书——《我的麻辣同学们》!450字 六年级 记叙文
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老师们的口头禅老师们总是幽默无比,有时会很搞笑,有时会很严厉,还有时会重复说出一个词,一个句子,那就是老师的口头禅——口头禅1:“全体点站我们的语文老师,是一个可蔼可亲的人。不过他在给我们上课很是一个很严格的人,对于我们这些“活力派”的学生,那是更加地严厉!才开学几天,老师的“口头禅”就基本每天都说的!语文老师的口头禅就是:“全体点站考验同学们的反应能力和集中的注意力(看老师什么时候来),又是在让我们上课前要保持安静,不然就站着上课。不过上课严厉的他,其实是一个挺心地善良的人,他非常有威信,对这个“散漫”的班就像对是“小菜一碟”!对自己信心满满!这个语文老师真是“笑里藏刀”!看似严厉,实质关怀!口头禅2:“表扬“好,何叶听得很认真,一颗小红花到手了!”瞧,数学课时,班上的“学霸”何叶同学刚举手回答了一个问题,我们班的李老师就说了一句:“看,何叶同学多能干呀!”“表扬田雨禾同学,听得多认真呀!”这没什么呀,可是你见过一个老师一节课上“表扬”了每个回答问题的同学吗?“看瞧,XX同学多能干认真听坐的多直……呀!”老师,能不能换下台词,我听得耳朵都起茧啦!老师们的口头禅,让我们时常回想起他们,即使我们快要毕业了,但这却激励着我们在人生的道路上要奋发向上……450字 六年级 记叙文
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夸夸我们的老师有人说老师是天上最亮的北斗星,为学生指明前进的方向;有人说老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。老师的爱像太阳般温暖,像春风般和煦,像清泉般甘甜,您的爱比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更宽广。老师的爱,天底下最伟大!我敬佩您,老师,看着你在黑板上留下的那一行行整齐而漂亮的字却衡量不出这中间蕴藏着多少汗水。只知道你对教育事业的无私奉献,您像支蜡烛,照亮学生学习路上那些坎坷不平的路,给予我们无穷的鼓舞!老师您是一盏灯,而我是一位迷失了方向的路人,只要看着你就能找到回家的路。您为我们付出了毕生的心血,无法忘记您的声音,您的笑容,您那慈祥的目光。老师,您总是教育我们要勇于和失败作斗争,不要被失败困住。是呀,成功和失败是相反的,不经历失败怎能尝到成功的快乐?您像一支蜡烛,虽然细弱,但一份热、一份光全部都给了我们。这无私的奉献,令人永生难忘。老师您把最美的笑容留给我们,把自己伤心事埋藏在心中,您身上散发的智慧之光照亮我们前进的路。欲穷千里目,更上一层楼。不正是您梦想的云梯吗?老师,您这种默默奉献的精神,使我深深地感动。450字 六年级
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夸夸我们的老师有这样一个人,他微笑时,表情如阳光般灿烂,严肃时,却又满脸乌云密布,全班同学都怕他;他热心起来,又如家里的爸爸妈妈,对我们嘘寒问暖,关怀备至……这个人是谁呢?他就是我们班的数学老师——刘老师,也是我们的副校长。课堂上,我们的刘老师是风趣幽默的,从前我很排斥数学课,因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉,可自从刘老师教我们以后,他的课上没有请假的,没有逃课的。为什么呢?因为大家都喜欢刘老师讲课的风格,他总是能把普通的数学题讲得生动有趣,时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中,画风也有突变的时候,例如,正当同学们沉浸在快乐的学习中,会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去,只听见“啪”的一声,同学们都纷纷回头望去,果然,又是某某同学在看课外书了,紧接着老师用手指了指后橱的方向,这位同学乖乖地去罚站了,整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧,这就是我们的数学课,氛围总是因为老师的变化而变化,老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。这就是我的数学老师,他是一个让我又爱又怕的人,一个画风多变却又让人敬佩的人。450字 写人