雪，生活的大师
1000字
初一
写景
魅力来自内在释放——题记
魅力，一个很耐人寻味的词语，它是一种捉摸不定的感觉，甚至于，它是一种吸附力，让人景仰，而雪在我心中，便像一位充满魅力的生活大师，给我以智慧的启迪，灵感的通悟，从而开启我豁达人生的大门。
启迪一：不经黑暗
怎能释放
天空一片阴沉，看不到一丝一毫的阳光，乌云翻滚着，咆哮着，好像酝酿着一场战争，我似乎可以听到，那黑暗团团之内，刀光剑影，惊天的狂吼怒啸角逐着，斗争着，血腥味儿漫天飘荡，最终，我们的胜利者——雪，以它高傲的姿态，从天际之间，缓缓下坠，一种成功的喜悦油然而生，激动的心情使它弥漫整个苍穹。虽然，与黑暗斗争的伤口仍隐隐作痛。
我站在白雪包围之下，雪落在肌肤之上，一点点的融化，冰冷的雪水一丝丝的渗入你的毛孔，皮肤表层下，似乎血液在与它交融，从而，一个寒颤，全身像注入了一种新的力量，冥冥之中，雪以它深沉却极富磁力的声音告诉我：想要得到释放与自由，想要实现理想与希望，先去与黑暗斗争，无言的我心领神会，我想，这内在释放的美丽一定能助我成长。
启迪二：能屈能伸
征服天下
充斥了视线的雪花，笼罩了世界地面，屋顶一片平坦而宁静的雪，兴奋的孩子们盼星星，盼月亮，终于盼来了这场久违的雪。于是，他们开始塑雪罗汉，打雪仗，把雪捏成一个个小泥团，顷刻之间，一片白茫茫的世界便一片狼籍，雪刚落地那充斥的情景便不复存在，它的本性遭到了扭曲，他的尊严受到了践踏，甚至，他那神圣不可侵犯的理想也遭到了蹂躏，爆发吧，你该爆发的，使尽你的绝招来惩罚他们吧！
但你没有，这不符合你的思想的，正当我渐渐减少对你的崇拜时，我忽然发现，包括那些践踏你的人在内，一切都被你源源不断的雪花所覆盖。
哦，我恍然大悟，原来你在言传身教，让我明白大丈夫能屈能伸，一时的容忍只不过是为了诠释你生命中的那个词语：覆盖！今日之屈辱奠定明天之胜利，今日之忍让只为明日之辉煌！哦，我懂了。
启迪三：个性张扬
本性是真
雪花，以它特有的姿态坠下，它随意地改变着自己的航线，它时而向上飘扬，时而随风飞舞，它的一切都由自己主宰，它的放荡，它的自由，致使这世界在它的创意发挥、真情流露之中姿态万千。
是啊，雪花的美丽为古今多少人所赞叹，甚至是一代神君毛泽东都激情洋溢地为它题词。这荣誉无不来自于它的恬淡，它的真情，它的思想，它向往自由的内心，这内在怎能不使我学习呢，雪，这生活大师，真是当之无愧！
后记：雪的内在释放，让我改掉了外在压抑，它那无言的智慧将在我的生活中起无以比拟的作用，它将成为我展翅翱翔的翅膀，策马奔腾的长鞭，向理想顶峰攀登的动力！雪，这生活大师的内在释放，永远是我永恒的方向。
山西大同城区实验中学一年级:姚培璇
雪，雪，雪，雪
900字
六年级
记叙文
一时间不知道要怎么写题目，我不想让我第一次写你的时候，让你变的孤单，我只是想念你，想写这么可爱的你，所以，请你接受这个题目。
——关于题目的题记
天雪
你好似一个让人摸不透的物体。冬天的时候，你在这不能再大的天空上，漫天飞舞，不知是什么形状，就这样飘阿飘。像是羽毛，可你有它们比不上的温度。像是棉花，可你有它们比不上的坚固，拧在一起就变成了一个坚硬的球。我总是希望能抓住你，可你一飘到我的手上，就那么几秒，你就变成了那不再白，而是透明的雪了，或者说，你已经变回了原本的面目，然后变成水蒸气，无情地消失在我眼前。你在天上飞，空气给你温度，让你变得冰凉。风给你伴奏，呼呼的吹，让你变得更冰凉。这天，这雪，这一片，真美。
地雪
你在天上飘累了，就下来休息。你们堆在一起，像是在取暖。我只能在地上看着你。我可以坐在你身上，甚至躺在你身上，我相信你都不会介意。让我用我的温度感化你吧，可是你太多，总是让我来不及感化你，就被你冰地全身哆嗦。你那坚固的身躯，就算我这样压着你，也要发出嘎吱的脆响，来证明你的顽固。可你的本性不允许，所以你干脆就隐身，变得无影无踪。你覆盖着这本是绚丽多彩的世界，让它变得一片纯白，一片寂静。是啊！你征服了它们。这地，这雪，这一片，真美。
忆雪
多少个曦月，我都这么想着你。你那白皑皑，你那纯洁，你那静谧，充斥着我的脑海。我曾经试着用水彩笔来画你，可我终究失败了，那画不出来的颜色，让我瞬间感到麻木，然后庆幸着你是那么的独特，你拥有的是世界上最美丽的色彩。我老家在寒冷的东北，在那里，要看到你再容易不过你总是在十二月份疯狂地舞蹈。那时候，你都没过了我膝盖，我只能穿着大靴子，一步步，陷进你那白色的漩涡。我和小伙伴总是疯狂地摆弄着你，像童话里那样堆一个雪人？像电影里那样打雪仗？我已记不清，只记得那一个个被冻得通红的脸蛋，一双双布满白霜的小手，一张张开心的笑脸，还有洁白的你陪在身边。
当我来到厦门这个南方城市的时候，想也知道，我已经注定要和我最最爱的你分开了。如今已经四年了，我只得依稀想象关于你的一切，我总是只准让你最美的那一刻，印在我的记忆里。
伊雪
看了上面几段，你就应该了解为什么我的笔名会是伊雪阳光。当然，我也是喜欢阳光的，但你和阳光在一起，是那么的矛盾，对不起，雪，因为我就是一个这么矛盾的人，我只是想让你时时刻刻在我身旁。
我是这么的喜欢你，就像我喜欢自己一样，你啊，什么时候才能出现在我眼前？
——后记
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匠人与大师当今社会，“复制”似乎成了中华大地上的一种时尚。网上的文稿可复制成学生的作业；整容可以复制心仪的偶像；甚至在阅读中复制作者的思想。究其根源，乃自汉武帝与董仲舒“改造”儒教后，“法先王”的思想影响了数千年的社会演化。华夏民族是农耕文明的民族，旨在重土安迁而不是创新，所以导致了我们诸多人成了复制的机器——匠人。匠人精神不是工匠精神，它的根基在于复制不是创造，把别人的东西模仿得惟妙惟肖。流水线上的产品复制，“圈地运动”的城市复制，在复制中乐此不疲。国学大师陈寅恪一生经历了20世纪中国数不清的风浪，可他从不为形势所动，始终经历“独立之人格，自由之思想”。大师之所以成为大师，就在于他们自己没有一味地追求复制，有自己独到的见解和卓越的见闻才是大师的风范。帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。”“复制”的背后我们看到的是很多人思想堕落、沉寂的悲哀，值此中华民族伟大复兴的关键时刻，每个人需要的不是整天靠着蛮横无知的暴力去打砸抢沃尔玛、麦当劳，应该是拥有自己独立的思想和见解，强化自身的锻造和修为。光靠“喊口号”、“键盘侠”既不可能亡了“境内外敌对势力”，也不能使国家真正走向民主富强之路。在物质学会复制他人是很可耻的行为，无异于出卖人格，而在思想上依赖于复制是更可怕的。辽帝在接见宋朝使臣时说：“吾修文武制度，彬彬不亚于中华”。今天无数国人在为宋辽签订《澶渊之盟》感到义愤填膺，认为是历史的耻辱，实则不然。辽国复制并消化了中华文明的先进思想后，已成为了文明的传承者。虽然从文明发展角度看这是有利的，但后果就是契丹族抛弃了原属于自己的思想，失去了再在历史舞台上叱咤风云的资格，日后的亡国之祸也就在所难免。匠人在重复，大师在创造。当然，不是说“复制”一无是处，“复制”是拿来主义的前提，是有助于“踩在巨人肩膀上”，更清晰地了解世界、了解自身的利器从器物到人生，从思想到人格，不管是流水线上的死物还是追星族追求的和偶像如出一辙的容貌，我们最终都将回归自我，走自己的路。周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”代表了起步初期的中国的最强烈的呼声，我们不可能要求美国、英国等众多发达国家完全地放弃资本主义，自身也不可能为了融入世界而抛弃了独立自主。世界需要的是一种如蔡元培将官僚养成所改造成今天现代意义的北大那样“兼容并包”的胸怀和百家争鸣式的思想碰撞，“复制”就是在“求同”，没有“同”做基础，就没有“异”的绚烂。我们应该在复制和创造上不失偏颇，理性看待二者的相融相斥。人人都能成为匠人，但不是所有的匠人都能变成懂得在复制上加入自己思想的大师。1000字 初二
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恶搞大师都说其父必有其子，这是对的。可谁知道，“其父”遗传给“其子”的幽默，竟然会基因突变，成了不良习惯——恶作剧。以前，有个亲戚来我们家玩。我经常恶整他。在刷牙时，我看见了他的牙刷，于是眼珠子一转，坏笑了一声，趁众人不注意，偷偷的把他的杯子连牙刷一起塞进抽屉里。然后若无其事的刷完了牙，在睡梦中等着明天的到来。果不其然，第二天早上，我的眼睛才睁开一条缝，就听见亲戚在找牙刷杯子的声音。我把头捂在被窝里，确定别人听不见我的声音后，在被窝里哈哈大笑。不过，也不能太难为人家。于是，恶搞大师首次大发慈悲，决定抖出真相。我穿好衣服一跃而起，穿着拖鞋吧嗒吧嗒的来到卫生间。“咳咳……想知道为什么牙刷不见了么？”我问道。“啊？”亲戚不知所措的看着我。我猛地一拉开抽屉，高声说：“在这里！”然后就溜之大吉了。不单单是亲戚受罪，连我爸都没少受我整。明明不是愚人节，可是爸爸却天天过着愚人节的日子……因为，我一天都没“饶”过他。在双休日的时候，我总是起得比爸爸早。当我一遍一遍的叫着“懒虫——懒虫”的时候，爸爸却不为所动，仍然打着呼噜，腆着大肚子睡觉（真能睡）。于是，我一做二不休，为了让老爸知道赖床是个多么不好的习惯，我决定发挥我的“才能”，让老爸醒来。看着爸爸迷糊着睡觉，妈妈忙着做饭。我一阵窃笑，拿起爸爸的拖鞋……唉，臭鞋子，熏死我了，难不成爸爸是香港脚？拿起爸爸的臭拖鞋，我蹑手蹑脚的绕到爸爸卧室门后，把一只拖鞋塞进门缝。我尽量压低走路的声音，又悄悄的把另一只鞋子塞在卫生间的门里。“呼噜噜——呼噜噜——呼噜……”听着爸爸的呼噜声越来越小，我知道爸爸很快就可以看到我给他的惊喜了——一双拖鞋神秘失踪！过了半响，爸爸还真的醒过来了。当他摇摇晃晃的下了床，看到拖鞋不见了，立刻将狐疑的目光投向了我……不对，爸爸心知肚明，早就把狐疑的目光换成了肯定的目光。于是，家庭审理案开庭。妈妈法官说道：“请原告申诉。”原告爸爸说：“被告人李方无视王法、栽赃他人、无所事事、私藏货物、不明事理……。(这什么乱七八糟的，以下省略八百字)”被告人我死不抵赖：“法官大人，我无辜！他得拿出人证物证财证法证！我驳回原告理由。”法官微微一思考，大声说道：“被告有理，撤庭！”可爸爸仍不甘心，在一番紧密的思考后，爸爸根据我日常行为捣蛋事迹，竟然从两扇门后找出了他的拖鞋！我无语……三十六计走为上计，赖着脸皮，咱逃！“天天都是愚人节”，我要将这优良美德永久的传承下去，使更多人从中受益，快乐无穷！1000字 四年级 记叙文
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所谓大师_优秀在我看来，大师就是在专业上有极高的造诣，就是对社会大众有极大的正面影响，我想获得大师称号的人或许有天资聪颖者，亦有资质平凡者，但无论资质如何，他们都在成长，在大师的这条路上奋斗拼搏着。干惊天动地事，做隐姓埋名人，1961年，于敏开始了长达28年的氢弹理论探索任务，并取得了我国氢弹试验的成功，为我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了创造性的贡献，他把名利看的很淡，把责任看的很重，于老被誉为我国氢弹之父。邓铁涛是首届国医大师，非典期间他被任命为中医专家组组长，当时他所在的广州中医药大学第一附属医院。就这58例SARS病人取得了零转院零死亡零感染的成绩，让每个音符像种子一样播撒在听众的心田，盛中国出生于音乐世家，五岁随父学琴，九岁赴英斯科留学，他演奏的小提琴协奏曲梁祝，家喻户晓，澳大利亚广播公司将盛中国列入世界最伟大的艺术家之列。飞雪连天射白虎，笑书神侠倚碧鸳，20世纪50年代起，金庸创作了多部脍炙人口的武侠小说，深深影响了几代华人。所谓大师，不一定是世界上最富有的人，大师就是最有影响力的人，尽管他被扣上了反目分子卖国贼的帽子，但他并没有屈服，他依然坚持自己的立场，他就是宫崎骏，他就是一个大是用影片刻画着最真实的历史，用自己创作的影片去拷问那些否认历史者的良知。他的所有作品包含警惕日本民族主义和战争风险的主题传递着反战的信息，并且呼吁日本政府向二战慰安妇明确道歉并做出妥善赔偿，他是一位有着超强影响力的国际动画大师，他没有泯灭大师该有的良知。他忠于历史并且督促日本政府正视历史，他高尚的人格和独特的精神气质让我感到钦佩。生活中方方面面都有所谓的大师，在民族大义面前他选择了直面危险成为中国文化史上的一代宗师，他就是京剧大师梅兰芳，他在面对侵略者的逼迫是连接注射了三次伤寒预防针，冒着40度高烧的生命佯称病重拒绝别人的要求，保持了崇高的民族气节。在抗战胜利时他才得以重返舞台，大师是他的民族大义是他的谦逊，从而让自己的艺术造诣更进一步。梅兰芳听了老者的话，恍然大悟，谦逊接受。在此演出必然会请老者观看并且请他们指正，他的德行操守胜人一筹令人敬重，他的所作所为成就了他的人生成就了一代宗师。大师在某一方面很有很深的见识，或平凡或伟大，他们用微不足道的行为与坚持改变了自己的人生道路。这微不足道中蕴藏着足以改变世界的力量，我们要坚持不懈在生活中磨炼自己的意志，持之以恒越过所有的障碍，发现生活的美丽，找到了自己的准确位置，在生活中找到属于自己的一片蓝天。1000字 小学
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