我是快乐的首蓿草
600字
六年级
写人
每天下午放学，我路过的一处草丛，一株长着四瓣叶子的的草总是轻轻地向着我摇动，它似乎在向我招手，渐渐地我对它熟悉了，也渐渐了解了它的名字，我喜欢它，因为它能带给人们“幸运”。
回到家时，我总是想：我要是一株首蓿草该多好啊！
第二天早晨，我睁开蒙胧的双眼，一股清新的空气扑面而来，我顿时神清气爽，我很“幸运”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。阳光透过树叶，缕缕地照在林荫小道上，小鸟清脆的啼啭声中充满了愉悦。露珠则贪婪地裹着绿色的棉被，太阳晒到屁股了，它便把屁股往草茎里挤一挤，那圆圆的身体显得好滑稽，我“恶作剧”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。
“露珠儿，你怎么还睡啊？”我问。
它摇摇晶莹的脑袋，有些不乐意了：“真是的，扰了人家的清梦！”
我又好气又好笑，这时，我环顾了一下四周，只见蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高兴兴地劳动去了，她们要做的第一件事情就是采蜜，因为花儿们正吹着大喇叭等着她们呢。我又转回头来想和露珠说几句话，我知道它要去天上旅行了，所以没在过问，和它一起迎着太阳公公出来。
午时，蝉儿的鸣声把我从睡梦中唤醒，露珠已经不见了，我望着天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牵着风阿姨的衣角飞向下一个地方。
蝉声停了，四周变得静谧起来，尽管刚刚才醒过，但我现在又睡意蒙胧，我又悄悄地闭上了眼睛，风被我当作了摇篮，我在大地的怀抱之中慢慢地进入了梦乡……
“快醒了，要上学了！”我一个激灵爬了起来，“怎么，这原来只是个梦！”但我已经很满足了，我要做一株快乐的首蓿草，因为只有造物主知道我此刻对生活的感激和享受！
四川省绵竹市汉旺镇第二小学六年级:姚思涵
我叫哈雷彗星
650字
二年级
写人
我是宇宙一颗特殊的星，人们都管我叫慧星。从英国天文学家哈雷发现我以后，人们又管我叫哈雷彗星。
我不像一般星星那样总爱在一个地方呆着，那多寂寞呀！我天生喜欢在天空中遨游，不过我也有一定的路线，每隔七十六年就回到太阳身边探亲一次。
今天，说到就到，我哈雷彗星来了。我的头部叫彗核，我的头发是云雾状的彗发。请你们别笑我，我的屁股后面还拖着一条长长的尾巴。我的尾巴时长时短，长时我咳嗽一声，这声音要二十年才能传到我的尾巴尖上。我的脑袋也大得出奇，直径最大达到二十五万公里。
我的个子虽然大得怪吓人的，但我肚子里却没什么硬东西，是个看得见、摸不着的大个子。过去人们认为我的出现是不吉祥的，这纯是迷信的思想，你们可别信那一套。
小朋友们，我愿意跟你们交朋友。今年，我们已经见过面了，等我们再会时，你们都要成为老爷爷、老奶奶了。
【简评】
说明文是一种实用性很强的文体。它对于学习科学文化知识，提高科学文化水平，促进人类文明进步都有极重要的作用。因为说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物，解释事理的文章。它一般介绍事物的构造、类别、成因、性质、做法、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程。
《我叫哈雷彗星》是介绍哈雷彗星的名称由来，运行规律和构造的说明文。它具有一般说明文的要求：以介绍科学知识为主，并且真实、准确。小作者认真学习了有关哈雷彗星的知识，然后把自己理解的写进文章中去，所以哈雷彗星的由来（因为是英国哈雷发现的）、运行规律（每七十六年回到太阳身边）、构造（彗发、彗核、长尾巴、大脑袋）都写得准确无误。语言通俗、明白，使读者能接受、理解。
本文运用拟人法及第一人称法，把哈雷彗星的有关知识介绍给读者，使读者爱读、好理解，由此可见，要写好说明文，一要注意学习科学知识，二要灵活运用已学到的写作方法，比如拟人、想象，使文章既有知识性又有趣味性。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写人
600字
-
童年，童年，是首快乐的歌!童年,童年,是首快乐的歌!幼儿园时,我开始探索这多彩的世界,时常坐在窗边看着蔚蓝的天空、洁白的云朵、“飞去的大雁，偶尔过头来，摸摸还未长出绿叶的褐色小树……“啦啦啦……”老师的手风琴渐渐响起，我和同学一排排整齐的坐着，唱着刚学的歌曲，拖腔拖调的声音在教室间回荡着。然而此时听来，却觉得如此美妙。稍大一些，美丽的童话进入了我的世界，每天傍晚，妈妈便坐在床边给我讲着丰富多彩的童话故事。善良的小羊、凶恶的大灰狼、机灵的松鼠……一个个鲜明的人物形象如刻章般深深刻在了我的脑海里。当我第一次步入小学的校门，老师微笑着把我领进教室，在交谈中，我渐渐认识了将一起学习六年的同学。“明日复明日……”朗朗书声在教室里响起，我放声地背诵着古诗。一窗外，些不知名的大树在风中轻轻摇摆着，太阳斜射向我窗边的课桌，透过层层绿叶，把我深红色的课桌印上一层淡淡的翠绿。有时上课我会跑神，目光落在淡绿的课桌上，课桌面刻的小字上，若是老师假咳一声，看看我，我便立刻正起身子，专心听讲，老师的嘴角便马上又浮起原先的微笑。夏天，梧桐树的叶子在枝间飒飒作响，知了在树上大声鸣叫着，蚂蚁在树干上来来回回寻找食物。我俯下身子，看着蚂蚁们用触角在地上探来探去……这样的情景是再熟悉不过了。虫，是我儿时最好的伙伴不管是有毒无毒的，不论是蚂蚁、知了、蜻蜓还是蜈蚣，我总会蹲下来，细心观察一番。在炎炎烈日下，也经常能看见我和爸爸悄悄将手伸向落在涧边幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快乐的歌。岁月流逝，一去不返。眼间已经小学毕业，毕业当天，我们相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操场上举行了离别球赛，用汗水代替眼泪尽情地挥洒在体育场上，告别那六年地小学生活，告别那即将离去的童年。风，渐渐起了，知了在树上漫不吭声，鹰在空中无力的叫着。夕阳把我们的脸上印上一层橘红，我们的眼眶慢慢湿润了，对视几眼，还是一句：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？便骑车的骑车，走路的走路，微笑着散开了……啊!无忧无虑的童年。啊!即将离去的童年。啊!童年，童年，是首快乐的歌!800字 六年级 散文
-
我是一棵快乐的小草黄埔学校 六一班 叶益君我是一棵快乐的小草。我的妈妈是广阔的大地，我在妈妈的怀抱里吮吸着甘露乳汁，快乐地生长着。细细的茎把我的小身子托了上来，嫩嫩的、绿绿的，是二月的风伯伯把我裁出来的，天涯海角都有我绿色的身影。田野是我喜爱的家。那里空气清新，风景优美，有我的许多朋友。金黄的野菊花，有铃铛似的风铃花，还有毛茸茸的蒲公英。幽默的昆虫先生是我家的常客，和我嬉戏的是美丽的蝴蝶姑娘。一阵风儿拂过，我们跳起舞蹈，青蛙呱呱叫，在为我们伴奏，树上的喜鹊为我们鼓掌。我没有茉莉那样芬芳，不像松树那样挺拔，我只是一棵被人遗忘的不起眼的小草，心甘情愿地充当百花的背景。每当看到人们时常躺在草地上，望着蓝天，想着未来，那么爽快，那么自在，我心中总有说不出的快乐！300字 六年级 散文
-
我是一棵快乐的小草我是一棵快乐的小草黄埔学校六一班叶益君我是一棵快乐的小草。我的妈妈是广阔的大地，我在妈妈的怀抱里吮吸着甘露乳汁，快乐地生长着。细细的茎把我的小身子托了上来，嫩嫩的、绿绿的，是二月的风伯伯把我裁出来的，天涯海角都有我绿色的身影。田野是我喜爱的家。那里空气清新，风景优美，有我的许多朋友。金黄的野菊花，有铃铛似的风铃花，还有毛茸茸的蒲公英。幽默的昆虫先生是我家的常客，和我嬉戏的是美丽的蝴蝶姑娘。一阵风儿拂过，我们跳起舞蹈，青蛙呱呱叫，在为我们伴奏，树上的喜鹊为我们鼓掌。我没有茉莉那样芬芳，不像松树那样挺拔，我只是一棵被人遗忘的不起眼的小草，心甘情愿地充当百花的背景。每当看到人们时常躺在草地上，望着蓝天，想着未来，那么爽快，那么自在，我心中总有说不出的快乐！300字 六年级 抒情散文
-
快乐的跳舞草辽宁庄河市第二实验小学六年一班 王悦琪我的跳舞草，真希望你能快点长大，好让我和你一起跳舞，一起说话，跳舞草，快点成长吧！跳舞草是一种快要绝迹的稀有植物。它长的既不像树，也不像草。跳舞草会左右摆动、上下跳动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，又像轻舒双臂的少女。我家的这盆跳舞草，是我一手栽培的。从填土到下种一直到浇水都是我一人操作。跳舞草今天，我从妈妈店里拿了一个杯，又找了一些土，还弄到了一些跳舞草的种子，我决定种一盆跳舞草，美化一下家里的环境。我把跳舞草的种子拿回了家。把三分之一的土倒进了杯里，然后，把种子撒在土上，再把剩下的土盖在种子上，用水把土浇透，就可以了。以后每天都得浇水，要让土壤一直保持湿润的状态，3到5天后就会发芽，我期待着我的小跳舞草快点发芽。你被我打动了我的跳舞草一定是被我的真情打动了，它发芽了。我很开心，这就证明我这几天的努力没有白费，而是大获成功。跳舞草的芽就像小草的芽一样，但跳舞草茎要比草茎细，而且它的茎上方还有两片小叶子，每一个都是一样的，小东西小而富有活力、富有生命力。就如同白居易写的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生”一般。跳舞草长大了我的跳舞草从一个懵懵不懂事的孩子，长成了一个会跳舞的舞蹈演员。它的动作是那么优美，那么引人注目。但它有时也会闹闹小脾气。有情绪的跳舞草叶子会向四周耷拉，不过，我家的跳舞草在闹情绪的时候，我摸摸它的叶子，它的心情马上就会从阴晴，耷拉下去的叶子立即伸展开来。在不知不觉中，我和我的跳舞草已产生了浓厚的感情，我每日都会给它浇水，让它晒太阳。“不劳动，连棵花也养不成”这句话就是老舍先生的亲身体会，我也深有同感。养跳舞草也是这样，不是把种子种上就OK了。你要呵护它，照顾它，就像母亲照顾婴儿一样。有劳动才会有收获，我的跳舞草越长越好，它让我平淡乏味的生活变得鲜活、生动起来，我的生活也随着它翩翩起舞了。指导教师 李振武 推荐 郭训民700字 六年级 记叙文
-
快乐的小草我是一颗快乐的小草，虽然我不向花儿姐姐那样漂亮，但我翠绿的衣服让我很快乐。春天，春姑娘拿着调色板给我抹上了新的绿色，不同的小草有不同的衣服：我是浅绿，弟弟是嫩绿，姐姐是翠绿，爸爸妈妈是深绿。我们都享受着春姑娘给我们神话般的温暖，我高兴极了！夏天，当太阳公公醒来，我的身上还挂着几颗晶莹的露珠。这是，小朋友们都来到这儿玩了。他们踩着我的背，我虽然优点而同为，但我不在意听到他们高兴地说道：“躺在草地上的感觉真棒！”时，我的心里乐开了花！秋天，秋雨哥哥和雷公公演奏出了绝妙的乐曲，让我洗了个痛快的凉水澡。演奏结束后，我一尘不染，衣服上的颜色也变得鲜艳起来了，那种绿色好像要滴出来似的，我的心里比吃了蜜还甜！冬天，我开始变老，渐渐枯黄了。一位老奶奶把我和我的兄弟姐妹放进了背篓里，放在家里晾干，过了几天，老奶奶把我放进炉灶里，我等到着我最最幸福的时刻……我的一生虽然短暂，但是在这短暂的一生中，我骄傲，我自豪，我是一颗快乐的小草350字 六年级 记叙文
-
我是一首歌夜色朦胧，我轻轻地走入了你的梦中。你带给我生命，用你圣洁的翅膀，为我搭建一片无垠的天空。在梦中，我用尽心力完成我的使命，放声歌颂。飘渺的星空，闪烁的是五彩的音符，你，还在梦中。高音“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃，怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头，我看不清你的表情。但可以听到你的声音。“我是一个母亲。”……云彩急促地从我脸上掠过，眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸，却只握住一片虚空。我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣，丢失东西的恐慌，我竟感到有些熟悉。你如天神般降临，将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”歌声高亢而又柔和，动听而又沙哑。此刻，振奋澎湃。休止思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。还是当年的身影，只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷，你沉默的低着头，我看不清清晰的轮廓，却看到一颗晶莹的液体，似珍珠，从你脸上划过。掉在地上，变成一片海洋。歌声顿了许久。低音依然是你，却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片，你在镜中为谁束发，你穿带围裙为谁扬动着锅铲，你目送着谁的背影，爱为谁发芽。歌声悠扬低沉，透着淡淡的伤。尾声音符的流动，生命中流淌的动听，可伤可慰。你在听吗？我在用心为你歌唱妈妈，如果我是一首歌，可以唱给你听吗？450字 初三 写人
-
我的人生是首歌人生如歌，不错，歌----越到最后越悲伤，越长越伤感。——题记一首歌结束了，眼泪早已顺脸滑下，流至嘴角，苦的，不免苦笑，人生亦是如此。当临死时，总会后悔，也会遗憾，总有一些幸福，想伸手去抓时，早已溜走；而送至手边时，自己却甩开，留下那个他。打开电脑，听了一遍又一遍《明天过后》明明说明天过后，就会好，可到了明天，又是一个漫长的等待；听听欢快的歌吧，可为何，又要出现“遗憾”的字样……人生为什么总是如此，明明想哭，却仍然还要强颜欢笑；明明开心，却还要想到分开。明明知道分，不是开始，聚也不是结束，却还要安慰自己，说：时间会抹去一切。明明知道有些事是一生都无法忘的，还要相信岁月可以尘封一切。泪，为何总要落下，不，仰起头，就不会落下了，可，泪，总会从眼角溢出……坚强，对，用笑来伪装自己，后来每个人都以为我是一个坚强的人，可是，我正在某个地方，无声地掉泪，每当午夜，总会躲在被窝里低声啜泣，没有一个人知道。偶尔做了一个梦，早晨起来，枕巾已经湿了……每次伪装，每次伤心，但不让人知道。我的人生是首歌……斜桥镇中学初一：王星宇400字 初一 写人
-
快乐是……快乐是什么？快乐是一曲好歌，快乐是一本好书，快乐是一种体验，快乐是一种态度。对小草来说，获取甘露是它的快乐；对甘露来说，滋润小草是它的快乐；对于风来说，只有飘荡是它的快乐；对小鸟来说，在天空中自由飞翔是它的快乐……但，对于人来说，什么才是快乐了？是金钱，是名誉，是健康，是拥有精彩人生，是站在事业巅峰、傲世群雄，还是有一个幸福、美满的家庭……要我说，快乐是珍惜幸福。从前，有一个非常贫穷的男人。他虽然经济拮据，但是他有一个幸福的家，有一位爱他的妻子，有一个可爱、活泼的儿子，还有一对慈祥的父母。因此，让家人过上好日子成了他努力挣钱的动力。果然几年后，他经过自己的努力，成了一位非常成功的企业家，拥有了很多的财富。可他觉得不满足，没有想弥补这几年对家人缺少的关爱，而是吧自己的事业越做越大。他的钱多一分，父母和儿子和他的距离就拉远一分；他晚到家一分，妻子对他的爱、信心就少一分。他给家人的东西除了钱、以外就什么都没有了。是他让儿子一位钱就是父爱，让父母觉得他很不想，让妻子对自己的感情没有信心。十年后，他拥有了几辈子都花不完的钱，这时他累了，想让儿子继承父业，与妻子幸福快乐地共度下半生，好好弥补对父母缺少的爱。但，他回头一看，他的“家”在哪里？他的家人在哪里？这十几年中，他的父母过世了，他为了一个合同连父母最后一面都没见到，让父母带着遗憾离开人世；他的儿子因失去父亲的约束变得叛逆，成为了纨绔子弟；他的妻子因得不到丈夫的爱，学会了放纵自己，也离开恶劣丈夫。钱就是为了让家人过上好日子，当，你连“家”都没有了，谈什么过好日子，钱再多有什么用呢？金钱买不到爱，金钱买不到亲情，金钱买不到家庭，金钱更买不到幸福。幸福、快乐就像流沙，只有时时紧握，才能永远拥有。你不要哀叹命运对你的不公，不要徘徊在失意的沼泽，不要计算个人的得失，珍惜现在你的幸福朋友的支持，亲人的关怀……你会从中汲取惊人的力量。记住，没走一步都回头看看，看看你现在拥有的幸福，等你累了、困了、、、、倦了的时候，你还有“家”可以倚靠。800字 六年级 写人
-
相逢是首歌“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。”相逢是美丽的，相逢是快乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好老师，那一位位可亲可敬的有缘人。“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。六年级时，我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝”，你要学会适应；韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩……我很幸运，也很幸福！因为我有了这一段段不同寻常的缘分，有了这么多伟大的老师。呵！美丽的相逢！快乐的相逢！幸福的相逢！我们的成功，只因一路有你们——可亲可敬的好老师！相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……900字 六年级 写人
-
幸福是首歌幸福是首歌幸福是什么？幸福是妈妈的吻。幸福是什么？幸福是自己伤心低落时朋友一句简单的问候。幸福是什么？幸福是自己生病时父母无微不至的照顾。幸福是……在我看来，幸福就是一首轻快的旋律。“我要的幸福，就在不远处，我要的幸福，没有束缚……”耳边回荡着这动人的旋律，杂乱的心久久不能安定下来。听着这动人的旋律，不禁让我想起了一件埋藏在我记忆深处的事。那年冬天，狂风在怒吼，吵醒了正在沉睡的我。天上飘着鹅毛大雪，我顶着寒风去上学。谁知刚出门，就晕倒在了门口，迷迷糊糊的睡着了。醒来时，我发现自己躺在医院的病床上，妈妈爬在我的病床旁睡睡着了。我静静的看着她，冻的发紫的嘴唇，粗糙的手，还有那张渐生皱纹的脸。妈妈老了，而我长大了，我要照顾她。突然，我发现妈妈的眼角泛着泪花，我想：妈妈一定是在担心我，妈妈是那么的疼我，我这么幸福……我伸出手来，想用自己的手为妈妈驱赶寒冷，可是没多久，妈妈就醒了。她对我说：“自己发烧了都不知道，还硬撑撞破，你不知道我有多担心，真是个傻孩子！”妈妈的眼神中包含了复杂的情绪，有责备，更多的是关心。“妈……”我的鼻子一酸，眼泪流了下来，再也没说别的，一把抱住了妈妈。从小到大，妈妈给了我无微不至的照顾，我是多么的幸福啊，此时此刻，耳边又响起了那首动人的旋律：“我要的幸福，就在不处……”初三:yang0518500字 初三 写人
-
我是草夜色如水，凉风习习，远处飘渺的笛声轻柔的划入耳畔。漫步于一片葱郁上的我，不觉感到一丝清爽。仿佛时间只有我一个人默默地，走向远方．．．．．．——题记胡杨，幅员辽阔的戈壁上无忧的勇者，狂风怒吼中逍遥的浪人，即使大雨滂沱拍打你的脊梁，你那笔直的身躯也不曾歪折。胡杨，无所畏惧的屹立于隔壁之中。头顶蓝天。脚踏大地，目光坚定的直射远方，望着那不知明的山丘，仿佛一个巨人望着一片汪洋。那里，遍地都是金黄色的梦。然而，我是草。一株长在石缝中的不起眼的小草。哦，也许有人曾经看见过我，而这只是因为我身边高高在上的胡杨。我是草，就不必唱胡杨的歌，我想飞，却只是一个梦，里面充斥着凄凉。我想飞。却只是愿望，飘洒着失望，终究只是梦想。我只能拼命吸收土地里的氧。终于，我看见了阳光。旁边的胡杨，依旧望着远方。我抬头望，却只看到一片荒凉。哦，我还不够高，我还要长。日复一日，我期待，我盼望。终于，我又看到了希望。可当我看到山上的景象，我惊呆了，我看见山上的花、草无精打采的弯着腰，我记得风姐姐曾经告诉过我：“那里有一个美丽的梦”。难道梦是如此悲惨，如此幽凉！不，我不信。难道这就是我苦苦追寻的梦想！不，我不信。我还要继续成长，我要证明，梦，并不是那么悲凉。真的，也许你不会相信。我这么一颗小芽，竟然也会长大，竟然也会开花！我不只空有一身绿色，即使再瘦弱的身躯，也会挺着历史赋予的坚强的脊梁。一轮红日缓缓升起，光芒顿时洒满大地，对面的花似乎恢复了生机。霎那间，我明白了：梦，总是那么漂亮！朋友们，也许你们曾经抱怨过，放弃过。请别扔下自己的梦想。再小的人，也拥有自己的重量。只要你执着，你向往，就会发出金色的光芒！600字 初二 议论文
-
那是一首首歌在我的回忆里，有很多的好歌伴我一路，是那难忘的歌，印在我的心里。歌，唱出我们一起游玩的旅程；歌，唱出了我们怎样勇敢的面对困难;歌，唱出了我们曾经汗流浃背的心声。在哪恋恋不舍的母校里，有我们的歌声，有我们共同的辛苦，有共同的开心，有共同悲伤，脚印……..在我的成长道路上，是老师鼓励我，勇敢的踏向前方的桥梁；是老师用那永不灭的灯芯，照耀我们前进的道路。是同学陪我度过重重困难，他们是我的支柱；是同学在我最无助的时候给我前进的信心，他们是我永远的伙伴。在校园里有个班，是最辉煌的班，听着“自己”续写的曲子，是那完美的时刻。在我小学毕业时，只从在一种光荣与恨意。我记得，早晨，老师收作业，没有我的。我的作业是写完的，老师没有问清楚，就责备我，我就像哑巴吃黄连一样。在我的心里深深的划下一道，让我很恨这个班。但很多同学相信我，给我了很大的鼓励，使我有了更大的信心面对一切。在运动会上，我班是力争上游，第一名，教室很热闹，老师用很严肃的语言告诉我们，一次成功，并不代表以后都会成功，要虚心面对荣誉，以后的路还很长……喧闹的教室一下子安静了，老师的这句话让我再次对她改变看法。这使我我感受到了这个班，感受到了光荣与自豪。最后一节课，是我们踏入新的旅途的一节课了。在我的心里只有感激。即将告别校园，告别老师，告别同学，告别所有…….我们唱着一首歌，那是《告别》同学们用最想亮的歌声为这个校园拉上可序幕。只听到歌声的响亮，仿佛传到了其他地方隐隐约约…….我永远不会忘，曾经有个班，那是一首歌。600字 初一 记叙文
-
倾听小草的快乐小草貌不惊人，看起来平平淡淡，但却并非如此。不管是在废墟，还是在肥沃的土地，它都能破土而出。在无人问津的环境下，它还能生长；即使在太阳的曝晒下，它不需要水也能活下来；在狂风暴雨后，在雨过天晴时，他不需要别人的问候，不需要别人的帮助，他还能站起来还能更加强壮，更加绿！通过对小草的倾听，我明白了一个道理：做人一定要坚持，不能因为一些不必要的小事而退缩。即使你貌不惊人，但要有一颗一直坚持的心。倾听小草的声音，我得到了许多快乐。倾听梅花的声音梅花性格与别的花不一样，它花开是在冬季，虽然花美，但是在冬季。可是梅花淡泊名利，坚强，他不向风雪低头，不怕风欺雪压。愈是寒冷，愈是风欺血压，花开得愈秀气。他不会因为没有蜂蝶的陪伴而沮丧，而坚不坚强。她是最有品格，最有骨气的花。通过对梅花的倾听，我明白了一个道理：我们做人应该坚强，不能因为一些小挫折而退缩、放弃，应该坚强地面对困难，永不放弃。倾听昙花的快乐昙花开花是在一瞬间，虽然十分短暂，但却非常美丽。那一瞬间，不仅很美，而且十分有意义，那一瞬间的意义，比百年的碌碌无为要好的多。那一瞬间的意义，充实了昙花的一生，使他的一生都有意义。通过对昙花的倾听我悟出了一个道理：我们应该活的有意义，即使是一瞬间也比碌碌无为的一生要好的多，人的一生有意义才是真正的快乐，这才是生活的真谛。倾听昙花的声音，我得到了快乐。倾听大自然的声音，我们不仅可以快乐，还可以懂得许多道理，通过这些道理，我们也可以悟出生活的真谛。600字 五年级
-
相逢是首歌相逢是首歌，嘹亮、动听的音乐陶醉了我的心扉，为我树立了信心，鼓足了勇气，攀越了巨石，淌过了江河。你我的相逢给“加压”生活以放松。我们有缘，相逢于六年级的某一天。六年级的时候，每天都在考试，每天都在学校里背负着学习紧张和心理测试的包裹，烦得我们提心吊胆、发挥不出水平。在一次模拟考中，我失误了！三科分数直线下降。在这千钧一发、十万火急的时候，我竟然失手了！这一次考试，让我心灰意冷，进入了寒冷的冬天，迎来了暴风雪般的打击。那天，在回家的路上，我垂头丧气，独自一人走在小巷里，我回想起那一次次挫败、失败，感到自己很无用，沦陷到如此地步，转过街角，一片宽阔的草地，在雨水的滋润下显得青翠欲滴，鲜花包含着露水在绿叶的衬托下怒放着，远处的小山坡高大而笔直的树林在狂风的肆虐下依然挺拔。好一条浓绿而又略含光彩的风景线。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊！自然万物都能经受风吹雨打的磨练，我们难道能因为一点儿困难就退缩吗？“野火烧不尽，春风吹又生。”这是小草不屈不挠、不畏艰险的顽强精神的写照。我们岂能一遇困难就放弃呢？此刻的我，顿然醒悟，连忙奔回家中，开启了新的学习旅程。自从那一次相逢之后，我对待考试从不胆战心惊，而是以一种积极乐观的心态去面对困难。跌倒了，再爬起来，没事！终于，在小升初考试中，我取得了优秀的成绩。我与你相逢在那片隐隐绿草地上。那段时光，我得到了你给我的信心与面对困难无畏的勇气，我永远不会忘记你我之间的缘分。相逢是首歌，那首歌是我前进的动力。600字 初二
-
人生是首歌人生是首歌，同样悠扬的旋律，却有着不同的片段，或友谊，或亲情，或青春，或晚年。由不同的片段组成的歌，却有着相同的旋律。人生中，友谊不可缺。友谊的旋律是欢快的，兴奋的、激动的。听，那是戏耍时的欢笑，伴随着人生。友谊片段的歌词是欢笑，旋律轻快的，整个片段中洋溢着高兴，在人生的歌曲中留下不可磨灭的一笔。人生中，亲情不可缺。亲情的基词或是普通的，或是无私的，或是存在隔阂的。亲情的主唱者很多，但主题只是一个——爱。饭香充斥着口鼻，这是付出，药味在口中，这是关心；温暖包裹在衣中，这是爱护。可是在爱的传递之间，往往有着隔阂，或是母亲被儿子话语中伤，流下了无奈和酸楚的泪；或是儿子嫌母亲烦，发出无情而又难过的喝斥。许许多多不同的歌词填写在相同的旋律中，却只表达出——爱。人生中，青春是必有的。青春的感情平淡，由歌词影响着。甚调完全取决于歌词，歌词完全取决无你。青春的片段或是平谈无奇的，你匆匆地经过青春，却不打算做些什么；或是激昂的，年少的你一腔热血，想着未来，满怀着憧憬，去奋斗，拼搏，谱写下的无论是成功还是失败，都不重要。人生中，晚年是或不可缺的。无情的岁月侵蚀着你的身体，让你感到这时的旋律已变成了凄凉婉转。常对着迟暮的夕阳，感叹着人生无情，怀着对年轻时的怀念，眷舍，最终，尘归尘，土归土。人生就是这么一首歌，由许多不同片段谱写在相同旋律中，组成一首完整的歌。人常说，看山不喜平，听歌不喜平。只有一首曲折的歌，跌宕起伏，才更有趣，精彩。那么，决定旋律，谱写歌词的你，会选择怎样的一首人生之歌？600字 初二
栏目热门
-
1.0