幸福是首歌
500字
初三
写人
幸福是首歌
幸福是什么?幸福是妈妈的吻。幸福是什么?幸福是自己伤心低落时朋友一句简单的问候。幸福是什么?幸福是自己生病时父母无微不至的照顾。幸福是……在我看来,幸福就是一首轻快的旋律。
“我要的幸福,就在不远处,我要的幸福,没有束缚……”耳边回荡着这动人的旋律,杂乱的心久久不能安定下来。听着这动人的旋律,不禁让我想起了一件埋藏在我记忆深处的事。
那年冬天,狂风在怒吼,吵醒了正在沉睡的我。天上飘着鹅毛大雪,我顶着寒风去上学。谁知刚出门,就晕倒在了门口,迷迷糊糊的睡着了。醒来时,我发现自己躺在医院的病床上,妈妈爬在我的病床旁睡睡着了。我静静的看着她,冻的发紫的嘴唇,粗糙的手,还有那张渐生皱纹的脸。妈妈老了,而我长大了,我要照顾她。突然,我发现妈妈的眼角泛着泪花,我想:妈妈一定是在担心我,妈妈是那么的疼我,我这么幸福……
我伸出手来,想用自己的手为妈妈驱赶寒冷,可是没多久,妈妈就醒了。她对我说:“自己发烧了都不知道,还硬撑撞破,你不知道我有多担心,真是个傻孩子!”妈妈的眼神中包含了复杂的情绪,有责备,更多的是关心。“妈……”我的鼻子一酸,眼泪流了下来,再也没说别的,一把抱住了妈妈。
从小到大,妈妈给了我无微不至的照顾,我是多么的幸福啊,此时此刻,耳边又响起了那首动人的旋律:“我要的幸福,就在不处……”
初三:yang0518
相关推荐
初三
写人
500字
-
青春是首歌青春是首歌,青春是一首多姿多彩的歌。你可还记得,当你初次踏入初中大门时的那种兴奋之情。从那时开始,我们的青春开始了。那时,我们昂扬向上,洒脱不羁,对一切美好的新生事物充满了好奇。对于一切事物,都有一种勇敢拼搏的精神。可是经历了初中三年的沉淀,我们的青春中少了份喧闹,多了份沉静;少了份洒脱,多了份深思,所以说,青春是首成长的歌。青春中的我们,都有属于自己的那个梦,或许有些梦不切实际,有些梦遥不可及,可正是因为这样,我们才拼搏,因为那是我们最美好的年纪里纯真的梦。春花秋月何时见,翠柳和风照无眠,心湖似华年流忆,梦到深处最无言。所以,青春是首梦想的歌。青春里我们有拼搏,为了自己的成绩,为了父母与老师的期盼,更为了自己的梦想。你可还记得自己为替考儿在运动场上洒下的汗水,一切的拼搏努力,都是为了那一次的冲锋。我想你永远都不会忘的,是自己青春里初中三年的努力,多少个日夜挑灯苦读,又有多少个睡梦里,我们不情愿地爬出被窝,。这三年的努力,只为那一次中考,为了自己的梦而奋斗着当你在中考考场看着那些题目时,你露出了自信的笑容,你就知道这三年里的努力是值得的。所以,青春是首拼搏的歌。雨果曾说过:‘让自己的内心藏着一条巨龙,继续一种苦刑也是一种乐趣’。是的,这条巨龙沉睡了三年之久,终于在中考那一刻觉醒。可是,既然中考来临,我们就要经历分别,离别季得再次到来,望着那一张张熟悉的面孔,看着老师和蔼的面庞,。我觉得眼前模糊了,眼角湿湿的,看见同学们都和我一样,猛然间醒悟了,原来我们都哭了,为了自己结束的三年青春而哭,为陪伴自己三年的老师同学而哭,有些后悔,为什么当初不认真的听老师讲课,为什么会和同学们吵架,我们只相处了三年的时间啊。休对故人思故国,目将新火试新茶,诗酒趁年华。可是我们的年华,不经意间已悄然离去了,青春是用来追忆的。当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回头看,一切才有了意义,所以青春是首离别的歌。雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春,赏心乐事共谁论?青春,它依旧是那首多姿多彩的歌。800字 初三
-
什么是首歌水是首歌水,是一首朴素的歌,它唱出了人们对人生的感慨,奏出了生命的轮回。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”向东的春水,呜咽着,携着人们无限的愁绪,悠然远走,那是爱国志士对天下兴亡的愁思,那是亲人分散无所觅的愁苦,那是……水唱着,人也释然,愁,亦随滔滔江水流向天际。水是多情的,我会在看到或感受到感人的事时,默默流下一滴泪,泪又何尝不是水?它藏着我的愁,流去。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”水低吟似的唱着,无声地流动。我站在河滩上,手刻意挡截流过地水,就像像拦截时间一样,但水不是从两旁绕走,就是从手上翻过,不受约束。此时要感叹流年似水了,既然时间无法停止,为什么不好好把握呢?每当我看见水的流走,便想到时间之河的奔流不息。我时常想有的人死了,只是因为他上了岸,停在那岸边处,而剩下的人,则随着时间的河缓缓流去。这时,水便奏出舒缓的旋律,但却发人深省,激励我向前。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”水的歌已至结尾,它们轰隆入了海,掀起浪千叠,伴着人们万般情思。“千江有水千江月,万里无云万里天。”有的水却变得轻,变得柔,去带给那土地点点生机。水的歌结尾轻快,却与前面衔接,仿佛又开始了一个轮回。那旷远的天,飘着水凝成的云;那平静的江,倒映着明亮的月;我的心仿佛随之飘远,感慨水的包容与博大了。水是一首美丽得歌,它以万千姿态,带着人们的感情,完成它生命的一次次轮回。550字 初三
-
相逢是首歌今天站在这里,不知道你们是否和我一样,心底有千丝万缕的情愫难以忘怀,三年的点点滴滴历历在目,清晰如昨,亲爱的老师们,亲爱的同学们,亲爱的177,的确,我们的相逢就是一首歌。前年,我们初一。记得刚刚投入177的怀抱,彼此都是半生不熟的小冬瓜,咬一口,都能看见脆生生的内在。曾一起在烈日下挥汗如雨,只为了第一次在全校面前惊艳的亮相。士气高昂的口号,如出一辙的动作,伴着操场上同学倾佩与老师赞许的目光,有小小的骄傲潜滋暗长。曾一起在小树林疯玩,老鹰捉小鸡,捉迷藏,煞有其事地考古,一地纷黄的落叶见证了我们的快乐时光。我记得黑色风衣的老班与橘黄色夹克的数学老师靠在树上,碎碎的聊天,像画。当然,一定会有竞赛考试的大满贯,喇叭上的七遍177,是我们的骄傲,我们激动地抱在一起,笑得,流出了眼泪。我听见了远方的召唤,177的成功才刚刚起步。去年,我们初二。经过了,错过了,于是我们以为自己成长了,终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然的微笑。可我们却忘了,无论如何飞翔,终究飞不出老师们温暖的目光。因为玩兴大发,全班人吵吵闹闹,伤了放弃了午休时间的英语老师的心;一次次敷衍了事地对待物理老师精心创编的试题,让温和的她第一次大发雷霆。我记得老班一次次放下为人师的威严,平静地苦口婆心地思想教育。我们终于在泪水中明白,老师们有多么爱我们。满满的使我们对英语老师的歉意,准确流利的回答是我们对物理老师的感恩。那一天,被任性借走的爱与温情重新回到我们手上。今年,我们初三。明年的分别,近在眼前。但我无悔,或者说我们无悔。我们是一朵朵小小的,却包裹着希望的向日葵,蓬勃向上,开出属于自己的花。化学老师加盟,为黑白的初三课堂增了一抹亮色,上她的课,笑神经被抽到几次。我们一定会记得拔河比赛里程碑式的胜利,一根小小的红绳子,牵动了所有人的心。它一丝一毫的挪动,都会引发一阵又一阵的尖叫,我看见历史老师拼命挥舞的双手,地理老师高亢的加油声,终于赢了!!我听见薛高喊着,177文武双全。然后全班都笑了,发自肺腑的胜利的笑声。这些琐碎而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过唱过闹过的年华,它们就是我们青春的符号,疼痛而清晰地记录着成长的轨迹。青春是一本太仓促的书,席慕容说。喜欢这句话,平凡的字眼透出无限的感慨。青春,是一个短暂的美梦,莎士比亚说。青春,是一首肆无忌惮的狂想曲。这就是我们的青春,它们就像一条条河流,密密的交际在一起,涓涓的流过我们自以为成熟的心灵,最后汇聚起来,形成我们庞大的青春。我们的青春,在初三巨大的喧嚣中,懵懵懂懂,磕磕绊绊的奋进,请记住这样一句话,我们都在以光速成长,希望彼此不要忘记对方。1000字 初三 散文
-
母爱是首歌母爱是一首美妙的歌,它唱出了所有人最真的情感。而我,被这首动人的歌深深陶醉。那个晚上我始终不会忘。在我久攻数学、物理而未果时,桌底窜出了大片的水雾,是我的镜片一阵模糊。我不耐烦的对桌底的人说:“你干嘛呀!”“天冷,帮你泡泡脚!”她做是向来不多做解释。我也就顺从她轻轻脱掉我的鞋子,又脱下我的袜子。她轻轻地将我的脚放在水中,顿时,一波波暖流冲进我的身体里,在心底慢慢滋生。我低下头看着她,她也不像文学作品写得那般苍老,她的手依然白皙,她的头发依然乌黑亮泽,她的……不,我对自己的想法有些不满意了,并不是所有的青春不在的人才是母亲,而是此刻蹲在桌边为女儿消耗着青春的才是母亲。她轻轻地揉捏着我的脚,时不时往我的脚心撩着温水,“水冷了,我在倒些!”她起身对我说。我强压着内心的情感淡淡的发声:“恩!”当热水加进温水时,我的镜片再次模糊了,房间里的空气也更加的温暖了些。她又蹲下身,试了试水温,“有些烫呢!”她似乎在自言自语。又准备站起身,我拉住她:“没事,烫就烫些!”她锁着眉头将我的脚用一只手握住,另一只手在盆里摇着热水往我脚上撩着。我并未感觉到烫。我再次往下看时,那双白皙的手已变得通红,我的镜片再次模糊,不只是应为水汽的缘故。等到水慢慢变温时,她用干毛巾轻轻擦拭着我的脚,像轻轻擦拭她的书般。然后轻轻地将我的脚放回拖鞋里。她又站起身说:“要早早休息啊,别做太晚。”我抬起头看她,又答:“嗯!”她放下脚盆,正准备开门时,我轻轻叫住了她:“妈!”“嗯怎么了!”我强忍着鼻子的酸痛说:“妈,你辛苦了!”她微笑着说:“女儿更辛苦,做功课多累啊!”说完便打开门出去了。镜片上的雾气久久没有散去。正如我的心般,久久不能平静下来。母爱这支歌是多么美妙,它是属于太阳的,因为它会给人带来温暖,并且是永远。而我就注定被这首歌一只温暖下去……650字 初三 记叙文
-
初是首歌初三是一首歌如果说初一我们是一个不懂事的孩子,初二是一个不知道愁的孩子,那么,初三便是一首难唱,难懂,难学的歌!本想再次抱着电话,打它个通宵;本想再次看课外书,看到眼睛睁不开为止;本想再次轻轻松松的玩一天……可是初三了,还有很多作业和没背的课文等着你……唉!是啊,初三了,父母把一切希望和期望都寄托在了我这里;老师们也都告诉我们,初三是个重要的阶段,告诉我们抓紧时间;亲戚们的关心也都变成了一声声祝福。我们每天上学,心情与压力也会随着时间日益增多。在生活中,我们都不仅要收,同时也要付出。在初三这个阶段中,我们失去了很多,同时也得到很多。初三是一道难解的数学题,需要我们耐心而又细心的去解答;初三是一篇乏味,无趣的文章,需要我们坚持去读完,理解全文;初三是一段难懂的英语,需要我们反复去读……初三也是一首歌,一首高低起伏,循序渐进的节奏;它时而快,时而慢,但它的主题清晰而明确……350字 初三 散文
-
相逢是首歌“相逢是首歌,歌手是你和我;心儿是琴弦,决定而执着。”相逢是美丽的,相逢是快乐的,相逢是幸福的。因为有缘才相逢,因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人,就是我那一位位好老师,那一位位可亲可敬的有缘人。“恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。”是的,老师将他们毕生的精力,都投入到培养下一代的工作中去了。五年级时,我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我,她知道我写作文很认真,每次单元测试时都让我延迟几分钟,使我有足够的时间来完成创作。所以,那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我:你要更加努力,回报蒋老师那份宽容的爱;无论在哪里碰到蒋老师,你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起,我一直在心里默默地感激蒋老师。六年级时,我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间,所以第一单元测试时,我的作文没写完,成绩一落千丈。我觉得很委屈,也很没面子。妈妈严肃地说:“每个老师都有自己的“法宝”,你要学会适应;韩老师这样做自然有她的道理,这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性,碰上正规的考试就来不及了,那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训,第二单元考试时,加快了速度,避免了多余时间的浪费,终于在考试铃响前做完了试卷,并取得了可喜的成绩。一种慈祥的爱,一种严格的爱,都让我在成功的时刻中收获了“感动”,我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识,把一道道思考题讲了好几遍,累得口干舌燥。后来,还有一位女同学听不懂,老师知道她理解能力比较差,又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛,裘老师为了抓紧时间,便增多了课程。我们倒还好,可她却累得挺不直身子。有时,我们不乖,老师就会发火,气得脸色通红。但是,生气归生气,为了我们的前途,她又拿起了粉笔……她这样做不为别的,只为了能提高我们的解题能力,只为了能给学校增光添彩……我很幸运,也很幸福!因为我有了这一段段不同寻常的缘分,有了这么多伟大的老师。呵!美丽的相逢!快乐的相逢!幸福的相逢!我们的成功,只因一路有你们——可亲可敬的好老师!相逢是首歌,歌手是你和我;心儿是琴弦,决定而执着……900字 六年级 写人
-
那是一首歌那一个画面定格为永恒,化为一首歌镌刻于我的脑海。2012年7月,伦敦奥运会。刘翔带着13亿中国人的期望,站到了男子110米栏的跑道上,他神色凝重,准备迎接他受伤恢复以来的第一次奥运比赛。如果说北京奥运会上的伤退是他的最大遗憾,那么这一次就是他证明自己的最好机会。伴随着“翔迷”们的欢呼,刘翔走向了起跑点,经历了一次有一次挫折后,刘翔依旧那么自信,看到洋溢在他脸上的笑容,我不免为之激动。预备哨声想起,刘翔与其他选手一起摆好了姿势。当目睹他脸上坚定的神情时,我就知道:刘翔绝对会征服这片跑道,征服全世界。看着如此冷静的刘翔,我心中一阵喜悦,情不自禁地大声喊道:“刘翔加油,你一定是冠军!”我想,此刻中国人都会这样。一声枪响,揪起了我的心。只见刘翔冲了出去,步伐稳健。“马上要到第一个栏了,你一定要跨过去啊!”我默默祈祷着。突然,他左侧的运动员摔倒了,顺势带了一下刘翔。刘翔一个踉跄,也摔了下去!他的身躯与栏杆一起重重地砸向地面。看到这一场景,我心乱如麻,仿佛天塌了,嘴里念叨:“刘翔输了,输了……”“不,这不可能!”我不相信自己的眼睛。我期待着奇迹发生,期待着这只是我一时眼花,只要我眨一下眼睛,刘翔就率先冲过了终点。然而,什么也没发生。映入眼帘的是坐在地上,抚摩着腿,一脸痛苦的刘翔。待其他选手都冲过终点后,刘翔用一只脚站了起来,艰难地跳回准备区。看到这,我心碎了,心里满是怜惜。我相信,全中国没有一个人看到这样的刘翔会不觉得心疼。突然,刘翔好像想起了什么,又艰难地跳回跑道,一步一跳地向终点“跑”去。我惊呆了,刘翔还是用那坚定的神情,征服着跑道。我顿时明白了,刘翔没有输!他的冷静、执着、顽强,此刻已化为一首歌,那是一首动人心弦、催人奋进的歌!此情此景,我似乎听到了歌声。一瞬间,我来到了刘翔的身边,与他一起并肩前行!虽然刘翔没能拿到奖牌,但他已然成了人生的赢家!750字 初一 写人
-
我是一首歌夜色朦胧,我轻轻地走入了你的梦中。你带给我生命,用你圣洁的翅膀,为我搭建一片无垠的天空。在梦中,我用尽心力完成我的使命,放声歌颂。飘渺的星空,闪烁的是五彩的音符,你,还在梦中。高音“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃,怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头,我看不清你的表情。但可以听到你的声音。“我是一个母亲。”……云彩急促地从我脸上掠过,眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸,却只握住一片虚空。我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣,丢失东西的恐慌,我竟感到有些熟悉。你如天神般降临,将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”歌声高亢而又柔和,动听而又沙哑。此刻,振奋澎湃。休止思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。还是当年的身影,只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷,你沉默的低着头,我看不清清晰的轮廓,却看到一颗晶莹的液体,似珍珠,从你脸上划过。掉在地上,变成一片海洋。歌声顿了许久。低音依然是你,却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片,你在镜中为谁束发,你穿带围裙为谁扬动着锅铲,你目送着谁的背影,爱为谁发芽。歌声悠扬低沉,透着淡淡的伤。尾声音符的流动,生命中流淌的动听,可伤可慰。你在听吗?我在用心为你歌唱妈妈,如果我是一首歌,可以唱给你听吗?450字 初三 写人
-
那是一首歌一首歌,可以给人带来快乐,可以给人带来悲伤,是要用心灵去体会的。看!那溪水潺潺,莺歌艳舞,鸟语花香,不正是大自然的歌声吗?那情语热烈,人声鼎沸,不正是现实的歌声吗?小时候,最盼望的便是下雨天。因为爱听那雨声,如丝竹乐,缠缠绵绵,久久回荡在我的心中。更爱那雨后的彩虹:经历风雨后成功的象征!雨水落在旁边的小坑里,像一个个害羞的小姑娘,激动地闪着自己那双清澈的眸子。不时还唱着欢快的歌。哦!我明白了!那是一首歌!夜深人静的夜晚,独自坐在窗前,欣赏着窗外合唱队演奏的美妙歌声。月亮升起来了,像一个害羞的少女,朦朦胧胧的挂在天空。仿佛也是被这美妙的歌声吸引住了。哦!我明白了!那是一首歌!我爱这些美妙的歌声!它们已经成为我生命中不可割舍的一部分,永远活在我的心中,让我难以忘怀!300字 初一 写人
-
这是一首歌这是一首歌,让我感到十分温暖。这是一首歌,让我感到无比的亲切。这是一首歌,让我感到妈妈对我浓浓的爱意。这首歌就是妈妈平时对我的唠叨。按理说,唠叨话谁也不愿意听,而我却觉得妈妈的唠叨是一首“爱之歌”。上个星期一,她就唱响了“爱之歌”?一到早晨,妈妈便张开嘴执行她那“早日广播”。她见我还在床上呼呼大睡,立刻把“喇叭”的音量调到最大,拉开嗓门说:“小懒虫,快起床,太阳晒屁股了!”我睁开睡意蒙蒙的眼睛,伸了一个懒腰,可还是受不住睡觉的“诱惑”,再次进入了甜美的梦乡。妈妈见我又睡着了,继续唠叨道:“已经六点四十五分了,对了,你今天好像还要打扫卫生,是不是要我‘请’你起来吗?”听了这话,我鲤鱼打挺,赶紧穿衣服了。刷牙时,妈妈又开始“广播”了,“别忘了刷牙用力刷,不然会虫蛀的。”我随口答应了,她这才关闭了“广播电台”。我爱妈妈的“爱之歌”,它是为我好呀!四年级:fenglikai300字 四年级 写人
-
生活是首歌生活是一首五彩缤纷的歌,一首愉悦而又充满乐趣的歌。早餐是一首战斗曲,老家楼下的早餐店开门了,热腾腾的豆浆与包子,是它们的招牌。“老板,给我来个‘招牌’。”吆喝声布满了大街!“叮,叮”奶奶总骑自行车,载我去上兴趣班。上午是一首进行曲,我在兴趣班学习,同学们朗朗的读书声,老师绘声绘色地讲起“春秋时期”的历史故事,我们也听的如痴如醉。一声“啪”打破了氛围,原来是一个同学上课不认真被老师打手心了。下课后,我们女生趴在窗户上看梧桐树上,小鸟在“叽叽喳喳”欢唱。午间是一首诙谐歌曲,同学们有的在做作业,发出议论声,一个劲儿地讨论题目;有的在玩游戏,你瞧!那边有人游戏输了,额头上贴在一些纸片做惩罚,笑声不断……这边三五个文静的女生在一起促膝长谈,掩面而笑……这一刻,可温馨了!不知从哪儿冒出的一只小狗,就对着我们“汪汪”地叫了起来。晚上是一首抒情曲,门外发出“咚咚”的声响,原来呀!是晓红阿姨来家里做客了。利落的切菜声“噔噔”,锅铲与锅配合默契,发出了“嘭嘭”声,姥姥洗碗“稀里哗啦”的流水声。吃完饭后,我写作业时的“沙沙”声,我练琴时美妙动听的琴声。只要你有一双善于发现的眼睛,只要你有两只善于倾听的耳朵,与一颗愿意欣赏美的心,你每天都能演唱着不同旋律的歌曲。500字 六年级
-
江南是首歌“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每当我看到这首诗时,内心便浮现出“小桥、流水、人家”的江南风光。江南是一首清脆婉转的歌。江南的雨是与众不同的,飘飘洒洒,丝丝绵绵。屋檐上残留的雨落在青石板上,落在窗上,落在水中,发出清脆的声响,窗外几只黄鹂的放声歌唱,奏出一曲嫁婉转的乐章,萦绕在我耳边。江南是首悠扬的歌。缓步踏上蓬船,鱼儿在水中掠过,荡起一圈又一圈的涟漪,街头小贩的吆喝声从远处传来,小巷里,小孩子们你追我赶,时不时传出阵天真的笑声,回落在空中,无法散去。江南是一首意味深长的歌。我沿着岸边走着,厚重的青石板在雨水的冲冲刷下显得斑驳沧桑。院落一座挨着一座,却并不显得拥挤。那些几百年的石桥,仍立于河岸上,望着这江水东流,流了近百年。站在石桥上,向远处望去。在一片朦胧中,隐隐约约地露出亭台楼阁的轮廓,或许这就是在杜牧笔下的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”罢。长长的街道上,有许许多多的小巷,正是这些小巷,它们默默地见证着江南的变化,留下了深厚的烙印。漫长的岁目,在“小桥流水人家”的江南中缓缓流过,绵绵的细雨,孩童的欢笑、黄鹂的歌声奏响了江南水乡的惬意与宁静。让我们一起在这首歌中,体味岁月静好,感悟诗和远方。500字 初二
-
远方是首歌大千世界,人皆向往。我们的班主任是个年轻的大学毕业生,于是闲暇时,他就会讲自己,讲初中,讲高中,讲大学,于是就觉的未来、远方、美如一首歌。当我在中考落下第一笔时,熟悉的旋律从初三生活中悠悠响起。偶尔也会感到失落,但我并不寂寞,我做我自己的船,自己的桨,自己的风帆。谁也无法帮你,在肆意风暴中,在海滩上,在茫茫无涯的学海中,但我不因此而寂寞,而灰心,我的心作船,以手作桨,直挂云帆济沧海。当初三砥砺前行,穿过这最后一道风暴可以抵达。人生太多意外,来不及停留感慨,我哭着笑着。也许高三我会因为食物无法考上大学,当颤巍的手点开“查看成绩”一项时,当成绩栏上清楚的成绩时,也许这就是一个不得不面对的事实。人生不如意十常八九。但人生还是要过的,无奈,手气手中的键盘,整个人卧在座椅中,仰天长叹。复读吧。握空的都当尘埃。好吧,从高中,又一次起跑吧,不在乎曾经看到的风景,不在乎又一次艰难地跨过路上的荆棘坎坷,不在乎经历一二三模的又一次心跳,但心中只有忘不掉的,上大学的念想。仰世而来,迎风而来,踏浪而来。大学之后,也许就是人生,茫茫的,但我就因此而来,微风轻抚着脸颊,狂风刮伤我的面颊,浪花击打,但我不畏惧。世界之广,我来探之。这就是远方的歌。500字 初二
-
回忆是首歌蝉鸣的夜晚,回忆起童年的生活真是喜怒哀乐具备啊!回想起那时在六年级冲刺的样子,真的美。在课堂的我们抓紧一分一秒,生怕错过开往终点站的列车。时间如同白驹过隙一般,我们列车也将驶入终点,为了考出好成绩,有些人住宿在校园放弃回家玩耍的时间。晚修时坐在令人焦躁且闷热的教室有些难以忍受,可我们仍然在坚持着,汗如雨下,我们漠不作声,只听得书和卷子齐刷倒地翻页声,聆听着时钟“滴答滴答”,我们机紧时间伴随着歌曲开始。喧闹声划破了早晨本该拥有的宁静,我们开始六百米达标测试了,这时每个人的心情是复杂多样,时而激动也时而慌张。“哔”,哨声吹响,我们撒开腿的疯跑,这时想一想,我们曾经留下的汗水逐渐形一个个美妙的音符。每一百米过去,同学们毅力一次比一次坚定,他们也想将音谱做完。最后一“站”开始了,每一个人都用尽十二分之力完成这个使命,这也好比殿试了,考场的人都心情紧张着。渐渐地歌随着考试结束进入了尾声,现在的我们走在校园中,走在植物中看着花花草草,内心有些小感动,走在足球场上感受草地的温暖,走在篮球馆中抚摸着称兄道第六年的篮球框。创作六年的歌曲有些劳累,可听完这心血之后就充满力量,现在回忆这首歇,眼泪偷偷划下……500字 初二
-
意象是首歌意象是人间最美好的歌之一。它歌唱着人们的美好的向往,在二十世纪甚至为了意象而献出了自己的生命。意象是首歌,就像是“黎明的那道光会冲破黑暗”。这句歌词中唱的“黎明”,它就像人的生命的一种劲头,让人们有更加多的力量去突破自己在某一个方面的极限,而当你知道自己的成绩之后的喜悦,是比其他的事情更加高兴的。意象是首歌,像是“想要陪你到老。”它可能比许多的人或是某些物品都陪伴得更久,和儿时就已经有的梦想一样,当小时候有了一个梦想时,你就会向着它前进。它也许以歌的形式陪伴你,这也或许是只有你自己才能唱的歌,或许会有其他人陪你一起。意象是首歌,像是“我想和你穿过格林威治和时间飞行。”时间流逝且一去不复返,这使得我们更加珍惜时间,珍情现在,怀念以前期待未来,可能许多人都有这么想过,但并没有很多人做到,特别是珍惜现在。想想自己以前有没有虚度光阴,或者是以什么方式去浪费时间,珍惜时间是人们都应做的。但基本都没有几个人可以做得到。人们的意象、向往都是美好的,可是从许多方面来看,人们做得并不好,我们要做到不忘初心,去勇敢的追逐自己的梦想。或许你不是最好,但你可以去做自己生命中的最好,不用过多地看他人的眼光。用自己的“黎明”去打破前方的“黑暗”。500字 六年级