创新，需要放飞想象的翅膀
500字
六年级
叙事
早在中国的古代，就有一位勇于创新的人物，他就是距离我们2000多年的一位伟大数学家——祖冲之。他小时候学习数学时，从书上看到“周三径一”，意思就是：圆的周长是它的直径的三倍。祖冲之就想：为什么是三倍呢?于是他跑到街上去量车轮，事实并不像书上所说的“周三径一”。于是祖冲之想：不是三倍会是多少呢?这个问题也伴随着他的一生。祖冲之倾注了毕生的心血，最终将圆周率精确在了3.14l5926和3.1415927之间，他也成为世界历史上第一个将圆周率精确到七位小数的人。他的事迹说明：创新，需要放飞想象的翅膀。
这种勇于创新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科学家，他就是牛顿，他赖以成名的就是他所发现的万有引力。一次，牛顿在一棵苹果树下看书，突然一个熟透的苹果掉下来，正好砸在牛顿的头上，于是他想：苹果成熟了为什么不往天上掉，而往地上掉呢?围绕这个问题，他展开了一系列研究，最后发现了震惊全世界的“万有引力”这一定律。他的事迹同样说明：创新，需要放飞想象的翅膀。
这两位声振全球的伟人的事迹向我们指出了创新的重要性。如果没有这种勇于创新的精神，就没有今日人类的文明。我们都必须学习这两位伟人，在人生道路上，不断地创新，不断地开拓进取，才能在漫漫人生道路上取得成功。
创新，需要放飞想象的翅膀。
地球 写给人类的信
250字
四年级
书信
亲爱的人类:
你们好。我是你们居住的地球。相信你们已经发现我已经生病了，而且病得很严重。
你们为了经济获利，厂燃烧大量的煤和石油等燃料，不停地向大气排放二氧化碳和二氧化硫等有毒气体。这会造成了酸性的气体与天上的水蒸气相遇，形成硝酸小滴，使雨水酸化，变成酸雨。动植物也因为这样才变成无家可归。
你们也不断地砍伐树木，破坏生态环境，令我非常伤心！可恶的是你们还乱丢垃圾，不停地把瓶子，塑料袋和塑料杯随地乱丢，把我弄得乱七八糟的。如果我病入膏肓，就无法让你们继续生存。
我希望你们好好珍惜我。我是你们唯一的地球，请你们好好爱护我和保护。
祝
身体健康
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六年级
叙事
500字
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想象翅膀想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给童年创造出了无限欢乐。年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。时光如流水，我也渐渐的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。现在我已经六年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。400字 六年级 记叙文
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想象的翅膀我的脑海里有一大堆稀奇古怪的问题，但是从来没有人耐心地听我提问，也从来没有人能给我明确的答案。在家里，我问父亲∶“爸爸，我们为什么叫做人呢？”爸爸摇了摇头，说∶“唉，这个孩子无可救药了。”在学校，我问老师∶“为什么1+1不=3呢呢？”老师训斥了我一顿，还罚我写六百字的检查。我怀着满肚子的疑问，孤独地生活在这个世界上。白天，我控制好自己的嘴巴，让它不乱说话，可到了晚上，我却不能控制自己的梦。在梦中，我的疑问一个一个接踵而来。这天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见一双翅膀从我的身体里飞了出来，任凭我怎么呼喊，它都不回来。我从刺骨的寒冷中惊醒，自言自语道∶“那双翅膀代表什么呢？”正当我诧异之际，一个声音从我身边响起∶“那双翅膀是你的想象力，它飞走了，代表你的想象力枯竭了。”我的脸不由地红了。的确，我已经好久没有提问了。每天在学习与大人间徘徊，我的想象力越发迟钝。看见太阳就认为它是太阳，想不到它是人类的照明灯；看见星星就认为它是星星，想不到它是孩子的眼睛。我沮丧地低下头，对自己说∶“我再也回不去了。”这时，那个声音再一次响了起来∶“其实，每个人都有一双想象的翅膀，只不过被遗忘了而已。有的人，翅膀上的羽毛全落光了，再也飞不起来；有的人，翅膀被胶水牢牢地粘在背上，再也张不开；有的人，翅膀上的羽毛越长越丰满，飞的本领也原来越高。你应该相信自己。”是啊，我应该找回翅膀，插上它，在蓝天中展翅飞翔。550字 六年级
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放飞梦想的翅膀我未来的梦想有许多许多……我经常想入非非的遨游在我的未来世界！我是一个很普通的小女生，像天空中的一颗繁星，特别渺小。但是我有着一个美丽的梦想，我希望成为未来的一名科学家，给自己发明出一对隐形翅膀，我能够随心所欲的遨游在太空，自由自在的穿梭在月球、火星……与地球之间。发明出其它星球与地球之间的空间通道。让地球和其它星球都成为人类频繁走动的地方。让地球和其它星球上的人类享受无公害气体，把地球上能生长的植物带到各个星球，让各个星球都成为能让人类生存的球体，让人类在各个星球安家，不必再为人类增长过快发愁、忧虑。让所有的人类都过上高科技生活，无忧无虑的享受生活的乐趣！我要把月球和其它星球上各种对人类有利的气体进行调整，让它造福人类。把对人类有害的气体，进行科学处理，成为对人类有益的新鲜氧气。发明出各种高科技产品，造福人类。利用月球和其它星球上的水冰分解，得到氢和氧使得空气质量既清新又舒适。让人类健康长寿。用月球和其它星球上形成的新型矿物质，提炼成为能抵御太空的各种压力和抵御撞击物，还能预防地震和其它自然灾害的建筑材料，提炼出促进人类健康的绿色环保钢化玻璃砖，建造出优质高科技的新型楼房。我要发明出各种各样的自动输送仪，让人类不需要出去购物，用自动输送仪输送。需要什么，只要在生活必需品一栏输入所需要的物品名称，自动输送仪就会立刻输送到需要者手中。我要精心研制出适合人类健康生长的植物、树木，培育出能在月球和其它星球上生长的植物。让它们的果实香甜可口，能够延年益寿，让人类都能活到三四百岁。我还要研制出让所有动物都没有病菌的全自动扫描仪，无论它们在哪里，全自动扫描仪都能够检测扫描，把它们身上的病菌都会做扫描清理，让它们不带任何病菌。还要研制出空气进化器，让它们在死后都会自动消失，不留一点污染。我要让各个星球上的工厂、车间都是无毒、无污染的环保工厂。我要把未来各个星球的医院，都设计成科技发达的现代化一流的医院。不管你得了什么病，只要你走进去，就会立刻好转。现在医治不好的疑难病，只要是走进未来医院，所有的病就会立刻好转。有心脏病的人，在未来医院疗养几天，心脏就会很快健康好转……未来各个星球上的娱乐场所到处都有，各个星球上的人类都已解脱繁重的体力劳动，工厂都是机器人操控，人类每天快乐的生活在净化空气以后的舒适环境中。各个星球上公园里的花草树木各色各样，美丽的花卉五彩缤纷，它们散发出清香扑鼻的香味，空气十分新鲜。人们走进公园，身体就会觉得十分舒适，空气中带有对人类身体十分有益的多彩氧气，让你走多远都不觉得累。公园里还安装着气候调节仪，一年四季都是舒适的环境，没有寒冷的冬天，也没有炎热的夏天。你想要休息的时候，在你面前就会立刻出现舒适美观的自动摇椅，你坐上去会觉得舒适无比，你离开时它就会消失。公园的鲜花美丽鲜艳，而且发出淡淡的幽香，这种花香你吻了就会给你补充能量，增加营养。你在公园行走，就不需要吃饭，喝水！花香飘荡在空中就让你精神百倍。公园的树木很是特别，你要是走近它，对它打招呼，它就会立刻出现一个你喜欢的秋千，你坐上去它就自动摇起来，让你觉得飘飘荡荡，好似进入仙境一般！各个星球新奇的东西太多太多……人类要想去哪里，只要你按动一下自动控制仪的按钮，它就会立刻把你输送到哪里！未来的的学校都是快速学校，老师都是我们这些科学家设置的机器人，他们讲的那些课程和现在完全不同，我们发明出一种奇特的能量，教出的孩子聪明伶俐，只要五年就学完大学课程，不愿上学的孩子，只要走进学校就会变的不想离开，他们各自都发挥聪明才智，把自己的家园建设的有条有理。我这个科学家，展开我的隐形翅膀经常穿梭在太空、月球、火星、地球和其它星球之间。在我的太空站，我观察那成千上万颗大大小小的行星恒星，和四处飞舞的流行。吸取它们的能量，研制出一种控制大自然的仪器，让大自然只会造福人类，不会给人类带来危害。各个星球上做出的各种食物都十分香甜可口，人类每天只吃一顿饭就足够一天的营养所需了。各个星球上的水果，让人类吃了都会感到精神倍增，身体十分舒适。吃了这些星球上的食物，人类的身体从不得病，体质特别健康。到了未来世界，就没有地球和其它星球区分，都是一摸一样的高科技设备，人类没有穷富差别，不会再为生活奔波，无忧无虑，尽情的享受美好的生活。各个星球上的交通工具是一种轻便环保的无人驾驶飞碟，人类要去哪里，只要坐上去按一下指示标志，飞碟就会把他们载去哪里，没有一点颠簸的感觉。各个星球的植物、树木、花草和地球上都没有差别，我们这些科学家认真仔细的研究，把各个星球的有害物质去除，添加上各种各样对人类有益的元素，造福人类！让人类没有尔虞我诈，没有战争，没有争权夺利，生活在和平共处的美好生活中！我的梦想也许人们觉得很不现实，虽然这一切很难实现，但我要朝着这个梦想去拼搏，我会抱着我的这个梦想去努力！我相信，我的梦想会在我的未来世界实现！山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级：侯翔1200字以上 六年级 演讲稿
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放飞梦想的翅膀他，第一次来到中国达人秀这个舞台，第一次放飞了自己的梦想。他，一个22岁的有为青年，他没有了双臂，在十岁时，他懂得了绝望——而今天，他带着勇气和才华展现在我们面前，他就是达人中的达人，刘伟。当我看到他的事迹字，我不禁流下了眼泪。刘伟，这个虽然很陌生的名字，它却深深地印在我的心中。在之前，我认为一个没有双臂的人是不可能弹动钢琴的，而今天，他让我意识到了自己的想法我多么肤浅。场上的灯亮了起来，全场鸦雀无声。音乐响了起来，他的足尖挥舞着音乐，每弹奏出一个美妙音符，就像点起了一盏希望之灯——他疯狂地，激情地，忘了自我。在他的世界里，也许我们已经都不存在了，在他的世界里，也许只有钢琴了吧，音符围绕着他的四周，似乎在村托着他的光彩。在音乐停止的最后一刻，时间仿佛停止了……突然，舞台下传来一片片掌声，连绵不断，动摇了大厅，响起了山谷。在他的音乐面前，过去我对生活的抱怨，痛恨，都统统不见了，也许，是他的音乐，化作温暖，包围着我们。在他的音乐里，我们都流下了眼泪，不单单是他的事迹，更是他的音乐，让我们的眼泪从心田里源源不断地流了出来……我迷惑了，我完全迷惑；他为什么能够如此执着地追求音乐？他可是一位残疾人，在他要选择这条路时，就应该能明白未来一定会有很多荆刺在等待着他，但他为什么还能这样坚定不疑？是对音乐的热爱？不，我觉得这还远远不够。而当时他的回答让我大为一震，我笑了，在我的眼中，他发出了与别人不一样的光芒。“我的人生只有两条路可走，要么早点死，要么精彩的活着。”这是他离开舞台前的最后一句话，我想，不管他将来遇到什么困难，都一定不会放弃梦想的脚步。让我最后说一句话，我认为，一个对生活有追求，对梦想执着的残疾青年，对人生的意义也大概如此吧。650字 六年级 记叙文
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放飞想象翅膀如何进行寓言写作呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。选文1“十”的五天经历前言：宋体字“十”不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。但它却不甘于此，决心寻找新的生活位置，即使是身心俱变，只要能体现更大的人生价值就行，于是就有了五天的经历……第一天——只想上爬“欲体现伟大价值，就要高人一等。”“十”这样想着，便开始了它第一天的行程。它先来到“又”的头上成为了“支”。“‘支持’‘支援’，这个‘支’没什么意思。”它不屑于待在“又”上，便找到了“口”，爬上去，一下子成了“古”。“‘古’有什么好？‘古旧’‘古板’——过时了的，一点也不新潮，我还是走吧……”第二天——委身低下吸取头一天的教训，“十”委下身来，想找个低下的位置。它来到“曰”下成为“早”，却觉得“早”也不够完好，虽有“清早、早晨”之义，但仍不免有“古”那“早先、过去”之味。于是它又来到“ノ”下，立即成为身价百倍的“千”。这回它乐了：原来委身低下也并非不好！第三天——敢于当先“上下位置都体验了，前边怎么样？”勇于尝试的“十”又开始了它的人生探索：它找到了“办”和“尃”。“兄弟，我当你们的前锋如何？”“那当然好了。”它们异口同声地说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’，达到‘博大’，当先锋还真不错；明天再做后卫试试。”“十”想。第四天——处在后边这一天“十”走了很长时间，也没有找到适合自己做其后卫的字。接近中午时，它又遇到了“口”。“怎么又是你？前天我爬到你头上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊，当个映衬红花的绿‘叶’不是很好吗？”“是嘛，那我就试试做个‘叶’。”可成为“叶”后它仍心有不甘：“老是跟在别人后边，总没有处于中心好吧！”第五天——甘心居中“十”悄悄地离开“口”，想找个居中心的位置，直到黄昏时它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思，就说：“来吧，不愿在身后，就走进我的心中，成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊！”“好！那就让我成为‘田园’的一部分吧！”说着“十”进了“口”中。800字 高三 叙事
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想象的翅膀当蒙娜丽莎遇上了达芬奇，她的微笑便永远留在了人们心中；当维纳斯走出了米洛斯，她的断臂便永远迷惑着一代代雕塑大师；当敦煌莫高窟的飞天遇上了科技，他们的梦便成了现实......想象的力量让一个又一个的奇迹拨开他们神秘的面纱，微笑着向人们走来。是那一片宁静的田园，是那一丛依稀可见的树林，是那一条蜿蜒安详的河流，带来了一个让人永远琢磨不透的微笑。意大利的达芬奇用他一代大师的笔调为我们留下了一个迷。于是当我们面对蒙娜丽莎的时候，大脑活跃了――她是在为那一片美丽的景色所陶醉？是为她的富贵雍容而欣然？抑或是什么也没想，只是一中自然表情的流露？还是象有的人所说她的微笑里藏着让人不安的恐惧......我们无法去考证每一种说法的正确与否，因为你不能否认“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。然而，正是因为画家有意无意的一点“空白”，才给我们留下了无限的想象空间，让我们去勾勒心中不同的蒙娜丽莎，进而让这幅画在想象中经久流传。是那一个充满神秘色彩的国度，是那一个深深隐藏的米洛斯洞，是那一段柔美的身体，带给了世人一声长长的惊叹。那个断臂的女神，她的玉臂究竟是如何和她柔美的身躯相调和的呢？是擎着金苹果？是扶着战神的盾？是在拉裹在下身的衣裙，还是想伸手抚摩碎在地上的阳光？人们惊叹着，微笑着任无数美妙的形象从脑海中穿过，任无数的维纳斯在心中复活......其实，艺术的力量并不在于它自身，只有当人们的想象与之相撞，才会迸发出无穷的力量，所一我们可以说：“我们的想象成就了美妙绝伦的维纳斯。是那一袭飘飞的羽裳，是那一身优美的舞姿，是那一个美妙的飞天梦，带给了人们冲向蓝天的渴望。神秘的敦煌，轻盈的飞天，承载了多少人的飞翔之梦。想象着自己能融进天空，明代的万户试着用简单的火箭上天，他失败了，后人却在月球上留下了他的名字；想象着能象鸟一般飞翔，莱特兄弟制作并不断改进着他们的“飞机”，使后人看见了飞的希望；不再是想象，当人类的第一个飞行器进入蓝天时，人们可以自豪的欢呼了，千百年的梦，千百年的努力终于成功了！是什么，是什么让奇迹出现的？是我们的想象，是我们人类特有的能动性激发着我们不断挖掘自身的潜能，指引着我们实现我们的梦！“视通万里，思接千载”，艺术上的想象，科技上的想象......无时无刻不在散发它独特的魅力，只是一点启示，就触动了千万人的神经，只是一点发挥，就引起了世界的共鸣，只是一点飞跃，就创造出了无数的辉煌，想象的力量给人类插上了创造的翅膀，我们惊喜，我们飞翔，我们还想问一声：“想象，你究竟还有多大的力量？”1000字 高三 叙事
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放飞节日的翅膀老年人有重阳节，中年人有父亲节、母亲节，青年有青年节……儿童呢？当然是儿童节啦！这一天，可是所有儿童向往的美好日子。我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。这一天，天气凉爽，微风习习。穿上校服，佩带着鲜艳的红领巾，一路上蹦蹦跳跳，我哼着小曲来到了学校。到了校门口，我顿时眼前一亮，学校门前大红色的卡通充气彩门上醒目地写着“庆祝六一儿童节”七个字，为节日增添不少气氛。走进去，校园里的柱子上装饰着五颜六色的气球，每个教室都装饰得漂漂亮亮的，整个校园就像一个待嫁的新娘，被打扮的美丽无比，珠光宝气，让人看了不禁拍手叫好。我走进教室，看见一些同学被老师分配到固定的区域里，管理那些区域，他们在自己的岗位上不停地忙碌着，而其余的同学，悠闲自得地在旁边参观，偶尔还会帮个忙。大家都在为将要举行的游园活动做着准备。终于，广播“一声令下”，游园开始啦！校园里霎时时回荡着欢声笑语，周围顿时充满了浓厚的节日气氛。人人都发到了四张游园券，凭着游园券就可以玩本年段的游戏。我和另一个人也被老师分配到一个区域，来管理那些区域，我负责的区域里面的游戏是“端球竞逐”，一位同学负责计时，我来负责收票。我们的第一位“顾客”来了，他问清情况以后，给了我们一张游园券，便上阵了，刚开始很顺利，快到终点时，一不小心，球掉了，真是“失之毫厘，差之千里”啊！陆陆续续，“顾客”爆满了，幸好准备充分，活动有条不紊地进行着。有时候，我们也替换着出去玩。我出去玩了“转呼啦圈”，我可是这行的老手啦，我胜券在握，大摇大摆地上阵了。我脱去外衣，找了一个比较轻的，“预备，开始！”老师一声令下，我开始摇了，我摇啊摇，一圈又一圈，我想：还用说，肯定是我赢！不料，可能是我早上吃的太饱，胃里隐隐作痛。不行，我一定要坚持……真是老天保佑，老师喊到“停！”耶！我赢喽！哦，天哪，真是万幸中的不幸，刚才摇的太厉害，又没有停止摇，胃又开始……疼了。大家都还兴致勃勃时，广播又开始喊了“游园结束！”。“怎么这么早就结束啊！”“我还没有玩够呢！”“今天是儿童节耶，就不能让我们多玩一会吗？”四处响起了叹息声。这么有趣的游园活动还没玩尽兴呢！不过，学校还办了一个少儿图书展，当各式各样的图书摆在我们眼前时，大家不再抱怨了，而是津津有味地挑选起自己要买的书了。哇！这里有我喜欢的《皮皮鲁总动员系列》！掏出腰包里并不多的零花钱，我毫不犹豫地买了下来。左手提着自己买的书、学校送的礼物书，右手提着赢得的奖品、老师准备的礼物，我骄傲地像个公主！下午，全校每一个班级都放电影！太棒啦！多么快乐的六一儿童节啊！我又开始盼星星，盼月亮，期盼着下一个六一儿童节的到来！1000字 五年级 叙事
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创新是张扬作文个性的翅膀文/孙兆军【摘 要】作文怎样让人怦然心动，耳目一新呢？优秀作文获得成功的奥妙何在？这就涉及到创新问题，而个性又是写作创新的基石，没有个性，便没有作文的创新。作文创新就应张扬个性，“我手写我心”，写出自己的独特感受和真切体验，可以说创新是张扬作文个性的翅膀。【关键词】创新；作文；语文新课程标准下的作文教学正是站在这样的出发点上，摒弃了传统教学中一系列繁文缛节的模式，立足培养个性和创造性的人才，提供学生学习的新鲜感和创造力，鼓励他们发挥自己的才智、能力和个人表达方式，展现每个人的表达方式的独特性。作文创新的方法较多，下面着重从三个方面谈淡笔者的看法。一、提高学生发挥的自由度，在立意上创新语文课程标准 要求加强语文实践，培养学生创新精神，提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。中学语文新课程标准也明确提出“有创意的表达应予鼓励”。近年来的中考作文充分体现了这一精神。从作文立意看，趋向于多元性；从作文内容、形式和题型看更趋于多样性、灵活性和开放性，目的是提高学生发挥的自由度，以利于充分展示个性，突出创意。任何题目，都不会仅有一个视角，一条思路。对于思路开阔的作者来说，总是有几种立意，多条思路可供选择。同一题目，展开180度的联想，想前想后，想左想右，新颖的立意就会如紫燕春归，纷至沓来；生动的材料就会向主题的光点集中。倘若思路狭窄，只凭一孔之见，点滴印象，不能展开联想，就会在审题立意这第一关受阻，其失败的结果是可想而知的。正确而富有新意的主题是考生应该着力追求的，平时更应在这方面作一些有意识的训练。既可以从立意深度上去挖掘别人没有发现的东西，又可以从立意的广度上寻求别人没有注意之处，还可以通过反向思考，创出新意。如对“滥竽充数”故事的分析，从深度看造成滥竽充数现象的根源是齐宣王每次吹奏“必三百人”的形式主义和“合奏”这种大锅饭体制；从广度看既可以批评南郭先生不学无术，善于钻营，也可以议论齐宣王只讲形式排场，不注重对人才的考察，还可以触及到机构改革、体制健全等一些具有现实意义的焦点问题。从反向看南郭先生也是一个值得同情的旧体制和形式主义的牺牲品，如果齐宣王的考察制度健全，南郭先生就不能蒙混过关，也许他就会认真学习，获得真功夫，或另谋职业，不至于弄得逃之夭夭，贻笑天下。再比如对“水”这种物质，既可以想到它的三种状态，想它的化学成份和物质性质，想它对人类和自然的作用，还可以联系到它给我们的启示，如生命在于运动，生命不息，奋斗不止，勇往直前，乃至于联想到“逝者如斯夫”，领悟时光的宝贵，生发珍惜光阴的感叹……总之，思维的茅塞一旦打开，文思便会势如涌泉，滔滔不绝。作文的空间也会豁然开朗，海阔天空。我们还可以集中对准生活焦点，进行挖掘式纵向思维，由表及里，由现象到本质不断地驱进思想的钻头，直到发现实质，从而使思维具有深刻性。二、引导学生关注现实生活 从材料上创新选材新而立意深，着眼于新鲜材料。材料是组成一篇作文的重要内容，教师批阅学生的作文往往会感到到枯燥无味，究其原因就是同样的材料多人引用，多次引用。写到“逆境成才”非张海迪莫属；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；阐述勤于思考不外乎是牛顿；做好人好事大多是捡钱包……这些事例虽然很典型，但人人皆知，有些老套。而真正的创新作文在材料的要求上，首先就应该是鲜活的，不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。教师要善于引导学生到生活中去，到社会上去，到大自然中去，去听，去看，去体验，去采集。多多接触现实生活中层出不穷的新人、新事、新物、新风尚、新潮流、新经验、新问题，多多关注社会焦点问题和百姓的热门话题，多多采集紧扣时代脉搏的新鲜材料，然后分析思索、积累贮存，才能达到“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的境界。作文材料并非没有，而是太多了，只要做个有心人，头脑中有创新意识，绝对能找到鲜活、典型、感人的好材料。三、运用新颖的文体形式 从形式上创新。“文章最忌百家衣”。如果我们的作文总是以同样的角度，同样的形式来表现大千世界的生活，就难免流于平淡庸俗。事实上，中外文坛上的许多大家也都很注重从形式上创新，使其文章卓尔不群。鲁迅的小说 狂人日记 以日记的形式，以狂人的眼光来表达反封建的主旨。马克·吐温的 竞选州长 则是以文摘形式，以竞选者的感受来揭露资本主义民主的虚伪。形式为内容服务，这些作品都成为了文学史上不朽的篇章。作文，在确定立意之后，避开常规文体，尝试着运用新颖的文体形式来演绎主旨，往往能吸引读者的眼球，收到出奇制胜的效果。巧思一：借新闻采访式，演绎话题。如某省中考作文以“自信”为话题，一考生作 采访愚公 一文，以新闻采访的形式来演绎话题。全文由记者采访提问，愚公回答构成，一问一答，层层推进，紧扣话题，最后通过记者采访归来的感想，得出“无论做任何事，都要有自信心”的结论。文章立意、选材虽不算新颖，但以“新闻采访”的形式加以包装，便在众多的文章中独树一帜，使人耳目一新，获得阅卷老师的青睐。巧思二：借会议记录式，诠释话题。如某省中考作文以“长处”为话题，有位考生拟题 “长处”报告会 ，以会议记录的形式对“唯长处论”表示否定，文章让世上“最高大”、“最漂亮”、“最聪明”的三位顶级人物出场坦言自己因“长处”而遇到的尴尬和麻烦，并让“主持人”和“观众”作串联和过渡，其间还有“非常沮丧地上台”、“主持人快步上台，捂住了他的嘴”等神态描绘，以增强现场感。“会议记录”原本容易给人枯燥乏味和程式化的感觉，而本文却因形式活泼灵动和幽默风趣而使读者耳目一新。巧思三，借辩论实录式，传情达意。如某省一位考生采用辩论实录的形式，也很新颖。文章拟题 上网利弊辩论赛 ，设主持人、正方、反方和点评人，正方“新新人类队”的观点是“上网是中学生的基本权利”，反方“望子成龙”队的观点是“中学生上网就是吸毒”。双方唇枪舌剑，见仁见智，文中又穿插“哄堂大笑”、“做鬼脸”、“挥舞拳头”等描述语，幽默风趣，给人强烈的现场感。这篇文章形式创新的成功，应是作者经常关注或参加辩论赛的结果。总之，厚积才能薄发，善思才能使灵感进发，精于表达才会妙笔生花。1200字以上 高中 叙事
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创新我和邻居家隔着一层楼，送东西给邻居很方便。问题是父母不让出门，所以我得想一个好主意。我发现邻居家的晒台和我家的晒台是同一种不能拉动的晒台。有一次，他家的衣服落到我家的晒台，我便想出了个好主意。在他家的阳台上系一根长长的绳子垂到我家晒台上，上面拴一个袋子，货物放在袋子里。这样拉来拉去，也不妨碍晒衣服。我决定试一试。当线拉下来的时候，我轻轻松松地接到了货物。“ 空中拉线站”成立以后，我们不用爬楼梯了，只要这样“好玩”地拉线就可以了。这就是创新。创新，也许是无意间横切苹果，也许是你有意地用窗户撞破一个核桃。创新，能够推动时代前进。创新，能让生活更加方便。我也希望大家能够创新，让生活更加美好、方便。我也希望生活在创新中越来越发达!300字 四年级 叙事
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放飞思维翅膀艺术是一种生活，生活又少不了艺术，它是最高的成就，是一个神圣的殿堂。——题记“老长西洲取众华，一身香气两般花。相思入握犹留扇，止渴凭君不用茶。珠玑想邀鱼子结，金沙重办马娘家，双双子玉琴宫影，都化仙人萼绿华。”戏曲是中国传统的艺术，说起戏曲，便想起来着名戏曲家、艺术家四大花旦之一梅兰芳先生。他曾经表演过的着名戏剧有《霸王别姬》、《洛神》、《贵妃醉酒》等。梅兰芳先生曾促进中国与国际间文化交流方面做出卓越的贡献。“舞转回红袖，歌愁敛翠细。满堂开照曜，分作严婵娟。”她曾经说过一句话：“我有一千只手，却讲不出一句话，”说到这里她便是着名的舞蹈家邰丽华，最为着名的代表作是，《千手观音》震撼人们的心灵。“善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷徒自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。”音乐是情感中的艺术，听一首悦耳的音乐，可以舒缓人们的心情，没有了烦恼。随着新时代、新科技的发展，电影渐渐走近了我们的生活之中，它是一种由照相术和幻灯放映结合起来的一种连续画面，是一个现代的艺术。可以容纳很多文学等多种艺术的综合体。是我们人们不可缺一的部分。中国的历史是多姿多彩，而留下的艺术更是百花齐放、不假雕琢、博大精深。放飞思维翅膀，展现中国好未来。500字 五年级
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放飞梦想的翅膀_500字作文网专稿 未经允许不得转载梦想是郁金香，把郁金香的香气传到每一个角落，梦想是一首动听的歌谣，梦想是成功的起点，梦想是一条华丽的彩带，梦想是一个个美丽的音符优雅的旋律，成功孕育着梦想，实现梦想的过程，没有梦想成功便无法起步，插上翅膀，翱翔世界。梦想是石，擦出星星之火，梦想是火，点燃熄灭的灯，梦想是灯，点燃夜行的路，梦想是路带你走向黎明，梦想是每个人心中的一个理想，每个人必须拥有一双隐形的翅膀，没有翅膀，我们的心便无法飞翔，心无法飞翔，行动的双脚也难以踏上成功的高峰。梦想是一支火把，它可以燃起每一个人的激情与潜能，让每一个人放飞梦想的天空，如果我能看见梦想，我就能够实现梦想，如果我相信梦想，实现梦想并不遥远。其实梦想就像天上的每一颗星星都一个属于自己的轨道一样，没一个都有一个属于自己的位置，在找到属于自己的位置之前，如果会彷徨、迷茫、无助甚至绝望，我一定坚信，“只要我是一颗星星我就会有属于自己的轨道，只要我是一粒种子，就会有适合我生长的地方”梦想像一根魔法棒，一旦我拥有它，我将会发现你整个人都会为之改观。梦想像一面镜子，你对着她笑，她便对你笑，你对她哭，她便对你哭。梦想就像镜中月，水中花，要想放飞自己梦想的翅膀，就要去征服。初一:李佳琴500字 初一 想像作文
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创新_创新议论文德国歌德说过："要成长，你必须独创才行。"的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为*的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因*而受益，却不料竟因*而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破*圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新*。看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定*，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们才这么的精彩。500字 高中 议论文
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创新创新，一直是人类传承文化的重要过程，而环保是关系到这个地球上所有生命的行为，所以我们学校组织了“争做小小发明家”，让我们自己制作一个废品利用玩具。我做了一个外星人，我利用了火柴，牙签，小药瓶，吸管。我先用剪刀在药盒上插好吸管，再用吸管把小药瓶和药盒连起来，做成手脚和感应器，再把牙签插上去，变成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形状插好，最后把两根火柴插进去，变成两颗眼珠子，一个奇怪的外星人就做好了。我做好外星人后，觉得这不只是一个废品利用玩具，而是万千小朋友的爱家园之心，环保之心。从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神，丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀，在茫茫宇宙中寻找不一样的事物，无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙，都可以在我们心中萌发。创新，这一令我们地球更充实的事物，的确是一代代人们传承文化的重要渠道。想着想着，我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗？如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了，它虽然比不上人脑，但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。它就是人们天马行空的想象而创造的，所以这创新是每一代人们都不可缺少的。创新，环保这一直是我们心中不可缺少的，通过这一次寒假活动，我衷心觉的自己知道了不少知识。500字 五年级 叙事
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创新话题七十二：创新(1)“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”〖JY〗(江泽民)(2)“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”〖JY〗(高尔基)(3)“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”〖JY〗(列夫。托尔斯泰)(4)“创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。……所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命……都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”？〖JY〗(《创造宣言》陶行知)阅读上面几则材料，以“创新”为话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。[精彩构思]1、创新漫谈由创新不是能一蹴而就的入手，写一篇议论文。创新有一个实施和完善的过程。如英国斯蒂芬逊刚发明火车时，火车跑得还不如马车快，经过后来不断的改进才成为被大众接受的交通工具。中国的改革也是一种创新，因而不能苛求改革中出现的问题，应群策群力使之更完善。500字 高三 说明文
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