放飞想象翅膀
如何进行寓言写作呢?我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写,来说明某种道理,以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而,写寓言一定要把握其体裁特征:编生动的故事,设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人,也可是物,所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法,借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大,像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样,力求有故事,多趣味,见道理。
选文1“十”的五天经历
前言:宋体字“十”不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。但它却不甘于此,决心寻找新的生活位置,即使是身心俱变,只要能体现更大的人生价值就行,于是就有了五天的经历……
第一天——只想上爬
“欲体现伟大价值,就要高人一等。”“十”这样想着,便开始了它第一天的行程。它先来到“又”的头上成为了“支”。“‘支持’‘支援’,这个‘支’没什么意思。”它不屑于待在“又”上,便找到了“口”,爬上去,一下子成了“古”。“‘古’有什么好?‘古旧’‘古板’——过时了的,一点也不新潮,我还是走吧……”
第二天——委身低下
吸取头一天的教训,“十”委下身来,想找个低下的位置。它来到“曰”下成为“早”,却觉得“早”也不够完好,虽有“清早、早晨”之义,但仍不免有“古”那“早先、过去”之味。于是它又来到“ノ”下,立即成为身价百倍的“千”。这回它乐了:原来委身低下也并非不好!
第三天——敢于当先
“上下位置都体验了,前边怎么样?”勇于尝试的“十”又开始了它的人生探索:它找到了“办”和“尃”。“兄弟,我当你们的前锋如何?”“那当然好了。”它们异口同声地说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’,达到‘博大’,当先锋还真不错;明天再做后卫试试。”“十”想。
第四天——处在后边
这一天“十”走了很长时间,也没有找到适合自己做其后卫的字。接近中午时,它又遇到了“口”。“怎么又是你?前天我爬到你头上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊,当个映衬红花的绿‘叶’不是很好吗?”“是嘛,那我就试试做个‘叶’。”可成为“叶”后它仍心有不甘:“老是跟在别人后边,总没有处于中心好吧!”
第五天——甘心居中
“十”悄悄地离开“口”,想找个居中心的位置,直到黄昏时它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思,就说:“来吧,不愿在身后,就走进我的心中,成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊!”“好!那就让我成为‘田园’的一部分吧!”说着“十”进了“口”中。
放飞我们理想的翅膀——谈学习成长规划,为幸福人生奠基
理想,这两个神奇又富有意义的字眼,会让我们陶醉其中。说起理想,我们就总会思考理想对人生有什么重要意义么?理想又是什么呢?那么大家想知道我的理想是什么?
如果没有理想就像一直迷失了方向的小鹿,如果没有理想就像一只没有了线的风筝,如果没有理想就像一颗不结果的苹果树,如果没有理想就像没有太阳的世界。
小时候常听大人们讲一些故事,我常听爸爸妈妈夸我的哥哥学习很好,考清华或是北大绝对没问题,而我也听过很多关于成功的故事。无知的我会想他们是怎么成功的呢?其实小时候的我跟现在的我是截然不同的两个人。幼小的我经常看电视,特别是一些传说或是跟着大人看一些偶像剧,我会觉得特别有意思。于是我心中便产生了一个念头,我的理想是做一名出色的演员,我觉的做一名演员很好玩,所以我想做一名出色的演员。
上了小学之后,我便改变了我的理想,我的理想是考上一所理想的初中,就是像外国语那样的中学,但是因为贪玩的我不知道努力,所以我放弃了我的小学梦。在暑假里,爸爸妈妈不止说过一次“上了初中要努力,不能像小学那样贪玩了,正因为你小学贪玩才失去了这次的好机会”。就因为这样,我在暑假里拿出我的小学英语书一边抄单词一边背单词,然后第二天爸爸再给我听写单词,就这样不到一个月我的小学英语书上的所有单词都背过了。我的理想终于坚定了,我的理想是考上七中再考上浙江大学,希望能够一步一步的走向学业的最顶峰。
进入中学的我是一个与以前完全不相同的我,现在的我已经不再是那个整天贪玩、对爸爸撒娇的我了,现在的我已经是一个懂事、懂得努力的一名中学生了。每天的我都是一个全新的我,我每天都追求比前一天更远的目标。虽然偶尔会得到老师的表扬,但是我知道我不能够自满,因为今后我还要接受更多更大的挑战,因为我已经明白理想的含义了。天真的我为什么想做一名优秀的演员呢?因为我觉得好玩,但是我不是学表演的,所以那不是理想。小学的我虽然有了正确的理想但是我不明白怎样去实现,所以我没有去努力完成它。经过一个暑假的训练和磨练,也随着年龄的增长我确定好了我的理想,可我又为什么想上浙江大学呢?因为那里的景色很美么?是因为西湖的景色诱惑住我了么?其实不是,那是因为我明白了理想的重要性。我明白了所谓的理想不是你有了就会成功,而是需要你的努力奋斗去争取来的,所谓的理想不是那么的简简单单,而是需要你的认真对待,你怎样对待它,反之它就怎样对待你,所以我今后要努力学习,实现我的理想!
每个人都有自己的理想,只要有理想就要去奋斗,不要让我们永远做一个没有翅膀的天使,让我们放飞理想的翅膀吧!I do believe,I can successful!
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想象的翅膀当蒙娜丽莎遇上了达芬奇,她的微笑便永远留在了人们心中;当维纳斯走出了米洛斯,她的断臂便永远迷惑着一代代雕塑大师;当敦煌莫高窟的飞天遇上了科技,他们的梦便成了现实......想象的力量让一个又一个的奇迹拨开他们神秘的面纱,微笑着向人们走来。是那一片宁静的田园,是那一丛依稀可见的树林,是那一条蜿蜒安详的河流,带来了一个让人永远琢磨不透的微笑。意大利的达芬奇用他一代大师的笔调为我们留下了一个迷。于是当我们面对蒙娜丽莎的时候,大脑活跃了――她是在为那一片美丽的景色所陶醉?是为她的富贵雍容而欣然?抑或是什么也没想,只是一中自然表情的流露?还是象有的人所说她的微笑里藏着让人不安的恐惧......我们无法去考证每一种说法的正确与否,因为你不能否认“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。然而,正是因为画家有意无意的一点“空白”,才给我们留下了无限的想象空间,让我们去勾勒心中不同的蒙娜丽莎,进而让这幅画在想象中经久流传。是那一个充满神秘色彩的国度,是那一个深深隐藏的米洛斯洞,是那一段柔美的身体,带给了世人一声长长的惊叹。那个断臂的女神,她的玉臂究竟是如何和她柔美的身躯相调和的呢?是擎着金苹果?是扶着战神的盾?是在拉裹在下身的衣裙,还是想伸手抚摩碎在地上的阳光?人们惊叹着,微笑着任无数美妙的形象从脑海中穿过,任无数的维纳斯在心中复活......其实,艺术的力量并不在于它自身,只有当人们的想象与之相撞,才会迸发出无穷的力量,所一我们可以说:“我们的想象成就了美妙绝伦的维纳斯。是那一袭飘飞的羽裳,是那一身优美的舞姿,是那一个美妙的飞天梦,带给了人们冲向蓝天的渴望。神秘的敦煌,轻盈的飞天,承载了多少人的飞翔之梦。想象着自己能融进天空,明代的万户试着用简单的火箭上天,他失败了,后人却在月球上留下了他的名字;想象着能象鸟一般飞翔,莱特兄弟制作并不断改进着他们的“飞机”,使后人看见了飞的希望;不再是想象,当人类的第一个飞行器进入蓝天时,人们可以自豪的欢呼了,千百年的梦,千百年的努力终于成功了!是什么,是什么让奇迹出现的?是我们的想象,是我们人类特有的能动性激发着我们不断挖掘自身的潜能,指引着我们实现我们的梦!“视通万里,思接千载”,艺术上的想象,科技上的想象......无时无刻不在散发它独特的魅力,只是一点启示,就触动了千万人的神经,只是一点发挥,就引起了世界的共鸣,只是一点飞跃,就创造出了无数的辉煌,想象的力量给人类插上了创造的翅膀,我们惊喜,我们飞翔,我们还想问一声:“想象,你究竟还有多大的力量?”1000字 高三 叙事
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翅膀二月尽了,春天才姗姗地来,没有阳光的天空,氤氲着一层薄薄的雾气,渐渐地凝结成看不见的水珠,润湿了蓬松的地面。那天早上,出门散步,无意间闯进一片田垅,那软软的部分,令我心下一紧,抬起的脚,竟不忍落下,感觉有种子的嫩芽在土壤里藏着,正待悄悄地生发。是放风筝的时节了吧,蓝天的下面,早有三两只纸鸢竞飞,想那长长的丝线下,定是有一双幼稚的小手,用心地牵着自己那只心爱的风筝,高高地举着,专心致至地把它送往天空,让它们像美丽的小鸟一样高高地飞翔。那一刻,眼睛就不由跟随着那些飘飞的风筝去了,面前是他们奔跑的身影,耳边充满了他们欢快的笑语,望着纸鸢翩飞,一颗久违的童心被隐隐唤起——三月的音符,是由那些无忧无虑的孩子们的欢笑谱写出来的。“今年春早。”大人们嘴里吐出的一个“春”字,让孩子们听到心里就等不急了,还是皑皑白雪的时候,就想,春天咋还不来?柳芽儿咋还没有破枝稍呢?春天总是会来的,河溪里的冰冻不是慢慢地融化了么?天空中的风儿不是一天一天地柔和了么?还有那挂在天上的太阳,那温暖灿烂的霞光,是伴着清晨雄鸡的第一声啼唤豁然跳跃出来的,当它们跳跃出来,天空就那么一下子亮了,天气就那么一下子暖了呢!去年做好的那只风筝,它还在旧屋的山墙角上挂着的吧?那只花非花、蝴非蝶,很小的一个风筝,是我在母亲的指导下做成的。母亲把父亲过年时候放鞭炮用的一根青青的竹杆砍下一节,削成几根细细的竹丝,把它们曲成一个蝴蝶的形状,用粗麻绳紧紧地缠绕起来,风筝的骨架就做好了。再比着骨架,糊上两张废旧的报纸,找我们小学里教美术的刘老师画上一只蝴蝶轮廓,再拿出母亲染绣花丝线用的五彩颜料粉,用水细细拌匀成染色水,偷来父亲收藏着的毛笔蘸着,精心地沿着蝴蝶轮廓,方的、圆的线条以及中间空白处涂抹,待纸干后,一只栩栩如生的蝴蝶风筝就做成了。有时候做成的风筝并不可能飞起来,因为许多技巧我们还不能掌握,比如平衡,因为我们削出的竹丝就不很均匀。但它在我童年的心中,已然是最漂亮的风筝了,是最心爱的玩具。那蝴蝶的风筝,一双五色花瓣似的翅翼上,曾经载满了我童年的希冀和渴望。母亲永远有耐心给我们做这做那,春天来临的时候,风筝,泥燕儿,还有红纸绿纸折叠的风车,都曾经做过,它们只有在春天里做成才好玩,才是有意义的。在某一个春风暖暖,阳光和煦的天气里,母亲教我们做这做那,为的是我们不再淘气,将来也能够心灵手巧。那时的母亲,也十分有兴致做这做那,和我们一起玩耍,教我学画风筝上的图案,偶尔,还带领我们种一院子的向日葵。后来再做风筝的时候,母亲就不再请学校的刘阿姨画蝴蝶了,她都是让我自己画,我们大院里有五六个孩子,会画蝴蝶的只有我,所以,我喜欢春天,因为它也是让我自豪,让母亲自豪的日子。风筝,泥燕儿,还有红纸绿纸折叠的风车,一件件做好后,母亲便重新捻一根粗壮的麻线,依次把它们串成一串,用一根木棍儿挑了,和一把青青的柳枝儿,松树枝放在一起,分别插在灰黑的老屋的屋檐下,给老屋增添了不少的色彩,老屋也因为有了它们美丽起来,温暖起来。风吹动它们,它们便如美丽的蝴蝶,在春天的门楣上旋转、飞舞,直至一个又一个黄昏的来临。等到黄昏来临,天慢慢黑下来,母亲会把一盏玻璃灯的灯罩擦得铮亮,然后点燃它那如豆的灯芯,置于高高摞起的箱子上。身材高大的父亲在地下走来走去,桔红的火苗便在矮矮的屋子里温暖地跳舞。春天的晚上,父母亲一向睡得很晚。母亲则喜欢在某一个温暖的天气里把头发剪去一点,显得那么精神。母亲剪惯了短发,从没有见她长发飘飘过。母亲在油灯下备课,父亲则拿着一只小小的铁锤修补着什么。灯光昏暗,母亲的影子映印在墙上,我喜欢拿了母亲的粉笔,去描母亲映照在墙壁上的影子,随着油灯不同的角度,母亲的影子也被我画了满墙。我躺在床上,躺在母亲美丽的影子里,便感觉有温馨的气息散发到身上,那是母爱的气息吧,它让我感觉非常地温暖,我很快就睡去了,进入一个个梦见长大的梦中。有时候,累了,奔跑了一天,晚上,母亲也给我们讲故事。躺在床上,一边安静地听母亲讲童话故事,一边记挂着那只美丽的风筝,它还挂在屋外的檐下呢,睡前忘记拿进屋里了,一边揣测,它会不会让人偷走了?会不会被风吹破了?会不会被突然而至的春雨打湿了?直到梦眼迷离,那只风筝还在我的梦里飞舞着。光阴难留,岁月匆匆流走,我们渐渐长大,父母却渐渐老去了。我住的地方比母亲住的地方平坦,我住的地方比他们住的地方温暖,冬天来临的时候,我好几次找车把母亲搬到我这里来,母亲喜欢画画,我就租来VCD放给她看。有一次,母亲看到一个风筝的画面,母亲说,什么时候我们再做一次风筝吧。我只是笑了,在那些日子,工具没有,心情也没有,更不用说是动手。岁月流转,花开花落又春,童年天真烂漫的心情可复再来?母亲喜欢出门,在我们家老觉着一个人寂寞,电话一个接一个地打,找她以前的同事和朋友聊天,谈谈她们的画,她们的儿女们,从母亲的聊天里我知道春天快要来了,老年大学里的迎春画展又要开始了。天气转暖,母亲便回到她的老房子里了,她习惯了平静,习惯了一个人有规律的生活。她最不能容忍的就是我半夜里起来打字的行为,每当我打文章到半夜,她有时候就一边埋怨,一边悄悄送给我一杯蜂蜜水。坐在灯下听雨的时候,才知道岁月已走过了三十几年。童年的春天、童年的快乐,一切不复再来,总是令人怀念。踽踽独行的日子,萧瑟在心间愈积愈厚,因此上,每当这个时节,我喜欢到田野里、空地里,看不知疲倦的孩子们放风筝,让孩子们那质朴的情态、烂漫的情趣亲悦一下我的心灵,让他们那发自心底的欢笑抹去我满面的沦桑和倦容,只有这样,我才真切地感受到春天的自由和阳光的温暖。美丽的春天,是挂在风筝的翅膀上的,当春风吹起的时候,就是心情飞扬的时刻。一年里,总是有这样的一些日子,梦见童年的风筝,它载着我心中的美丽的春天,载着我童年的快乐与欢笑,远远地向我飘飞着……1200字以上 高三 叙事
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放飞我不要将你多绑住一秒,我也知道天空多美妙,请你替我瞧一瞧……小时候第一次放风筝,看着爸爸用线绑着风筝,它飞得好高好高,我不明白地问爸爸:“为什么要用线绑着它呢?”“不然它就飞走了呀?”“可是如果没有线绑着它,会飞得更高的,一定会的。”从小我就这么坚信着,所以每次外出放风筝的时候,我总趁爸妈不注意时,拉断风筝线,然后高兴地跳呀唱呀的,向爸妈炫耀我的成果,而风筝也没辜负我的期望飞得又远又高,直到在遥远的天边化为一个小黑点,消失得无影无踪,这种事真是屡试不爽。后来,爸妈再也不带我去放风筝了也不买风筝了,而我渐渐也忘了放飞风筝的乐趣。时间的车轮—刻也不停的转动着,跟随着它的脚步。我也念了初三,每次踏进校门,整个人都有压抑的感觉,靠近窗口的我喜欢不时的抬头仰望天空。天空本来应该更开阔的,却被高高的教学楼压着,我不忍心再看下去,回头时去望见不远处的—只风筝,记忆的闸门被打开了,一涌而出,当我回神时,天色已转阴沉,看来快下雨了,可那只风筝还在风中飞翔,风越来越大,一根小小的棉线再也阻止不了它向往自由飞翔的心,它飞走了,越来越远,就像我第一次放飞风筝一样消失在天边,一滴温柔的泪在我苦涩的眼里,如迟疑在这阴沉的天空里的雨点,久不落下。中考结束后我来到久别的乐园,放起了风筝,向往开阔的天空像见到久别的儿女般拥抱它。手里攥着风筝线,我穿着青春的美衣在浪慢的光华里轻轻诉说,我需要野性,渴望自由不羁,渴望召唤我几乎损失殆尽的热情奔放,带着我的希望,带着我的祝福飞吧,不要犹豫,不要回头,天空的另—端有更美好的等着你。看着风筝飞走,我唱起了《风筝》:“天上的风筝哪去了,一眨眼不见了,如果你想飞我明了,你自由也好……看你穿过云霄会飞得更好,站在山上的我大声叫,也许你呀不会听到,把梦想找到会飞得更高……”傍晚,暮色下垂而闭合,柔和得如从银灰的归翅间坠落—些慵倦于我心上。人生之舟永远不会停止它前进的航程,经历的往事都随风坠入河流中,但偶尔也有一些闪闪的回忆悬挂在夜空,像星星一般熠熠发光。800字 高中 记叙文
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放飞现实生活对每个人都是一样,它不会厚此薄彼,每个人都有困难,每一天都需要付出一些心力,每一件或大或小的事,对我们都是一些考验。无休止的自怨自艾只能把时间浪费;过多的惆怅会将人的锐气埋葬;太多的泪水会将前途淹没。当狂风在耳边呼啸时,我只当微风拂面;当暴雨在眼前倾泻时,我只当屋檐滴雨;当闪电在头顶肆虐时,我只当萤火流逝。能承认生活而不去逃避的人,才会快乐,才会对生命途中那些必然的困难与阻力视为是自己独有的厄运,而不会怨天尤人。错过了太阳,还有月亮和星星;错过了金秋,还有再来的春天;错过了渡轮,还有自己的小舟;错过了花期,还有繁衍的种子。只要你的激情还有星火,就能点燃希望的原野;雨季再长,太阳也不会永远错过你的天空。只要你的韧劲不断,失败就不会再扑满你的征途。没有飞翔的欲望就不会有展翅于万里云天的动力;没有岩浆的涌动,就不会有导致火山喷发的那种巨大的力量;一个人内心深处没有对梦想的不懈追求,就不会有成功岁月的来临。梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,你不必理睬别人的闲言碎语。无论你是精美的冰雕,还是洁白的浮冰,只要你站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,你就能给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新。青松之壮美,杨柳之潇洒,翠竹只秀丽,都是在各自的一片土地上展示生命的辉煌。在生活的空间中,你不比别人多,也不比别人少,在这美丽的世界里,你就是一道风景。你不必常常因为寻不到一点“良好感觉”而觉得自己没个好活法,你只要按照自己的理想去追求去努力,便会拥有良好的“自我感觉”。每个人在太阳底下都有一个位置,每个人都能寻到一片可安妥自己灵魂的圣地。你就像一块浮冰,顺流而下,不是化为雾水,便是汇入大海,但不管怎么说,你完成了自己的夙愿。记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!当岁月的年轮正经过我们的身旁,我们赶快上路,让生命的激情在进行中勃发,在每个季节寻觅无撼的人生。800字 一年级 日记
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放飞“十、一”长假就要过去了,回想这七天来我的经历,有愉快、有兴奋、有甜蜜、亲情和友情暖暖的包围着我。我决定选一件有意义的事情来告诉你。前一阵的一天早晨,姥爷晨练时在山上发现有一只不会飞的小鸟,见它长的很漂亮,就带回来送给了我,我自然十分高兴。这鸟特别小,羽毛一片雪白,没有一根杂毛,就好像用玉石雕刻出来的,如果落在雪地上。准保你很难分辨出来。它的脚和嘴是红色的,嘴的上方嵌着一对黑眼睛,眼睛的四周还围着一圈白一道黑一道的绒毛,走起路来就像一位舞蹈家在踏着步子。奶奶说它是一只白玉鸟。我很高兴它能成为我们家的一员。我们给它起了一个可爱的名字:“小白”来到我们家的前几天里,小白的身体很虚弱,我们每天定时给小白喝水、吃饭、吃水果,渐渐的小白的精神好了起来。每天在笼子里蹦来蹦去的,唧唧喳喳的叫着,每次回到家,我都会跟小白玩一会儿,说一会儿话。慢慢的我发现,小白总是想把头探到笼子外面来,还不时的扑扇着翅膀,我看的出来,小白是想回家了。可当时的它还太小了,如果放出去给它自由,就有可能饿死或者被大鸟吃掉。现在的小白已经可以自己飞起来了。农历八月十五的早晨,一个合家团圆的日子。我想也应该让它跟自己的妈妈团聚了。我把自己的想法跟家人一说,得到了一直的赞同。当太阳慢慢的露出脑袋,将温暖的阳光洒下大地,我拿着鸟笼和爸爸妈妈一起来到小区的广场,尽管我心中有万分的不舍,但我还是慢慢地打开鸟笼的门,小白迫不及待地冲出笼门,小白向前蹦了几下,犹豫了一下,又回头朝我们蹦了几下。我知道小白是有点胆怯,也有一点不舍。我冲着小白说到:“飞吧!到属于你的自由天空去吧!去跟你妈妈团圆吧!”小白好像听懂了我的话。扑扇着翅膀,向着太阳的方向飞去了。看着那小小的白色的身体渐渐缩小,溶入太阳的光辉中,我从心底祝福它:小白,去你的世界里翱翔吧!祝你平安、好运!回家的路上,我心中还是有一丝不舍。但突然我发现:今天的天空是那么蓝那么高、风儿是那么的柔,草儿是那么绿,花儿是那么鲜艳800字 初一 记叙文
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放飞窥视了好久,小鸟儿又一次出现了。它栖息在阳台的铁栏上,机灵地伸长脖子,左顾右盼,却没有发现旁边有一双充满敌意的眼睛在盯着它。我小心地设下了埋伏,以便实施“擒鸟计划”。它的眼睛一闪,无意间看见了阳台地下的一堆米粒,于是连飞带跳地一头扎进我特意安排好的陷阱中——哈,中计了!我赶紧拉绳子,捕鸟网罩闪电般扣下,困住了这只可怜的小生灵。这下它可不顾吃了,奋力地挣扎,无助地哀叫,这时在我的脑海中闪出“鸟为食亡”这句俗语。小学考入初中,整个世界在转瞬间变得亮丽起来,我踏进了似熟悉却陌生的校园。冷静的外表,终难掩住内心的欢喜,兴冲冲地穿上校服,漫步在人群中,趾高气扬,神气活现,头抬得半天高,两袖也跟着飘飘然,好不威风。天真的心灵,认定这是我梦寐以求的天堂。置身其中,是何等地惬意啊!未来的3年,将是何等的逍遥呢。可是小鸟儿终于认命了,逐渐地安静下来,乖乖地住进了我为它布置的新家'一个精致的鸟笼,两根休息用的横木杆'一小盆充足的饲料和每天都更换的清水。我还替它洗澡,带它晒太阳,让它在我最佳的照顾下快乐地生活,有时还把它放在手上,与它嬉戏,这给我带来不少乐趣。一样厚的书,一样多的考试,慢慢地我从美梦中惊醒,有如惊弓之鸟,好不容易摆脱了铁笼的桎梏,却再次跨进囹圄。其实以前也是这样憋过来的,就算再有一次,也应该可以安然面对,不过不知怎么竟有更加恐慌和无助之感。同学们都拼命地苦读,唯恐在竞争激烈的潮流中被汹涌的浪涛淘汰,仿佛彼此之间有着一道无形的墙,纵然天天相见,却似曾相识。我难耐这种“孤独”的感觉,随着书桌上未读完的书,不停地堆积、加高、堆积……笼里的世界似乎小了一点,看着小鸟儿寂寞地困在笼子里'一会儿跳上'一会儿跳下,有时飞至笼底,亮出细细的爪,展开双翅,好像在练习飞翔,等待着一次逃脱樊笼的机会。我若有所感,如果它向往笼外的蓝天,就由它去吧——小鸟儿迫不及待地展开双翅,冲了出去,有如逃离了恶魔的手掌,飞向广阔无垠的天劬一你属于这片天空,飞吧……望着那团小黑影渐渐地远离,我心中莫名地生出一种感觉一飞吧,“天高任鸟飞”,祝你永远平安……800字 初三 记叙文
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在书中放飞梦想的翅膀我有一间小屋,它既是我的卧室,又是我的书房。在这间小屋中生活着许多书精灵,他们记录着我成长的点点滴滴,同时又为我指引着前进的方向。每一天放学回家写完作业后,我都会在屋子里拿出一本书,津津有味的品读,有一本书令我印象非常深刻,是吴洲星写的《红舞鞋》,这本书以女生李莎莎为主人公,讲述了一个丑小鸭变天鹅的故事,平凡的李莎莎在一次偶然的机会下,得到了参加舞蹈大赛的资格,而在这期间里,朋友的背叛、伤害及大人们的纠结往事纷纷而来,可主人公李莎莎却始终保持着一颗善良、勇敢的心,最后赢得了所有人的尊重,蜕变成了一只美丽的白天鹅,这个凄凉但美丽的故事令我感慨万分,李莎莎为追逐自己的梦想而变得坚强勇敢,她为了成功不惜一切代价去努力去奋斗去拼搏。那我们自己是不是也应该像李莎莎那样朝自己的梦想去努力呢?还有主人公李莎莎身上为他人着想,乐于助人的品质也值得我去学习。除了《红舞鞋》一书以外,动物小说大王沈石溪的《红豺》也让我为之感动,豺与狼本为天敌,可一匹名叫火烧云的母豺却含辛茹苦地养育了仇敌的孩子——狼崽甜点心。火烧云将复仇的火焰化成了柔情而伟大的母爱。在这跨越种族之间有这样一种爱在无声无息的流淌着……当我读完此书后,也想到了自己的母亲,是啊,母亲的爱如甘露般美妙如阳光般灿烂。所以我们也要学会感恩母亲孝顺母亲。只有这样,爱才会如星光般闪烁在母亲与孩子之间!不仅仅是《红舞鞋》《红豺》,其他的书也带给了我不少知识与感悟,如:儿童小说家杨红樱的《笑猫日记》让我走进了动物心中那个奇妙的世界;美国作家弗兰西斯。霍奇森。伯内特的《小公主》使我学会了宽容善良,有爱心等品质;加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》令我懂得了不管对学习还是生活都要积极向上,奋斗拼搏……这每一本书都送给了我无穷的知识与一切美好品质。当我在书海中徜徉,在书的天空中飞翔时。我在书中所积累的成果已逐渐化成了一根根羽毛,一双双翅膀,一块块石头,一盏盏明灯。轻轻地引领着我在梦想的道路上前进,慢慢的使这颗梦想的种子生根发芽成长……800字 初一 说明文