滑滑梯
400字
二年级
散文
毛毛的成绩一直都是很优秀了，可是，他的爸爸还是很严厉地对待他。无论他走到哪儿，都要求他带上书本。
今天，爸爸带毛毛去乐园玩。准备出发时，爸爸说话了：“毛毛，把语文书带上，去乐园玩也不能耽误了学习。”
毛毛无奈地回答：“爸爸，我作业都完成了，语文书上该背的内容都会背了，可不可以不带啊？”
“不行。会背还不够，要读得滚瓜烂熟才行。”爸爸的表情很严肃。
乐园里的活动项目真多，有碰碰车、荡秋千、青蛙跳、滑滑梯…… 好多好玩的东西哦。毛毛真想高高兴兴地玩一场，可是爸爸要求他：在玩耍时也要看书，眼睛不能离开书本。
毛毛来到滑梯上面，打开语文书书，一边叽里呱啦地读着书，一边控制着身体慢慢往下滑。
“哎呀！哇——”怎么回事。爸爸回头一看，毛毛抱着脚在滑梯旁大哭起来。原来毛毛眼睛盯着书本，没注意已经滑到地面了，一不小心扭伤了脚。
爸爸跑过来看到毛毛的脚腕都肿起来了，心疼地说：“你怎么这样不小心呀？”
“都怪你，都怪你，滑滑梯的时候还让我看书。呜呜呜……”毛毛撇着嘴巴哭得很伤心。
爸爸不好意思地红了脸。
邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 二（7）班 虞晨阳
交通安全作文
300字
初二
记叙文
上幼儿园时，老师就教我们“红灯停，绿灯行，黄灯慢慢走”，“过马路要走人行横道”……
前几天，阿姨店里的毛毛出了车祸。毛毛是一只雪白的京巴狗，它调皮.可爱，可是那天，它想去马路对面的公园玩玩，刚跑上马路，就被一辆开得飞快的出租车撞了一下，幸好只撞坏了一条腿。听着阿姨讲这件事，我心疼死了，它可是我很喜欢的玩伴呀！我本来不觉得过马路有什么危险，可毛毛这次出车祸，我觉得是有两个原因：一是毛毛不够细心，跑得太急；二是出租车开得太快了。我们身边经常会发生一些不守交通规则的事，如有的人为了赶时间而闯红灯，有的人开车特别快，还有的人喝醉了酒驾车……这些都是很容易引起交通事故的。
现在,很多大人都不放心自己的孩子独自上学,怕路上车太多,不安全。其实只要人人都把交通安全记心间,大人更不要违反交通规则,那我们走在马路上就安全多了。
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相似题目
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滑滑梯星期日，爸爸和妈妈带我去儿童公玩。我看见许多小朋友在滑滑梯，玩得真开心。我迫不及待地跑过去和他们一起玩。滑滑梯我可喜欢玩了，今天，我可以在公园滑个够。我从楼梯上去，走到滑梯口，从上往下像流水一样滑下去，又从楼梯上去，又滑下来了，就这样，滑了几个来回。我觉得这样绕来绕去太烦了，干脆把鞋脱掉，光着小脚丫，从滑梯下面爬上去，又滑下来……我滑的方法可多了，坐着滑，侧着滑，躺着滑，还蹲着滑呢！哈哈，我滑得全身是泥，真像一条大泥鳅！200字 二年级
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滑滑梯“真的没有？不会吧？”有人一脸狐疑地问。“难道是我听错了？”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。“什么？无作业日？谣言吧？”有人带着嘲笑的味儿，否定着。当课间“今天是无作业”的消息不胫而走，大家显然都沉浸在疑惑之中，猜测着，琢磨着，询问着，探讨着虽说下课铃声已经在耳边响起，大家却沉默极了。这时候，班主任老师迈着轻快的步伐走进了教室，大声宣布：今天大家所听到的这个消息，它的真实性是100%。尽管已有些耳闻，可大家还是愣了许久，一阵面面相觑之后，随之变成欢呼雀跃、手舞足蹈。甭说那些调皮的男生了，就连班上几个文静的女生也全然不顾自己一贯保持的淑女形象，一时间狂疯起来，甚至无视老师的存在。还有几个同学早已按不住性子，聚在一起唧唧咕咕的窃窃私语，看样子在策划放学后的行动计划放学铃声一响，我也随着人潮冲出教室，兴奋劲儿甭提有多足了。一路上，我抑制住狂喜，开始在心里打起了如意算盘：先看电视？不好！还是先上网玩会，不然等老爸回来，又要抢走电脑了。这也不好，还是先把那副十字绣作品完成吧，一直没时间绣，奶奶的生日也快到了，再不绣就来不及了。开门而入，家里空无一人，我赶紧放下书包，三步并成两步直奔房间，利索地拿出绣品，兴趣盎然地地钻进了我的刺绣世界不知什么时候，妈妈已经下班回家，就站在我的身后。估计是看到我全神贯注的样子，很是不满。又见我迟迟不去做作业，她的小宇宙终于爆发了：“周新雨，你到底要玩到什么时候？你看看现在几点了？你还打算做不做作业呀？”“你没看短信吗？”我头都不抬，漫不经心地答道，心里却暗自得意。“短信，什么短信？”妈妈显然听得稀里糊涂，满脸疑惑，思索片刻才反应过来，赶紧掏出手机，快速地翻看了一下，“无作业日？怎么回事？你们老师发错了？”“什么啦！”我一听，很不服气，顿时理直气壮地说，“这是真的！这是真的！”“就算是真的无作业日，那么你青少年宫的作业呢？你素描、国画、书法、五子棋的作业呢？”老妈不容我再辩，像架起了一挺机关枪似的向我不停发射，声音一句比一句高，理由一句比一句足。我只好放下手中的针线，哭丧着脸，灰溜溜地起身离开了座位，开始了我漫长的作业唉，这还是我的无作业日？我无语以对，如同坐滑滑梯，心情直线下坠，跌落到谷底。望着窗外飞翔的小鸟，我不住地在心里问着：“什么时候，我才可以拥有一个真正的无作业日呀？”900字 五年级 叙事
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滑滑梯在那年的夏天，我来到公园，我看到了溜滑梯，那可不是平常看到的溜滑梯唷！那可是“大象”溜滑梯呢！那只大象就像走到那儿时间刚好停留住，而它也不知不觉的变成了小孩们最爱的溜滑梯。小孩们不管在它的背上怎么跑、怎么跳，不管在它粗糙的身躯留下多少煤黑的脚印，它也一点都不会生气，真是一只心胸宽大的“大象”溜滑梯呀！我站上了“大象”的背上，望眼看去，我看见那道路上的车一辆又一辆的开过去，看见那一个又一个的人，忙着做他们该做的事。最后我从大象的背上往下溜，走出那翠绿的丛林，也向那黝黑的“大象”溜滑梯道别。作者描写得彷佛亲身经历，将图片的时间空间均活化了，画面显得真实而生动！250字 四年级
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滑滑梯那天，我们全班同学去了黄避岙的心灵谷。最好玩的就数了。刚开始，我用最普通的下滑方式，觉得没意思。突然我看见同学史丰源用“超人”的下滑方式：头朝前，脚朝后，“飞”了下去，结果摔了个“狗啃泥”。他还爬起来还没站稳，一个小朋友又“嗖”地一声把他撞倒了。好惨呢！旁边的同学笑得弯下了腰。另一个同学陈品逸上场了。只见他把双腿放在了外面滑了下来，结果打了个滚。我灵机一动，想出了另一个玩法：屁股朝下滑。我心里不停地打着鼓，怕结果跟他们一样。但我还是鼓起了勇气爬到梯顶，坐了下来。深吸了一口气，我手向前一推，人“唰”地往下滑去。“哎呀”，我重重地坐了个屁股墩。还好，还好，没有像他们那么惨。爬起来后，我和同学们创立好多新的玩法，真是太有趣了！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。400字 四年级 叙事
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滑滑梯今天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹一起去龙子湖水上乐园去游泳。那里有五颜六色的游泳圈，还有好多好多的人。里面有一个好高好高的滑滑梯，一直连到水里。我问爸爸：“你敢不敢滑下去？”爸爸说：“我不敢，你呢？”我说：“你一个大学老师，连这个也不敢？”爸爸说：“爸爸是大人了，就不玩这个了。爸爸来保护你，你从上面滑下来，好不好呢？”在爸爸的鼓励下，我勇敢地从滑滑梯上滑了下来，我真的好开心呀！150字 二年级 叙事
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玩滑滑梯今天，秋高气爽，大雁南飞，老师带全班去民俗乐园秋游。大家一口同声地说：“太好了！”我还不由自主地拍起手来。准备出发了，大家迫不及待、兴高采烈地跑出教室，一直跑到校门口。一路上，大家有说有笑，可开心啦！有的同学在玩，还有的同学在唱歌，还有的同学在说话… …路边的景色也很美，花儿争奇斗艳，好像也想去秋游……不知不觉中，民俗乐园已经到了，大家开开心心、急急忙忙地走了进去。我们一起玩了很多东西，最好玩的是滑滑梯。之前，我们争先恐后，都想第一个滑，于是，滑滑梯上的人你挤我，我推你，还差点把人踩伤。老师看了很不高兴，生气地说：“要学会谦让，要先人后己，要不然不给你们玩了！”我们听了后，都很惭愧，乖乖地排起了队伍，一个让着一个，玩的可开心啦！滑下去的时候可好玩了，就像飞起来一样，到了天上，抬起头看见了小鸟、白云、太阳……又从天上掉了下来，只要不一个不注意，就会摔个四脚朝天。老师看到我们，已经学会互相谦让了，露出了满意的笑容。不知不觉中，要回家的时间已经到了。我们依依不舍地离开了民俗乐园。我真想再来一次！450字 二年级
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滑滑梯作文毛毛的成绩一直都是很优秀了，可是，他的爸爸还是很严厉地对待他。无论他走到哪儿，都要求他带上书本。今天，爸爸带毛毛去乐园玩。准备出发时，爸爸说话了：“毛毛，把语文书带上，去乐园玩也不能耽误了学习。”毛毛无奈地回答：“爸爸，我作业都完成了，语文书上该背的内容都会背了，可不可以不带啊？”“不行。会背还不够，要读得滚瓜烂熟才行。”爸爸的表情很严肃。乐园里的活动项目真多，有碰碰车、荡秋千、青蛙跳、滑滑梯……好多好玩的东西哦。毛毛真想高高兴兴地玩一场，可是爸爸要求他：在玩耍时也要看书，眼睛不能离开书本。毛毛来到滑梯上面，打开语文书书，一边叽里呱啦地读着书，一边控制着身体慢慢往下滑。“哎呀！哇——”怎么回事。爸爸回头一看，毛毛抱着脚在滑梯旁大哭起来。原来毛毛眼睛盯着书本，没注意已经滑到地面了，一不小心扭伤了脚。爸爸跑过来看到毛毛的脚腕都肿起来了，心疼地说：“你怎么这样不小心呀？”“都怪你，都怪你，滑滑梯的时候还让我看书。呜呜呜……”毛毛撇着嘴巴哭得很伤心。爸爸不好意思地红了脸。邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学二（7）班虞晨阳450字 二年级 散文
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滑滑梯的童年每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们．看着看着．她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人．找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌．虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴．每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪．小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用．她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大．小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了．她没有时间去感受真正的快乐是怎样．不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的．但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边．好久没有这么开心过了．只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样．她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！她就是我！同时，她也代表着很多的人！450字 初一 抒情散文
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秋风·童年·滑梯事秋风·童年·滑梯事童年是一幅画，画里有我们的丰富人生；童年是一首诗，诗里有我们的智慧学识；童年是一场梦，梦里有我们的快乐憧憬。往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！记忆流……秋高气爽的周末，小区健身器材旁，虽是中午，但是熟悉的几个伙伴还是在那等我，聊了会儿天，就开始了最刺激的，由《水浒传》改编的“梁山内乱”了。游戏规则很简单，我、“智多星”、“浪里白条”一组，“黑旋风”、“及时雨”、花和尚”一组，武器按《水浒传》里人物的武器安排，每人可受到十次伤害。游戏正式开始了，我们是防守派，留守滑梯。我严肃地对“智多星”说：“你蹲在草丛里，一声口哨集合，两声口哨警报。”又背过脸对“浪里白条”说：“你去大道埋伏，口哨声数也一样。”两人迅速离开了，我也马上躲上滑梯。我正四处观察着，突然，一个草丛里沙沙作响，我立刻警觉起来。可我刚集中注意力，就听背后呼呼挂风，又闻一声“看斧”我暗想：不好！此乃声东击西之计也，快走！于是来了个“就地十八滚”，顺滑梯滑了下去。不料，刚到一半，就听一声“休走”，“花和尚”像利箭一般窜出，堵住去路。一抬头，“黑旋风”抡着“板斧”，也下来了。我只好来了个“倒挂金钩“，谁知，脚被卡在中间了，被砍了九斧，终于侥幸脱险。我边跑边吹了声口哨，并找了个没人的地方，躲了起来。边喘气边自言自语：“妈呀！可累死我了！”待了一会儿，我侧耳静听，没什么动静了，我便走了出来。可却被守株待兔的“花和尚“两杖”“劈死”了。这时我才知道，“智多星”、“浪里白条”也都“牺牲”了。游戏虽然结束了，我们仍意犹未尽，但见天色已晚，只好依依不舍地告别了。550字 初一 散文
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滑旱冰最近一段时间，班级里会滑旱冰的同学日益增多，为了跟上潮流，不让同学们冷眼相看，我觉得学会划旱冰。上溜冰场去学有时间限制，不自由，而且溜冰场里人多，嘈杂。我早上穿溜冰鞋的时候想：在家里先试着吧。我平时的身手挺灵活的，可是穿上了溜冰鞋，这双脚怎么就不听使唤了，一会儿往外撇，一会儿往里靠，这只脚要往前，那只脚却要往后，我刚一挺脊背，脚下就出问题，摔了个四脚朝天。幸亏房间里的容易翻倒的东西都被我藏好了，这才没有造成意外的损失。经过一段时间的摸索，我哦能够站稳当了，我就来到楼下的院子里练习，现在是进入第二阶段，练技巧的时候了。我先用一只脚穿溜冰鞋踩着地，另一只脚在后面轻轻蹬，缓缓地向前滑动。到了墙边，我扶着墙，过身子来，又滑了一段路。如此来回几次，等我熟悉了溜冰鞋，两只脚就都穿上了溜冰鞋，开始正式的练习。我心里有点紧张，却又不停地给自己打气：看啊，世界颠峰的滑旱冰表演就要开始了，来一段掌声吧。这段话才说完，脚下就打了个马虎，让我差点摔倒。开着水泥地我有点胆寒了，在这里要是来个“屁股朝后，平沙落雁式”，肯定是要在床上躺几天的。我小心翼翼地滑动，慢慢地使自己平稳起来，又尽量控制着速度，不让自己有丝毫的马虎。过了一会儿，我滑行也不再颤颤巍巍了，还能够在滑行的时候自由弯了。俗话说，万事开头难。我终于开了个好头，后面的事情就比较简单了。我在熟悉溜冰鞋的基础上，通过请假老师同学，先后学会了前交叉滑，后交叉滑，倒着滑等等许多花样。每逢放学时间，夕阳还在山头留恋的时候，我会从书包里掏出溜冰鞋在学校的操场上买弄一通，在同学们的大声喝彩中得意洋洋地收工“打道回府”。嘿，因为我滑旱冰的技术高超，很多同学都向我请教技巧问题，如果你在学滑旱冰的时候，遇到什么难题，也可以来问我哦。邮浙江瑞安塘下镇中心小学六（1）班 邵伟业650字 六年级 散文
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