蜗牛
“小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬……”这首哦《蜗牛》是世界展望会的主题曲,也是我最喜欢的歌。
相信大家都见过蜗牛吧,在墙角下,在草丛里,石缝中随处可见的那不起眼的小生物:它其貌不扬,最有特色的便是它背上那个重重的壳了,这个不大而又脆弱的‘小房子’给原本身子就弱小的蜗牛增加了负担,使它的步伐更慢更慢了。然而,却是这个‘小房子’给了蜗牛一个家,给了它足够的安心,让它拥有一步一步往上爬的勇气。
众所周知,蜗牛爬行的速度极其之慢,即使我们花费5分钟来盯着它,可它却好像原地不动般,那是因为蜗牛体内的腺会分泌一种黏性物质,所以蜗牛在向上“攀登”时,爬上去2米可能会滑下1米,看似简单的一段路程,却要花费它们毕生的精力来完成,可是这倔强的蜗牛却不怕苦不怕累,依然继续向上爬。
雨果说:敢于冲撞命运才是天才。是啊,就像是蜗牛,也许你会嘲笑它渺小,甚至是微不足道,但至少它敢于追求,有目标,尽管前面的道路布满荆棘,它们也必定会披荆斩棘,一步一步向前爬。
那么我们呢?蜗牛所拥有的精神不正值得我们学习吗?其实我们是可以的,张爱玲曾说:“要做的事情总找得出时间和机会,不要做的事总找得出借口。”只要我们愿意,前方就总会有开着的门,有奔向未来的路。而困难只是虚掩的门,是拐角的路,阻碍了我们的不是它本身,而是自己心中习惯性绕开的模式。
正所谓“天行健,君子以自强不息”在温室内长大的我们,遇到挫折只懂得流泪,却不曾想过要战胜苦难,不懂的要坚强。听着《蜗牛》这首歌,我感到羞愧无比。圣贤语云:未成一篑,止,吾止也,虽覆一篑,进,吾往也。这便是蜗牛精神最好的诠释,虽然前进缓慢,但每一步都更接近终点。
我要像蜗牛一样一步一步往上爬,乘着绿叶飞向蓝天。
“电眼”数学老师
“电眼”数学老师
广东省佛山市顺德区乐从 佛山市顺德区乐从小学六(3)班 何渊
咦?题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢?不错,现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。
她是我们班的数学老师,(废话,地球人都知道!)也是我们班的副班主任。她叫温老师,有着一头卷发,高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上学期我们school艺术节,几乎所有的男老师都穿了西服,女同志染了头发。这一染,可轰动了五(3)班,当温老师踏进课室时,全班50双眼睛都成了3000W电灯泡,齐刷刷地射向温老师,整个课室明亮地就像十五的月亮,圆又亮。(说错了,不是圆双亮,而是方双亮)
温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不,又来了。“有谁做完了?”,她问,见雅雀无声,就一手撑桌,两只长脚斜放一边,另一只大鹰爪插腰。把头半低,两只电眼向上一抬,便不停地眨眼,好像放电一样,企图把全班都电击一把,听命于她。其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母,6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”,一但老虎不在班,他们这群猴子就称大王。为了安全起见,本人还是不公开H6的姓名。
我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时,她总是看见也不说,好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会,可我仍然是NOHAPPY。因为“机不可失”呀!
怎么样,“电眼”是不是很酷也很“坏”?不过因为老师嘛,对他们心存不满就不行了。哈哈!
简评:小作者观察入微,不但关心生活学习上人物的细微变化,而且运用了间接的描写方法,叙述了数学老师的特点,赞扬了老师严谨教学,大公无私的作风。
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蜗牛那只蜗牛小小的,样子很可爱。妈妈说:“蜗牛的眼睛在触角的上面,而且它走路是用腹来走的,蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶,青瓜。”我又仔细观察了很久,确实让我发现了它的腹部有扁平的脚,我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛,我找了几本关于蜗牛的书看了下,知道了它要危害植物,有的地区管它叫水牛儿。这时,我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是,我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节:先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子,然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么,于是我就把蜗牛给拿了出来,用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下,它飞快地缩进了壳里,我又碰了下它的触角,它马上又把触角缩进了身子里。过了好久,也没反应。它好象知道我在旁边一样,干脆就不探出头来。最后,我把它放回了盒子里。过了十多分钟,蜗牛才悄悄地探出了身子,慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察,使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得,慢慢,蜗牛的头探出来,你仔细一看,会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢!蜗牛还是一位攀登者,到哪都能爬,飞檐走壁,虽然他的速度很慢,但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行,在表面上大家看不到它的小嘴巴,它能分泌一种粘液,能粘住玻璃,还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好,那时我也可以飞檐走壁啦!到处都可以爬行,哈哈!大家千万注意在出门外行时,要处以脚下,尤其是下雨天,不要伤害到无辜的小生命,我最喜欢蜗牛!200字 四年级 记叙文
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蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里,我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着,好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬,爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角,东瞧瞧西望望,直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来,直到把整片菜叶吃光,才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天,我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行,警惕地看看四周,小心地吃食,安心地躲进壳里面睡觉……有一天,我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是,我没有看到。于是,我四处寻找,找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说:“我看到菜被虫吃,于是就打上药水。看来,蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后,我去菜园观看,就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛,虽然我看不到了,可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师:冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
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蜗牛该不该搁下重重的壳, 寻找到底那里有蓝天.随着轻轻的风轻轻的飘,历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬,等待阳光静静看者它的脸.让风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天!听过周杰伦的<<蜗牛>>,忽然觉的他好象阐述的就是自己.自己的信念,自己的坚强,还有另一面的弱势.有时,在受伤的时候会假装把自己想象成一只和厉害的大老虎,装做很坚强,可是,还是会偷偷的抹眼泪.其实,我很羡慕蜗牛.真的!尽管它爬的很慢,起码在它受委屈的时候,可以偷偷地躲在自己的壳中....无奈....自己不是厉害的大老虎.也不是小蜗牛...我的梦想现在离我好遥远.也许,我是该放下所有的杂念,去全身心的投入.不知道我的未来会怎样,我都要努力去争取!!!"抛弃过去,争取未来..........!"操场边的蒲公英,躲在那里看星星.窗户外的蔷薇花,还在思念她的他.水晶球里的布娃娃,哭泣着说着我不怕.真的!我真的不怕!小猪丢了纽扣,可我却丢了你.没有你,我照样也可以!恨你爱你一千遍.不要对我说....再见_____"再也不见"..............400字 初二 议论文
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蜗牛作文网专稿 未经允许不得转载一天,科学老师让我们捉几只蜗牛来观察。于是,我和爸爸一起来到菜园里仔细寻找,可连半只蜗牛的影子也看不到,最终,我们在一个潮湿、阴暗的角落里找到了一只小蜗牛,我如获至宝,小心翼翼地拿起它,放进瓶子里。回到家,我把蜗牛从瓶子里抓出来,把它放在桌子上仔细观察。蜗牛的身上有一个灰色的小壳,那是它的“避难所”。蜗牛有两对触角,一对长,一对短,长的一对上有两个小黑点,听爸爸说,那是蜗牛的眼睛。我伸出手,轻轻地摸了摸它的身体,感到软绵绵,粘乎乎的。过了一会儿,小蜗牛开始爬行了,它爬过的地方,留下了一道透明的粘液,在阳光的照耀下泛着白光。蜗牛喜欢吃什么呢?我看着小蜗牛,脑海里浮出一个问题。于是,我拿来一片青菜叶、一瓣蒜头、一块饼干和一些巧克力,放在蜗牛身边,看它会吃什么。不一会儿,小蜗牛便爬向了它的“目标”____饼干。小蜗牛爬得慢,好不容易才爬到饼干上,大口大口地吃起来,可我并没发觉它吃了饼干。不久,一个小洞出现了,我这才觉得它吃了饼干。小蜗牛吃了饼干后,又把所有东西也都吃了个遍,但在青菜叶上停留的时间最长,在三个小时后,小蜗牛竟把三片青菜叶全吃光了!通过这次实验,我知道了蜗牛是杂食动物,最喜欢吃青菜叶。蜗牛不但可爱,而且能让人增长知识。三年级:郑嘉琪点评:小作者对小蜗牛的观察可真细致啊,你看它那两对触角,"一对长,一对短,长的一对上还有小黑点",小蜗牛爬过的地方"留下一道透明的粘液",以及所描写的给小蜗牛喂食的经过,真是个观察细心的孩子!更值得一提的是小作者在描写时对修辞和修饰词熟练、准确的使用,使这篇作文读起来饶有趣味,是一篇佳作!点评教师:史阳老师650字 三年级 状物
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蜗牛据说蜗牛是世界上牙齿最多的动物,蜗牛外壳硬硬的,身体很软,有黏液,有一对触角,身体上还有很多吸盘。蜗牛是个很不起眼的小动物。由于它的攀爬速度很慢,所以人们常常用“比蜗牛还慢”来讥笑别人。可是在我看来,蜗牛的那种持之以恒的精神是值得我们去学习的。还记得那首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌儿吗?那是我小时候最喜欢的了。还记得那是夏天的一个雨后,空气当中弥漫着土壤的味道。我走在小路上。心头的沮丧就像这雨水一点一点地弥漫开来。小测验的成绩出来了。我考得很不理想,回想起老师平时的教导,爸妈平时的付出,我痛哭流涕,不断地责怪自己为什么考试的时候不再仔细一些?为什么考试前不再用心一些?然而一切都没有用了,在我面前呈现的就是一张糟糕透顶的成绩单。我失落地走着,风夹着雨滴下来好像是在嘲笑我。这时我被眼前的一个小动物吸引了。它是一只蜗牛,我小心地蹲下去。这只蜗牛很小,只有小拇指盖一般大小,它正努力地向前挪着,它走得很慢。我很好奇它要去哪儿。于是就观察它。这时小蜗牛的前方多了一块棱角分明的小石头。我想:“这对于蜗牛来说是个庞然大物。它一定没办法翻越吧!”蜗牛似乎也发现了这个难题。它先是一愣,然后用触角探索着,之后渐渐地向前抬起,爬上了小石头。但是可能是它的小屋子太重了,它一次又一次的从石头的边缘滑了下去。我很着急,想要帮助它,可是这个时候小蜗牛又再一次爬了上去,并且顺利地翻越了石头。我心中的阴霾被拨开了,对!这就是坚持!我抬起头,雨已经停了,远远的天边出现了一道美丽的彩虹!是啊!不经历风雨怎么见彩虹?小蜗牛给了我满满的动力,向着美好的明天进军!650字 五年级
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蜗牛任风吹干,流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。——题记我是一只蜗牛,一只普普通通的蜗牛。一我的壳因为背上背着重重的壳,所以无论我再怎么努力永远是走在最后面的一个……有时候,我常在想,上苍怎会对我如此吝啬,都不曾眷顾过我?因为背上的壳总是压得我透不过气,无论我走到哪里,都要背着它。因此,我总在问我自己,该不该搁下重重的壳?其实,我很需要这个壳。尽管它压得我透不过气,尽管它阻碍了我前进的步伐,尽管……但我很清楚,我离不开它。走累了,就窝在里边休息;遇上暴风雨,就躲在里头避雨;不顺心时,它会带给我精神上的慰籍,给我一个心灵的避风港……这里面裹着我的仰望,裹着我的叹息,裹着我的点点滴滴……说白了,我的壳就是我的家,这世界上唯一真正属于我的……二我的梦虽然,我只是一只普普通通的蜗牛,但我有我的梦。寻梦的路途是遥远的。到底有多远,我也不知道。或许,它只是近在眼前;或许,它远在天边。但我还是一步一步往上爬,去寻找那片才是真正属于我的蓝天。寻梦的过程是艰辛的。当我在为自己冲刺一米而垂死挣扎时,那些鸟儿只需拍拍翅膀,便可轻易的跨过。我不曾一次的埋怨过上苍,为什么赐予给我的是一个重重的壳,一个压得我透不过气的壳,而不是一双翅膀?为什么同样的事,别人可以不费丝毫之力就可办到,而我,而我却在一旁拼死拼活也办不到?……我恨上苍,恨它对我的不公。可恨又能改变什么呢?我始终只是一只蜗牛,一只普普通通蜗牛罢了。所以,我只好任命。有时候,累得受不了,也曾想过要放弃。可傻瓜不都一样吗?因为总有梦想在心上,所以甘心流浪。随着轻轻的风轻轻的飘,历经的伤都不感觉疼……尽管,我没有在天上飞过,没有在高高的树枝上站过,但无论怎样,我还是会一步一步往上爬,去寻找我的梦。……我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干,流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。650字 五年级 叙事
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