谦让的力量真神奇
俗话说:“让一步风平浪静,退一步海阔天空。”是的,生活中需要谦让。
我还清楚地记得今年暑假发生的一件事,那天我和妈妈去商场购物,我们来到了商场,商场的人好多,一个个货柜前都站满了顾客,售货员忙得不亦乐乎,货柜上的商品经常是刚摆上就卖完了。我环视着商场四周,这时,一阵喧闹声打断了我的思绪,我扭头一看,原来是前面一个货柜发生争吵,我对妈妈说去买冰棒,趁机溜去看热闹了。我凭着我瘦小的身材,左扭右一下子就钻了进去。我看见一位男青年正与一位中年妇女争吵,他们都带着小孩,看起来只有五六岁吧,都蛮可爱。经一番打听,我知道事情原来是这样:事情发生在不久前,正当那位中年妇女的小女孩要拿柜台里的一个可爱的洋娃娃的时候,那个男青年家的小女孩也要那个洋娃娃,而柜台里洋娃娃目前就只有这一个,就这样,两个人就争了起来,争得面红耳赤。先是小孩争,后来就发展到大人帮着孩子争,真是你不让我,我不让你,好激烈的,弄得两个小女孩都哇哇哭了起来。我见状,急忙走到两个小女孩中间,因为我深信自己是解劝的专家。我一边安慰着她们,一边讲笑话给她们听。可是这惯用的两招都不灵,不管我怎么逗,她们也笑不起来。就当我束手无策时,只见那个男青年的女儿说:“爸爸,算了,这次没得洋娃娃不要紧,这洋娃娃就让给她吧。”我听了大吃一惊,真不知道这小女孩觉悟怎么一下就提高了这么多。但暂且不管什么原因,还是接着说结果吧。那个中年妇女的女儿见对方把洋娃娃礼让给自己,就有点不好意思了,也高姿态地说:“妈,我这次也不要这洋娃娃了,就让她拿去吧。我们下次再来买。”结果又互相推让得面红耳赤。然而这次却是充满喜庆的,是在友好的气氛中进行的。那两个小孩笑了,那两个家长也开心地笑了。……
我目睹这一切确实很有感触,刚才我用特招也不能化解的矛盾,现在竟在一方仅说了一句谦让的话就发生了逆,就这样顺利地解决了,可见谦让的力量真神奇啊。这件小事使我更深刻地认识到“让一步风平浪静,退一步海阔天空”这俗语蕴含的哲理。
过年
新年到了,新年到了!今天是大年三十,家家户户喜气洋洋。街道被打扫的干干净净,到处洋溢着新年的气氛。
三十下午,我和爸爸一起写春联。我们先把红纸裁好,然后在短的红纸上写横批:春回大地。在两条长红纸上分别写上联:绿竹别其三分景,下联:红梅正报万家春。最后在最大的纸上写上了一个大福字。红红的春联贴在门上,增添了喜庆的气氛。今年我要好好地练练字,争取明年贴上自己写的春联。
接下来,该准备年夜饭了。我和爸爸的任务是包水饺。爸爸擀水饺皮,包饺子,我揉剂子。我先把切好的剂子放在面板上,然后用手揉匀,按成小圆饼的形状,交给爸爸,再把爸爸擀好的水饺皮送到包水饺的面板上。一阵忙碌之后,一排排水饺像一个个小元宝一样摆在面板上,就等下锅了。
眼一看,妈妈做的菜也差不多了。吃着丰盛的年夜饭,看着电视上精彩的联欢晚会节目,时间过得真快,新年的钟声敲响了,新的一年开始了,我给爸爸妈妈拜年,祝他们身体健康,工作顺利,爸爸妈妈也祝愿我虎年有更大的进步。小区里噼里啪啦的鞭炮声响了起来,好热闹啊!向窗外望去,五彩缤纷的烟花也燃放起来,红的,金的,绿的,蓝的……烟花的形状也各种各样:有的像星星一样撒在各处、有的像含苞怒放的花朵,有的像人在天上跳舞,还有像价值连城的钻石,可真漂亮啊!
“爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏”,在鞭炮声中,我们度过了一个快乐的新年。
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谦让谦让,是人生前行的一张通行证;谦让,是幸福微笑的一包催化剂;谦让,是和谐相处的充要条件。如此,不怕半路被拦截,不怕伤心流泪,更不怕会有争吵。人与人之间的和谐共处,贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系,还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。如果陈小姐能谦让,如果司机能谦让,就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事,居然还出动警察,浪费了多少社会资源,是不是有点无聊,有点好笑?曾经,在战国时,蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升,从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满,还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他,使廉颇终于负荆请罪,成就“将相和”的千古佳话,并合二人之力,保全了赵国。试想一下,假如两人互不相让,坚持针锋相对,后果又会怎样呢?大概为秦所灭了吧?!这种相互谦让的作风,多麽难能可贵啊!可见,谦让是一种豁达的挚爱,就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和,化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你,内心也会感到不安。你以谦让待人,自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人,老师或是朋友、同学,相处之间应该谦让有礼,和谐社会的构建,不都是需要以此来保证吗?国家与国家之间的和平共处,需要谦让。如果中国牢牢记住日本的罪恶,我们的世界还能如此的和平吗?恐怕会爆发第三次世界大战吧?!因为中国懂得谦让,在如今国际交流日益密切的氛围下,只有相互谦让才能获得更大更快的发展,毕竟,我们需要学习的地方还多着呢!然而,谦让并不意味着退却不前或软弱可欺,并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷;而是指在不伤害别人或危及社会的情况下,作出的合理让步,对于没有道理,存在伤害的对峙,我们是不应该谦让,应当肯定的坚持。就如肯定坚持台湾是中国的领土一样,不管国际的反华势力多猖獗,也不管岛内台独分子的叫嚣声有多高,中国至终坚持,绝不退让,台湾就是中国领土的一部分,这是毋容置疑不能更改的事实。人生的旅途总有坎坎坷坷,带上“谦让”,总能找到避风港。人生的小路总有弯弯曲曲,握住“谦让”,总能披荆斩棘,看到胜利。相互谦让,让社会更和谐,世界更和平。800字 高一 演讲稿
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谦让谦让就是互相退一步,互相谅解,互相体谅。在中国千百年来流传的一个道德教育故事——《孔融让梨》,写出了年仅4岁的弟弟把大梨让给了哥哥,把小的留给了自己,这个故事教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。在蔺相如这一文中,以体谅的胸怀谅解了廉颇廉大将军,廉颇将军也已负荆请罪的方式来到了蔺相如的家门口,后来,便和好了。在《论语》中,曹操说过“宁可人负我,不可我负人。”是啊!年仅4岁的弟弟让给了哥哥,不是谦让吗?记得在我读小学三年级的时候,我在回家的途中,看见了有两个男士骑着自行车,一个逆行,一个直行,但那条小路只能通过一辆自行车。但他们两个谁都不让,他吵一句,他说一句,听得令人头疼。过了一会儿,两个人吵得更加激烈了,你踢一下,我打一拳,两个人始终不肯退一步。我走上前去,对他们说:“叔叔们,别吵了,退一步海阔天空嘛!别吵了!”过了一会儿,他们聊了一下,决定逆行者退步,就这样,这个问题解决了。时光流去,我们也长大了不少。转眼间,我就读六年级了,多快啊!在这些年里,有许许多多谦让的事儿,其中有一件事儿令我记忆犹新。那是个晴朗的天气,我们小区举行了一个比赛,每栋派一个代表来比赛,我和五楼的圆圆是好朋友,她的手工与我不分上下,所以很难选。这次比赛也一样,但只能派一个代表去参赛,我们没办法,只好自己先比赛。我准备了一张纸,剪了一个栩栩如生的马,寓意马年吉祥。“观众们”看后,连连叫好。圆圆也不甘落后,剪了个蛇,那蛇简直令人难以忘怀。后来,“评委们”左思右想,抓耳挠腮,最终还是得不到一个结果。后来,我对他们讲:“圆圆剪得蛇栩栩如生,看后令人难以忘怀,我的呢,平凡乏味。我选择退出。”圆圆听后大吃一惊。我走下舞台,这时的我早已把眼泪打湿了眼眶。这时一位年过花甲的老人已经把“组长”叫来了,组长了解了一切后,说:“严诗颖同学具有谦让之心,令我感动不已,所以这回我把名额提升为两个,你们两个加油哦!好好努力哦!别让我失望了!”我们俩点了点头,我已经把眼泪擦干了。我们俩互看了一下,紧紧地拥抱在了一起。是啊,谦让是团结友爱的表现。我们要时时牢记谦让,处处发扬谦让,让社会和谐之花常开。800字 高一 议论文
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标点符号真神奇今天下午,朱老师不动声色地走进了教室,顺手拿起一只白粉笔在黑板中上方写下了“走过来”三个大字。同学们议论纷纷,但最终还是不知道朱老师葫芦里卖的是什么药。朱老师坦然一笑,问我们:“谁能在‘走过来’这三个字上加上标点,使其意思不同呢?”同学们顿时茅塞顿开,纷纷争先恐后地举起了右手。朱老师点了小胥同学,他拿过白粉笔,快步走到了黑板面前,在“走”字后面加上了逗号,声音响亮而又清脆地说:“这表示某人对某人说‘走’但是那个人还不怎么明白,所以某人又说‘过来’,表示解释说明,让那个人过来。”朱老师点了点头,说:“恩,很好。”小胥满怀胜利的喜悦走下了讲台,同学们见了,把手举得更高了。于是,朱老师又点名了小丁同学,只见小丁同学缓缓地从座位上站了起来,慢步走上了黑板前,从容地从朱老师手上拿过了粉笔,写下了“走,过,来”,小声说:“这个可以表示体育老师检查踏步,让第一批同学上来,说了声:‘走,’,如果第一批学生通过后说:‘过,’,准备让第二批同学上来时说:‘来!’”老师一言不发,但是脸上露出了赞许的表情。见同学们个个对答如流,我不禁心急如焚,突然想起了歌曲《看过来》,想起了《走过来》也可以当歌曲名或书名。教室里无人举手了,我高高举起了右手,不出我所料,朱老师果然点到了我,我信心十足地走到了黑板的面前,端端正正地写下了“走过来”三个大字,并在白粉笔字的两旁写了两个书名号,声情并茂地说:“这个可以是一个书名或者是一个歌曲名!”朱老师微笑地点了点头,同学们一拍脑袋:“哎,我怎么没有想到呢?”同学们说了一个又一个,写了一行又一行,最后,朱老师问:“还有吗?”我们不约而同地摇了摇头。只见朱老师在黑板上写下了“走过来”,认真地说:“这可以是一个名字呀!”同学们直纳闷:难道会有人的名字叫作“走过来”吗?接着,朱老师又写了“走过来”与“走:‘过来。’”她指着“走过来”说:“这可以是一个组合吗!像一样。”她又指了指“走:‘过来。’”,说:“这又可以是一个叫‘走’的人对某人说‘过来。’”同学们都感到了标点符号的神奇作用。这时,朱老师好像达到了什么目的似的,她拿起一只粉红色的粉笔,在众多的“走过来”的上方写下了今天的作文题目:标点符号真神奇。800字 五年级 记叙文
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学会谦让有这样一个故事:美国拳王乔•路易在拳坛所向无敌。有一次,他和朋友一起开车出游,途中,因前方出现异常情况,他不得不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来,嫌他刹车太急,继而又大骂乔•路易驾驶技术有问题,并挥动双拳,大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔•路易自始至终除了道歉的话外再无一语,直到那个司机骂得没趣了,扬长而去。乔•路易的朋友事后不解地问他:“那人如此无理取闹,你为什么不好好揍他一顿?”乔•路易听后认真地说:“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂,帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”我被乔•路易的宽宏大量打动了。其实以他的实力,只需不重的一拳,就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训,而他并没有这样做,只是一个劲的道歉,以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云:退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动,实在是一种难能可贵的精神。忍让是一种豁达的挚爱,就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和,化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你,内心也会感到不安。你以忍让待人,自然会得到别人的理解与拥戴。忍让还是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系,还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。当然,忍让并不意味着退却不前或软弱可欺,并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷。忍让,顾全的是大局,着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为,以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动,最终以无可争议的成功来警醒世人。例如:蔺相如忍让为国家,韩信忍受胯下之辱,林肯受辱骂而不怒等等,都被世人传为美谈。让我们记住这样一句话:处世让一步为高,退步是进步的张本。(点评:从一个事例发端,引出所要论述的主题,而后又辩证地加以阐述。这种缘事说理的方法,具有说服力。语言简练流畅。)800字 六年级 记叙文
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