追梦的日子500字

追梦的日子

500字 初三 书信

离开母校的日子里总觉得空虚了许多,面对一个人的宁静,也许我更喜欢一伙人聚在一起,讲课题也好,论趣事也好,总比如今的日子多了一份激情与活力,怀念那段追梦的日子,在那段追梦的日子里,有太多太多的快乐与满足。

同样的地点,同样的环境,却已是物是人非。还记得当时的我们扯着嗓子,站得脚酸痛麻木,眼睛直勾勾地望着曲谱,讲台上的老师严厉地指导着我们,没人喊一声苦,叫一声累,为的只是能在后天的合唱比赛上展示镇小学友的一份风采,五十个人,几乎夜夜作着同一个梦。那,是一段追梦的日子,追一个平凡的梦……

那片紫藤花,不知盛开衰败了多少回,可那股浓郁的芳香似乎仍然萦绕在身边。那是我们在母校的最后一次运动会,屡次“战败”的我们最后一次在着紫藤花架下下定决心:最后一次,我们决不能输!紫藤花纷纷扬扬地洒落在我们的身上,衬着我们的笑脸,记录着我们的约定。那,是一段追梦的日子,追一个热血的梦……

空空荡荡的教室里,墙上的黑板报印记依然清晰。那时学校举办第一界艺术展览,各班的黑板报要进行比赛。那是我们第一次参赛,也是最后一次。设计的板报写了又擦,擦了又写,每天做到五六点,却毫不疲倦,只希望能在“金榜”上看见我们的名字,遥遥领先也好,名落孙山也好,我们都不在乎。那,是一段追梦的日子,追一个期待的梦……

与众不同的Mr.Zhu

550字 五年级 写人

与众不同的mr. zhu这学期,我们班换了一位班主任,他就是朱老师。朱老师中等身材,一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,挺直的鼻子和红润的嘴唇镶嵌在在一张又白又圆的脸上,可爱极了。他喜欢穿一身黄格子的衬衫,这使他变得格外开朗、精神。朱老师的声音雄厚,能让每个学生都能听清他讲课。我觉得朱老师是个与众不同的人,他在教学、写作和管理班级方面都很有条理,不像其他老师那样急躁。还有,朱老师批评同学一点都不可怕,更不是劈头盖脸的那种。他会先询问情况,然后把犯错的同学叫到跟前,轻声的对那个同学进行教育。如果同学一度地狡辩,朱老师并不会大发雷霆,而是一本正经地给同学讲道理,直到他们息怒为止。接着便是亲切地安慰他们。事后,朱老师还会意味深长地总结今天发生的事,并告诉同学们以后要注意些什么。开学一周了,我对朱老师有了一定的了解。说话有分寸,做事有条理。书写工整清爽,待人耐心和气。每天迟睡还早起,自习忙着擦桌椅。室内放置样样整齐,内外不留丁点儿灰印。朗读写作声情并茂,辅导学生耐性达效。朱老师对我们又和蔼又严格。他对我们班路队的要求特别高。他说,整齐、安静的队伍不但能显示出这个班的班风好,还能显示出这个班学生的素质高。排队和走路都要像演哑剧一样。他庄严地站在将台上,右手一指,示意体育委出去;接着双手一抬,让我们站起来,右手往门口一指让同学们出去。大家站定后,由体育委整队 ,然后带队下楼,中途没有任何人讲话!朱老师,真是一位与众不同的老师!

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