最“美”的人700字

最“美”的人

700字 五年级 写人

一提到美,大家都会想到西施、貂婵。可这个人呀,他首先不是女人,而他是“美过西施,赛过貂婵”。呵呵,他就是——甄老师。

这个“美”呀,可不是只有我自己说的,这个称号我们班的同学都知道。这可是甄老师自己说的。

他呀,先是语言美。

我们的甄老师可是大名鼎鼎名言创作者呀,有时我都在想:孔子的弟子能为孔子写一本《论语》,那么说不定将来有一天我们班的某一位同学心血来潮,想起了那位对他恩重如山的甄老师以及他的名言,就会为甄老师把他的名言收集到一起,订装好,然后再命名为《箴言》。如果真是这样,我就建议,这一位亲爱的同学呀,一定要用甄老师的口头禅“不听我人言,吃亏在眼前,不听我人劝,慢慢就完蛋”做为前言。我相信一定会热销的。甄老师的语言美可不是仅仅凭任这几条格言的,甄老师还会随机应变,把课堂变的生龙活虎。就像那一次,甄老师在讲“真分数,假分数”这一课时,最后得出了一条结论:在分数中,不是真分数,就是假分。但说完后甄老师见同学们听课也听得累了,整个课堂死气沉沉。于是他眼“咕噜”一转,便“呵”的一笑,说:“听着啊,判断题:在所有分数中,不是真分数,就是假分数。对吗?”“对。”我们齐声答道,接着甄老师抿嘴一笑,说:“再听:不是甄老师,就是假老师,对吗?”我们一听,都乐了,就故意拖长声音喊道:“对——!”。顿时,甄老师的脸通红。等过了一会儿,那往上冲的血落了下去后,就又忙说:“这句话不对,这句话不对。”下面我们这时已经笑成了一团。

你以为只是甄老师的语言优美,风趣就可以“美过西施,赛过貉婵”吗?甄老师最美的,还是他的那双白白的手呀!

一到我们听课注意力不集中时,甄老师就会摆摆他的手说:“看什么呢,再好看的东西也没我的手好看,你少看五分钟,后悔一节课。少看一节课,后悔一学期。少看二年,就后悔一辈子呀!”是呀,如果我们一上课就盯着甄老师的手看,记住每一个知识点,在这小学最重要的节段——5、6年级学习好,就能一辈子不后悔。

好了,你现在相信我们甄老师是不是“美过西施,赛过貉婵”了吧。

山东菏泽牡丹区附属小学五年级:曹菲

老师,谢谢你

650字 五年级 日记

2012年11月23日

辛勤的园丁,照顾着我们这些幼小的花苗;雾海中的灯塔,引导者我们前进,这便是老师。

——题记

四年级,我们班新来了一名老师,刚到教室,这名陌生的老师在上面庄重地写下三个坚劲有力的三个字“林老师”,“同学们,以后我将教你们语文,我这个人有时候很好,有时候不好,你们可得认真学习。”这位新来的林老师用简介的话介绍自己。

记得上册时7,8单元检查卷,平时成绩一直名列前茅的我竟考了3个83分,望着这鲜红的83分,我欲哭无泪,只是把考卷放入书包,林老师让我到办公室谈话。我的心提到了嗓子眼去,林老师会不会大发雷霆,骂我啊!我怀着忐忑不安的心情来到办公室,林老师只是微笑的示意我下座。

“这次考试怎么状态不大对劲”林老师一边批作业一边不解地问。

“我……”我不知道该回答什么,从书包中掏出那张令人气愤的考卷,“这次前面的语基,因为上课不专心听讲,减了8分,后面综合题没读短文减了6分。”

“所以大家都常说。学习不容马虎,今天算是一个教训,希望你改正!”

在林老师的循循善诱下,我的成绩飞快上升,学习的兴趣也大大提升,林老师的严格其实是为了我们啊!学习容不得半点马虎,我会把这句话刻在心上,当作座右铭,相信它会使我终身受益无穷。

一句话说得甚好,老师是灵魂工程身,林老师就这样教育着我们,引导我们走向正路。

林老师教了许多学生,送走了一批又一批,每当谈起这些学生,她的脸上总会显出神气的表情,眼中又流露出一丝不舍。人们说孩子学生是祖国未来的动力军,那么不言而明,老师是祖国的生产军。

老师,在这儿,我想对您说声“谢谢!”我已经不知所云,不知用什么词来述赞您,可我永远忘不了,在我小时候,还有着这样一名好是好,“坏”是“坏”的老师——成长道路上的铺路人——林老师

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