夏日观荷
400字
四年级
今天妈妈带我去云龙湖看荷花。
站在荷花池旁，荷花从我的脚下一直延伸到了池塘的最远处，好像要伸到天边了。近处荷叶又大又圆，挨挨挤挤的，上面还有闪着光芒的小水珠。有的荷花才露出一个小角，但蜻蜓早就停在了上面。
快看，每片荷叶上都有一顶帽子，白的、红的、粉的……可美丽了，原来是荷花呀。它的形状各不相同，有的屹立笔直，有的斜出，有的弯曲，有的或仰或俯或卧，有的像亭亭玉立的少女，既刚劲又柔弱，既挺拔又婀娜。
荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来，有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的，有的展开两三片花瓣，好似迫不及待地向世界展现它的美，还有的已经完全绽放了，好像翩翩起舞的小姑娘在荷花池里玩耍。荷花的颜色可不止一种，有的是白色的，洁白得像从天上飞下来的雪；有的是粉红的，粉嫩得像小姑娘的脸庞；有的是深红色的，明艳得像一团火焰。
这时一阵风吹过，荷叶随风摇摆，荷花随风起舞，风中弥漫着荷花的香气，清香、甜香、浓香，一起涌进心脾。
荷花池里的荷花真美啊！
我眼中的哪吒
350字
四年级
今天我看了一部电影叫《哪吒之魔童降世》，故事发生在陈塘关。陈塘关总兵李靖的夫人，怀孕了三年，孩子一直没出生。天尊启动了天劫咒，把混合的灵珠和魔丸炼成了两颗分开的丹珠，三年后天雷将会摧毁魔丸。灵珠和魔丸由太乙真人保管，他决定把灵珠放在总兵李靖家的孩子身上，让他斩妖除魔，造福百姓。
哪吒天生就有魔法，所以很多无辜的乡亲们经常会受到伤害，殷夫人就把他一直关在家里，不允许他外出。哪吒自己孤孤单单的一个人，身边没有一个好朋友，乡亲们还都认为他是个妖怪，也不让自己的孩子跟他一起玩耍。如果我换成哪吒，真不知道自己怎么样才能找到快乐。
让我印象最深刻的是哪吒和敖丙一起战胜了天雷的攻击以后，哪吒说的一句话：我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！这句话让我明白了一个道理：不论在什么时候都不要轻易放弃，通过自己的努力，一定能够克服任何困难！
展开阅读全文
相似题目
-
夏日观荷我的家乡附近有一片池塘，圆圆的池塘里铺满了绿色的荷叶，上面还有许多美丽的花，在我认为，池塘里当然还是荷花最美啦。初夏，荷花还只是一个小小的，嫩嫩的花骨朵儿。清晨，花骨朵儿的头上还残留着昨日的雨露，阳光照射在花骨朵儿身上，闪亮闪亮的，显得格外美丽。倘若你早晨去池塘边散步，总会感到神清气爽。一个月过去了，再到池塘边，又是一道别样的风景线。荷花肆意开放，一朵有一朵的姿势，像一位位亭亭玉立的小姑娘，一朵朵白中带粉，粉中带白的荷花在绿绿的荷叶衬托之下显得更加美丽。微风轻轻地拂过，荷花散发着一丝丝迷人的清香。这种清香引来了小鸟，招来了蝴蝶、蜜蜂。它们围着荷花转来转去，是否也在为荷花们长大了而欢呼？漫长的暑假快要结束了，在临走前，我又去看了一次荷花。此时，已经是残夏了，美丽动人的荷花也正慢慢地枯萎，荷花已凋零，荷叶一片一片地枯萎垂挂下来，漂在池塘上，显得很是萧条。那种令人神往的香气也是早已消失。在回家的路上，我的脑海里仍记忆着那片荷塘，久久不能忘怀。400字 五年级
-
夏日观荷作文网专稿 未经允许不得转载五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上，爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞；有的扁扁的，像盘子；有的弯弯的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩！太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢！一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着爸爸说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。教师评语：小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶；阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师：董艳梅二年级:王若懿550字 二年级 状物
-
夏日观荷今天一大早的太阳就火辣辣的，但我们写作班的同学却依然兴致勃勃地在老师的带领下，和家长们一起去荷塘观赏荷花。我们一行人还未到荷塘，风儿先把阵阵清甜的荷香送来。“看，好大一片荷塘啊！”一个同学大声说。我远远望去，只见无数的绿油油的荷叶挨挨挤挤在一起，三三两两的粉红色荷花星罗棋布地点缀其中。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我小心翼翼地踏进荷田中的小路，近处的荷花娇嫩欲滴、伸手可及。远处的荷花有的正欣然怒放，花瓣全展开来，像随风舞动的荷花仙子。有的才半开，像羞怯的少女，在荷叶的后面半遮半掩地看着我们。有的还是花骨朵儿，像淘气的娃娃般，迫不及待从层层叠叠的荷叶中探出头来。这里的荷叶也很美，碧绿碧绿的，像是一颗颗镶嵌在荷田中的绿宝石。有的同学说，它们是撑开的绿伞；有的同学说，它们像一个个绿色的大圆盘。一阵风吹来，一池的荷叶围着荷花摇摆着，像绿精灵般围着穿着雅致粉色衣裳的仙子跳起来了欢快的舞蹈。莲蓬可真有意思，既像洗澡时用的喷头，又像一个麦克风。莲子清热解暑，是夏季少不了的时令食物。莲藕虽然藏在淤泥里，我们看不见它，但它和莲子、荷叶、荷花一样，是我们餐桌上美味的食品。荷全身都是宝啊！荷塘不仅美丽，还热闹无比。有只小蜻蜓立在小荷上，我不禁吟诵起杨万里写的名诗来：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“呱--呱--”，嘿！一只小青蛙从这片荷叶上跳到那片荷叶上，真有趣！这时，采莲老农来了，他穿着连着鞋子皮长裤，下田采莲莲。我们品尝着他刚从田里采来的莲子，开心地笑了。时间不早了，我们恋恋不舍地离开美丽的荷园，带着采来的荷叶、荷花、莲蓬和美好回忆，兴奋地踏上回程之路。600字 六年级 写景
-
夏日观荷五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上，爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞；有的扁扁的，像盘子；有的弯弯的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩！太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢！一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着爸爸说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。教师评语：小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶；阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师：董艳梅二年级:王若懿500字 二年级 状物
-
夏日观荷夏天的早上，爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞；有的扁扁的，像盘子；有的弯弯的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩！太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢！一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着爸爸说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。400字 二年级 写景
相关推荐
四年级
400字
-
观荷星期天的清晨，我来到公园游玩，忽然一阵清香扑鼻而来，我赶紧往荷花池跑去。 看!湖里的荷花多美呀！碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤的像一个个大圆盘，上面滚动着清晨的露珠，晶莹的露珠映着荷叶的颜色，就像一颗颗晶莹剔透的翡翠。白色的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还有的还是花骨朵，看起来饱涨的马上就要破裂似的。其中有一朵荷花的茎高高直起，下面的荷叶为它搭建好了一个舞台，微风吹来花瓣儿一张一合，花茎和花轻轻摆动，就像一个可爱的小女孩连歌载舞，优美的舞姿，动人的小曲，迷到了湖里的小鱼，荷叶上的蜻蜓，周围的蜜蜂，也迷倒了我。我轻飘飘的，似乎也成了一朵荷花，在阳光的照耀下随着风儿和荷花一起翩翩起舞。 风停了，我静静地站在那儿，过了好一会儿我才想起自己不是荷花，而是我在看荷花呢！350字 四年级 叙事
-
观荷开得这样盛的荷花，我还是第一次见。一个方圆几十米的荷塘，里面的荷花、荷叶挨挨挤挤，尽是粉色和绿色的海洋，放眼望去，让人感到神清气爽。阳光下，原本就很漂亮的荷花被阳光映照的更加红艳，真是“映日荷花别样红”啊！我轻轻地向前漫步，忽然闻道一丝淡雅的清香，似乎还夹杂着一丝泥土的芬芳，那淡淡的香气，让人感到清爽极了，忘记了夏天的酷热。一阵风吹来，花在风中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！盛开的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那红润的脸庞，如玉石一般温润，让人想不出竟是从深深的淤泥中钻出；她那收敛的性格，让人猜不透竟是被清水荡涤过，而不带一丝艳俗之气，反而更加清纯。周敦颐也在他的那篇《爱莲说》中写下了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句呢！我弯下腰，想折下一枝，带回去细细品味它的高尚。但我犹豫了一下，又把伸出的手缩了回来。我希望荷花这种高尚的品格，能用它的一丝清香，带到每个人心中，让整个社会拥有一种清高的风气，而不要私自留下一枝无辜的花朵。400字 四年级 散文
-
观荷星期天，妈妈说要带我到汾河公园的荷花塘看荷花，我高兴极了。坐上公共汽车我们来到了汾河桥下，公园里分外安静，只能隐约听到一阵阵悦耳的音乐。我们沿着河岸往荷花塘而去。一路走来，远远的就看见前边一片碧绿碧绿的，我欢快地跑着叫着：“妈妈！快点，快点，荷花塘到了！”来到塘边，看到那片片荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于河面，有的亭立在碧波之上，似层层碧浪，如片片翠玉。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，妈妈告诉我那里面睡着的就是一粒粒莲子。还有一些是含苞待放的花骨朵儿，我正看的着迷，突然一只红色的蜻蜓飞了过来，轻轻的停在了上面，我突然想起了我们刚学过的一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。古人观察得多么仔细，描写得多么贴切啊！我从课外书上还知道了荷花有着高尚的品格，因为它出污泥而不染。我也要像荷花一样做一个具有高尚品格的人。400字 四年级 叙事
-
观荷开得这样盛的荷花，我还是第一次见。一个方圆几十米的荷塘，里面的荷花、荷叶挨挨挤挤，尽是粉色和绿色的海洋，放眼望去，让人感到神清气爽。阳光下，原本就很漂亮的荷花被阳光映照的更加红艳，真是“映日荷花别样红”啊！我轻轻地向前漫步，忽然闻道一丝淡雅的清香，似乎还夹杂着一丝泥土的芬芳，那淡淡的香气，让人感到清爽极了，忘记了夏天的酷热。一阵风吹来，花在风中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！盛开的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那红润的脸庞，如玉石一般温润，让人想不出竟是从深深的淤泥中钻出；她那收敛的性格，让人猜不透竟是被清水荡涤过，而不带一丝艳俗之气，反而更加清纯。周敦颐也在他的那篇《爱莲说》中写下了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句呢！我弯下腰，想折下一枝，带回去细细品味它的高尚。但我犹豫了一下，又把伸出的手缩了回来。我希望荷花这种高尚的品格，能用它的一丝清香，带到每个人心中，让整个社会拥有一种清高的风气，而不要私自留下一枝无辜的花朵。350字 四年级 散文
-
夏日赏荷夏天到了，池塘里开满了圆圆大大的荷花，远远望去，仿佛是一块地毯。池塘里圆圆大大的荷叶挤在一起，好像一张张玉盘，荷塘里的荷花千姿百态：有的含苞欲放；有的怒放着，亭亭玉立；有的还是花骨朵儿，看上去饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全盛开了发出清香阵阵，沁人心脾。一阵微风吹过，它们就翩翩起舞，好看得很。看着、看着，我仿佛也变成了一朵荷花，穿着粉红的衣服，站在阳光里，随着它们一起跳起了舞来?好一会儿，我才恍然大悟，我不是一朵荷花，我是在赏荷花呢！这时，飞来了几只花蝴蝶，它们也来欣赏荷花。不一会儿，又飞来了几只蜻蜓，只见一只蜻蜓停在一朵荷苞上，让我不禁朗诵起杨万里《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这构成了一幅动静结合的画面，使人赏心悦目，真令我赞叹不已！我爱荷花，不仅爱它那充满活力的美，更它那无暇的高贵品格。300字 四年级 记叙文
-
观荷又是一年暑假，天气越来越热，但今天却不一样，微风习习，空气中还夹杂着雨后淡淡的青草气息。今天到了市民广场，夏天的市民广场真是太美了。记得上次来的时候，还是冬天。那是廊桥旁边的荷花在池塘中还是枯的，没有一点景色。可是今天，我向荷花望去，一片淡粉色和绿色互相交错着，荷叶层层叠叠绿油油的，望不到边。荷花中间，露出了好多粉嫩的荷花。有的已经完全盛开，露出自己的完美姿态；有的半张半合，像个害羞的小姑娘；还有的是含苞待放的花骨朵。荷花随着微风翩翩起舞，仿佛是穿着绿色芭蕾舞裙的少女。荷叶上星星点点的布满了金光闪闪的露珠，随着荷叶的摆动滚来滚去，在荷叶上尽情的嬉戏。荷花池的美丽吸引了许多人前来观赏。有的迫不及待地拿出相机，记录着美好的景色；还有的静静地站在池塘边，欣赏大自然的美丽。我也被这动人的景色迷恋住了，赶快和荷花合了个影。夕阳西下，鸟已归巢，荷花依旧在夜色中绽放美丽。椒江实验小学五年级:1401006264400字 五年级 写景
-
观荷观荷清早，是观赏荷池美景的最佳时刻。独自坐在台阶上，看着形态各异的荷花、荷叶，感受大自然带来的无限美好。看，那一池的荷叶，有的随风摇摆，宛如婀娜多姿的少女翩翩起舞；有的竖着身子，好似一把宽大的蒲扇；有的挺直腰身，真像一把崭新的绿伞。再看那些荷花，虽然没有“万绿丛中一点红”的意境，却让我想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗。那一池的荷花仙子千姿百态，有的抬头挺胸，有的刚刚盛开，争奇斗艳……看着这美丽的荷花，令过往的人无不啧啧赞叹。这时，水里钻出两只小蝌蚪。它们抬着头，望着荷花，在水里不住地游来游去，好象在说：“荷花姐姐，你们真好看，每天能见到你们我太开心了。”一阵微风吹来，荷花弯下腰，朝小蝌蚪摇了摇头说：“不，我的生命是水和泥土给的，我要感谢它们哩！其实，蝌蚪弟弟你也很好看。”小蝌蚪听了，开心地笑了。远处飞来几只蜻蜓，它们看见这一池的美景，舍不得飞走，在荷池上空飞来飞去，好象在跟荷花，荷叶打招呼呢！啊！多么美的景呀！我久久停留在这里，注视着、凝望着、感受着……400字 五年级 叙事
-
夏日静荷我喜欢荷花，因为她的素雅。初闻荷花，便到荷塘观赏。荷塘的四周全是树，几棵垂柳，几株槐树，还有一棵不知名的老树。还有几块种着麦的田，看着颇为心静。几个孩童叫道：荷花开了！我望去，埃埃挤挤的玉盘之中一株荷花正开放着。真令人欢喜啊！没过多久几株荷花竞相开放。层层的叶子中间，零星的点缀着红花。有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿，有含苞欲放。微风拂过，传来阵阵的荷香。这时候，荷叶波浪随着风绽开了一条碧色的涟漪。叶下是不是还有小鱼嬉戏，好生动的一幅水墨画！小雨下着了，一丝丝的银线飘了下来，像牛毛，像细针，像细丝。塘里的荷花开得更艳了！荷叶上水珠滚动，连荷塘里的水也有了几分荷香，丝丝甜蜜。那在雨中开放的荷花却楚楚动人。荷塘边，几个孩童顶着荷叶在水边玩耍，又多了几分动人。雨幕中的荷花都显得有些娇弱，使人忍不住去保护它。从荷花我感觉到了她的那份执着，她的那份纯洁，她的那份素雅，她的那份坚强，“出淤泥而不染。”这就是荷花的本性。她无私的奉献，她的全身都奉献给了我们。雨下着，这荷塘的景色更动人了。暮暮之中，也渐渐隐去了。400字 初二 记叙文
-
观荷图看到那张有河水，有金鱼，有莲蓬，有荷花，有荷叶的图，我的心情十分畅快，也在那河水中取得快乐。河水随风流动，水中金鱼玩耍嬉戏，水上荷花犹如一个仙女在荷叶上进动人的舞蹈，还有那莲蓬弯弯的像一个喷水池的“嘴”，水池边上的荷叶就是睡莲，那水中的波浪有如一只只小鱼吐了一个特大的泡泡浮在水面爆破而形成的。春天的小河，清澈见底，河水在不停的向前流淌，发出“哗哗”的流水声，河底的细沙被河水冲走了，只剩下一些粗沙被洗刷得干干静静，水中偶尔会有些小金鱼在嬉戏玩耍，有顽皮的小孩子捡起石块向水中扔去，水中立刻捡起了晶莹的水花十分美丽，水花落下去水中又荡漾起一个个圆圈。河水两岸就是一片绿蒙蒙的草地，从远处看好像给大地穿上了霸气而又帅气的披风，草丛中偶尔会有一些鲜艳的花朵，有知名的，有不知名的。听！远处传来了声音好像一只只催眠曲动人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 记叙文
-
雨中观荷白日观荷，似乎有些平淡直率，雾里观荷却过于渺茫迷离，清晨观荷似乎有独斟独酌的意味，夜晚观荷未免过分幽静。那么，最佳不过的，便是雨中观荷喽。但我却偏不只愿“留得残荷听雨声”，更喜欢在微雨朦胧里聆听荷声，歌声……微雨里，一切都得到了净化，不管是湿润的，还是柔曼的，都可爱地逼你的眼。而那洁如冰雪，秀似粉颜的荷瓣也格外新丽芬芳。荷蕊更见风致，莹洁得使你以为它已化为晶黄的水，却怎知那正是雨的微妙之处。微雨里，没有一丝风，那一塘碧水却跳荡起无数条银线。荷花浮在塘水之间，微雨里显得更加盈实，顽韧地更格外的显眼，翠得要滴下鲜美的汁液，使你看一眼就永不忘记。片片的荷叶，如母亲的手接着雨，是慈爱的、温厚的，以至于那雨被感化，悠忽间轻微地嘤嘤低泣着滚落在母亲的手里，恋恋地隐入荷塘里。那声音，初起时的渺渺茫茫，而后却已然是浩浩荡荡，妙不可言。没有残荷的凄楚，没有淡雾的缠绵，它的好处任凭你去万般形容也说不出，只能深深地去感受……雨中荷，是多情女；雨中荷，是慈母怀。雨中观荷，你会得到万般情怀，你会希望自己化为雨，去滋润满塘的荷。400字 初三 记叙文