夏日观荷
400字
五年级
我的家乡附近有一片池塘，圆圆的池塘里铺满了绿色的荷叶，上面还有许多美丽的花，在我认为，池塘里当然还是荷花最美啦。
初夏，荷花还只是一个小小的，嫩嫩的花骨朵儿。清晨，花骨朵儿的头上还残留着昨日的雨露，阳光照射在花骨朵儿身上，闪亮闪亮的，显得格外美丽。倘若你早晨去池塘边散步，总会感到神清气爽。
一个月过去了，再到池塘边，又是一道别样的风景线。荷花肆意开放，一朵有一朵的姿势，像一位位亭亭玉立的小姑娘，一朵朵白中带粉，粉中带白的荷花在绿绿的荷叶衬托之下显得更加美丽。微风轻轻地拂过，荷花散发着一丝丝迷人的清香。这种清香引来了小鸟，招来了蝴蝶、蜜蜂。它们围着荷花转来转去，是否也在为荷花们长大了而欢呼？
漫长的暑假快要结束了，在临走前，我又去看了一次荷花。
此时，已经是残夏了，美丽动人的荷花也正慢慢地枯萎，荷花已凋零，荷叶一片一片地枯萎垂挂下来，漂在池塘上，显得很是萧条。那种令人神往的香气也是早已消失。
在回家的路上，我的脑海里仍记忆着那片荷塘，久久不能忘怀。
家门前的荷塘
450字
五年级
初夏，天气有点炎热，此时微风习习而来，总使人有一种神清气爽的感觉。
柳条时不时地戏一下水，泛起了层层涟漪。蜻蜓盘旋在老屋前的池塘里的荷叶上，这是要告诉孩子们荷花开了吗？
我迈着轻快的步子，来到荷塘边，看着一大片又一大片的荷叶你挤我拥的，不留一点儿缝隙，十分茂盛。荷塘里不仅荷叶漂亮，荷花也有自己的特点。亭亭玉立的荷花在荷叶中显得特别独一无二，与众不同。它好似一位位花仙子，在草地上翩翩起舞。花苞给人的感觉不同，它显得特别胆小害羞，但它的外表也特可爱，鼓鼓的像似要爆裂开来似得。因此，蜻蜓不时会在它的顶端停留，也许他们是在说悄悄话。莲蓬长得个个都很饱满，个个都像一位大力选手。每颗籽都比弹珠还要大，咬一口，苦中带甜，甜中带苦，还有点儿凉凉的感觉。
满塘的荷花散发着淡淡的清香，这味道，引来了蜜蜂蝴蝶，引来了每一个小姑娘都想把它装起来。因为它比城里的香水便宜，比城里的香水香。
凉风吹过，闭上双眼，我仿佛也是一朵荷花，在荷叶中随风舞蹈。望着我的伙伴，我们是多么快乐。
天色已暗，蜻蜓飞走了，蜜蜂蝴蝶飞走，孩子们也走了，只剩下微风送来的阵阵荷香。
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夏日观荷作文网专稿 未经允许不得转载五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上，爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞；有的扁扁的，像盘子；有的弯弯的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩！太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢！一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着爸爸说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。教师评语：小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶；阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师：董艳梅二年级:王若懿550字 二年级 状物
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夏日观荷今天妈妈带我去云龙湖看荷花。站在荷花池旁，荷花从我的脚下一直延伸到了池塘的最远处，好像要伸到天边了。近处荷叶又大又圆，挨挨挤挤的，上面还有闪着光芒的小水珠。有的荷花才露出一个小角，但蜻蜓早就停在了上面。快看，每片荷叶上都有一顶帽子，白的、红的、粉的……可美丽了，原来是荷花呀。它的形状各不相同，有的屹立笔直，有的斜出，有的弯曲，有的或仰或俯或卧，有的像亭亭玉立的少女，既刚劲又柔弱，既挺拔又婀娜。荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来，有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的，有的展开两三片花瓣，好似迫不及待地向世界展现它的美，还有的已经完全绽放了，好像翩翩起舞的小姑娘在荷花池里玩耍。荷花的颜色可不止一种，有的是白色的，洁白得像从天上飞下来的雪；有的是粉红的，粉嫩得像小姑娘的脸庞；有的是深红色的，明艳得像一团火焰。这时一阵风吹过，荷叶随风摇摆，荷花随风起舞，风中弥漫着荷花的香气，清香、甜香、浓香，一起涌进心脾。荷花池里的荷花真美啊！400字 四年级
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夏日观荷今天一大早的太阳就火辣辣的，但我们写作班的同学却依然兴致勃勃地在老师的带领下，和家长们一起去荷塘观赏荷花。我们一行人还未到荷塘，风儿先把阵阵清甜的荷香送来。“看，好大一片荷塘啊！”一个同学大声说。我远远望去，只见无数的绿油油的荷叶挨挨挤挤在一起，三三两两的粉红色荷花星罗棋布地点缀其中。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我小心翼翼地踏进荷田中的小路，近处的荷花娇嫩欲滴、伸手可及。远处的荷花有的正欣然怒放，花瓣全展开来，像随风舞动的荷花仙子。有的才半开，像羞怯的少女，在荷叶的后面半遮半掩地看着我们。有的还是花骨朵儿，像淘气的娃娃般，迫不及待从层层叠叠的荷叶中探出头来。这里的荷叶也很美，碧绿碧绿的，像是一颗颗镶嵌在荷田中的绿宝石。有的同学说，它们是撑开的绿伞；有的同学说，它们像一个个绿色的大圆盘。一阵风吹来，一池的荷叶围着荷花摇摆着，像绿精灵般围着穿着雅致粉色衣裳的仙子跳起来了欢快的舞蹈。莲蓬可真有意思，既像洗澡时用的喷头，又像一个麦克风。莲子清热解暑，是夏季少不了的时令食物。莲藕虽然藏在淤泥里，我们看不见它，但它和莲子、荷叶、荷花一样，是我们餐桌上美味的食品。荷全身都是宝啊！荷塘不仅美丽，还热闹无比。有只小蜻蜓立在小荷上，我不禁吟诵起杨万里写的名诗来：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“呱--呱--”，嘿！一只小青蛙从这片荷叶上跳到那片荷叶上，真有趣！这时，采莲老农来了，他穿着连着鞋子皮长裤，下田采莲莲。我们品尝着他刚从田里采来的莲子，开心地笑了。时间不早了，我们恋恋不舍地离开美丽的荷园，带着采来的荷叶、荷花、莲蓬和美好回忆，兴奋地踏上回程之路。600字 六年级 写景
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夏日观荷五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上，爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞；有的扁扁的，像盘子；有的弯弯的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩！太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢！一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着爸爸说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。教师评语：小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶；阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师：董艳梅二年级:王若懿500字 二年级 状物
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观荷又是一年暑假，天气越来越热，但今天却不一样，微风习习，空气中还夹杂着雨后淡淡的青草气息。今天到了市民广场，夏天的市民广场真是太美了。记得上次来的时候，还是冬天。那是廊桥旁边的荷花在池塘中还是枯的，没有一点景色。可是今天，我向荷花望去，一片淡粉色和绿色互相交错着，荷叶层层叠叠绿油油的，望不到边。荷花中间，露出了好多粉嫩的荷花。有的已经完全盛开，露出自己的完美姿态；有的半张半合，像个害羞的小姑娘；还有的是含苞待放的花骨朵。荷花随着微风翩翩起舞，仿佛是穿着绿色芭蕾舞裙的少女。荷叶上星星点点的布满了金光闪闪的露珠，随着荷叶的摆动滚来滚去，在荷叶上尽情的嬉戏。荷花池的美丽吸引了许多人前来观赏。有的迫不及待地拿出相机，记录着美好的景色；还有的静静地站在池塘边，欣赏大自然的美丽。我也被这动人的景色迷恋住了，赶快和荷花合了个影。夕阳西下，鸟已归巢，荷花依旧在夜色中绽放美丽。椒江实验小学五年级:1401006264400字 五年级 写景
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观荷“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每当吟诵起南宋诗人杨万里的这句诗，我就无比渴望能一睹它的芳容。哈哈！今天，我终于如愿以偿。生祠镇东进村的荷花开得正旺，作为靖江日报小记者，我有机会去参观这千亩荷田。车还没停稳，我透过车窗，看见了那铺天盖地的荷叶，世界仿佛就只剩下绿色。一群群，一簇簇，连在一起，仿佛展示着无穷的生命力。下车后，我像快乐的小鸟飞奔过去。啊，它的表面光滑细腻，柔软又不失韧性，多像一大块温润的翡翠。上面的小水珠晶莹剔透，“咕咚咕咚……”犹如一个个天真的孩子，正兴致勃勃地滑滑梯呢！一阵阵沁人心脾的清香袭来，连空气都沁在迷人的绿色里。万绿丛中一点红。亭亭玉立的荷花仙子娇嫩纯洁，有白的，有粉的，它们被荷叶轻轻托住，展现在我们面前，它们千姿百态，十分优雅。淡色的花蕊发出阵阵沁人心脾的清香，那味儿遇到空气迅速地散开。有的半开欲放的，如一位位娇羞的小姑娘“犹抱琵琶半遮面”洁白如雪的花瓣似她钟爱的裙纱，层层叠叠，将花蕊紧紧地包住。有的还是花骨朵呢，星星点点，藏在荷叶下……每个人，都被眼前的景色迷住了：蓝蓝的天与绿绿的荷叶交相辉映，荷花点缀其中，知了和鸟儿歌声此起彼伏，好一个诗情画意的人间仙境！“快看，莲蓬！”循着同伴手指的方向，我看到了它的靓影：根部是绿色的，往上延伸，一粒粒青翠的莲子，就像一颗颗钻石镶嵌在莲蓬里。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”我与同伴相视一笑，偷偷剥开一个塞进口中，白色的果肉甜甜的、硬硬的，让人回味无穷。听同伴介绍，荷可浑身是宝：荷叶泡茶能解热，莲子能滋补身体，根茎可做药材……看着满眼的荷田，我不禁对它们肃然起敬。荷花不仅高雅美丽，而且把自己全身无私奉献给人类，真不愧为“花中君子”700字 五年级
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观荷今天，爸爸妈妈带我来到湿地公园游玩，刚走进池塘就闻到一股沁人心扉的清香，放眼望去，一朵朵荷花挺立在水中，如同亭亭玉立的仙子。那些荷花经过昨天雨水的冲洗，点缀着一些小露珠，小露珠就好像一个个小孩子一样在叶子当中嬉笑玩耍，滚来滚去，荷叶就像妈妈一样照顾着自己的孩子，又好似一个个挨挨挤挤的碧绿的大圆盘。向木桥走去，慢慢的一大片美景尽收眼底--一朵朵盛开的荷花，一片片绿油油的荷叶，放眼望去，仿佛一片绿色的地毯。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺，好像一把伞柄，如果把荷叶的茎折断，茎上就有许多连着的丝，荷叶的形状千奇百变十分美丽。漫步园内，池中朵朵纯洁美丽的莲花，让我不由想起了那句话“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”那一朵朵荷花的花瓣全都展开了，露出黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉，有的还是含苞欲放的花朵，有的才展开两三片花瓣，还有的歪着脑袋紧贴水面，像一个羞答答的大姑娘。在败落的花瓣中，藏有翠绿的莲蓬，莲蓬碧绿碧绿的，远看像一个个铃铛，又像我们家里浴室的花洒，仔细一看更像哪个女孩子的花裙子。荷花全身都是宝，花下长着莲藕，莲藕可以做出美味的菜肴，莲子既可以生吃也可以做成莲子汤，据说有很好的营养和医用价值，莲蕊可以泡茶，生津解渴。我爱美丽的荷花。500字 五年级
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观荷一说到荷花，人们马上会想起“出淤泥而不染”这句话。因为荷花代表着高雅，是花中君子，且荷花全身都是宝，它的茎可食用，花瓣凋谢了，便有了莲蓬，里面的莲子食用后可明目清心，功用可大哩!今天，妈妈说带我去看荷花，我高兴得一蹦三尺高——终于可以大饱眼福了!早晨，我刚来到荷花池边，不禁大吃一惊——在这里，无论是亭亭玉立的盛开的荷花，还是含苞欲放的花骨朵，都显得非常精神，格外挺拔。荷花穿插在荷叶之间，乍一看，杂乱无章；再看一眼，错落有致，别具一格。一阵风拂过，荷叶和荷花随风舞动，好似几只鲜嫩的贝壳在绿色的浪头上嬉戏玩耍。再加上岸边那小辫儿似的柳条儿随风飘扬，河中那可爱的游来游去的鱼儿，仿佛就是一幅鲜活动人的画，真令人陶醉。中午，太阳火辣辣地烤着大地，其他的花儿都耷拉着脑袋，可是荷花却迎着太阳绽开笑脸。太阳那金色的光芒照耀在荷叶上，给它们镀上了一层薄薄的金，荷花则在光与影的陪伴下摇曳生姿，相互融和，展示着自己那一份独特的魅力。傍晚，夕阳西下，绚烂的晚霞，岸上的柳树，活泼的鱼儿，挺拔的荷叶，盛开的荷花，都被夕阳披上了一层朦胧的婚纱。这层“婚纱”却看得见摸不着，给荷花池增添了一份神秘。看着这时的荷花池，仿佛置身于仙境之中，带给了人们无限的遐想……啊，荷花，你好像神话中的仙子，那么千变万化!500字 五年级 状物
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观荷观荷清早，是观赏荷池美景的最佳时刻。独自坐在台阶上，看着形态各异的荷花、荷叶，感受大自然带来的无限美好。看，那一池的荷叶，有的随风摇摆，宛如婀娜多姿的少女翩翩起舞；有的竖着身子，好似一把宽大的蒲扇；有的挺直腰身，真像一把崭新的绿伞。再看那些荷花，虽然没有“万绿丛中一点红”的意境，却让我想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗。那一池的荷花仙子千姿百态，有的抬头挺胸，有的刚刚盛开，争奇斗艳……看着这美丽的荷花，令过往的人无不啧啧赞叹。这时，水里钻出两只小蝌蚪。它们抬着头，望着荷花，在水里不住地游来游去，好象在说：“荷花姐姐，你们真好看，每天能见到你们我太开心了。”一阵微风吹来，荷花弯下腰，朝小蝌蚪摇了摇头说：“不，我的生命是水和泥土给的，我要感谢它们哩！其实，蝌蚪弟弟你也很好看。”小蝌蚪听了，开心地笑了。远处飞来几只蜻蜓，它们看见这一池的美景，舍不得飞走，在荷池上空飞来飞去，好象在跟荷花，荷叶打招呼呢！啊！多么美的景呀！我久久停留在这里，注视着、凝望着、感受着……400字 五年级 叙事
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观荷开得这样盛的荷花，我还是第一次见。一个方圆几十米的荷塘，里面的荷花、荷叶挨挨挤挤，尽是粉色和绿色的海洋，放眼望去，让人感到神清气爽。阳光下，原本就很漂亮的荷花被阳光映照的更加红艳，真是“映日荷花别样红”啊！我轻轻地向前漫步，忽然闻道一丝淡雅的清香，似乎还夹杂着一丝泥土的芬芳，那淡淡的香气，让人感到清爽极了，忘记了夏天的酷热。一阵风吹来，花在风中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！盛开的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那红润的脸庞，如玉石一般温润，让人想不出竟是从深深的淤泥中钻出；她那收敛的性格，让人猜不透竟是被清水荡涤过，而不带一丝艳俗之气，反而更加清纯。周敦颐也在他的那篇《爱莲说》中写下了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句呢！我弯下腰，想折下一枝，带回去细细品味它的高尚。但我犹豫了一下，又把伸出的手缩了回来。我希望荷花这种高尚的品格，能用它的一丝清香，带到每个人心中，让整个社会拥有一种清高的风气，而不要私自留下一枝无辜的花朵。400字 四年级 散文
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观荷星期天，妈妈说要带我到汾河公园的荷花塘看荷花，我高兴极了。坐上公共汽车我们来到了汾河桥下，公园里分外安静，只能隐约听到一阵阵悦耳的音乐。我们沿着河岸往荷花塘而去。一路走来，远远的就看见前边一片碧绿碧绿的，我欢快地跑着叫着：“妈妈！快点，快点，荷花塘到了！”来到塘边，看到那片片荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于河面，有的亭立在碧波之上，似层层碧浪，如片片翠玉。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，妈妈告诉我那里面睡着的就是一粒粒莲子。还有一些是含苞待放的花骨朵儿，我正看的着迷，突然一只红色的蜻蜓飞了过来，轻轻的停在了上面，我突然想起了我们刚学过的一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。古人观察得多么仔细，描写得多么贴切啊！我从课外书上还知道了荷花有着高尚的品格，因为它出污泥而不染。我也要像荷花一样做一个具有高尚品格的人。400字 四年级 叙事
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夏日静荷我喜欢荷花，因为她的素雅。初闻荷花，便到荷塘观赏。荷塘的四周全是树，几棵垂柳，几株槐树，还有一棵不知名的老树。还有几块种着麦的田，看着颇为心静。几个孩童叫道：荷花开了！我望去，埃埃挤挤的玉盘之中一株荷花正开放着。真令人欢喜啊！没过多久几株荷花竞相开放。层层的叶子中间，零星的点缀着红花。有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿，有含苞欲放。微风拂过，传来阵阵的荷香。这时候，荷叶波浪随着风绽开了一条碧色的涟漪。叶下是不是还有小鱼嬉戏，好生动的一幅水墨画！小雨下着了，一丝丝的银线飘了下来，像牛毛，像细针，像细丝。塘里的荷花开得更艳了！荷叶上水珠滚动，连荷塘里的水也有了几分荷香，丝丝甜蜜。那在雨中开放的荷花却楚楚动人。荷塘边，几个孩童顶着荷叶在水边玩耍，又多了几分动人。雨幕中的荷花都显得有些娇弱，使人忍不住去保护它。从荷花我感觉到了她的那份执着，她的那份纯洁，她的那份素雅，她的那份坚强，“出淤泥而不染。”这就是荷花的本性。她无私的奉献，她的全身都奉献给了我们。雨下着，这荷塘的景色更动人了。暮暮之中，也渐渐隐去了。400字 初二 记叙文
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观荷图看到那张有河水，有金鱼，有莲蓬，有荷花，有荷叶的图，我的心情十分畅快，也在那河水中取得快乐。河水随风流动，水中金鱼玩耍嬉戏，水上荷花犹如一个仙女在荷叶上进动人的舞蹈，还有那莲蓬弯弯的像一个喷水池的“嘴”，水池边上的荷叶就是睡莲，那水中的波浪有如一只只小鱼吐了一个特大的泡泡浮在水面爆破而形成的。春天的小河，清澈见底，河水在不停的向前流淌，发出“哗哗”的流水声，河底的细沙被河水冲走了，只剩下一些粗沙被洗刷得干干静静，水中偶尔会有些小金鱼在嬉戏玩耍，有顽皮的小孩子捡起石块向水中扔去，水中立刻捡起了晶莹的水花十分美丽，水花落下去水中又荡漾起一个个圆圈。河水两岸就是一片绿蒙蒙的草地，从远处看好像给大地穿上了霸气而又帅气的披风，草丛中偶尔会有一些鲜艳的花朵，有知名的，有不知名的。听！远处传来了声音好像一只只催眠曲动人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 记叙文
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雨中观荷人人都说：“荷花美，出於泥而不染”。今天我特意去公园观赏这美丽的荷花。刚走进公园，就闻到一阵淡淡的清香，我随着香味寻找过去，映入眼帘的是一池的荷花。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷叶，圆圆的，像个墨绿的盘子；大大的，大到可以当伞用；荷叶挨挨挤挤的，你不让我，我不让你。荷花就从荷叶之间冒出来，有的已经全开了，粉红的花瓣挨个挨个的展开着，露出了黄色的莲蓬；有的才展开二三瓣，好像很不服气，想立马让人欣赏自己的美丽；还有的只是花骨朵，颜色淡淡的，只有冒出的尖才是红的。一阵风吹来，荷花摇摆起她婀娜的身姿，随风跳起了优美的舞蹈，远看还真像一个亭亭玉立的女子在跳舞呢。突然，一阵雨落下来，蜻蜓急忙飞到荷叶下躲雨，好像怕雨弄脏了她美丽的身姿。这时，水底的鱼儿探出个头来，想看看发生了什么事。一会儿，雨停了，荷花不跳舞了，蜻蜓也从荷叶底下飞出来了，荷花池恢复了平静，好像一切都没发生。我突然明白了“出淤泥而不染”的意思，就是莲花从污泥中长出来，却不受到污染。我觉得有些人也是这样。多么美丽的荷花呀！400字 四年级