读《萝铃的魔力》有感700字

读《萝铃的魔力》有感

700字 二年级 读后感

歌从心出,有一份凄迷,有一份美丽,有一份热烈。似水流年,我心中的歌,经久不衰。

不知从何时起,我的心中开始描绘了五线谱,我恋上了一本书《萝铃的魔力》,看那本书时,我常常吃不下饭,睡不着觉,甚至每时每刻都在幻想我是主人公萝铃,我拥有和她一样的令人羡慕的家人,一样知心的朋友,一样美丽的学校,一样强大的魔力,于是我开始尝试,我想看看我有没有那些东西,但最后那些幻想都一一在现实面前败下阵来——我的家乡是地球,没有魔力,没有幻想,目标没有捷径,必须努力,我的朋友无法永远伴在我身边;我的学校也没有办法教我们魔法,没有充满想象力的翅膀,云朵……我也曾无数次尝试实施魔法,但最后,我不得不绝望,我不得不承认,我不得不相信,我没有魔力,至少我无法瞬间转移,我也不能闻声而至或隐身。

于是,我消沉,我无奈,我抱怨,我幻想,我在夜深人静的时候躲在被窝里哭泣,但那些都无济于事。我第二天早晨,还只能看到这个世界,我不可能发现我身处一个干净的空间,天上有飞车飞过,脚下沙发上也没有两只狗。于是,渐渐我适应了。或许——

我没有她那样的家人,但我的歌里,取而代之的是亲生父母的唠叨;

我没有她那样的学校,但我的歌里,取而代之的是多个可陪我的朋友;

我没有她那样的魔力,但我的歌里,取而代之的是自己的实力,世界教会了我不去偷懒;

我心中有歌,它并不广为人知,但它却在我心中流淌,我独自唱响它,独自欣赏它,独自聆听它,独自守护它。或许这世上没有人懂我,没有人懂它,但我也不去计较,人不知而不愠,此为君子乎。我守护我心中的歌,展现他人眼中的歌,我唱响我心中的歌,但它只能在我心中流动,旁人定会摇摇头,叹一口气:“这孩子,不知道天天又在想些什么?”或许现实就这么残酷吧。

但不管怎么说,我心中的歌被装在我心中的手机中,我戴上我心中的耳机,我将这首歌调成“单曲循环”我独自倾听它。

我看着天,一个东西飞过,在我心中,我独自。

诉说心语千百年致昭君

450字 初二 读后感

心中的你:

最近还好吗?不知道你在匈奴生活的还习惯吗?那里一定很美吧!风轻轻,草菁菁,云淡淡,天蓝蓝……策马奔腾的日子,一定好不自由!知道吗?我好像可以听见策马奔腾时的马蹄声、牛羊在低头吃草的咀嚼声……从心底里羡慕你。

有多少次我这样问自己,如果我是你,我会在亲人与远嫁他乡间选择匈奴吗?答案往往是否定的,我没有你的理念,我无法放弃家乡选择大义,这,也许就是“王昭君”。

这个名字能够名垂千古的原因吧!

昭君啊!你可知道,一直以来我的心中就有个你。有你的美,你的深明大义,虽然我做不到,但我依然钦佩你……

昭君啊!在出塞的那一刻,你是否也一些犹豫呢?再回首看故乡时,你是否也会心中生出些许留念呢?在看见那在马背上的游牧人民时,是否也会为他们的骁勇和豪放而怦然心动呢?

昭君啊!我常常在想,你虽远嫁他乡,与亲人遥遥相望,却在异乡拥有着亲朋的思念和轻松自在的塞外生活。你有你的美丽,你的骄傲,而我呢,平平凡凡,惨惨淡淡……

昭君呀,其实你我虽相隔千百年,但心中对理想的执着,令你我心中相牵……

最后,祝你在那塞外的生活,甜甜蜜蜜……也祝我自己,能够努力积蓄力量,为了心中理想执着追求!

双鸭山农场中学初二:于新

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