土电话
550字
六年级
记叙文
今天，我们家里来了客人，奶奶为了接待客人，特意拿出了纸杯来泡茶。客人们走了，奶奶正要把纸杯给丢了，忽然，我想到《科学博览》上的一篇文章，文章说只用两个纸杯和一根棉线就可以制成一个“电话”，我便叫住了奶奶，让她给了我两个纸杯。
开始做准备工作了。我拿来了两个纸杯，一根针和一条一米长的棉线。
说干就干，开始制作了。按照文章的要求，我小心翼翼地把棉线穿国针孔，拿气一个杯子，把棉线取下，在线的顶端打了一个节。用相同的方法，在另一个杯子上穿进了绳子。
还不知道我的实验有没有成功，便叫来了我的妹妹共同帮我完成这个实验。我对她说：“妹，我制作了一个电话，我们来试试吧。”
“你会做电话？”
“我做了一个‘土电话
说话间，我把其中的一个纸杯递给了妹妹，我让妹妹把那个纸杯套在耳朵上，我在另一个纸杯轻声地问：“你听见我说话了吗？”
妹妹说：“没有啊，我听见的声音不是从‘电话’里传播过来的。”
这时，我心里有些纳闷，我明明是按照文章的步骤来制作电话的啊，为什么会以失败告终？不对，我一定是漏了一个步骤。
我仔细地再把文章看了一遍。我找到问题所在咯！原来物体的刚性越好，传播能力越强。正如，把电话线拉得越紧，刚性就越好，声音就能够传播得轻松自如。但是棉线在松弛的情况下，声音便无法传播，即使听到的声音，也是从空气中传播的。
我在棉线绷紧的下问妹妹：“这回你听到我说话的声音了吧！”妹妹说“听到了！听到了！”我兴奋极了，就这样，我们俩傻呆呆地用着土电话聊着天。
还得感谢《科学博览》这本杂志，它让我体验到了科学实验给我带来的欢乐。
土豆会游泳
650字
初一
记叙文
一大清早，门铃总是没完没了的响个不停，啪打声、叫喊声如此尖锐,一听便知道是那个贪吃鬼表弟。无事不登三宝殿，相必是为吃的而来吧！我带着一肚子疑惑打开门。“你别来无恙吧，表姐？吃的在那里？”表弟一脸坏笑道。我心想：“原来是为了这件事！我每天被烦晕了，还好什么。别说吃的。有我也不会给你的，好个头
”我继续与表弟周旋，可他却左翻翻右瞧瞧，始终没有忘记寻找吃的。
我想：“这样下去不是个办法，得想个办法让他放弃，不然我家会被他翻个底朝天。”我灵机一动，暗喜道：“表弟爱吃甜的，不如我调杯“糖水”来，请他品尝
”我走进厨房，端着一大杯开水，再故意将盐放成糖，足足放满了一大勺的盐，再用筷子搅拌一番，向表弟走去。
可谁知他等不住，在冰箱前东翻西找，掏出了一个大土豆，向我走来。谁知，他似乎猜中了的心思，将土豆扔进盐水中，溅我一身的水。我立马放下杯子追了出去，可表弟却逃得无影无踪。
我回来清理着被表弟翻乱的东西，我发现土豆居然不可思议的浮在水面上，我不敢相信自己的眼睛，我揉揉眼睛一看，仍然是浮的。我用手指把把土豆按了下去，却又浮了起来。我十分好奇，便打开地电脑搜索。
原来，这只是一个小小的科学常识，面对刚才的自己的无知十分羞愧，发现自己的孤陋寡闻。原来土豆比同体积的盐水轻所以会浮也就是说加盐可以增大小的浮力。
这是我想起了以前听到的一个故事:古时候有两个国家在打仗，其中一个国家打赢了，就把捉到的俘虏全部都捆绑起来，推进一个叫“死海”的地方，谁知道怪事发生了，竟然这些俘虏不会沉到海底，全都浮在水面上，打赢仗的国家以为这些俘虏有神明保佑，只好把他们都放了。原来死海淹不死人，是因为它里面含有很多盐的缘故。我以后，一定要认真学习，不单单只学基本知识，也要多了解科学知识。
不看不知道，一看吓一跳，原来科学是如此奇妙，蕴含着无数神奇奥秘的知识。
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土电话开始做准备工作了。我拿来了两个纸杯，一根针和一条一米长的棉线。说干就干，开始制作了。按照文章的要求，我小心翼翼地把棉线穿国针孔，拿气一个杯子，把棉线取下，在线的顶端打了一个节。用相同的方法，在另一个杯子上穿进了绳子。还不知道我的实验有没有成功，便叫来了我的妹妹共同帮我完成这个实验。我对她说：“妹，我制作了一个电话，我们来试试吧。”“你会做电话？”“我做了一个‘土电话’。”说话间，我把其中的一个纸杯递给了妹妹，我让妹妹把那个纸杯套在耳朵上，我在另一个纸杯轻声地问：“你听见我说话了吗？”妹妹说：“没有啊，我听见的声音不是从‘电话’里传播过来的。”这时，我心里有些纳闷，我明明是按照文章的步骤来制作电话的啊，为什么会以失败告终？不对，我一定是漏了一个步骤。我仔细地再把文章看了一遍。我找到问题所在咯！原来物体的刚性越好，传播能力越强。正如，把电话线拉得越紧，刚性就越好，声音就能够传播得轻松自如。但是棉线在松弛的情况下，声音便无法传播，即使听到的声音，也是从空气中传播的。我在棉线绷紧的下问妹妹：“这回你听到我说话的声音了吧！”妹妹说“听到了！听到了！”我兴奋极了，就这样，我们俩傻呆呆地用着土电话聊着天。还得感谢《科学博览》这本杂志，它让我体验到了科学实验给我带来的欢乐。500字 初三 记叙文
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土电话打“电话”是由两个杯子，一根长线和两根牙签做成的。先把两个杯子底部挖一个小洞，再把牙签放在线上，穿进杯子里。土电话完成。这个土电话是我今天做的。我们排着队来到了操场上。我和杨雨恬，冉浩诗，冉庆玲，谭歆组成了一队，我和谭歆说:“你好吗!”谭歆回答说:“我很好!”之后我们一起把线合在一起，变成了一个很多线的土电话。我清清楚楚听到谭歆唱:“春天在哪里呀!春天在哪里…。。”听见杨雨恬在唱:“大河向东流…。”听见冉庆玲在唱“虫儿飞…”我发现只要线弯曲了，听的那方一定听不见。我用手捏住线，听的那方听不见，我的手还麻麻的。土电话是古代人发明的吗?250字 二年级 叙事
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土电话胡老师给我们发下了杯子、毛线、牙签，让我们做电话机。同学们像小鸟一样叽叽喳喳地讨论起来。我们先用牙签分别在两个纸杯中间扎了一个小洞;接着把毛线从杯底穿过小洞，分别留出一点儿线头;最后，在线头系上一段牙签，这样线头就被固定在杯底。为了让土电话更漂亮一些，我用彩笔在杯子上画了一只坐在草地上的小猫咪，在天空飞舞的蝴蝶。一个美丽的土电话完成了。我看了看别人，他们也都完成得差不多了。我和屠诗雯把毛线拉直，打起土电话。她说“你好”!我在另一边听得很清楚。我们把毛线一弯，就听不见对方说了什么，我们玩得很起劲。老师告诉我们：“当你对着纸杯说话时，纸杯就在震动。震动沿着毛线传到另一个纸杯上，另一个纸杯的震动引起纸杯内空气的震动，再形成声波传到对方的耳朵里啦!”科学真是神奇啊!300字 初一
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550字
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土电话作文今天，我们家里来了客人，奶奶为了接待客人，特意拿出了纸杯来泡茶。客人们走了，奶奶正要把纸杯给丢了，忽然，我想到科学博览上的一篇文章，文章说只用两个纸杯和一根棉线就可以制成一个“电话”，我便叫住了奶奶，让她给了我两个纸杯。开始做准备工作了。我拿来了两个纸杯，一根针和一条一米长的棉线。说干就干，开始制作了。按照文章的要求，我小心翼翼地把棉线穿国针孔，拿气一个杯子，把棉线取下，在线的顶端打了一个节。用相同的方法，在另一个杯子上穿进了绳子。还不知道我的实验有没有成功，便叫来了我的妹妹共同帮我完成这个实验。我对她说：“妹，我制作了一个电话，我们来试试吧。”“你会做电话？”“我做了一个‘土电话说话间，我把其中的一个纸杯递给了妹妹，我让妹妹把那个纸杯套在耳朵上，我在另一个纸杯轻声地问：“你听见我说话了吗？”妹妹说：“没有啊，我听见的声音不是从‘电话’里传播过来的。”这时，我心里有些纳闷，我明明是按照文章的步骤来制作电话的啊，为什么会以失败告终？不对，我一定是漏了一个步骤。我仔细地再把文章看了一遍。我找到问题所在咯！原来物体的刚性越好，传播能力越强。正如，把电话线拉得越紧，刚性就越好，声音就能够传播得轻松自如。但是棉线在松弛的情况下，声音便无法传播，即使听到的声音，也是从空气中传播的。我在棉线绷紧的下问妹妹：“这回你听到我说话的声音了吧！”妹妹说“听到了！听到了！”我兴奋极了，就这样，我们俩傻呆呆地用着土电话聊着天。还得感谢科学博览这本杂志，它让我体验到了科学实验给我带来的欢乐。600字 六年级 记叙文
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电话停电了，现在既不能看电视，也不能玩儿电脑游戏……真郁闷。叮铃铃，电话响了，是同学打来问我家庭作业的。我连忙告诉了她。固定电话可不是一般的电话，不管什么时候，就算停了电，它也可以正常使用。别的电器都达不到这样的需求，如果停电，他们就没有了动力。固定电话就像一扇神奇的门，不管是关是开，都一样可以通过。大多数电话都是一个显示屏，来电话时，显示屏上会显示出相应的电话话码，还会显示出年、月、日 、时间……这样，就可以明确地知道哪些电话是不是没接通？哪些电话是不是应该忽略？只要是固定电话，就会有手柄，电话有了手柄，用起来就方便了。手柄的两端都有着：“播音机”和“收音机”。“播音机”是用来和对方讲话的， “收音机”是用来听对方讲话的。它真像“语音传递员”。这电话怎么才能播出去呢？当然要靠数字键。数字键有0~9十个数字键。其他，是用于查看或重播等一类的功能键。电话是用电池“生存”下来的。电池一但没了电，显示屏上的数字就会不清楚甚至消失。电话费是按月份交的。这样的电话是你的朋友，也是一座“语音直升飞机”。400字 六年级
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传电话星期五的班会课上，我们终于如愿以偿，做了一个叫做“传电话”的游戏，同学们各个笑得像一朵刚盛开不久的花。铃声响了，朱老师清了清嗓子，亮开了喉咙，一本正经地宣布了游戏规则：“每组各选一个人上来拿纸条，最后一个人把自己听到的话写在自己相对应的课桌上。传话的人只能说一遍，不能重复，看哪一组又快又好，准确率高。呵，这可是个新鲜事儿，自开学以来，我们从来没有这样放松过。这回，我可得好好痛快地玩一回，我在心中暗自窃喜着。就在这时，我们一组的夏佳浩被光荣地“金榜提名”了。只听老师一声令下，被选中的同学们以迅雷不及掩耳的速度打开老师递给他们的纸条，便向组员门泄露起了“天机”。只见我们一组的夏佳浩慢条斯理地打开雪片似的纸条，一直看了好几遍都没有任何反应，一边眼珠不停地转着，一边嘴巴里还念念有词。看着别的组都已经开始传了，我的心里不免焦急起来，哼，这个夏佳浩，平时的动作倒挺利索，该让他显“真本领”了嘛，反而倒又变成“拖拉机”了。盼星星，盼月亮，好不容易盼到了这一刻——我们一组开始传了。幸亏我们这一组中，很多人听力好，嘴皮子也动得快，还口齿清楚。不一会儿，我的耳边就传来了蔡梦欣的声音：“小liang赶着一群羊，走到山上遇到狼。”哈！这还不简单？如此简单的句子，谁不会呀？于是，我赶紧动笔。只见课桌上“笔尖飞舞”，不一会儿，“小”字就出现在了课桌上。可所谓的“liang”该怎么写呢？我的脑海里立刻浮现出了一大串的同音字。经过一番周到的精打细算，我随意写了一个“梁”字，总之，同音字也应该对一半儿吧！我祈祷着，并迅速写下了句子。我们一组的金希在一旁不耐烦地指指点点，而蔡梦欣也不例外，也在一旁干着急着。尽管如此，但我们一组也不差，论速度，名次排在了第五名。只见章雯的人围在一起，叽叽喳喳地窃窃私语，而章雯却在那杂乱无章的议论中埋头苦写。其他小组有的胸有成竹；有的没有把握，紧张得探头探脑；而有的组里却是鸦雀无声。不多久，老师下令终止动笔，继而在黑板上写下了正确答案——“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。”天啊！这才是正确答案呀！我如同当头一棒。不一会儿，别人的成果也纷纷登台亮相了。有的是“小良赶着一群羊，小良偷了一只狼。”人也能偷狼？这真是太不可思议了。更可笑的是奚晨洁一组的“小红骑上去了新郎。”同学们哈哈大笑。就这样，一场别开生面的“传电话”游戏在同学们爽朗的笑声中结束了。这虽然是一个普通的游戏，而我却感觉到了老师的深刻用意以及生活无尽的乐趣和生命的活力。1000字 六年级
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电话家族我们家有一个电话家族。瞧，他们的脑袋又凑起来了。他们分别是谁呢？让他们逐一自我介绍吧。首先是一台样子很旧的传呼机：“大家好，我是传呼机。我有着黑色的外衣，清晰的屏幕。主人只要带上我，随时都能看到别人发给他的信息。可是，我也有缺点，就是我不能够拨打电话。每一次，主人都要跑到电话亭去回电话，很麻烦。”家庭电话悠悠地开口了：“我是一台电话机。荧光的键盘和圆弧的‘耳朵’是我最大的特点。我可以接听、拨打电话，还有回拨、重拨等功能，是家族里必不可少的一员。但是我体形庞大、携带不方便，所以也只能‘在家留守’了。”接下来发言的是小灵通：“我是小灵通。我具有家庭电话的优点，可以接听、拨打电话。我的身材小巧玲珑，非常适合随身携带。但我功能不全，常常信号不好，所以有时会耽误事。”小灵通非常惋惜。这时，衣着华丽的手机开口了：“我的名字叫做手机。我可以接听、拨打电话，还能收发短信。不仅如此，我还能拍照、放音乐，甚至还能上网以及在线观看奥运赛事呢！因为我使用起来方便快捷，又能够随身携带，且功能强大，几乎所有人都在使用我。”听了手机的介绍，其他成员纷纷赞叹：“手机你真棒！”传呼机听了，觉得自卑起来：“唉，我真是没用啊！”家庭电话、小灵通也感到难受。手机连忙安慰他们：“大家不要觉得难过。因为我们电话家族在进步，所以才有了今天的我呀！你们都是家族进步的见证人，这难道不值得高兴吗？”“是呀，我们都是见证人。”“对，没什么好难过的！”大家纷纷转悲为喜，不由地觉得骄傲起来。是的，电话家族在进步，这难道不是社会进步的体现吗？650字 六年级
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神奇电话一天，我放学回到家，就发现有一只小鸟自己飞到我家阳台上那老掉牙的鸟笼里。我一看，觉得小鸟非常可爱，声音也很美妙，于是，我就把它关进了小笼子里。第二天清早，我发现又有一只小鸟在笼子边，它“叽叽喳喳”的一阵乱叫，还一直撞着鸟笼。我以为它想欺负笼子里的小鸟，于是便用扫帚把它给赶走了。接着我就去上学了，留下小鸟独自在家里。那以后，每天早上我都会给鸟在笼子里放上小米和水，然后去上学。我还给小鸟取了个名字叫波。很多时候，我都看到一群小鸟围绕着波的鸟笼飞来飞去，叽叽喳喳的感觉在争论什么。一个月过去了，波也在笼子里生活了一个月，它一直很乖，只是有时候我发现小鸟呆呆的望着外面，有时候又发现它站在笼子里扑棱着翅膀、还有时候听见它“叽叽叽”的叫着，仿佛在诉说着什么……另一天，我走正在放学回家的路上。刚到小区的院子里，就发现一大群我家阳台外边的天空中飞着，一下子就吸引了我的眼球。他们组成了一串数字和两个字：“电话3358167396”。我惊奇的看着天空，小鸟怎么知道这些呢？过了几秒，他们又组成了几个字：“马上打电话”。我完全惊呆了，我大脑中一片空白。我吸了一口气，才恢复了意识。我现在思考着要不要打呢这个神奇的电话呢？经过反复思考，我决定还是打吧。我从包里拿出手机，慢慢的按着这串数字：3358167396。“嘟嘟嘟”电话接通了，对方发出了清亮的声音：“您好！”我回了一句：“您好！请问你是谁？”“我是你关了一个月的小鸟。”我彻底懵了，马上说道：“这不可能！”小鸟说：“这听起来也许很不可思议，但你必须相信这是真的。”我听着那“小鸟”的声音，简直说不出话来。“我求求你，能不能放了我？我那天因为受了点小伤过来歇歇脚。我也知道，你不是想伤害我，你是喜欢我，但是我渴望自由，渴望和小伙伴们愉快的玩耍，我求求你放了我……”听到这里，我把电话挂了。回到家，我跑到阳台上去看波，它用那清亮的充满渴望的眼神看着我。我想小鸟是借助那特殊的电话才能发出人声的。我坐在沙发上，陷入了沉思。“给它自由吧！”我对自己说。于是我跑到阳台，把鸟笼打开，看着小鸟迫不及待的跳出笼外，回头看了看我，对我点点头，然后向蔚蓝的天空飞去，慢慢的消失了身影，仿佛它从来没有来过一样。900字 六年级
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“土电话”诞生啦“你听到了吗？”“你听到了吗？"同学冲着纸杯叫着，大家都在玩土电话。做土电话看似简单，可做起来比我们想象中难多了。我先用牙签在纸杯底扎一个小洞，接着把线从小洞里穿过去。可是那线故意跟我做对似的，我怎么也穿不进去，后来得到同桌的帮助才穿了进去。然后把线留出一点儿线头，在半截牙签上打结。可惜打结也打不好，最后得到老师的帮助才打好了。大功告成，“土电话”诞生了。我和同桌一起迫不及待的玩了起来。我用杯子罩住嘴，问同桌：“你这几天身体好吗？”同桌很快也把杯子从耳边放到嘴边说：“我很好。”就这样我们玩得不亦乐乎。我们发现如果线是弯的，那声音就变小了，如果是直的，声音就变大。这是怎么回事呢？原来是这样的，我们对着纸杯说话时，杯底就会振动，振动顺着棉线传到另一个纸杯里面，另一个纸杯的振动引起纸杯中空气的振动，再形成声波传到耳朵里啦！土电话让我们学到了好多科学知识，科学真奇妙呀！350字 四年级 记叙文
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我的土电话在回家的路上，我想：既然电话可以使离得很远的人一起交流，那么，如果离的很近还要打电话，那不是浪费钱吗？我是否可以做一个既简易又不要钱的电话呢？我想着想着，突然看见两个同学正拿着塑料杯对喊，我便有了主意，“对了，就这么办！”我说。我回到家，拿出两个塑料杯、一根大约一米长的胶绳，在两个塑料杯的杯底中部分别打一个洞，然后把胶绳穿进去，打一个结，简易的土电话做好了。我请妈妈拿着一个塑料杯，然后，我拿着塑料杯叫妈妈，妈妈说：“没有听见。”我把胶绳扯直一点，妈妈说：“可以听到一点了，但有点模糊。”我把线扯得很直，再叫妈妈，妈妈这次听得非常清楚，并且一字不漏。后来，我拿了两个纸杯，又找了一根更长、更细的金丝绳，再试验一遍，听得更清楚了，“耶，成功了！”我大喊。我终于做出土电话了，以后不用大声说话也能和爸爸妈妈交流了，真棒！五年级:于婷婷300字 五年级 叙事
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第一次做土电话“叮铃叮铃……”，上课铃声响了，女冯老师走进教室的时候脸上挂着神秘的微笑，她一进教室就兴致勃勃地对我们说：“今天我们来做一个小制作——土电话。”材料很简单，只需要一根粗毛线、两个一次性纸杯和两粒纽扣就可以了。开始工作了！我迫不及待地用一支笔尖最尖的铅笔往杯底“啪”地一戳，接着用线往杯底上的洞里穿，这时候我拿线像拿蛇一样拿不住，于是我用嘴把线抿了抿，线马上穿过！因为我想用纽扣固定在杯底，所以打结更困难，我用线在纽扣眼上随便穿了几下，接着胡乱打了几个结，好不容易打好了结，完工！开始玩了！我先跟自己打电话，声音特别清晰。我发现在土电话里对自己说鼓励的话是个不错的例子。我又跟同桌玩开了，真好玩，我真喜欢玩。“你好，呀！家里失火！”在玩的时候，我偷看了人家一下，大家玩得可起劲了：看，姜上舟一直在笑；听，徐明逸自言自语说个没完；瞧，连冯老师也像着了迷似地。小小土电话提高了我的动手能力，还增加了同学们的友情。400字 三年级 叙事
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作文：制做土电话我有一个聪明的脑袋，不过我的动手能力却不太好。做的手工都不好看。但是，我有一次用纸杯做了个土电话，受到了同学们的喜爱。那天中午，我做完作业，看妈妈还在睡觉，我心想，自己做个东西也不错。我想了想：“做个土电话吧。可用什么材料呢？”我灵机一动，就用纸杯吧。于是我向厨房跑去。我用的材料是：牙签、纸杯、棉线。首先把牙签截成两段，用棉线的一端套住牙签，然后，在纸杯底部穿个洞，又把牙签穿进纸杯下的洞里，中间连着一条棉线，在另一个纸杯底部也穿个洞，用牙签卡住。就这样一个土电话就完成了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听见同学们都说：“哇！胡洁做的土电话真漂亮。”心里美滋滋的。下午，把我的小制作——土电话给同学们看，她们都对我刮目相看。我心想：我的手也挺灵巧的，居然能做出这么漂亮的手工，真是太令人开心了！350字 二年级 叙事
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作文做土电话作文做土电话上个星期四，吴老师叫我们准备两个杯子，一条细绳，一个针，两个木棒，回去做一个“土电话”。回到家后，我从家里拿了工具出来，开始做了一个“土电话”。第一步，我要把针插在塑料杯上，但我不敢，因为怕针插不进去，又反弹，搞到我的眼睛。所以，我请教妈妈。可妈妈好冷漠，说：“自己插，又不是很难。”听了这句话，我好伤心。于是，我再次尝试，可我就是不行啊。这时，妈妈一把将针和杯子拿走，妈妈一插进去，就成功，然后，我也学着妈妈的样子，一插，果然，也进去了，但是我的手在颤抖。第二步，我拿来了绳子，从杯子底的洞穿进去。第三步，绳子穿进来以后，用绳子在小木棒上打个结，但要保证不能松，如果松了，就等于失败。第四步，在另一个杯子上也在一个木棒上打一个小结，这个实验就完成了。完成了之后，我迫不及待地玩玩这个“土电话”。在玩的时候，要把线拉直，这样，从一个杯子里发出声音，就能从另一个杯子里听到声音了。这个“土电话”做完了，你想跟我一起玩玩吗？400字 四年级 叙事
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最牛的“土电话”-议论文相信大家对“土电话”一定都不陌生吧！一段棉线，两个纸杯，就成了儿时最好的玩具。一次偶然的机会，我在实验中发现，棉线的导声性能并不出色，超出一定长度（视棉线性能而定）后，声音就会变得模糊不清，甚至时断时续。恰逢班里举行“土电话”比赛，踌躇满志的我就立志于寻找一种有效的棉线代替物。我拿来了长10米、直径一毫米的钢丝、铝线、铜丝、尼龙线和棉线各三条，进行了对比实验，共反复进行了三次，实验结果为：钢丝导声性能最佳，铝线其次，然后是铜丝、尼龙线，棉线最差。接着，我又对不同粗细的同类钢丝进行了对比，最后发现：粗细不同的钢丝导声性能大致相同，但是考虑到两端“听筒”的承重力，我最终决定选用直径一毫米的钢丝作为棉线的替代物。在实验过程中，我有了一个意外的收获。我发现用纸杯做听筒时声波主要通过杯内的空气来传播，但空气的导声性能远不如固体（尤其是钢铁），且它的承重性能不佳，无法有效地固定较长的钢丝。于是，我便宜想到了铝制易拉罐，但铝的导声性能不如钢铁，且罐壁和罐中的空气都会传播声音，导致二次传声。最后，我选定了微缩版的钢制漏斗。漏斗的最宽处刚好能容纳下耳朵和嘴巴。这样，既利于声音的传播，又能固定钢丝，一举两得。最终，我拿着我的得意之作，和好友一起来到操场上进行检验。在30米开外的地方我还能十分清晰地听见听筒另一端的问询，并作了答复。不出所料，我的“土电话”一举成名，勇夺班级第一！550字 高中 议论文
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电话我自小就离开了家乡，到外公家去求学，因此从小就离开了父母，从小就很少得到父母的爱。在我上三年级的时候，父母破天荒地地买了一部手机。我疑惑地问父亲：“爸，你买那玩意儿干吗？”父亲笑着回答：“想儿子了，就打个电话，听听你们两个调皮鬼的声音，还想知道你们的学习情况呗。”于是，父亲每星期都会打电话来，询问在学校的日常生活：天冷了，父母就叮嘱我们要穿多一点衣服，并托朋友捎来两件毛衣：；天热了，就叮嘱我们晚上别开整夜的风扇。学习成绩进步了，父母就叫我们千万不要骄傲，一骄傲的话就会退步；成绩退步了，父母告诉我们不要灰心丧气，要再努力一些，争取再创佳绩……当然，我也会向父母诉苦，诉说抑压在心底的苦;也会与父母分享快乐。就这样，我们在电话的问候之下茁壮成长，感到无比幸福。后来长大了，我们也懂事多了。当我们知道父亲的工资里都有50元充话费，有时还超支，就劝告父亲：“爸，别再一星期通一次电话了，一个月有那麽多的钱，有什么重要的事就打电话，行吗？”父亲不以为然地回答：“那个钱我还付得起。”我不禁呆住了。听外公说，父母平时都很节俭，把省吃俭用的钱都用在好刃上，自从我们读书后，父亲就把心爱的烟戒掉了,供我们读书。有一次，父亲的朋友来我家做客，那位朋友吐云喷雾，引得父亲直心痒。为了彻底禁烟，父亲毅然送了客……想到这，我哭了：谁说离开父母的孩子就得不到爱，这难道不是爱吗？虽然远隔千里，但一部电话把我们的心拉近，把一份爱默默地传送着！550字 初一 记叙文
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《自杀电话》生命的价值------《自杀电话》读后感今天我读完了短篇小说《自杀电话》让我懂得生命的价值。小说主人公欣兰是一位漂亮的女孩，在一个看似平淡但暗藏杀机的傍晚，欣兰和四个一起跳舞的姐妹，在学校文艺演出刚结束，一起放学回家。一辆醉酒“的士”猛的撞来，还未谢妆的欣兰便飞了出去，缓缓落地，倒在了血泊之中，宛如天鹅之死。欣兰大难不死，但双腿粉碎性骨折，一生都在轮椅上度过，那双修长的玉腿可是欣兰的本钱，欣兰想到自杀。一天欣兰出院了，她呆在爸爸办公室，欣兰的爸爸---一位心理医生，需要去见一位病人，让欣兰自己呆在这里。爸爸走后欣兰从衣服口袋里拿出一个小药瓶，打开药瓶，把白色药片倒出来数了一遍，不多不少正好五十片，这五十片安眠药是三年前欣兰的母亲知道自己得了绝症自杀用的，被欣兰及时拿走时藏起来，没想到在三年后自己也派上用场。突然心理诊所的热线响了，爸爸不在欣兰接了电话，那是一位中学生，他因为被怀疑想到自杀，欣兰竭力劝说说服了她。欣兰也知道自己的价值，开办了心理热线，名字叫“小天鹅热线”，声名远扬。这个小说让我明白了每个人都有价值的不管你是怎样的人，都有自己的特点自己的价值，像文中的欣兰虽然她失去了双腿不可能再为人们舞蹈，但她有丰富的心理知识，开设心理热线，帮大家解除心中的烦恼，我们也一样可能我们某一方面不如别人，但我们也有自己的价值。550字 初中
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电话手表前天晚上，爸爸在网上帮我订购了一个电话手表，他说买电话手表是为了让我方便联系家人。当我拿到手表的那天，我很开心，因为我拥有了属于自己的第一只电话手表。它是蓝色和白色相间的，长长的表带足够围绕我的手臂一圈，上面还有小圆点，用来切换不同应用的。只要按一下主屏幕上的按钮，就会出现小兔子、电量、温度、日期。我左翻翻右翻翻，发现了更多的功能：速学、微聊、照相机……我拿着电话手表爱不释手，忍不住用手指点进电话本里面，一下子跳出爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、哥哥的电话号码。我想跟谁联系，就按那个号码，可真方便。我摸索着电话手表的那些功能，不小心打开了照相机还按了快门，拍了好多张照片，我看了那些照片发现很搞笑。在我正准备删除的时候，哥哥看到了照片中的他，就跟我闹起来了。毕竟他力气比我大，只能向他屈服并且保证以后再那也不拿电话手表给他拍照了。还有更神奇的。那天我正在做速学游戏，忽然电话手表关机了。我很慌张的问爸爸是不是手表没用了，爸爸拿着他的手机笑着对我说：“哈哈，是我在手机上对你的手表远程关机了，手表买来是让你在需要的时候打电话的而不是沉迷于游戏的。下次我要是看见了你在玩游戏，我还是会远程关机的。”天哪，电话手表还有这样功能！“是不是，我戴上电话手表走到哪儿？在干什么您都知道啊？”爸爸冲我神秘一笑。我要爱惜我的电话手表，让它陪伴我更长的时间。550字 三年级