一只小蚂蚁
350字
五年级
叙事
北风像一条被惹怒了的巨龙似的“呼呼”地刮着。
蚂蚁们好像还没有准备好足够的食物，便又排着队伍去觅食了。一只很小的蚂蚁被甩在了队伍最后面，身上背着一粒约它身体两倍的大米，吃力地走着。
也许是实在走不动了，小蚂蚁放下米粒，翘起触须向四周望望，跑到不远处与一只大蚂蚁碰碰头，那只大蚂蚁又和其他几只大蚂蚁碰碰头，几只蚂蚁又跟着小蚂蚁重新回到大米粒旁边，一起拖着它望前走。一会儿，那几只蚂蚁竟然撇下那只小蚂蚁，都匆匆回家去了。蚂蚁这才发现，天空越来越暗马上就要下雨了！小蚂蚁焦急万分。时间来不及了，小蚂蚁背起米粒，快步向前走去。北风“呼呼”地刮，小蚂蚁差点没翻过身子去，但是小蚂蚁毫不退缩，它细小的腿紧紧地抓住地面，触须被北风吹得来回摇摆。离家门口不远了，我也不由自主地喊起来：“加油加油
“还有三步了，两步了，一步了！到家啦！”我欢呼起来，蚂蚁们也十分高兴。
虽然只是一只小蚂蚁，可是它那种顽强的精神却将永远鼓励我勇往直前！
四季
550字
初二
记叙文
春代表柳与青龙；夏代表莲与朱雀；秋代表枫与白虎；冬代表梅与玄武。不同的季节绽放着不同的美丽。
春
春天是绿色的。在这个季节里，鸟是那么的可爱；花是那么的美丽；草是那么的碧绿；树是那么的挺拔；风是那么的温柔。
寂静的冬爷爷带着雪花离开了，活泼的春姑娘带着晶莹剔透的露珠降临人间，她轻轻地唤醒沉睡的大地，并带给大地温暖。李白的“阳春召我以烟景”，正是对春天绝妙的写照。
夏
夏天是蓝色的。在这个季节里，小溪是那么的活波；天空是那么的蔚蓝；花草树木是那么的旺盛。
夏天是一个笨的可爱的姑娘，他她不像春姑娘那样聪明和温柔。因为太渴望得到人们的喜爱，所以她将温暖加倍送到人间，却遭到人们的讨厌。于是，她就不停地哭不停地哭，将眼泪化作雨水降临人间，希望能给人们一丝清凉。
秋
秋天是金色的。在这个季节了，落叶是金色的；风是凉爽的；农民伯伯是欢喜的。秋风阵阵，落叶悠悠。放眼望去，一大片金色的土地映入眼帘，像太阳一样耀眼美丽。落叶无情的抛弃了养育他的大树，他像一粒尘埃悠悠的飘落。又像一粒种子，悄然的延续着生命。秋姑娘悄悄地带着金色的画笔来，一瞬间为大地涂上新装。
冬
冬天是白色的。在这个季节里，大地是白色的；森林是寂静的；梅花诗盛开的。白发苍苍的冬爷爷带着雪花来了，因为年纪太大所以只得被风叔叔推行着向前走。雪花精灵也为冬爷爷精心准备了柔软的垫子，让冬爷爷睡个好觉。冬爷爷爱花，却无法照顾她们，于是，梅花姐姐坚强的来了。不久，冬爷爷匆匆的走了，因为春姑娘又匆匆的来了
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一只小蚂蚁星期六的早晨，我看错了时间，原本是七点半来的，可是我六点半就来了，过来后，我看见小荷作文的门还没开，心想今天老师怎么还没来？每个星期六我来到这儿，老师就已经在教室等我们了，今天是怎么了？我一看时间，原来现在才六点半，我来早了。我就蹲在大树下，边吃面包边等老师开门。过了一会儿，我吃着面包，看见了一个黑色的小东西，我低下头来看这是个什么东西？原来是一只黑黑的，大大的，有一双触角的小蚂蚁，小时候我一看到蚂蚁就踩，可是这次我不踩小蚂蚁，因为小荷作文这没有一个人，好不容易有一只小蚂蚁来陪我，所以我不踩小蚂蚁，还捏了一小块面包给它吃，小蚂蚁吃了一点就不吃了，我不知道它为什么不吃了，原来它要搬回洞和同伴们一起吃，小蚂蚁用头顶面包，用腿蹬面包，各种办法都用过了，可是面包还是一动不动，最后我看见小蚂蚁走了，我心想小蚂蚁不要面包了，过了一会儿我才知道，它是去叫自己的同伴来一起搬面包。我边吃面包边看小蚂蚁搬面包，我看着看着，看见面包动了一下，小蚂蚁们继续搬，我忽然想做一件坏事，在它们前面挖了一个小坑，蚂蚁们看见前面的坑，每只小蚂蚁都在想办法，有一只蚂蚁跑了，其他小蚂蚁不知道那只小蚂蚁要去哪儿？原来它回来了，身后还有20只小蚂蚁，它们爬在面包上把面包分开来了，每只小蚂蚁搬一块面包，搬着面包，过了这个小坑，我又想做一件坏事，可是老师却来了，我心想这次我先放过你。小蚂蚁们顺利的把面包搬回了家。小朋友们，你们知道吗？蚂蚁很聪明，很坚强，很团结，我们应该向小蚂蚁学习。600字 四年级
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一只小蚂蚁因为周末太无聊了，她独自站在窗前发呆。不知不觉中，一只小蚂蚁竟悄无声息地闯入了她的视线。它精神抖擞地在阳台上的瓷砖里前进着，像是个带队的，因为后面紧跟着一群参差不齐的小蚂蚁。它们似乎很熟悉这里的地形，对于路线，俨然一副行家里手，看得她都有些嫉妒起来了。忽然，嫉妒转变成了愤怒。她对蚁军首领厉声喝道：“你神气什么呀！”斯文的她立刻咬着嘴唇，瞪着蚂蚁，样子怪吓人的。突然，她转过身去，拿起一只塑料脸盆，接满了清澈的井水。“哼哼！”她冷笑两声，一个惩治蚂蚁的方法已经诞生了’她轻轻摁住蚁军首领，其它小蚂蚁纷纷落荒而逃。面对这只娇小的，可看起来却十分野蛮的灰黑色蚂蚁，她恨意顿生。一把抓起它，放进冰凉的井水中。接着，那蚂蚁一点儿也不甘示弱，只花了不到一秒的时间就爬上了岸，拖着湿漉漉的身体，胡乱地选择了一个方向便朗朗跄跄地急速逃命。它跌跌撞撞的样子让她感到了一丝快慰。于是，她接二连三地把蚂蚁放入水中，而蚂蚁又连续地从对于它来说这茫茫的海洋中爬出来。“你这不可一世的小东西，谅你也逃不出我的如来手掌心！”她在一次把蚂蚁放入水中，小蚂蚁再一次被困在这荒芜人烟的死海了。但它没有绝望，用着自创的“蚁游”式的游泳方法，拼命地朝着前方跑。几经周折，几经试探，它那几条头发丝似的细腿，似乎有使不完的劲儿。她惊呆了，她觉悟了，她忙用手去救这条小生命。没想到适得其反，那水打了个旋涡，这个年轻的蚁军首领就要命丧黄泉了！她忙倒掉了所有的水，救起了蚂蚁。它就要奄奄一息了。于是乎，她拿起了像《卖火柴的小女孩》中一样神圣的一根火柴，点燃了它。却毫无起色。她绝望了，将小蚂蚁安放在花盆里。奇怪，那“首领”居然复活了！拖泥带水地跑出了“花盆迷宫”。——它拯救了自己！在最强大的“天敌”中抢回了自己的生命！“嗨！好一只智勇双全的“将军首领”。你不仅有无畏的胆量，还有过人的智慧嘛！知道用死来瞒天过海呀！”她隐隐察觉：这只蚂蚁，将会是启蒙她一生的动物老师。眼向天空，她的目光变得坚定而轻盈。700字 四年级 状物
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一只小蚂蚁看，一只很小的蚂蚁拖着一粒比它大得多的米，吃力地缓慢地挪动。可能累了，它没走多远，放下米，回头就走，我紧跟着它，看它怎么样。只见它碰了一下迎面赶来的一只大蚂蚁，好像说：“那儿有粒米，我拖不动了，你快去帮忙吧！”那只蚂蚁听后，和另外几只蚂蚁碰了碰头，跟着小蚂蚁就走。我想：如果我把米放到别的地方，它会怎么样呢？于是，我把米放在了我的脚边，观察小蚂蚁的动静。小蚂蚁回到原来的地方一看米不见了，急得团团转。一个小伙伴似乎安慰它说：“别急，让我们在周围找找看。”于是他们分头去找。找了很久，最后还是被小蚂蚁找到了放在我脚边的米。它像是高兴地呼唤着伙伴们可它们走远了。这时，乌云布满了天空，快要下雨了。怎么办？不能再等了，于是它拖着米拼命地走呀走。“加油！加油！”我在旁边给它鼓气，它比刚才走得更快了。“还有三步，两步，一步，到家啦！”我大声的喊出来。虽然只是一只小小的蚂蚁，可它那种顽强的精神，却深深的打动了我。350字 六年级 状物
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一只小蚂蚁一天早上，我在门口堆泥人，突然看见有一条黑黑的、长龙般的“队伍”很有秩序地在蠕动。我蹲下仔细一看，啊!是一群小蚂蚁。它们有的在用泥垒自己的“家园”，有的在搬运粮食，来来往往，忙个不停。相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢!看，一只很小的蚂蚁拖着一粒比它大得多的米粒，吃力地、缓缓地挪动着。可能累了，它没走多远，放下米粒，回头就走。我急忙用手把米粒捏起来，放在小蚂蚁的前面，真没有想到，这倒把它吓跑了。我眼睛紧盯着它，看它还怎么样。只见它碰了一下迎面赶来帮忙的蚂蚁，那只蚂蚁急忙和另外几只蚂蚁碰了碰头，跟着小蚂蚁就走。小蚂蚁回到原来的地方，一看米粒不见了，急得团团转。我很想帮它的忙把米粒放在它跟前。可是一想到刚才它被吓的样子，就赶忙把手缩了回来，把那粒米放在大树下。它的伙伴们赶来了，看见小蚂蚁焦急的样子，知道那粒米不见了。一个伙伴似乎安慰它说：“别急，让我们在周围找找看。”于是它们分头去找。找了很久，最后，还是被小蚂蚁找到了。它像是高兴地呼唤着伙伴们，可它们已经走远了。这时，乌云布满了天空，快要下雨了。怎么办?不能再等了。于是它拖起米粒拼命地往回走，尽管力气不够了，也不敢歇一歇。看来它是想在大雨到来之前赶回家。“加油!加油!”我在旁边给它鼓气，它比刚才爬得更快了。“还有三步，两步，一步，到家啦尸我大声地喊起来。它虽然只是一只小小的蚂蚁，可它那种顽强、拼搏向前的精神，却深深地感动了我。在学习上，我不是也需要这种精神吗?550字 初一 记叙文
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一只小蚂蚁今天早上，我去楼下倒垃圾。突然看见一有一条黑长龙般的“队伍”，我蹲下仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁。它们有的运泥垒自己的“家园”，有的搬运粮食，来来往往，忙个不停，相遇时还要碰碰头，互相打个招呼呢！看，一只很小的蚂蚁拖着一粒比它大得多的米，吃力地缓慢地挪动。可能累了，它没走多远，放下米，回头就走，我紧跟着它，看它怎么样。只见它碰了一下迎面赶来的一只大蚂蚁，好像说：“那儿有粒米，我拖不动了，你快去帮忙吧！”那只蚂蚁听后，和另外几只蚂蚁碰了碰头，跟着小蚂蚁就走。我想：如果我把米放到别的地方，它会怎么样呢？于是，我把米放在了我的脚边，观察小蚂蚁的动静。小蚂蚁回到原来的地方一看米不见了，急得团团。一个小伙伴似乎安慰它说：“别急，让我们在周围找找看。”于是他们分头去找。找了很久，最后还是被小蚂蚁找到了放在我脚边的米。它像是高兴地呼唤着伙伴们可它们走远了。这时，乌云布满了天空，快要下雨了。怎么办？不能再等了，于是它拖着米拼命地走呀走。“加油！加油！”我在旁边给它鼓气，它比刚才走得更快了。“还有三步，两步，一步，到家啦！”我大声的喊出来。虽然只是一只小小的蚂蚁，可它那种顽强的精神，却深深的打动了我。450字 六年级 记叙文
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一只蚂蚁大家是否注意过蚂蚁？是否看见过蚂蚁搬家？你也许根本就没有注意到这个不起眼的“小黑点”。可是它们的精神的确是值得我们敬佩和学习的。一天下午，我出去到旁边的公园玩球，突然球弹到草丛边，我连忙跑过去，在我弯腰捡球的时候，看到一个“小黑点”在“巨大”的水坑里拼命地颤动着，好像随时都有可能被水坑里的水给吞噬。我好像被小蚂蚁不屈不挠、永不放弃地精神所打动，竟饶有兴趣地观察着这只顽强的小蚂蚁，是如何从死神手里逃出来的。可是，就算再顽强的蚂蚁，也不可能从这个大水坑里逃出来吧！正当我准备转身离开的时候，一个黑色的东西又浮出了水面，并凭借自己的意志，游到了岸边。这只小蚂蚁的一举一动，流露出它对生命的渴望。蚂蚁都有这种不屈不挠的奋斗精神，那我们人类又何尝没有呢？春秋末期，吴国打败了越国，吴王沾沾自喜，盛气凌人，经常侮辱越王勾践。在白天，吴王要去办事，就指定让勾践为他驾驭马车。一国之主，竟沦落到如此地步，是何等耻辱！到了晚上，吴王也没有让勾践住在高级官员的府邸里，而是让他睡在柴草上，与马同住。但是，勾践并没有因此而对生活失去希望。他想了一个好办法，他把鹿胆放在床前，每天都用舌头去尝鹿胆的苦，提醒自己不要忘记现在所受的耻辱。经过二十多年的努力，越王见时机成熟，率领越军攻打吴国，最后吴国大败。我们做什么事情都要像一只蚂蚁一样，要有不屈不挠、永不放弃的精神，要对生活充满渴望。550字 五年级
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我是一只小蚂蚁大家好，我是一只微不足道的小蚂蚁。要问这个世界上谁的力气最大，你们肯定会毫不犹豫地想到大象，但是也有人会想到我们—蚂蚁。虽然我们个体的力气非常小，但是我们懂得团结一心。我们蚂蚁如果有自己搬不动的食物或其他东西的时候，我就会召集几十个兄弟姐妹一起来搬。别看我们小，但是我们的力气也是很大的，如果我们有10个同伴的话，我们就可以搬动超过我们自身体重5000多倍的东西。动物们都有自己独特的传递信息的方式，我们也有。我们的头上长有一对触角，这个触角上分布着我们的嗅觉和感受器官。如果我们要传递信息，我们就会用触角互相碰触，这就是我们传递信息的方式。如果我们有同伴被碾死，他的尸体就会发出一种基本只有我们蚂蚁能闻到的强烈气味，让其他的同胞保持警惕。中午，我们外出觅食，我们发现了很多的面包，但是也有其他窝的蚂蚁同时发现，于是就争了起来，我赶紧回到窝里召集我们的蚂蚁大军。最后，我们以数量上的优势赢得了这场争夺战的胜利。我津津有味地吃着面包，期待着明天的探险。400字 五年级
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我是一只小蚂蚁一觉醒来，我发现自己变成了一只黑蚂蚁。我惊慌失措的四处张望，巨无霸的大汽车穿梭不停，踏板一样的大脚丫踩来踩去，树像大山一样矗立着，小水坑像汪洋大海一样令我望而却步。忽然一只秩序井然的队伍浩浩荡荡地从我眼前经过，我顿时看花了眼：这难道是蚁国的警卫队？他们要去干什么呢？我决定跟着他们一看究竟。只见他们规规矩矩的隐身在一片草丛后，警惕的看着草丛边一群嬉笑打闹的“巨人”拿着一块块面包片投来掷去，在玩“击中率”的游戏。香香甜甜的面包片像纸片一样，飞来飞去落的到满地都是。他们东躲西藏，既要避开危机，又要选到合适搬运的美食，好不容易有一块面包片落在草丛的深处，他们的队长开始调兵遣将：高高大大的蚂蚁站在前后两边全神贯注的警戒；年轻力壮的守着边边角角的支撑点；老老幼幼的挨着助力。一会儿功夫，浩浩荡荡的大部队就要开拔了。忽然窜出一只红眼睛的怪物，看到它我才知道自己是多么的渺小，它的体型都比上那只蚂蚁部队了，张牙舞爪的叫着。我害怕极了，心想：这下完了，这么多小伙伴都要成怪物的嘴中餐了。可他们的队长从容不迫的开始给成员们分配任务。只见个大的去攻击怪物的头部；壮实的去咬他的腰；弱小的组成队去拖咬它的后腿，最后队长趴在怪物的头顶上给它致命一击。没想到这个庞然大物竟然无法动弹，他们大口小口的撕咬着，怪物简直没有了还击之力，最后竟然倒下了。我惊呆了，这么弱小的蚂蚁们，竟然能击败这个大怪物。看着他们津津有味地分享着得来不易的美食，回想着刚刚惊险的一幕幕，真是众人划桨开大船呐，小蚂蚁也有大智慧，这就是团结的力量最好诠释吧。650字 五年级
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我是一只小蚂蚁一个秋高气爽的早晨，蚂蚁们出来工作。我伸了个懒腰，叫道：“蚂蚁公民们，快出来工作了。”蚂蚁们按着顺序排好队，起步向前走。走着走着，眼前出现了一条小溪，我们对大树妈妈说：“大树妈妈，您可以借给我们一条小船吗？让我们渡过小溪。”大树妈妈和蔼可亲的说：“好的。”说罢，便摇摇头，一条“小船”就出现在了我们面前，我们踏上“小船”渡过小溪，继续寻找食物。终于，在一棵参天大树下找到了几块饼干渣，我们齐心协力的抬起一块大饼干渣，在饼干香气的诱惑下，许多蚂蚁都迫不及待地想去品尝，但是为了我们的蚂蚁家族，我们克服了饼干的诱惑。虽然，已是饥肠辘辘，疲倦不堪，但我们知道劳动是快乐的，想到这些，什么也就抛之脑后了。我们唱着快乐的歌，齐心协力地抬着饼干渣回到了家，回到了我们温馨的港湾。这真是辛苦又快乐的一天啊！河北省保定市博野县兴华小学五年级：刘佳伟300字 五年级 抒情散文
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我是一只蚂蚁我生活在一个蚂蚁的大家族里，我们的家族里有蚂蚁叔叔，蚂蚁阿姨，蚂蚁伯伯，蚂蚁妹妹等，还有一些大自然的动物，有蝴蝶姐姐，鱼儿哥哥，鸟儿姐姐，大树叔叔等，组建成了一个幸福的村庄。我们的村庄的农民都很勤勉，搬着两三倍的食物，爸爸为了农民能搬运食物方便，开了一条大路！妈妈负责做家庭主妇，每当我回到家时，总能吃到妈妈做的香喷喷的饭！悠闲的我自由自在的在草丛里与伙伴玩耍。路过清澈见底河边，鱼儿哥哥露出水面跟我们挥手。在树枝上的鸟儿姐姐在欢唱！那歌声优美而动听！我们继续前进，大树叔叔迎面送来无边的青翠，来到花圈，蝴蝶妹妹唱着优雅歌曲，在微风姐姐的帮助下在空中翩翩起舞，我对它说：“蝴蝶妹妹，你的歌声真响亮，舞姿真好看！蝴蝶妹妹回答说：“蚂蚁哥哥，谢谢你的夸奖，我一定会再接再厉的！”小鱼游过来告诉我昨夜做的好梦，蜜蜂飞过来告诉我飞行的乐趣。我还遇到了我的一群蚂蚁兄弟，我们玩起了捉迷藏，我们躲在花丛里，躲在草丛中。不知什么时候，蝉姐姐“知了，知了”地叫着，我与伙伴们也很疲倦地走回家了，回到家里，妈妈早已做好晚饭在家等着我了，今天的晚饭很丰盛，我很高兴。晚上，我们去看了黑甲虫的演唱会，它们散聚在两棵大树下面—那是两簇野灌丛，紫红色的果实，已经让太阳烘烤得熟透了甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，做着的音韵，像灵泉一般流了出来，此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有甲虫们才能演奏出来的！这就是我们的村子，充满了自由自在，无忧无虑，快乐的家庭。六年级:作文大王1号550字 六年级 叙事
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我是一只蚂蚁我是一只小小的黑蚂蚁。我长着六条细小的腿，有一张剪刀似的嘴，头上长两根触角，是用来和同伴们交流用的。我还有一副“苗条”的身材。我生活在一个庞大的蚂蚁王国里，那里有许多我的同类，是由一位蚁后管理。我们的王国里有四种职业，这四种职业是工蚁、兵蚁、蚁后、公蚁。我是负责搬运食物和修筑蚁巢。一天，我去寻找食物，正好有一只猫经过，我用力一跳，跳到了它的身上，搭了个便车。在途中，我发现了一块肉，就跳了下去，用力的背起来。过了一会儿，我觉得非常的累，一下子就昏倒了。不知过了多久，我醒了，看见了用几个同伴在我身边。它们说：“我们一起搬回去吧。”我说：“要再找几个人来搬回去。你们回去叫它们来”过了一会儿，他们带着十几个蚂蚁来了。我们众人合力，一起把肉搬了回去。回到王国，我顾不上休息，直接去蚁后的产房帮忙运卵。不一会儿，小家伙们出世了。它们一个个探出小脑袋惊奇的望着这个世界。几个饲养员来给它们喂食，把它们喂得饱饱的。我忙来忙去的，大汗淋漓，想休息一会儿。突然，有几只满身是血的兵蚁爬了回来，奄奄一息地说：“白蚁入侵，我们快挺不住了……快……快去。”说完，它们就躺在血泊里壮烈牺牲了。我们赶快跑去支援，等我们到了的时候，看到的都是白蚁和蚂蚁共和国卫队。我们冲了过去，一百多只飞蚁前来支援。白蚁节节败退，白蚁将军下令白蚁引爆自己身上的化学物质。成千上万的“炸弹”向我们涌来。我们也用了终极杀伤武器——蚁酸喷在白蚁身上。白蚁死伤无数，最后逃走了。白蚁将军还说：“我还会回来的！”我们终于胜利了！我们就是勤劳、团结的小蚂蚁！550字 六年级 叙事
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我感谢一只蚂蚁那是我上三年级的时候，一天下午，我正在操场上玩耍，一只蚂蚁在沙坑里奔跑，烈日当空，沙坑里像着火了一样，火热热的，加上那时风又太大，一只蚂蚁是没有可能在一片“火坑”里生存的，那只蚂蚁因为风太大，它一会撞倒碎石，一会陷进沙子里，这下，这只蚂蚁可吸引了我的注意。我目不转睛地望着它，瞧着它那东倒西歪地走着，似乎马上就要倒下，过了一段时间，它终于走出了沙坑，又跑向绿油油的草地。我吓了一大跳，这只蚂蚁竟能在沙坑呆到30分钟这么惊人的时间，常人都很难完成，更别说蚂蚁了。 我再仔细一看，原来，在草地上，有一只蚂蚁在呼唤它，因为在那只蚂蚁旁边有一只蚂蚱正要吃了它呢！所以，这只蚂蚁要去救它的同伴才在坚持。我终于知道真相了。又过了一会儿，那只蚂蚁的勇气和坚持终于把蚂蚱给吓跑了。草地又恢复了平静、安宁。 一只蚂蚁都能为自己的同伴伸出援手，那我们为什么就不能尼！如果我们也像蚂蚁那样团结，世界会不会就没有危险呢！我感谢一只蚂蚁，它让我们知道团结的力量是无穷的。400字 五年级 叙事
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三只蚂蚁三只小蚂蚁，三个小宝宝。一条小水沟，挡了它们道。妈妈出道题，考考小宝宝。谁能过“小溪”，谁的办法好？老大摇摇头，老二头摇摇。只有老三肯动脑，爬上一棵狗尾草。狗尾草，弯弯腰，变成一座小小桥。小小蚂蚁爬过桥，蚂蚁妈妈咪咪笑。100字 二年级 叙事
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小蚂蚁作文网专稿 未经允许不得转载小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排着队，一二一，大家去抬一粒米。湖南益阳桃江县桃花江小学二年级:刘锦秀50字 二年级 叙事
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