多彩的第二课堂
400字
五年级
记叙文
我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行,这引发了许多同学的兴趣,因为第二课堂很有趣.
开学不久,我们的第二课堂开始了,同学们个个兴致勃勃,有的同学参加舞蹈,跳着跳着,美得就像是一只天鹅;有和民学参加手工制作,真是心灵手巧,折出的小气球真漂亮;有的同学参加田径,个个满流大汗,仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术,画的栩栩如生,犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀!
我参加了手工制作,在多媒体室举行,第一节课就给我留下了深刻的印象,来参加最多的是一年级的小朋友,老师在讲课的时候,他们都听的入神,最后折出来的气球就象真的一样,就连我折的都不如他们.第一节“第二课堂”开始了，老师让我上去做小老师，我教同学们折气球，我一点了不觉得紧张反而折得津津有味，我看到同学们非常认真，便暗暗地偷笑。折完后，我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球，明显比我折的好多了。
第二课堂的项目很我，有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗？你是参加哪个项目的呢？
第二课堂，你觉得好吗？
多彩的课余生活
400字
三年级
叙事
我是一个小学三年级小学生，和其他人一样，我也有丰富的、多彩多姿的课余生活。
我很爱看书，所以每个星期六下午，我都要在书店看个痛快。之所以大家叫我“小博士”，正是因为我从书上知道了很多他们还不知道的东西。然而，我只喜欢看课外书，不喜欢看学习用书，要是我既爱看课外书，又爱看学习用书，就好了。
我还很喜欢画画，而且还会两种画法，一种是国画，另一种是水彩画。我最喜欢画国画。现在，我的画已经被美术老师认定为全班最好的。真是件高兴事。
我不但喜欢在课余生活里画画、看书，还喜欢下五子棋。一次，我和妈妈下棋时，我再下一个子，她就完了，可她还没意识到，只管走自己的，我一下子打开“机关”，她只好认输了。真是青出于蓝而胜于蓝。
要是谈到英语，我也不差哟。现在我上英语课很认真，我也感觉学英语很快乐，所以，现在我能用一些英语谈话，而且，我在第一次口语考试中就考了100分，这都是我平常努力的结果啊。
这就是我的课余生活，依靠这些事，我过得很快乐，祝大家也快乐。
四川南充市大北街小学三年级四班：罗御丰
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记叙文
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第二课堂时间就是过得这么快，一眨眼间就是星期五了。我起了床，模模糊糊地吃了早餐，就去上学了。时间比光的速度还快，一下子就到了倒数第二节课的下课，猛然间，我想起我的书法作业没做，就二话不说拿出笔和本子，马上做了起来了，那可是争分夺秒啊。没想到，我竟然在上课之前做完了，就似箭一样飞去第二课堂里，看来我来的太早来了，老师都还没来呢。过了一会，老师来了，老师说：“同学们，请交作业，相信你们都有做吧。”刚说完，班里响起一阵声音：“有！”然后，老师说：“好，我们来学习一下“好”字，来看看我是怎么写的......”我先写了一个，老师说：“这个同学写的非常好哦。”我嘚瑟地说：“我可是连续生产‘好’字来。”我的同桌笑了，然后，老师说：“你有一个地方不足，就是占位不一样。”我改了一下，老师说：“很不错嘛。”书法真好，你们呢？300字 五年级 叙事
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第二课堂转眼间，光阴似箭，日月如梭，又到了这个美妙的星期五，美妙的在于有我们的最爱——信息课，还有，有人爱有人愁的第二课堂。不一会，到了倒数第二节课的下课，我突然想到我的书法作业没做，马上拿出作业本写作业，这不是平常的作业，而是争分夺秒的作业，因为上次的第二课堂没有交作业，老师还说了：“你下次再不交作业就把“永”字写五页，没有A的重抄！”你说惨不惨，经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完，就马上赶去第二课堂。哎呀，老师还没来，早知道就不那么赶了。终于老师来了，进入那课室，闷极了，老师说的第一句话就是：“同学们请交作业，不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了，不然怎么交代啊。老师布置了作业，是要写一页“好”字，老师说：“这个字呢，那个占位是......”我们照老师那么写，咦，为什么那么丑？老师说：“一定是你的笔画不一样，或者你的占位不一样......”果然，变了好一点了，一下子，很多同学都看着我的作业本，我感到了荣誉感，但不是不多，因为是老师教我写的。老师又看了看我，说：“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字，一下子很多很多的同学看着我怎么写的，那时，是荣誉感是很强大。这次第二课堂，用我喜欢了书法，你们不要看见那个不感兴趣就不学，一定要学！不然你就什么都不会，好像我现在，本来比喜欢做作文的，自从来到这个网站，我就渐渐喜欢作文了。500字 五年级 叙事
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第二课堂一天，我起了床，让人看了我这惺忪眼睛的脸，普通人就会认为我是在梦游，其实，我才睁开了几毫米的眼睛，因为太困了，我的眼睛能睁得到多小就多小，吃早餐时，只要我看见食物的重影，就能把食物送到我的嘴巴。当我到教室时我就精神起来了，好不容易等到最后一节课，老师说：“学校举办了“第二课堂”你们就等待老师吧，没叫到的留在课室。”当老师们把这个班级叫去一半时，一个穿着红色的衣服，约莫是三十岁~四十五岁、好像很严肃的老师，把我的名字给念了一遍，我只好跟着老师走了，真想留在课室，因为老师说：“留在课室可以写作业，看期待已久的电影，看电影是不说话，听话的，还有棒棒糖呢。”再走的过程，我希望我可以去到学电脑科技的地方，我从小就爱玩电脑，经常帮爸爸修一些小问题，有一次，电脑不知怎么回事，好像是对比度太高了，那些字只要细一点我们就会看不见，好想他会隐形似得，怎么看都看不见，因为是电脑问题，我就打开了控制面板，就看见了很多关于电脑的东东，我有带开了“ＮＶＩＤＩＡ控制面板”然后再打开了“桌面颜色．．．．．．”然后把灰度调低了，再把对比度也调低了，没想到的是桌面的字体清晰了，颜色也浓了很多。当走到半路时，哎呀，一个高大挺拔的女生竟然拿着一支笔，和一个田字本，心情也不是很好，不会是她也不想去哪个班吗？我自己安慰自己，一定不是书法班，一定不是！当走到“多媒体室（2）”是，我放下心来，不是书法班呀，吓死我了，当进去时看见一台电脑也没有；当老师说：“同学们，你们来到了硬笔书法班，下次来的时候，我不去了，你们自己来，我们是在5号楼3楼的多媒体室（二）。”我的心像刀绞一般，一直不能平静下来，直到放学。但是当我学到一半时；当我和别人说第一句话时；当我第一次做那个作业时；我明白了，去到什么班都好，只要你慢慢地熟悉这个兴趣班，就不会讨厌它了。650字 五年级 叙事
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