哑爱
哑·爱
一个星期六的晚上,看着电视上一个个无聊的广告,我等得有些不耐烦,正心不在焉地想打开冰箱拿零食吃。
突然,屏幕上出现了一个画面
看完这个短片,我的眼睛红红的。
一个哑巴女孩和父亲的故事。
在一个经济十分困难的家庭里有一个不懂事的女孩,和一个充满了爱心的父亲。女孩天生是一个哑巴,所以她总是十分自卑,害怕自己的缺陷会招来别人的嘲笑,不管在家里、学校里,女孩总是低着头,从不主动和身边的人交往。她把自己完全地封闭在一个人的世界里,因此没有人看见过她的笑容。父亲一直很担心她,心里想着也许是因为她一直没有母亲的缘故(因为他们很早就离婚了),就想尽办法联系前妻,求她来看望女孩。
那天早上,女孩出奇地高兴,因为妈妈要回家了。一脸灿烂的来到学校,她掩饰不住激动地心情,情不自禁地主动跟身边的同学打招呼,想让大家分享她的快乐。她把心里的高兴事写成纸条传给同学们,“我有妈妈了!”这一天她都沉浸在幸福的喜悦中。她看到同学们一个个走过来向她传递着关切的眼神,她感觉自己都快幸福地飞起来了,她发现原来学习是那么幸福的一件事,她真应该早点和同学们交流感情。
突然,她感到有异样的眼光从身边闪过,她敏锐的发现,很多同学正盯着她的背看,她伸手往背上抓了一下,原来是一张纸,上面写着:“你是一个哑巴……”她脸上表情一下子僵住了,大叫一声,用力地撕掉了纸,趴在桌子上哭了。
第二天,女孩带着好心情来上学了,(虽然妈妈只是来看看她,并没有留在她身边;虽然妈妈只是给她买了一件已经小的不能在穿的新衣服;虽然妈妈只是答应她以后一年会有那么几天来看看她。)刚走进教室,她看到班长正在擦黑板,她以为是老师写了什么作业,赶紧去问,班长用身体遮着不让看,在她的逼问下,她看到了黑板上还没有擦干净的字“……二排3座的女孩是个小哑巴!她长得……”她再也看不下去了,一下子冲了出去,她的脑子里一直飘荡着黑板上看到的那些字,这些字一个个像利刃插在她的心上。
她无法接受这残酷的现实,在放学的路上,她想到了自杀。本来今天是女孩的生日,这时父亲正为她准备晚上的生日蛋糕,还不忘记给她写了一封祝福信,信里父亲告诉她,在社区领导的关心下,他努力为女孩争取了一个国家免费医治聋哑儿童的机会,她很快就可以听到声音,和正常人一样生活了。
我再也看不下去了,已经把眼睛哭肿了,我关掉了电视,走向阳台,对自己说,如果你还活着,请你自信起来,趁着父亲还年轻,为他撑起一片蓝天吧!
祝天下有爱心的父亲,节日快乐!
指导老师:周水华
在兰花世界中感悟
明媚的阳光夹杂着春天的气息,轻拂的春风卷来花朵的香气。院里,那些不知名的野花争相开放,却唯有那素净的兰花牵动我的心。
是雪花缀满枝头,这般晶莹洁白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?不,她比雪花更圣洁,比白云更端庄——她是盛开的兰,人间的圣洁之花。我总喜欢站在一旁静静的看着她,拍扰了她的清梦,脏了她的衣裙。
兰,无论高缀枝头,还是飘落在地,始终保持一尘不染的品格,即使埋入泥土,也是一片芳心,洁白无暇。这竟让我不禁想起了他。“误入尘网中,一去三十年."他寒窗苦读,考取功名,本想借自己的才华,在黑暗中凸显一缕光芒,却终不得愿。心被困住了,忠心被挡在了大墙外。官场中,他被谗言所绕,最终,抛弃了高官厚禄,选择了归隐田园种豆南山,日出作而日落西。他“不愿为五斗米折腰”,他是“出淤泥而不染”近墨而不黑的代表。在官场腐朽之中,他能够自守清节,他就是——陶渊明。
回望现在,试问有多少散发清香的兰存在于世?也许是河流太过污浊,这洁白的兰,竟找不到自己的立足之地。“官官相护,官商勾结。”看看这漫天的瘴气,诗文有多少人反思过?伸手轻轻触碰身前的兰花,手指竟有些湿润,这时你的泪吗?一股寒气直逼心底,这是你的恨吗?原谅我是一颗无能为力的尘埃,无法伸张双臂挽救你的一切。我唯一能做的是,闭上眼去追随你的一切,去感悟你的一切。
兰,傲于暗世的纯洁之花,可允许我托起你的纱衣,去靠近你圣洁的心?
相关推荐
-
哑夫妻他是个哑巴,虽然能听懂别人的话,却说不出自己的感受。她是他的邻居,一个和外婆相依为命的女孩。她一直喊他哥哥。他真像个哥哥,带她上学,伴她玩耍,含笑听她叽叽喳喳讲话。他只能用手势和她交谈,可她能读懂他的每一个眼神。从哥哥注视她的目光里,她知道他有多么喜欢自己。 后来,她考上了大学,他便开始拼命地挣钱,然后源源不断地寄给她。她从没拒绝。终于,她毕业了,参加了工作。然后,她坚定地对他说;“哥哥,我要嫁给你!” 他像只受惊的兔子逃掉了,再也不肯见她,无论她怎样哀求。她这样说:"你以为我同情你吗?想报答你吗?不是,从12岁我就爱上你了。”可是,她得不到他的回答。 有一天,她突然住进了医院,他吓坏了,跑去看她。医生说,她喉咙里长了一个瘤,虽然切除了,却破坏了声带,可能再也讲不了话了。病床上,她泪眼婆娑地注视着他。 于是,他们结婚了。很多年以后,没有人听他们讲过一句话。他们用手、用笔、用眼神交谈,分享喜悦和悲伤。他们成了相恋男女羡慕的对象。人们说,那是一对多么幸福的哑夫妻啊! 爱情阻挡不了死神的降临,他撇下她一个人先走了。人们怕她经受不住失去爱侣的打击来安慰她。这时,她收回注视他遗像的呆痴目光,突然开口讲话:“爱人已去,谎言也该揭穿了。” 人们惊讶之余,都感叹不已,这是一份多么执著的、深厚的、像童话一样的爱呀!从此,她不再讲话,不久也离开了人世。恋爱中的男女仍会拿他们当做谈论的话题,他们常说,你听过那对哑夫妻的故事吗?600字 五年级
-
哑大伯在我住的大楼里,有一位哑大伯,他没有一个亲人,独自住在六楼的小屋子里。哑大伯是个多才多艺的人,他不但懂得做风筝,还懂得修自行车 、家电。记得有一次,爸爸妈妈都上班去了,我只能自己骑自行车上学。可是当我来到车场,取出自己车准备骑时,我发现车的链子离开了车铀,踩不动。我看了一下手表,已经是7;40了,如果再不上路的话,一定会迟到的,正当我焦急不已时,哑大伯拿着十几只五颜六色的风筝走了过来。他见我站在那不动,又一脸不安,便走了过来。拿出笔和纸写起字来,我慕名其妙的望着他,这时。他把纸给我,上面写着;‘‘小妹妹,干嘛站在那里不动呢?我也拿过笔,在纸上写;我的车子坏了,可是又要上学,不知该怎么做才好。’’哑大伯看后,皱了一下眉头,又在纸上写道;小妹妹,不介意的话,我来帮你修吧。我像在沙漠里找到了水源似的,用力点了头。他看后,快乐地笑了笑,随后帮我检查了。可过了一会,我忽然想起自己没带钱,待会儿怎么办呢?我又急了,在车棚里不停的走着。不久,哑大伯便把车子修好了。我不意思的走了上去,又在纸上写;谢谢你,不过我没带钱,我现在马上回家拿给你。他在纸上回答我;不用了,只不过弄几下嘛,上学重要,快去把,他摸了一下我的头充满善意地笑了。我骑上自行车走了,可是当我回头张望时,却看见哑大伯还微笑着向我挥手。此时此刻,我是多么的感激这位大伯啊。啊,多么友善的大伯,虽然他是残疾人,但他的品格却比许多正常人都好。大伯清秀的字迹,慈祥的面庞将永远留在我美好的回忆里550字 五年级 记叙文
-
哑巴不“哑”小的时候,我固执地认为,和什么样的人在一起,就会变成什么样的人,所以当姑妈打发我去和哑巴钓鱼时,我心中一万个不情愿。艳阳高照,汗水不断地从我的脸颊上淌下来,看着身边的哑巴,我不由更生烦躁,不经意间,把鱼线甩在了芦苇上,怎么也拿不下来。我暗暗叫苦,这时,哑巴似乎发现了什么,对我打着手语“呀呀”两声。我正疑惑,他却已经到了我旁边。只见他矮小的身子使劲儿往前倾,我真担心他会掉进河里,便对他说:“算了吧。”他向我“呀呀”两声示意他可以的,然后他加快了手上的动作,把鱼线解了下来,欢喜地递给我,而我却没有心思钓鱼了。我凝视着他黝黑的侧脸,心里不禁疑惑了:像他这样的残疾人不是应该被别人照顾吗,怎么到他这里就都反过来了?“呀呀!”哑巴提上了一条鱼,兴奋地表达着他的喜悦。望着他像孩子一样的笑容,我心里的烦躁不禁都烟消云散了。晚上,哑巴去厨房烧下午钓到的鱼,姑妈想为他帮忙,可被他用手势拒绝了。我在旁边看他熟练地加着酱油,恍惚间觉得他与常人无异,也许他自己也不把自己当哑巴吧。吃饭时,我品尝着面前味道鲜美的鱼,怎么也不敢相信这是一个残疾人烧的,因为在我心里,残疾人始终是一种行动不便,抑郁寡欢的形象。饭桌上,哑巴与人们谈笑风生,我看得出,大家都很尊重他,而不是同情,而这一切,都是他自己争取来的,自己都不自尊,自强,怎么能要求别人的尊重,肯定呢?而我自己却经常抱怨,其实想想,也没有什么,我不禁对他肃然起敬,他在我心中的形象,早已比一般正常人高大许多。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。700字 五年级 写人
-
《哑舍》读后感书籍是人类进步的阶梯。在书籍中,我们能了解的更多。懂得的更多,今天我与大家分享一下我的读过的一本书。这本书名为《哑舍》其内容包含了人生哲理,也让人感到淡淡的忧伤。这本书讲述了一个个被遗弃了千年的古董的故事,既然他们不会说话,我们就静静地去体会它们的故事。主人公是一位千年不老的年轻老板,与一位年轻医生。老板身穿赤龙服,他的时间是停止的。他不像凡人那样经历生老病死,他也同时看透人心的丑恶。这位老板深知古物并没被遗弃,而它们只是在等待着那一位有缘人。在书中,古物并不是死的。它们的每一道裂痕,都有着不同而离奇的故事。每一角落,都倾注了使用者的感情。看着这一个个古董的故事,我不禁开始恨自己的喜新厌旧。我们的一切东西,都有着自己的特殊记忆。因为它们倾注了我们的喜悦,倾注了我们的悲伤,也倾注过我们的泪水。读了这一本书,我不禁感叹道:一面古镜,是否连接着两千年的时光,让两个男女相识。一条手链,是否镶嵌着一颗颗宝石,每一颗宝石都能找回一件丢失的遗物?一根香烛,是否已经燃烧了千年,流了千年的烛泪,却依然等着一个人呢?一个瓷枕,是否可以美梦成真,而且恶梦成真呢?一把利剑,是否有着一条永痕的约定,也同时带着诅咒?一个竹简,是否封印着远古神兽,而竹简本是脆弱呢?一块宝玉,是否能交换两人的灵魂,体验各自的生活?一个人偶,是否能让两人从破镜中重圆,然而是不是只是演着一个一个人才能观看的独角戏呢?一把伞,是否封印着一个怨灵?一个长命锁,是否可以让人长命百岁?一件赤龙服,是否可以让人的肉身千年不老?岁月虽然无情,将一切的记忆被抹掉。但是,情是抹不掉的,只有真正对一件事物有过情,这个事物才真正的是永生的!正如老板,活了上千年,只为帮前世的好友扶苏的今世度过死劫。老板正是本友情所支撑了活下去的信念,有了友情,有何乐不为呢?情,成就我们的相识。在这本书中,只有为情相争。五年级:吴秉峰作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 读后感
-
哑舍简介一面古镜,连接了两千年的时光,让两个不同时空的男女命运交织。一条手链,每一颗宝石可达成一个愿望,让你找回曾经丢失的东西。一根香烛,燃烧千年,也流了千年的烛泪,只为等待自己所想的那个人。一个瓷枕,可以让你美梦成真,也会让你噩梦成真。一把利剑,不管桑海沧田,时代变迁,仍久守着几千年前的承诺。一根竹简,脆弱得不堪一击,却封印着远古强大的魔兽。一块玉像,可以交换人与人之间的灵魂,让两个人的世界完全颠倒。一尊木偶,承载着两千年的爱恋,幻化成为主人想要的世界。一粒种子,时隔两千年仍能发出芽来,只是需要用血和泪来浇灌。一把油伞,缠绕了一个幽怨的灵魂,事实其实并不如传说中的那么美好。一块长命锁,可以保佑小孩子的生命,让人长命百岁。一件赤龙服,能保持人的身体千年不腐,永世长生不老……五年级:郑志雯作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 想像作文
-
哑戏六叔是个聋子。他性情温和,从不将命运对他的不公迁怒于人,就像五月的风拂过河畔的杨柳,拂过湖面,泛起轻轻的皱缬。六叔是个摇船的,我很好奇他听不见别人的叫喊声,是如何做得了掌舵的。后来,我看到有人捡起脚边的石子向他砸去,就明白了。也明白了他为何每天回来身上脏兮兮的。但他也不恼,憨憨地笑两声,慢悠悠地摇着橹。六叔很喜欢看戏,每当有戏班子来表演,在广场上搭起台子,他都会搬一把小木凳前去观望。有一次我随六叔一同前去。去迟了,他坐了一个最偏的位置,还不停有老大娘挤他。他一点点地被挤向外边,大半个舞台被挡住了。他没有生气,只是紧紧地牵着我。看戏的多半是老大娘老大爷,嗑着瓜子絮絮叨叨的,议论着张家长李家短。而一旁的六叔端坐着身子,两只手搭在腿上,聚精会神地看着表演,与周围的懒散格格不入。台上咿咿呀呀地唱着什么我也听不懂,我玩着六叔衣服上的破洞,突发奇想地掏出里面的棉花塞进耳朵里。慢慢地,周围的嘈杂声小了,台上的戏剧像是一部无声电影,少了份夸张,多了份自然。台词都在演员的眼神里流露,是悲伤,是愤怒,是高兴抑或是苦闷,都淋漓尽致地表现出来。渐渐地,六叔的眼眶红了,有泪在眼角凝聚,那张被岁月无情刻下一道道沟壑的脸紧绷着。那双浑浊的眼睛瞪得很大,下唇咬得有些泛紫,平日里和蔼的面容变得有些狰狞可怖。紧接着,两行清泪顺着他瘦削的两颊流下,台上的演员悲戚地哼唱着,仿佛是在为他而唱。为他唱这些年来被人扔石子的郁愤,为他唱着生活的沉寂,为他唱着命运的坎坷。万般情绪在演员的眼神里流转,也有万般滋味在六叔心头上蔓延。终于,积攒了多年的喜怒悲愤像决堤的洪水,喷涌出来,冲垮了他筑起的看上去云淡风轻、不着痕迹的心堤。他忍不住低咽着,忽而又呜呜大哭起来。旁边的大娘说他疯了,惊恐地远离他。我却仿佛理解了六叔,像他以前哄我般,轻轻地将他搂在怀里。我想,六叔的人生又何尝不是一幕哑戏。他在心里嘶喊着命运对他的不公,他的眼神溢满了痛苦,他攥紧了衣角,紧咬着下唇。戏结束了,人也散得差不多了,六叔依旧坐在那儿,一动不动。夕阳将他的背影拉得很长很长。800字 初中 记叙文
-
哑老师4.2班的班主任老师没有丰富的知识,也没有高人一等的口才,拥有的只有想教好学生的心。她是哭着到校长那里求情,才在最差的班级——4.2班那里当上了班主任,而且每个月的工资与其他教师比起来少得多。比如,4.7班的张老师,每个月工资5800元,而她,最多只有1400元。她很多次想过放弃,但想想单纯无知的学生们,她又坚持了下来。在学校干了2年左右,她37岁了,一场疾病夺走了她的说话能力。学校更不愿意要她了,校长甚至下过命令,把她开除。可是,她就是不愿意走,理由很充分——学生喜欢她,她很和蔼可亲,学生舍不得她。离开了学校,她也就贫困潦倒了。校长考虑了整整3个礼拜,才让她留在学校。并且每个月工资再降低500元。她欣喜若狂,虽不能欢呼,却还是流露出兴奋的表情。她回到教室,才意识到自己的处境——自己没法说话,不能上课,只能笑、哭、做各种动作。她只好把自己要说的写在黑板上,逐字逐句地写,一个小细节也不放过。过了整整17分钟,她写完了,写了整整三块黑板。她在另一块小黑板上面写着:“读一读这篇课文。”同学们没有立刻读,而是犹豫了一会儿,最终在班长的带领下朗读起来。到课堂答问时间了。她指着一开始写在黑板上面的一个问题,在旁边写道:“谁能回答?”同样,教室里沉默了很长时间。终于,一只小手举了起来。她在黑板上写道:“白凌悦,你来回答吧。”白凌悦愣了愣,站起来,说出了准确答案。她点了点头,表示白凌悦回答得对,坐下。白凌悦懂这个意思,便坐下了,面脸笑容。她明白了,就算老师无声,作为学生,必须有声,来代替老师的无声。也许,是她那坚韧不拔的精神感动了上天,也许,真的是她教育有方,也许,是懂事听话的学生使幸运之神降临。说真的,没人敢相信,她,竟然获得了全市优秀教师市长提名奖!回到教室,同学们高声欢呼——他们好久没有这么高兴过了。而她,淡淡地微笑着,什么声音也没发出,一如既往地把课堂内容写到了黑板上。同学们随即安静下来,没有人呵斥,没有人提醒,自觉地安静了下来,但是嘴角跟她一样,有着让人不易察觉的微笑。如果谁有心,观察观察她,就会发现,在写内容的时候,她的脸上还印着淡淡的笑容。800字 四年级 写人
-
哑巴不“哑”小的时候,我固执地认为,和什么样的人在一起,就会变成什么样的人,所以当姑妈打发我去和哑巴钓鱼时,我心中一万个不情愿。艳阳高照,汗水不断地从我的脸颊上淌下来,看着身边的哑巴,我不由更生烦躁,不经意间,把鱼线甩在了芦苇上,怎么也拿不下来。我暗暗叫苦,这时,哑巴似乎发现了什么,对我打着手语“呀呀”两声。我正疑惑,他却已经到了我旁边。只见他矮小的身子使劲儿往前倾,我真担心他会掉进河里,便对他说:“算了吧。”他向我“呀呀”两声示意他可以的,然后他加快了手上的动作,把鱼线解了下来,欢喜地递给我,而我却没有心思钓鱼了。我凝视着他黝黑的侧脸,心里不禁疑惑了:像他这样的残疾人不是应该被别人照顾吗,怎么到他这里就都反过来了?“呀呀!”哑巴提上了一条鱼,兴奋地表达着他的喜悦。望着他像孩子一样的笑容,我心里的烦躁不禁都烟消云散了。晚上,哑巴去厨房烧下午钓到的鱼,姑妈想为他帮忙,可被他用手势拒绝了。我在旁边看他熟练地加着酱油,恍惚间觉得他与常人无异,也许他自己也不把自己当哑巴吧。吃饭时,我品尝着面前味道鲜美的鱼,怎么也不敢相信这是一个残疾人烧的,因为在我心里,残疾人始终是一种行动不便,抑郁寡欢的形象。饭桌上,哑巴与人们谈笑风生,我看得出,大家都很尊重他,而不是同情,而这一切,都是他自己争取来的,自己都不自尊,自强,怎么能要求别人的尊重,肯定呢?而我自己却经常抱怨,其实想想,也没有什么,我不禁对他肃然起敬,他在我心中的形象,早已比一般正常人高大许多。600字 初中 记叙文
-
哑巴不哑正月初五那天,天空里飘着毛毛细雨,我和我的同学张学军到街上去玩。路上遇见一个陌生的叫花子。他的头发乱蓬蓬的,穿着破烂的衣裤,一副脏兮兮的样子。张学军笑嘻嘻地对我说:“你看他那样子,我们去耍耍他。”我便高兴地答应了。我们一人抓一把泥,偷偷放到他碗里,他发现后,“啊,啊”地叫嚷起来。“啊,他是个哑巴!”我俩有些后悔。“这两个同学,真不像话,还戴着队委的标志呢,带什么头……”指责声纷纷传来,我们顿时感到无地自容。飞快地跑回家去。过了几天,学校开学了,我带着钱到校报名,老远就看见校长办公室门前围了一群人。我出于好奇,就跑了过去。“咦!人群中的那个人不正是叫花子哑巴吗!”只见他一手拿着一叠钱,一手指指画画。懂哑语的老师翻译说:“他要捐钱办教育。”我吃了一惊,真有点不可思议:一个要饭的哑巴,居然把要来的钱拿来捐钱办教育。校长激动地对他说:“谢谢你,同志,我们不能收你的钱。请把钱拿回去吧!”校长一边说,一边比划。“啊——啊——啊——啊——”哑巴叫得更厉害了。好像不收下他的钱不行似的。校长推迟不过,只好收下了他的钱,并热情地对他说:“我代表全校师生谢谢你!”哑巴笑了,笑得那么甜蜜,那样开心……450字 初二 写人
-
哑巴不哑哑巴不哑正月初五那天,天空里飘着毛毛细雨,我和我的同学张学军到街上去玩。路上遇见一个陌生的叫花子。他的头发乱蓬蓬的,穿着破烂的衣裤,一副脏兮兮的样子。张学军笑嘻嘻地对我说:“你看他那样子,我们去耍耍他。”我便高兴地答应了。我们一人抓一把泥,偷偷放到他碗里,他发现后,“啊,啊”地叫嚷起来。“啊,他是个哑巴!”我俩有些后悔。“这两个同学,真不像话,还戴着队委的标志呢,带什么头……”指责声纷纷传来,我们顿时感到无地自容。飞快地跑回家去。过了几天,学校开学了,我带着钱到校报名,老远就看见校长办公室门前围了一群人。我出于好奇,就跑了过去。“咦!人群中的那个人不正是叫花子哑巴吗!”只见他一手拿着一叠钱,一手指指画画。懂哑语的老师翻译说:“他要捐钱办教育。”我吃了一惊,真有点不可思议:一个要饭的哑巴,居然把要来的钱拿来捐钱办教育。校长激动地对他说:“谢谢你,同志,我们不能收你的钱。请把钱拿回去吧!”校长一边说,一边比划。“啊——啊——啊——啊——”哑巴叫得更厉害了。好像不收下他的钱不行似的。校长推迟不过,只好收下了他的钱,并热情地对他说:“我代表全校师生谢谢你!”哑巴笑了,笑得那么甜蜜,那样开心……500字 初二 写人
-
哑戏六叔是个聋子。他性情温和,从不将命运对他的不公迁怒于人,就像五月的风拂过河畔的杨柳,拂过湖面,泛起轻轻的皱缬。六叔是个摇船的,我很好奇他听不见别人的叫喊声,是如何做得了掌舵的。后来,我看到有人捡起脚边的石子向他砸去,就明白了。也明白了他为何每天回来身上脏兮兮的。但他也不恼,憨憨地笑两声,慢悠悠地摇着橹。六叔很喜欢看戏,每当有戏班子来表演,在广场上搭起台子,他都会搬一把小木凳前去观望。有一次我随六叔一同前去。去迟了,他坐了一个最偏的位置,还不停有老大娘挤他。他一点点地被挤向外边,大半个舞台被挡住了。他没有生气,只是紧紧地牵着我。看戏的多半是老大娘老大爷,嗑着瓜子絮絮叨叨的,议论着张家长李家短。而一旁的六叔端坐着身子,两只手搭在腿上,聚精会神地看着表演,与周围的懒散格格不入。台上咿咿呀呀地唱着什么我也听不懂,我玩着六叔衣服上的破洞,突发奇想地掏出里面的棉花塞进耳朵里。慢慢地,周围的嘈杂声小了,台上的戏剧像是一部无声电影,少了份夸张,多了份自然。台词都在演员的眼神里流露,是悲伤,是愤怒,是高兴抑或是苦闷,都淋漓尽致地表现出来。渐渐地,六叔的眼眶红了,有泪在眼角凝聚,那张被岁月无情刻下一道道沟壑的脸紧绷着。那双浑浊的眼睛瞪得很大,下唇咬得有些泛紫,平日里和蔼的面容变得有些狰狞可怖。紧接着,两行清泪顺着他瘦削的两颊流下,台上的演员悲戚地哼唱着,仿佛是在为他而唱。为他唱这些年来被人扔石子的郁愤,为他唱着生活的沉寂,为他唱着命运的坎坷。万般情绪在演员的眼神里流转,也有万般滋味在六叔心头上蔓延。终于,积攒了多年的喜怒悲愤像决堤的洪水,喷涌出来,冲垮了他筑起的看上去云淡风轻、不着痕迹的心堤。他忍不住低咽着,忽而又呜呜大哭起来。旁边的大娘说他疯了,惊恐地远离他。我却仿佛理解了六叔,像他以前哄我般,轻轻地将他搂在怀里。我想,六叔的人生又何尝不是一幕哑戏。他在心里嘶喊着命运对他的不公,他的眼神溢满了痛苦,他攥紧了衣角,紧咬着下唇。戏结束了,人也散得差不多了,六叔依旧坐在那儿,一动不动。夕阳将他的背影拉得很长很长。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。900字 初三 记叙文
-
哑女认识哑女是在菜市场,她二十多岁,身材廋小,穿一件花布衬衣,正低头把筐里的青菜用毛线头绑成小把,摆在摊位前。“青菜多少钱一把?”我站在摊位前问道,她抬起头,用和善的眼光看了我一眼,笑了笑,又低下头忙她的活。“我问你,青菜多少钱一把?”我提高了嗓音,她仍就抬头冲我笑了笑,我有些不高兴了,但看在青菜新鲜的份上,我没有走开,而是俯下身子对她说。“是不是和别人一个价?五毛钱三把?”。她笑着不回答。我自己动手拿了三把青菜,掏出一块钱。她一边接钱一边从裤兜里掏钱给我找,可她把两个裤兜都翻遍了只找出三毛钱,我这时已感觉出她是一个哑巴,恻隐之心油然而生。“算了,就三毛吧,那两毛钱我不要了!”她很着急又很无奈,用歉意和感激的目光看着我,我冲她一笑漫不经心地转身就走,我要给她留下一个我不在乎这两毛钱的感觉。过了些时日,我已经把此事淡忘了。一天下午,表姐一家约我去打羽毛球,我当然不会忘记带上妈妈最近给我买的我爱不释手的小包,还将我的全部家资六十元钱放了进去。我们在草地边的一个空地上打起了羽毛球,打累了就喝饮料,聊天,嘻嘻哈哈玩了一下午,天快黑时这才起身回家,快走到家门口了,我猛然想起钱包还在草地上,我拔腿就往草地的方向跑去,那地方人来人往,恐怕钱包早就没了踪影,果然,我们坐过的那块草地上空荡荡的,周围也没了人,只留下我沮丧的站在那里。路灯已经亮了,算了,丢就丢吧,挨骂就挨骂吧,我一边垂头丧气地往家走一边自我安慰,这时一阵急促的奔跑声由远而近,一只手搭在了我的肩膀上,我猛一回头,看见了气喘嘘嘘满脸汗渍的哑女,她把一个东西塞给我,我一看,正是我的钱包。“你是怎么捡到的?”她用手指了指远处的菜筐,又指了指我们玩过的那片草地,我明白了,原来她卖完了菜准备回家时捡了我的钱包,见天黑了,就准备回家,明天再找失主,正好看见我急冲冲地来找,就急忙跑了过来。]“我请你吃烧烤吧!”我有些激动,她笑了笑,转身就走,也是一副漫不经心的样子,就像我当时不在乎那两毛钱一样。一个哑吧村姑,肯定没读过书没受过教育,可她却知道什么是拾金不昧,她的道路定是泥泞和布满荆棘,可是从她脸上看出的不是厌世、不是失望,而是热爱、是自立,她不亢不卑,朴实执着,叫我们这些健全的人还有什么理由不为明天的灿烂而发奋,而图强,我一边想一边加快了回家的脚步。900字 初二 记叙文
-
哑鞭除夕夜里,或说整个的新年里,鞭炮声总是不绝于耳的。看着鞭炮燃放过后留下的灰烟,浓浓的硫磺气息也就在其中弥漫。我当真是厌极了这些的,但除夕佳节,家家都习惯了如此的吧。高尔基在《童年》里曾经说“不幸的就是节日”,当时看到这句时,我是不置可否的。妈妈仍在和几个阿姨准备着年夜饭,忙得脸上已是布满了细密的汗珠。而窗外,鞭炮声还在响着,空气中弥漫着专属于新年的味道。一会儿的时间,客人们也来了。我只得出去招待招待客人,不少人在吞云吐雾的,我被呛得难受。心里有些厌烦了,倒挺认同高尔基的观点。受不了饭桌上的推来攘去,酒令笑声。一个个喝着酒倾诉着,颇有要在酒里沉醉的味道。最后无非是让酒麻痹了自己心里的痛苦。当然,用他们的话来说是洗涤心灵或也无可厚非吧。醉过了,一切都空了,都忘了,就此迎接新一年的开始吧。我吃罢饭,便来到自己的房间。我掏出手机,想给些亲友送上新年祝福,也作了倾吐。无奈有些已是换了号码,联系不上了。一个小学时最好的闺蜜,竟也如此,联系不上了。不免以及与她过去的种种,心里无限惆怅,望着天边那浓得化不开的夜色,心境也如此了。而此时,又有多少不能归家的游子在感怀思念呢?不明了的。耳畔忽而听到了歌舞声,春晚开始了呢。大多数人只看歌舞升平,却有多少人因此不能回家团圆了。而这欢乐,又会勾起多少人的忧伤?也总是如此的,在他人欢声笑语之时,一些人却是心底那思绪难平。中秋望月,他人团圆,笑语盈盈。苏轼却是“空对月,以怀人”,思亲之感难平抑郁惆怅,这才写下“但愿人长久,千里共婵娟”。对的,月盈月缺,引人思矣。重阳佳节,身在异地看他人共聚,思念倍加,却也只能“遥登高”“插茱萸”聊慰相思。中国古时有“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。安徒生那卖火柴的小女孩,也是在他人欢乐之时,在新年之际,冻死在路旁。原来学过老舍的一篇《北京的春节》,即便是欢乐,也不免带着对童年老北京的怀念。又想起鲁迅先生笔下的那个孔乙己来,忆起他那沾着对酒和茴香豆渴望的最后几文铜钱。他心内实是无归宿,无以寄聊的。在张灯结彩的酒巷里,在众人嘲笑下那个不堪的他,再无力反驳,心中或也悲戚吧。这些就像最后一根稻草压在了他的身上。突然的,回过了神来,耳边仍响着鞭炮声,只是不那么烦心了。静穆的夜色或许会澄澈一切杂念,让躁动的心产能静下来。而变得炮声置于无有了,哑鞭在我听来是真哑了,默默地,再炮声里,静静的待十二点的钟声敲响。初一:梁燕琴900字 初一 散文
-
哑先生邻居是个哑巴,据说是小时候吃药给吃哑的。他性情温和,剃了个光头,嘴角老叼着一支烟。他说不出也听不到,总是搬一个大竹椅坐在大门口,无奈地望向远处的梧桐树,眼神充满无助与悲凉。他大概四十岁左右,是个满嘴胡茬的老好人。他手很巧,会做那种很精致的大风筝,孩子们总爱围着他,只是他听不到孩子们口中的“真漂亮”。他有一个老母亲在家,只不过她归他大哥管,但大哥很少回家,所以哑巴就让老母亲给悄悄地照顾着,大哥也不知道。我总爱隔窗看着他,而他也总会在注意到我之后,对我傻嘻嘻地笑,朝我摆弄他新做的大风筝。而我总是回以他一个微笑。可我并不喜欢和其他孩子一样围着他,我对他并没有那么亲切,总觉得无法和他沟通,心里有种畏惧感。所以,我更喜欢隔窗而望,那样会有安全感。他喜欢坐在板凳上,享受自己才懂的一份安逸。而我也总喜欢悄悄的看着他,欲要读懂那种安逸。我记得似乎是一年夏,哑巴家门口停下了一辆吉普车,而车的主人就是哑巴的大哥。大哥听他舅妈那张婆婆嘴说,老母亲在家整天辛苦伺候他那哑巴弟弟,没讨到好不说,哑巴还在家里游手好闲靠母亲吃软饭。大哥一听,开着车子往家里赶,逼着哑巴找工作。老妈子当然护着哑巴,说他听不到又说不来,包工头会欺负他。而大哥当然不依不饶,秉着怕妈在家里受委屈的初衷,极力劝说老母亲 。哑巴似乎从他们眼睛里看到了什么,无助地咂咂嘴。我依旧窥到了他,只不过我这次打开了窗子。哑巴最终还是被大哥拖进了工地,可却因为听不见包工头的指示,遭人排挤。从那时起,哑巴的脸上就看不出笑容了,只有沉甸甸的苦楚。因为说不出话来,所以这种苦恼只能藏在心里。最后一次见到哑巴是在去年的春天,他一个人提着酒瓶在街上晃悠,步履蹒跚。我与他擦肩而过,但他似乎没看到我。俗话说人各有命,果不其然,在一秒后,哑巴被迎面而来的面包车甩的老远,在过去看他,以已经是血泊中的一具尸体了。我顿时哑了。接下来就是他的葬礼了。葬礼来的人很少,只有他那些所谓的亲朋好友。他们假惺惺地在他的遗像前滴眼泪,其实背地不知有多高兴,在他们眼里,我看不出一丝悲痛。唯有他的老妈子,边给他烧纸边痛哭流涕。不知为何,我心里有些说不出的酸涩。葬礼结束的第二天,老妈子被大哥给接走了,而她的房子很快被租了,成了一间小卖部。现在,孩子们依然喜欢欢围在这里,目的是来买那些便宜的小零食。我依旧隔窗看着那里,那里往来的孩子,和哑先生留在这里的气息。900字 初一 记叙文
-
《哑舍》读后感哑舍,这个既是书名有时古董店的名字,第一次看到它还是在朋友真悦家里看到的,一看到哑舍的封面就被迷住了,深深的棕色为背景,给人以古朴的感觉,一个身穿赤龙袍的少年,黑发凤眼,右手食指轻轻放在唇上,被鲜艳的彼岸花簇拥着,身后是花纹缭绕的云雾…没有书名,却有这样的一竖排字:默然等待千年,只为再此相遇……就是这句话,让我打开了哑舍的大门,去聆听古物背后的故事……那些神话传说中亦真亦假的奇珍异宝,曾一度遗落在历史的长河里。然而,此刻,它们就在这里——名为“哑舍”的古董店:一面古镜,可以连接两个时空使人相见;一根香烛燃烧千年,也流了千年烛泪,只为等到那个人……让我最为深刻的是香妃链,因为我是一个丢三落四的人,一直希望有一件宝物能将我的东西找回。香妃链的有缘人苏晚落在一次偶然,也不应该说偶然,应该说是命中注定的机会下,她从哑舍得到了一条宝石手链,而这条看似平常的宝石手链,竟是清朝乾隆皇帝为宠妃香妃打造的手链,上嵌蛋白石、青金石、托帕石、月光石、橄榄石、石榴石、黑曜石七颗宝石,传说戴上它便可找回七样失去的东西。苏晚落首先失去的是寓意为不再哭泣的黑曜石,但她丢失的宠物狗狗——可乐回来了,可是她却发现可乐当初并不是走丢了,而是被父母给丢弃了。她第二次失去的是誉为友谊之石的托帕石,她当年的生日会录像带找到了,她以为找回了珍贵友谊时,却发现很久很久以前就被丢弃了——当年那些所谓的朋友根本没有把她当做朋友看。她第三次失去的是被誉为恋人之石的月光石,找回了同桌的伞,但她却不知道,最后丢失的究竟是他的伞还是他……三次的找回,三次的失去,得到美好的同时,她也看到了美好背后的黑暗,这些使她明白了:失去的东西,其实从来未曾真正属于我,我不会追悔,也不必惋惜。事实证明其实失去的东西反而会显得分外美好,而得到以后却不知道珍惜。失去的东西真的是美好的么?我的心中产生了这样的疑问。其实丢东西是人的天性,而拥有自己得不到的东西是人的欲望。淡淡的遗憾总是流连在脑海之中,但是有时候去可以的找回来,反而没有记忆中的美好。读完哑舍我发现我其实不需要一个找回东西的宝物,因为我可以将自己对丢失东西的美好的回忆记放在心中,想象着这个样东西被怎样的一个人捡到,过着被人珍惜的生活。哑舍里的古物,每一件都有自己的故事,承载了许多年,无人倾听。但是,它们都在等待……900字 六年级 读后感