我心目中的他
250字
初一
叙事
他，虽然说在别人的眼里是一文不值，但在我的眼里却是英俊潇洒，帅气的小伙子，我喜欢他，不是因为这一点，而是因为，他的心地善良，让我佩服的五体投地！请让我讲述一下他的故事吧！
有一次，我们班里有一位同学和另一位同学追逐打闹的时候，不慎摔倒，把腿摔坏了，而他呢？这下可闲不住啦，立马背上来，往医院跑去，无论别人说他假惺惺，还是什么，他都装作了没听见，这样的男人，你们见过吗？
还有一次是他的英雄救美，那位女孩子被自行车撞到了，路过的他，这下真的是闲不住啦，看见那位可怜的女孩，就立马蹲到在地把那位女孩抱了起来，往医院走去！
这就是我心目中的他，不得不让我佩服啊！
吴忠市红寺堡区第二中学初一:杨旋
蜡烛
550字
五年级
记叙文
夜幕降临，各家各户亮起了照明灯，大街小巷的路灯也发出了昏暗的光，整个世界不再黑沉沉的，夜行的路人心里便敞亮了许多，夜市更成了大家休闲娱乐的场所，吃夜宵的，闲逛的，三三两两，说说笑笑，悠然自得。突然，光亮全消，周围一片黑暗，天地瞬间遁入混沌之中。人们惊慌失措，有的缩成一团，有的大呼小叫，有的哭爹喊娘，乱成一锅粥。正在这紧急关头，一道亮光闪过，顷刻间，原先的美好再现，欢呼声、喝彩声、叫好声此起彼伏，原来，有人燃起了蜡烛，虽救驾来迟，但不亚于“久旱逢甘雨”啊！
仔细端详，它约20厘米长，有白色的，也有红色的，像大人的拇指那么粗，中间有根捻子，用打火机点着，即刻便光芒四射。年轻人有时为了营造浪漫的气氛，共享“烛光晚餐”。过生日的时候，据说多少岁点多少根蜡烛，以此感谢父母辛勤的付出，宴会变得更充满温情了。一些信士弟子为了表示虔诚的心意，在佛前点上蜡烛，真心诚意地祈求平安、健康。
“红烛小，见真心。蜡炬红，燃自身。平生闪亮不为己，只求照他人。”是啊，蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，流淌出的烛泪正是它默默无闻无私奉献精神的真实写照啊！少年英雄池越忠舍身救落水儿童，不幸身亡；雷锋像颗永不生锈的螺丝钉，所做的好事不计其数，可谓有口皆碑；感动中国、山西的杰出人物以身作则，不计得失，孝行天下；言传身教的人民教师多少年如一日，忘我地耕耘在三尺讲台，爱生如子，桃李满天下……他们是我学习的楷模，是我前进道路上的指明灯，我要尽我所能，急人所急想人所想，雪中送炭见真情！
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相似题目
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我心目中的他一脚踏入初中的门槛，前方是成功或荣誉，是失败或挫折。在我即将迈出第一步时，不知脚下有一块绊脚石。在我要倒下的刹那间，前方伸出一双厚实的手，这是吴老师的手。它在黑暗的大道上撒遍了光辉。全新的学习，全新的生活被光辉照耀。他，堂堂正正的大男人一个，却有一个女孩的名字；他，严肃可敬的科任老师一个，却幽默风趣不拘一格；他喜欢使用班主任权力，却依然得到我们的拥戴。戴着个黑边眼镜，脖子上的疤痕是个未知的谜，翻脸要比翻书快，变脸要比变天快，出名的“画皮”老师一个，却是我们最爱的老师。（但是他技术再好，也比不上我们五十个人的力量。变脸起来我们更强。）我们与老师的课堂是两极的较量，却又是血溶于水的距离，更是一个互惠互利互补互助的大自然。300字 三年级 写人
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我心目中的他他叫孙文革，使我们班的地理老师。他的袖子总是卷着的，而且总是笑嘻嘻的。记得第一次上地理课时，老师自我介绍完后，我们就开始上课了。老师在幻灯片上加上了许多有趣、幽默的图片和文字。如：他在天文台的图片中的一个人边上加了一句话：“猜猜我是谁！”……结果全都猜错了，原来，地理老师是管天文台的，那个人正是他自己呢！在课堂上，地理老师总是喜欢和我们开玩笑，如：由议会，我们正在上“怎样分东半球和西半球”这堂课。我们问老师：“为什么东、西半球是以西经20度和东经160度分界呢？”老师说：“我也不知道呀！”听老师说完后，我们全都大声说：“哦——原来老师也不知道呀！”可我们话还没说完，老师就说：“才怪！以西经20度和东经180度分界是因为本初子午线会将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，而西经20度和东经180度这两条经线组成的经线圈基本上是从海洋通过的，所以国际上以西经20度和东经160度来划分东、西半球的。”过了一会，接着我们又问老师：“世界上最大的岛是什么岛呢？”老师一听，又说他不知道。这一回，我们吸取了上一回的教训，坐着等老师回答问题。果然，我们又差点被老师给骗了，他见我们没说话，于是跟我们说：“世界上最大的岛叫格陵兰岛，大部分位于西半球，面积有200多万平方千米。”可我们不甘心，想再问老师一个问题，于是我们说：“世界上最大的大陆和最小的大陆分别是什么呢？”这一回，老师不在和我们打哑谜，说：“世界上最大的大陆是亚欧大陆，占了陆地面积的三分之一以上；世界上最小的大陆是澳大利亚大陆，面积只有700多平方千米。”650字 初一 写人
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我心目中的他一转眼，与同学们相处也有一个月了吧。虽说是一个月，但是有一些同学我还不知道他们叫什么。老师布置这篇时，实在是不知道写什么。那么，就写一写语文老师吧。上第一节时，老师就在黑板上潇洒地写下了他那个“很娘”的名字。“安静的静，便宜的宜”，班里出现暂时的鸦雀无声，之后大家开始窃笑，但是老师居然不生气，还面带微笑的看着我们，后来大家以此取乐，他也不会生气，当时我第一印象就是：这个老师有点怪！150字 一年级 写人
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我心目中的他他，个子很高，不算很胖，是我的语文老师。他有着许多优点，现在，我就来讲老师的几个优点把！老师，您在上课的时侯，使用边上课边讲故事的方法，把全班同学引入学习中，您的这种方法，使我原本认为枯燥乏味的语文课，变得生动活泼了起来。我敢说，在您的课堂上，没有一位同学开过小差。您像魔术师一样，让我们在课堂上专心听讲，学会了课文教授的知识。150字 四年级 写人
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我心目中的他我心目中的他朋友和友谊是人生最宝贵的财富。朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持与力量。在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。来到中学后，身边的一切都与以前有所不同，不同的环境，不同的人，不同的制度。但在这不同的环境中，我也结识了许多好朋友，其中有一位，与我最为要好。还记得军训的时候，劳动基地组织我们去爬山……刚开始，我们一个小队，整齐的，一个跟着一个在前进，可不一会儿，我的体力开始下降，渐渐地跟不上队伍，落到后面去了，我从一班落到了三班，正当我支撑不住，快不行了的时候，忽然耳边传来：“加油！不要趴下，你一定可以，不要放弃”。这句话仿佛力量的源泉，是我忽然之间有了力气，一口气冲了上去。这时，我转了过去，发现，他就在我后面。他说：“ 怎么停下来了，加油，跟着我的步伐，我们一起上去。”于是，我们一起冲了上去。在我不行了的时候，他便会用语言鼓励我，用行动帮助我。让我成功爬到了山顶……这便是他，幽默风趣，乐于助人，又很善良。如果说我是一条船，那朋友便是船帆，友谊就是风；如果说我是一只小鸟，那朋友便是翅膀，友谊就是蓝天；如果说我是一棵小树，朋友就是园丁，友谊就是阳光。朋友与友谊都是我们人生中不可或缺的东西，有了他们，生命就会更精彩！550字 初一
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我心目中他开学已经三个星期多了，再加上军训的那五天，我和同学们、老师们已经在一起生活了一个月啦，这一个月您的幽默、搞笑、恐怖、“无敌铁沙掌”……说到这个我就想起了许多件事，老师您这招是去哪学的呀？有空教教我，我遇到坏人好自卫啊。为什么您就捏了几下我就会感到如此痛苦？我不知道您已经捏我几下了，您捏得我都丧失了记忆，都不知道了哪一次是第一次，我只知道最后一次的前因后果了，也是我最深刻的一次。那次好像是一节语文课，您说讲了半节课，就说要小测，我就脱口而出说了一句：“怎么那么贱啊？！。”您就“冲”下来捏我的肩膀，您是不是对我恨之入骨呀？都捏到骨头里了。当时我正在做语文的笔记，我强忍着疼痛继续做了下去，那时我已经快哭了了，做不到一会儿我就“倒下”了，大声痛哭。当我哭的一瞬间，您就停手了，把手轻轻地放在我肩上对我说：“云豪，别哭了，别哭了。”可是那时我控制不住自己，仍在哭泣。您一直把手放在我的肩膀上，直到我泣不成声的时候才走开了。过了一会儿，我把头抬了起来。发现书都被我的泪水浸湿了，这时我感受到我的“强大”。您看见我起来了，就把我叫出来谈心。您对我说：“以后不能在这样了……。”老师我已经意识到了我的错误了，如果是别的老师肯定会把我“大卸八块”的，老师我不会再犯了！450字 初一 记叙文
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心目中的他刚刚踏入初中的门槛，一切是如此陌生，正是因为陌生，才让人有些怀念那逝去的美好童年与那朝夕相伴的小学老师、同学。一想到这心中有说不出的滋味儿……但是在进入初中的一个月来，我认识了许多的同学、老师。其中，还是他让我难以忘怀……他就是自称是传闻中“翻脸比翻书快的”老师，他就是名字让人“触目惊心”的老师，他就是“让人人都竖起大拇指的”老师。刚刚见到他，那一脸凶神恶煞那大家毛骨悚然，当他笑着露出他那参差不齐的牙齿，让人一下子感到了春风意暖，只见他拿起粉笔刷刷的写上三个大字时，那阵欢笑可谓惊天动地，而这名字被后有着一个离奇而可悲的故事，他就是我们的“静宜”老师，那个名字特娘而壮如牛的男老师。学习语文是一种快乐，在他的课堂上处处充满欢声笑语。听他的课，又说不尽的快乐，他善于拓展，善于培养。每节课的三分钟他都要求一个同学上去演讲西游记，这样既锻炼演讲同学的语言表达能力，又丰富了同学的名著知识，要知道初中对名著的要求也是很高的。而他的课堂不单单讲述课文还讲述了一些课外的知识，顺便提提自己的看法。总之，他呢，一个非常普通的老师，却闪烁出那让人敬佩的霞光……他，我心目中的好老师。450字 初一 记叙文
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我心目中的他初来乍到，这个新班级让我对一切都感到陌生与好奇。但是，和蔼可亲的他却给了我莫大的鼓励，是他引领了我勇敢地走进这个新班级，让我的陌生变成了熟悉，让我的好奇被事实掩盖……他胖胖的身材，微笑、“阴险的笑”、严厉的表情都给我留下极深极深的印象。上课时，他总是带着灿烂的笑容出现在我们面前，我就喜欢这种笑容！他上课的方式与众不同，他喜欢将知识榨成甜蜜的果汁，让我们快乐地喝下去，有时我们还会主动向他索要。不知道为什么他的肚子总会装着一箩筐的故事，开学前几节课就让我见识了他的厉害。第一天，他给我们讲了他名字的故事。这也是我一直困惑的问题。他的故事生动、诙谐，让我一听就听明白了他所讲的内容。听完了这个故事我才明白，原来他的名字有如此搞笑的经历、丰富的涵义呀！而且他居然由这个故事引出了如何写作文这个话题。这种风格我很喜欢，并且大为赞赏！整堂课，我感觉我学到了很多写作的窍门与要点，而且我过得很快乐，整堂课都是在欢声笑语中度过的……第二节，第三节……他又给我们讲了数个好笑、生动的故事，并让我们有了写作的素材以及让你给我们学到写作的要领。他不但幽默、风趣、有独特的教书方法，而且兢兢业业、负责任。一个新班级组建起来，毕竟有许多许多繁琐的事情，需要他马不停蹄地奔波操劳，他为了这些事情总是废寝忘食、马不停蹄。这些事居然让他整整瘦了20斤呀！他，就是如此，故事之多，教书之特，工作之责……总是令人佩服不已、敬爱。他看似平凡，实是伟大，我为我有这样的老师而感到自豪！他呀，非我们班主人莫属！老师，多么高尚的称号挂在吴老师头上，当之无愧，甚至得再加上“称职的”！吴静怡600字 初一 记叙文
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我心目中的他我心目中的，说远并不远，说近并不近。他，也许就在我们身边；他，每天都是多么的辛苦；他，每天管着管那的；他，就是我们的班主任--吴静宜老师。虽然，我们只认识了短短的一个多月，了解的也不多，但是，老师就像我们的父亲陪我们做过了这些日子。吴老师，也是在所有老师中，我认识最深的一个老师。记得在军训的时候，学校让我们无条件的服从那里的教官，生活是多么的艰苦。每天不是训练就是听讲座，训练就为了会操比赛，听讲座是要让我们懂得怎么做人，怎么学习。来到基地的第一天下午，我们开始第一次的训练。我们从室外移到了室内，教官开始叫我们练习。那时候，我整个人很不舒服，但这只是第一天，我怎么能给别人留下不好的印象呢！我就坚持下去，后来，身体更不舒服了，甚至想吐，这下真的没法了，我只好跟教官说自己身体不舒服，能否休息一下。教官爽快的答应了。这是，老师走了过去，见我坐在这儿，走过来说“是不是身体不舒服啊，这到这儿，风大比较爽快。”说着，将椅子一到风大的地方就走了。我以为老师有急事先走了，没想到过了一会儿，老师竟拿着一杯热水给我，对我说“来，喝一杯水，别担心，这只是刚开始，还有的是时间。”听了这话，我傻傻地点了点头。老师正好有电话，走了出去，望着老师的背影，我默默地坐在那儿，看着同学训练，身体却奇迹般的好多了，我回到属于自己的队伍，心里是多么的感谢老师。我心目中的他，其实并不凶，他是多么慈祥，多么厉害，多么……吴老师，在这三年里，我一定会更加的努力，不让您失望。550字 初一 记叙文
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我心目中的他_作文我心目中的他本文是关于初中作文的我心目中的他，感谢您的阅读！他，虽然说在别人的眼里是一文不值，但在我的眼里却是英俊潇洒，帅气的小伙子，我喜欢他，不是因为这一点，而是因为，他的心地善良，让我佩服的五体投地！请让我讲述一下他的故事吧！有一次，我们班里有一位同学和另一位同学追逐打闹的时候，不慎摔倒，把腿摔坏了，而他呢？这下可闲不住啦，立马背上来，往医院跑去，无论别人说他假惺惺，还是什么，他都装作了没听见，这样的男人，你们见过吗？还有一次是他的英雄救美，那位女孩子被自行车撞到了，路过的他，这下真的是闲不住啦，看见那位可怜的女孩，就立马蹲到在地把那位女孩抱了起来，往医院走去！这就是我心目中的他，不得不让我佩服啊！吴忠市红寺堡区第二中学初一:杨旋300字 初中 叙事
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我心目中男子汉我虽然是一个女子，但心中却装着一个男子汉。他有着强壮的体格，浑身上下透露出一种正气，他做事从不拖泥带水，勇于面对一切挑战。古往今来，男子们对这个世界的影响占据了绝大部分。有着执着的爱国之心的岳飞，对于中国文学产生了深刻的影响的鲁迅，全心全意为人民服务的雷锋。这些男儿们的精神，值得我们去学习。心中有梦，方能成功。有人曾说过：“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。”梦和梦想区别在于，梦不真实的，而梦想却可以通过努力去实现。梦想可以给我们动力，让我们在遇见困难的时候有克服它的勇气。男孩们，你们的梦想是什么呢？（为人民服务）现在的我们就好比是温室里的花朵，生活在一个条件优越的环境，不愁吃喝，不愁温饱。温室里的花朵永远体会不到风吹雨打，体会不到大自然给予的挑战。它们不知道经历过风雨的草儿会更坚强，经历过雨打的花儿会更芬芳。只有更加勤奋，更加努力，才能成为平平凡凡中的不凡。男孩们，你们准备好了吗？（时刻准备着）时间在流逝，时代在变化，可是女士优先这个定义就像太阳永远从东方起西方落一样永不改变。女孩其实是一个很敏感的群体，她们没有男生的体力，没有男生的风度，她们有的是一颗细腻的心。男生可以在排队是让女生先排，在干重活时帮助女生，在座公交车的时候为女生让座。这一点点的事情累积下来，就形成了风度。男孩们，你们能做到么？（我们能）初一:卿橙500字 初一 叙事
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我心目中的桥我心目中的桥我心目中的桥在海底世界，它就像一个又长又大的吸管，人走近去，可以看到海底的好多奇妙生物。你看那一个个小小的海星排的整整齐齐；一群群小海马悠闲地游着；一群群不同形状、五颜六色的美丽的小鱼好像在赛跑，谁也不让谁；还有一条大章鱼，正在洞里挥动着它那有力的臂膀；不知什么时候一头雄壮的大白鲨正向我游来，把我吓得差点晕倒，可它却只是奔向一群带鱼。再看，前面一堆五颜六色的东西，十分美丽，我迫不及待向它们跑去，原来是漂亮的珊瑚，时不时还有各色的水母在珊瑚间游来游去，一些我不知道名字的海底生物更是让我眼花瞭乱，留恋忘返。多壮观、多美丽的海底呀，这一切把整座大桥装扮的无比美丽辉煌。我忽然从幻想中惊醒，回到了现实之中。我想，如果真能在海底建起一座这样的桥来，那该是多好哇！不过我相信，随着我们祖国科技事业的进一步发展，中国一定会在不久的将来建起一座无比美丽的海底大桥！一定会的！350字 四年级 叙事
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我心目中的宝安深圳市宝安区教育局在全区中小学开展“我心目中的宝安”主题教育系列活动，我校小学部六（2）班杨可怡围绕宝安区新规划，从宝安产业发展，城市环境，居住环境，生活品质等方面撰写的一篇“我心目中的宝安”进入宝安区教育局此项活动的复赛。为校争光！身为一名宝安人，宝安的好，我，是知道的，这里风景优美，空气新鲜等等，令过来游玩的客人们都赞不绝口，接下来，就由我，来给大家一一介绍一下，我心中的宝安。我心中的宝安是文明的。在这里小学有200所，其中公办92所，幼儿园184所。 在这里，我们创建了文明区、文明镇、文明企业和“文明单位”活动。我的学校在宝安，我们学校的空气格外新鲜，这里有生物园、地理园和聪明湖。我的学校，有 幼儿部、小学部、初中部、高中部和大学。当星期五坐校车回家时，我们会自觉的排好队，按顺序的上校车回家。啊！宝安是文明的！我 心中的宝安是美食天堂。宝安的美食，是格外让人喜爱的。创业天虹里，每一样美食都在引诱你，瞧！那里有两瓶牛奶在吵架！“我告诉你，今天，一定有人会买我 的！”“哼，就你，我告诉你，她，一定会买走我！”第二瓶牛奶直盯着我，似乎在告诉我一定要买它，我实在经不起诱惑，于是就将它放入了购物车中，那瓶与第 二瓶争吵的牛奶，可怜的望着我，我也将它放入了购物车中。来到水果前，每一个苹果都亮出最美的自己，每一串葡萄都在让自己闪闪发亮，看起来就像一颗美丽的 紫水晶。啊！我心中的宝安是美食天堂！我 心中的宝安是一副令人心旷神怡的画卷。走进宝安，你一定会察觉到这里的树木很多，非常茂盛，马路和人行道两旁，都栽种着密密层层的树木，这里的空气比其它 区域更加的清鲜。山上的野草绿油油的，芬芳扑鼻的野花格外的艳丽，虽没有牡丹花那样高贵，没有杜鹃花那么漂亮，但这里的花却真正的流露了大自然中的 “野”。它们可以不受控制的开放，而人工种植的牡丹、杜鹃却要受控制，哪没长好就修剪。这里的景色是多么的自然，多么的宜人，多么的令人喜爱。啊！我心中 的宝安是一副令人心旷神怡的画卷！啊！宝安的美，是难以让人写出来的，只有去亲身体会，才能够让你真正感受到“美”。我爱宝安，我爱她的一切！800字 初二 叙事
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