《方仲永》读后感
300字
三年级
读后感
今天我们学习了《伤仲永》这篇文章，方仲永小时候通达聪慧，是天生的奇才，但由于没有受到后天的教育，从而变成了普通人。这篇文章使我联想到了刚步入中学的自己。我没有方仲永的天资聪颖，父母也不是有钱人，所以我要靠后天的教育来弥补先天的不足。方仲永的天赋是他父母给的，自小就聪慧，但由于他的父亲贪图小利而不让他学习，最终使方仲永成为了一个普通人。 如果我们现在不好好学习，有可能成为一个普通人都没法吧，所以我更坚信：一个人有天赋固然重要，但是后天的教育比有天赋更重要，不然，天赋也会随着消失。所以我现在要好好学习，从普通人变成有才能的人。这篇文章告诉了我们一个道理：后天的教育是成为有才能的人和普通人的关键，如果不接受后天的教育就有可能成为比普通人还低一级的人，所以后天的教育很重要。
美丽的大自然
400字
三年级
一年有四个季节：春季、夏季、秋季、冬季，它们分别有不同的颜色和特点，就让我来介绍一下吧！
春天，小草从土里钻了出来，嫩绿嫩绿的看着就让人喜欢。柳树也发了绿芽，有些感到春意的花朵也待不住了，连忙盛开。春天是充满希望胡季节，也是多姿多彩的季节。
夏天到了，天气很热，待在树上的知了叫个不停。大树更绿了，枝叶更茂盛了；小花的身子挺得更高了，笑得更灿烂了……。
秋天是金色的季节，也是收获的季节。田里的水稻成熟了，农民伯伯开始忙着收割。看着躺在地上打下来的谷子，笑得合不拢嘴。秋天也是团聚的日子，是中华儿女最喜爱的日子，因为中秋佳节大家都会一家人聚在一起吃饭、吃月饼、赏月象征着团圆，就像月儿一样圆圆的。
冬天来了，天气非常的冷，美丽的雪花从天而降，像美丽的羊毛，雪白雪白的。小朋友们都跑到户外打雪仗、堆雪人……
大自然真的很神奇，每个季节都有它特有的颜色，春天是绿色的希望；夏天是火红的热情；秋天是黄色的，也是成熟的自豪；冬天是白色的，白色代表纯洁的梦，所以一年四季我都喜欢。
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《方仲永》读后感《方仲永》读后感读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。方仲永变成了普通人，责任全在他的父亲，因为他不让方仲永接受后天的教育，这样，尽管方仲永的天赋是多么的高，他所掌握的知识只不过是那么点，而他不再更新这些知识，不再添加，当人们听多了，对他的知识透彻了，他也就变成普通人了。相反，那些天赋很差，不是神童的人，经过刻苦的学习，比别人多的付出，一定会从不是神童的人，变成神童。所以说，天才来自于勤奋学习！神童由于后天不好好学习而沦落成普通人，而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地、奋发努力，就能成为举世闻名的科学家、发明家。牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年的职员，他在艰苦的条件下顽强的学习和工作，终于打下了相对论的基础，所以，只要我们坚持不懈的学习，就一定能取得成就。后天的教育和学习对造就人才起着决定性的作用，这句话不仅适用在学习上，它还可用于人生中。天上不会掉馅饼，就算掉了下来，你吃完了以后，还得靠自己去寻找。550字 初一
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《方仲永》读后感这个星期里，我在学校读了一篇文章叫《方仲永》。这篇文章主要讲述了一件事：有一个叫方仲永的小孩，5岁时，就会做出颇有文采的诗，成名后，父亲为了贪图名利，就让方仲永放弃学习，带着他到处拜访，题诗，最后因为他不再努力学习，最终和普通人没什么两样。他没有受过教育，却如此聪明，对别人来说太不公平了。有些人也许日夜读书，勤奋刻苦，却还不及方仲永当时的一半。读了这篇文章，我既替一个有着极好的天赋的人没有成才感到惋惜，有受到了深深的触动。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。任何一个人有着辉煌成就的人，他们无一不是通过刻苦学才取得成绩的，可方仲永有这么一个与众不同的优点而不去努力学习，最后不比普通人强到拿儿。古今中外，有多少文人墨客写出了告诫我们努力学习的句子：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。又有多少名人为我们做出榜样；大发明家爱迪生，小时候在学校，被老师称为小笨蛋，最后退学。可他没有放弃学习，最终成了大发明家。一个人不一定小时候学习好，就可以成名人，也不一定小时学习不好，就成为为普通人。只有你在不断努力的刻苦学习，才有可能达到辉煌的顶点。方仲永给我们的教训是深刻的，我们要向那些有成就的伟人学习，学习他们那种刻苦的精神。我们就从现在开始要好好利用时间，奋发努力，成为一个对社会有用的人。500字 读后感
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《方仲永》读后感今天我们学习了《伤仲永》这篇文章，方仲永小时候通达聪慧，是天生的奇才，但由于没有受到后天的教育，从而变成了普通人。这篇文章使我联想到了刚步入中学的自己。我没有方仲永的天资聪颖，父母也不是有钱人，所以我要靠后天的教育来弥补先天的不足。方仲永的天赋是他父母给的，自小就聪慧，但由于他的父亲贪图小利而不让他学习，最终使方仲永成为了一个普通人。150字 三年级 读后感
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《方仲永》读后感前几天，我们学习了一篇课文《方仲永》，它是一篇简短的文言文，可它却生动地讲述了一个故事……读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。方仲永变成了普通人，责任全在他的父亲，因为他不让方仲永接受后天的教育，这样，尽管方仲永的天赋是多么的高，他所掌握的知识只不过是那么点，而他不再更新这些知识，不再添加，当人们听多了，对他的知识透彻了，他也就变成普通人了相反，那些天赋很差，不是神童的人，经过刻苦的学习，比别人多的付出，一定会从不是神童的人，变成神童。所以说，天才来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦落成普通人，而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地、奋发努力，就能成为举世闻名的科学家、发明家牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年的职员，他在艰苦的条件下顽强的学习和工作，终于打下了相对论的基础，所以，只要我们坚持不懈的学习，就一定能取得成就。天资，是上天给我们的恩惠。上天不一定公平——一些人天资聪颖，一些人却一点也不聪明。但是我们的命运掌握在自己手中。努力学习，好好学习，不论自己的天资是否聪颖，总有一天，你终能成功!550字 初二 读后感
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读后感
300字
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《伤仲永》读后感_三年级读后感有人认为成功来自于先天的资质，也有大部分人认为成功来自于后天的学习与积累。大家一定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就够了，不需要后天的学习与积累，所以不让他上学。后来，乡里人全都知道了方仲永是一个天才，于是就请方仲永的父亲吃饭或给钱买方仲永的诗。方仲永的父亲认为他可以靠方仲永的本事赚钱。于是他就带着方仲永到各家各户做客，为他人写诗赚钱。后来方仲永长大了，但他的知识并没有增长，所以他渐渐地变得和常人一样，后来又渐渐地不如常人了。由此看来，只有先天的资质是无法成材的，必须要有后天的学习与积累才行。在世界上，靠先天的资质成材的非常少，但是靠后天的学习与积累成材的却数不胜数：居里夫人、爱因斯坦、华罗庚……因此，有了先天的资质不能骄傲，要在后天的学习和积累上跟出色才行。350字 三年级
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《伤仲永》的故事今天中午，吃饭的时候妈妈给我讲了一个故事：从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书，等到五岁的有一天，他突然大哭大闹了起来，说要纸和笔，可他们家里实在是太穷了，连一支笔和一张纸也没有呢！家里的人都劝他，他不听，结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了，还写了一手好字呢！结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字了，他爸爸带着他到处去给人写字，有的人为了感谢他就给了他一些银子，他爸爸认为仲永能帮他挣钱了，就不让他去读书。过了很多年后，有一个村子里的人出去回来了永现在如何了？”有一个人回答：“跟普人没什么两样了。”我听完这个故事明白一个道理：天才不读书也会笨蛋。250字 三年级 写景
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方方与圆圆在日常生活中有很多图形，比如说：正方形、三角形、圆形等等。现在就让我们来认识一下方形吧。方形有四个角，还有四条边。再让我们认识一下圆形。圆形是有二个半圆形拼成的。在生活中有一些图形是方的。青青的黑板是方的，白白的空调是方的，灰色的桌子是方的……还有一些图形是圆的。彩色的弹珠是圆的，火红的太阳是圆的，黑黑的眼珠是圆的，灰色的轮胎是圆的，闪光的月亮是圆的，五颜六色的地球是圆的，黄色的乒乓球是圆的……如果没有了方形，那砖头是圆的，房子就会塌掉了，如果没有了圆形我们就没眼珠，就会变成盲人。我喜欢方形，因为我可以坐着写字，我还喜欢圆形，因为可以拿圆形来做钮扣，还可以用圆形来做钉子，可以拿来钉东西。250字 三年级 叙事
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圆圆和方方圆圆是一个圆滚滚的球，方方是一块方方正正的饼干，圆圆和方方经常因为谁更重要而争吵。有一天，圆圆和方方又相遇了，他们一见面就吵了起来，一直吵了一百天一百夜，最后他们都累倒了，才各自回家。圆圆在路上遇到了一把椅子，他生气地说：“为什么椅子是方的，我要把他变圆！”说完，圆圆便用魔力把椅子变圆，高高兴兴地回家了。方方在回家的途中遇到了轮子，方方生气了。“谁让你变这么圆的？不可以变成方的吗？”方方愤怒地说。他用魔力把轮子变方，开开心心地走了。圆圆到回到家，椅子的主人就来了，圆圆一看：“是个巨人！”他说：“你把我的椅子变成圆的，叫我怎么坐？快给我变回来，不然我把你扔到太平洋里去！”圆圆怕被扔到太平洋里去，只好收回了魔法。方方一回到家，就有人在等他，原来是卡布尔小朋友。卡布尔小朋友大声斥责他：“你把我的自行车轮子变成方的，叫我怎么练习骑车！还不快给我变回来，否则我把你吃了！”方方担心被吃掉，只好收回了魔法。经过这件事，圆圆和方方再也不吵架了，因为他们已经知道：圆有圆的好处，方有方的优点！400字 三年级 记叙文
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方方窄窄幸福家小房子同样可以拥有大房子一样的幸福。——题记蔚蓝的天空，在大海的拥抱下显得格外清新，偶尔几只海鸥相互追逐，沙滩上一群孩子在父母的陪伴下嬉戏着玩弄海浪花，码头的那边渔民正忙碌的收获鱼儿，脸上带着点点微笑，看着这一切眼眶突然觉得好像有东西不争气的慢慢划落，轻轻挚手，方觉感动。矮小的山腰下坐落着一座用砖块砌成的三四十平方的房子，看起来有点简陋，房子旁边的小木棚里正冒着阵阵浓烟，一个小男孩红着眼用扇子在扇着刚刚灭掉的炉火，乎然妈妈走过来，用手腕拭着小孩的眼睛说：孩儿你去屋里看书，这里由妈妈来。黎明似箭，几阵鸡鸣，打破了平静的黑夜，小男孩子揉揉眼睛，下了床去洗刷，却没看到爸妈，只看到餐桌上一字条，上面写着：孩儿，今天是你上高中开学的新一天，钱还差一些，你爸听说今天捐血可以得到一些零钱，我和爸妈去看下，回来一定给你筹到，早餐妈妈给你做好了你先吃着。小男孩低着头吃着妈妈做的粥，眼泪忍不住的流了下来。学费还是交了，为了能多帮爸妈一点，结果小男孩选择了离家近的一首中学，学习上他没有让爸妈担忧，一直保持全班一二。每当中午吃完早上妈妈做的饭他都先帮妈妈洗衣服，洗碗碟，挑一些水，然后看书，为了就是省下爸妈晚上工作回来累了，让她们能早点休息，同样他也很友善的帮助班里得同学（学习方面的请教以及各方方面面）和邻居，得到了老师和家长们的好评。暑假那天黄昏天空中突然间乌云密布，几道刺眼的光划过天空，接着是吓人的雷声，雨就像没特殊加工的面条一样不停的往大地堆着。看着窗外小男孩想着爸妈都没带雨具肯定会淋湿的，马上撑着伞骑自行车往妈妈那方向去，一路上雨拍打在小男孩身上，但是他只有一个念头那就是赶在妈妈回来时到达，回到家时因衣服湿透着凉有点发烧，可是家穷，妈妈就催着爸爸赶紧烧热水去……毛巾拭在小男孩的额头上，看着爸妈他嘴轻轻一微，很甜很甜……时间飞逝，转眼间春节了，一家吃完平常省下的钱买来的不寻常的食物，因没有电视，在微弱的灯光下三个人在打着妈妈会打的二十一分排（输了得吃糖），偶尔小孩在给妈妈往嘴里塞糖，偶尔小孩再给爸爸网嘴里塞糖，偶尔爸爸在给妈妈往嘴里塞糖，偶尔……一阵阵笑声……很甜，很幸福。海子说：不要去回忆过去，痛苦与幸福，生不带来，死不带去。我只想说：不管生死，曾经拥有的幸福回忆，我们都要懂得分享，即使在你眼里哪怕是微不足道。面朝大海，在这嚣张的城市，再也找不回当年的气息，带我把这记忆留给你。最后祝有情人终成眷属，家人平安幸福，临新春快乐……《幸福》的火把“传”与你……泉州纺织服装职业学院三年级:杨高生1000字 三年级 叙事
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方仲永读后感前几天，我们学习了一篇课文《方仲永》，它是一篇简短的文言文，可它却生动地讲述了一个故事……有一个神童，没有摸过笔，就会写字；没有上过学，就会作诗。而且作出的诗“文理皆有可观者。”本来他是应该接受教育，使他的天分充分发挥出来的，可是他的爸爸觉得没有这个必要。天天牵着仲永四处拜访同县的人，以此来赚钱，使方仲永小小年纪就成了一个卖艺的！转眼间，仲永已经15岁了，按道理来说，他应该诗作得更好的，可是结果却不是这样，他虽然还能作诗，可是诗已经作得没有以前好了。仲永21岁时，已经好普通人没有什么两样了，没听说过他是神童的人看到他绝对想不到他5岁时就能够作诗！学完这篇课文后，我深有感触——方仲永天资聪颖，可是因为后天没有去学习，接受教育，而导致长大后和平常人没有什么两样。那么，我们这些平常人呢？方仲永是个天才，不学习都会变成普通人，我们这些普通人如果不学习的话应该连普通人都不如了吧！所以，我认为：如果要成功，你就要努力！不然就算你再聪明也没有用。有人曾经说过：“笨鸟先飞早入林。”那些聪明的鸟如果不飞的话也永远都入不了林子。我们这些普通人又不笨，我们不但先飞，而且也快飞，那么，就能够比那些聪明的，正在飞的鸟更先飞入那成功的林子里。天资，是上天给我们的恩惠。上天不一定公平——一些人天资聪颖，一些人却一点也不聪明。但是我们的命运掌握在自己手中。努力学习，好好学习，不论自己的天资是否聪颖，总有一天，你终能成功！600字 五年级 读后感
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《方仲永》读后感作文前几天，我们学习了一篇课文方仲永，它是一篇简短的文言文，可它却生动地讲述了一个故事……读完伤仲永这篇文章后，的确让我感到有些“伤”仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。方仲永变成了普通人，责任全在他的父亲，因为他不让方仲永接受后天的教育，这样，尽管方仲永的天赋是多么的高，他所掌握的知识只不过是那么点，而他不再更新这些知识，不再添加，当人们听多了，对他的知识透彻了，他也就变成普通人了相反，那些天赋很差，不是神童的人，经过刻苦的学习，比别人多的付出，一定会从不是神童的人，变成神童。所以说，天才来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦落成普通人，而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地、奋发努力，就能成为举世闻名的科学家、发明家牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年的职员，他在艰苦的条件下顽强的学习和工作，终于打下了相对论的基础，所以，只要我们坚持不懈的学习，就一定能取得成就。天资，是上天给我们的恩惠。上天不一定公平——一些人天资聪颖，一些人却一点也不聪明。但是我们的命运掌握在自己手中。努力学习，好好学习，不论自己的天资是否聪颖，总有一天，你终能成功!600字 初二 读后感
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由方仲永所想到的——伤仲永读后感今天，我们学习了《伤仲永》这篇课文。我不由得奇怪，为何如此一个神童，竟会落得这样一个下场。从“贤于才人远矣”到“泯然众人矣”，不禁是让人对父亲的行为进行强烈的批判，而让人忽略了方仲永他自身的原因。方仲永固然是一个人才，小小年纪便能作诗立就，但是最后沦为众人并不全是他父亲利其然造成的。为什么呢？你想，如果方仲永肯发奋图强，他可以效仿一下曾参——即使身处逆境，也要自强不息，在环谒于邑人之时，悄悄躲入书塾，静下心来，与世隔绝，认真学习，说不定命运就大不一样了。著名演员蒋雯雨就是一个很好的例子。蒋雯雨出生在安徽的一个小农村里，她从小就想到山外面的世界看看。十七八岁时，她和许多山里的伙伴来到县城的自来水厂打工。就是这样一个伙伴们都觉得一身仅此的工作，蒋雯雨却偏不放弃自己的信念——当一名演员。在一次文艺表演中，她负责整个舞台，当时就得到了总监的赞赏，总监打趣着说让她去考电影学院试试，没有想到，蒋雯雨到外面一走，www.99zuowen.com便走进了电影学院的大门，成为了当红的演员。是呀！天资何尝不重要，而后天的执着追求有何尝不重要呢？自己的天资好也罢，不好也罢，但是后天需要努力和坚持，而且是自己在精神和物质上的坚持和努力。在生活中，我们常常以“自己太笨”，“自己没有天赋”为借口来推托学习的责任，却忘记了要为之努力地奋斗，才让我们一直停滞不前，最后“得为众人而已耶”。我们应该意识到，学习不全是天资说了算，更重要的，是后天的方法、坚持和努力，只要我们肯拿出一点点力量去对待自己的学习，我相信，我们不会比方仲永差，甚至比他更优秀。方仲永给我们的启示太多太多，我们不可以以天资不好为由自废学业，而要永不止步，成为学习史上的一颗明星！姓名：杨伟程学校：广安友谊中学实验学校 班级：初2014级10班指导老师：贺杨 邮箱：99zuowen.com750字 小学 读后感
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《伤仲永》读后感生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能叫人不扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？所以说：才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前休息，常常通宵达旦工作，终于取得了令世人瞩目的成就……爱因斯坦不是神童，中学成绩并不好，大学也是考了两次才被录取，学习也并不出众，后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、工作，终于奠定了相对论的基础。爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他努力自学，总是以无比坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时候，宣称自己已是135岁的人了。不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！700字 初一 读后感
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方仲永巧遇吕蒙仲永变回普通人时，听说了吕蒙后天学有所成的事，对此感到惊奇，心中不由得敬佩起他来，同时也希望着和他见一面。吕蒙也在不经意间听说了仲永的事，对此感到非常遗憾，希望能有一天与他见见面，了解了解仲永的详细经历。就在某一天，吕蒙和仲永就在不经意间相遇了，那时吕蒙正在和一个刚认识的人介绍自己的名字——吕蒙。方仲永恰好听见，惊讶地跑向前，说：“你就是吕蒙！”吕蒙感到很奇怪，疑惑不解地问：“是，我是吕蒙，请问有什么事吗？”仲永激动地说：“你可能不认识我，我叫方仲永，小时原本是个神童，但因后天没有受到足够的教育，最终成为一个平常的人。”仲永越说心情越低落。但此时却轮到吕蒙惊讶，他激动地说：“你就是方仲永！我对你的事深感遗憾，但既然你认识我，那应该听说了我的事了吧，我相信，只要你接下来努力学习，总有一天，你的才干会再被人们所知的。”仲永听后，非常感动，说：“谢谢您，谢谢您给我的鼓励，我不会再因之前的事而垂头丧气的了，我会努力学习，我们相约好，十年后在此相聚，到时我的才华绝不会亚于你！”吕蒙点点头，说：“好，‘君子一言，驷马难追’，我期待着那一天的来临！”十年后的晚上，仲永与吕蒙重逢于约定的地方，方仲永学有所成，已是他们那里的才子，而吕蒙的才识也是赫赫有名，两人在月光之下，吟诗作对，乐趣无穷，最终两人结拜为兄弟，从此，两人的才华互相促进着，渐渐成为家喻户晓的才子。500字 初一 读后感
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《伤仲永》今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。300字 四年级
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