书香和人香
400字
高三
叙事
有的人蒲柳之姿，遇秋凋零；有的人松柏之性，经霜弥茂；咬定竹子不改节的，历史把它记在心里；咬定昙花逞瑰艳的，历史把它挂在脸上。
巨人之污
就是那个才高八斗学富五车的沈括，就是那个写出《梦溪笔谈》名垂千古的沈括，就是那个正直敢言体忠为国的沈括，就是那个天文地理律历音乐水利军事医药卜算无所不通皆有论着的沈括。熙宁六年，他受命察访浙东浙西，杭州相遇好友苏轼。酒逢知己千杯少，两人欢歌笑语。席间他请苏轼书写近日新作，苏轼欣然题诗相赠。然一回朝，他竟把苏轼的题诗装在大信封里，并在上面粘上签帖上报，说苏轼大逆不道新作充满了对新政的讽刺和怨怒。
本是肝胆相照，本是腹心相投，本是同台之谊，苏轼不解，王安石不解，神宗不解。
沈括辞行，拜见神宗，神宗嘱咐：苏轼在杭州任通判，你要善待他。沈括心里酸溜难扼。原来如此！
苏轼才情如江似海，日月照空，沈括之学米粒之珠，难比星辉。你过得比我好，我就受不了。原来如此！
沈括惧内，苏轼曾写文戏谐。心胸狭窄，睚眦必报。原来如此！
沈括在出人意料中渺小，在情理之中里黯淡。
80分
400字
初三
记叙文
郁是一个努力的女孩子。
然而她的成绩并不好，特别是英语，她每次精心准备的答案总是会招来全班的嘲笑，她每次练了不知多少次的英语读音总是会被老师批评。
英语书已被她翻烂，耐心的同学已被请教的不耐烦。然而，分数依旧
努力—失败 努力—失败 再努力—再失败。
她不知道这是为什么。
一次英语考试后，郁呆呆的坐在那，似乎在等待着“噩耗”来临。
突然 郁的昔日好友媛冲了过来“郁，你考了八十分！”郁脸色惊讶，但马上就恢复了往日的平静，“别耍我了，我还是在六十分慢慢爬吧”
“真的！是老师告诉我的！”郁看媛的神情不像在骗她。她只觉得心里暖暖的……
上课了，英语老师进门前好像对郁笑了一下，郁更高兴了。老师叫郁回答问题，她回答得非常坚定，老师也不纠正她的读音了，还点头示意郁坐下。
“天啊”郁惊呼
又一次英语考试，郁又考了八十分。郁开心极了……
第二天，英语老师才发下了久久未发的第一次考试试卷，因为老师实在太忙了，所以才拖了这么久。郁高兴的打开试卷，却看到那刺眼的59分……
下课后，媛抱歉的对郁说“对不起，我把雨听成郁了”
“谢谢你.”郁似乎答非所问.
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高三
叙事
400字
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书香人和度此生我常常就那样痴痴地赞叹造化的神奇。比如人的构造，眼、耳、鼻、舌、身、意，能感知色、声、香、味、触、法。缺一，我们就成了不全之人，活着大概要遭几多的罪。所以，先感恩一下，感谢生活对我情深意重，让我拥有健全的身心。灵敏的鼻子，能感知大自然的各种芳香气味。这香气，时常能给人带来怡然畅快的美好感受。然而，还有一种特殊的香气，能袭人心魂，就是翰墨书香！你一定记得这独特的，让你振奋的气味儿！每逢新书一到手，熏香沐浴是没那心境和传统了，但在“金盆”洗手是一定要的，唯恐手上有一点污秽的细菌玷污了翩翩书衣。然后小心翼翼地打开来，鼻子定要和眼睛的观看一起，吸溜一声，闻闻特有的墨香，顿感心旷神怡，精神一振，胸中即使在前一刻还有些渣滓，也抛到九重之外了。这墨香浸泡在你的骨骼和血肉里，盘桓在心头，气质顿有了馨香雍容与华丽。自此天地澄明，山川又是庄严。阿根廷的图书馆馆长博尔赫斯说，人类发明的种种工具中，唯书本为大。除书而外，其他工具都只是人类躯体的延伸。显微镜和望远镜是眼睛的延伸。电话是嗓门的延伸，犁耙和刀剑是手臂的延伸。书则不同，它是记忆和想象的延伸。所以人类的历史，在口口相传的集体记忆之外，还有了一种固态的保存方式——书籍。可以说一切书籍都是史书。过去时间里的书。当书成品时，就意味着时间已经宣告过去。因史书的存在，我们不仅知道了在千年之前，有人说出了生而为人的无奈，前不见古人，后不见来者的怅然。然而因史书的存在，我们可以插上想象的翅膀，一瞬飞度时空，去感知古人，去见证历史的现场之后的冷场，好为自己的人生做个借鉴。因此这样说，书籍开阔了我们的想象世界，使我们在思想上和感情上成为一个更大的宇宙公民，而不仅仅是一个日常生活的公民而已。书籍以冷藏时间的方式，不仅有助于我们增长知识，也有助于增长了我们的智慧。这一切应该感谢书籍。尽我们的一生，一切可利用之光阴，莫处无为事，而用来阅读，真是幸事，乐事。倘使，自视读书驳杂而清高，而炫耀，而自视过重，那么，用古人的话说，叫陋儒。按今日的话说，叫浅陋之人了。阅读，并非要让人成鄙陋，而是要达致人和。和字从字面来理解，有和谐，温和，平和，和顺之意。就是人与自己的平和。心常有喜乐，鲜有怨憎，痛哀，伤悲等难受绝望时。有恩，有慈，有恒，有忍，正直尚义。凡事包容，凡事希望，凡事相信，凡事永无止爱。这才有书香人和境。也才是生之胜境。我常静默无语的面对眼前青山头上白云，而我的心，却难免要在静默里沸腾着，颠簸着。他人的忧惧，亦是我所忧惧的，他人的善与恶，或也是我的。于是，常惶恐，常不安。而书，让我见贤思齐，尽所能完善自己。并获得安宁与温和。忘记谁写了一句，一种风流吾最爱，六朝人物晚唐诗。我最爱的风流的是，天然眉目含正气，到处湖山养性灵。当然，还要有能赋得永久深情的书卷。一钻进去，就是大半生，至死不悔。或许难免在某时在悔恨：读书真是误尽春光，再一想，也要感慨，人生定要这点书香来佐方可和，和乐，和顺，温温和和。没有这书，这人，这生，活着滋味就寡趣了。最后，很想很想说一句，读书去吧，利用一切可为光阴，读书去吧！1200字 高三 议论文
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书香成长展一张薄弱的宣纸，蘸满生命源头浓厚的色彩，挥毫泼墨。那是生命的卷轴，是情感线条的舞蹈。岁月的陈黄从左端开始弥漫，如古味的《清明上河图》一般。不同之处仅在于我生命卷轴的右端仍顺着时光不断延伸。那些已经铺陈的画面是时间的跨越，我固守在某一个空间中，经历着蝶蜕般的成长。1．卷轴左端执起左端，那里是生命的源起，是可以触碰的边界。那些绚烂多姿的色彩见证着我幼时的探索和认知。童趣虽然是最表面的快乐，却也是一生回顾时最单纯也最渴望的幸福。犹然记得，父母的大手是那时最温暖的港湾，总喜欢拽着那份温暖到小小的书店里。那里不大，也没有整柜整柜的书，但是已经足够让我洞悉这个世界的模样。随手抽一本有许多图片的书，或是趴着，或是就地而坐，那些缤纷总是能让人满足。不喜欢《三字经》里的大道理，只是爱摇头晃脑的乱读一通；不喜欢《卖火柴的小女孩》的寒冷，只爱看着她想象里的漂亮图景。喜欢听着妈妈讲《小红帽》的故事，喜欢唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都应该有类似吧，因为好奇而探知，因为好奇而渴望成长。长大多好啊！可以像大人一样随心所欲；长大多好啊！可以解答我所有的为什么。图文画册是世界的缩影，它开始构筑起我对这个世界的原初印象，赋予我所有的好奇和童年无忌的遐想。2．卷轴中央顺着时光的轴线览到卷轴中央，那里是青涩的过渡带，充斥着所有的迷惘和困惑。我们站在青春的开端，像没有方向的蒲公英一样，顺着风去寻找可以落脚的地点。在开端里，我像所有女孩一样，期待着青春里梦幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚忧伤，韩寒犀利言语里的叛逆，饶雪漫舒缓文字里的疼痛都描摹着我们生活里所有的真实。简．爱的独立让我艳羡，三毛的撒哈拉之梦让我向往，凡尔纳所描绘奇遇让我跃跃欲试，我渴望着一种彻底的自由，渴望从童稚一下子跨越到成熟，渴望飞翔却未定方向。我明白我的迷惘来源于现实与书本的巨大差距，我无法理解书里许多的深刻意蕴，只是始终向往着。我记得某一个冬天里，窗外的阳光星星点点的洒在图书馆的柜子上，显出一种昏黄的温暖，可空气里浮动的却是寒冷，在那个季节里我和好多东西一样，表象与内里总是相差甚远。唯有文字是缓解我迷惘的麻醉剂，它可以让我暂时实现渴望，可以让我去探寻我想要到达的远方，可以浅浅的勾勒出飞翔的轨迹。3．卷轴右端延伸的右端是未完待续的故事，但我的当下仍有执着着的基调。我开始喜欢静静的一个人躲在角落里，呼吸漫篇文字散发的书卷气。文字总是无声无息的，但却能倾吐出我向往的所有：我想到盛唐去，和李白对月饮酒，体味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去，和汤显祖对坐，感受牡丹亭里的浪漫与悲伤。我想到大清去，呆在纳兰容若身旁，听他倾诉愁肠。我还渴望到15世纪的法国去，聆听巴黎圣母院的钟声，再跳跃到19世纪，静观基督山伯爵的生命历程。古老的中外文字在我眼前铺开了一个又一个时代，让我感受那些我无法真实存在的社会生活，人类的发展，像是一条溪流的缓缓延伸与扩展。文字是历史的叙述者，是嘈杂的镇定剂，连街上混着阳光涌入图书馆的嘈杂也在文字面前变得舒缓安定。我会用钟爱文学形象的生活去搭建未来梦想的雏形，年龄多少都给予了青春成熟，文字则会赋予人无限的梦想。我憧憬未来，憧憬我即将亲历的时代，憧憬所有的快乐和悲伤。细览卷轴，那些已经铺陈的不同画面在时间中跳跃着，却又始终固守在一个空间之内。图书馆于我而言，已不仅是一个单纯的建筑，我更愿意将它抽象化，安放在头脑中。那里是所有写书人思想的汇集，是他们每一段经历的浓缩。我常拿自己的生活经历与他们探讨，从中汲取我所需的营养。那些真实的文字像是明亮的灯塔，总能在我迷途时照亮前行的方向。我会用心去体味别人的时光，贴近书中包蕴的幸福和忧伤。书籍在时间的历练中渐褪为微黄，我们在时间的磨砺中日渐成长。但不论时光在生命长轴上涂抹上多少色彩，我始终都会将图书馆当做一个目的地。那里有文字的缤纷，舒缓与镇定。在那里，我用各种不同的社会情感线条搭建着我头脑中的图书馆，在那里，我捧着一本书一下午的静坐在角落里，感受微浅的成长与蜕变。1200字以上 高三 议论文
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书香成长展一张薄弱的宣纸，蘸满生命源头浓厚的色彩，挥毫泼墨。那是生命的卷轴，是情感线条的舞蹈。岁月的陈黄从左端开始弥漫，如古味的《清明上河图》一般。不同之处仅在于我生命卷轴的右端仍顺着时光不断延伸。那些已经铺陈的画面是时间的跨越，我固守在某一个空间中，经历着蝶蜕般的成长。1．卷轴左端执起左端，那里是生命的源起，是可以触碰的边界。那些绚烂多姿的色彩见证着我幼时的探索和认知。童趣虽然是最表面的快乐，却也是一生回顾时最单纯也最渴望的幸福。犹然记得，父母的大手是那时最温暖的港湾，总喜欢拽着那份温暖到小小的书店里。那里不大，也没有整柜整柜的书，但是已经足够让我洞悉这个世界的模样。随手抽一本有许多图片的书，或是趴着，或是就地而坐，那些缤纷总是能让人满足。不喜欢《三字经》里的大道理，只是爱摇头晃脑的乱读一通；不喜欢《卖火柴的小女孩》的寒冷，只爱看着她想象里的漂亮图景。喜欢听着妈妈讲《小红帽》的故事，喜欢唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都应该有类似吧，因为好奇而探知，因为好奇而渴望成长。长大多好啊！可以像大人一样随心所欲；长大多好啊！可以解答我所有的为什么。图文画册是世界的缩影，它开始构筑起我对这个世界的原初印象，赋予我所有的好奇和童年无忌的遐想。2．卷轴中央顺着时光的轴线览到卷轴中央，那里是青涩的过渡带，充斥着所有的迷惘和困惑。我们站在青春的开端，像没有方向的蒲公英一样，顺着风去寻找可以落脚的地点。在开端里，我像所有女孩一样，期待着青春里梦幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚忧伤，韩寒犀利言语里的叛逆，饶雪漫舒缓文字里的疼痛都描摹着我们生活里所有的真实。简．爱的独立让我艳羡，三毛的撒哈拉之梦让我向往，凡尔纳所描绘奇遇让我跃跃欲试，我渴望着一种彻底的自由，渴望从童稚一下子跨越到成熟，渴望飞翔却未定方向。我明白我的迷惘来源于现实与书本的巨大差距，我无法理解书里许多的深刻意蕴，只是始终向往着。我记得某一个冬天里，窗外的阳光星星点点的洒在图书馆的柜子上，显出一种昏黄的温暖，可空气里浮动的却是寒冷，在那个季节里我和好多东西一样，表象与内里总是相差甚远。唯有文字是缓解我迷惘的麻醉剂，它可以让我暂时实现渴望，可以让我去探寻我想要到达的远方，可以浅浅的勾勒出飞翔的轨迹。3．卷轴右端延伸的右端是未完待续的故事，但我的当下仍有执着着的基调。我开始喜欢静静的一个人躲在角落里，呼吸漫篇文字散发的书卷气。文字总是无声无息的，但却能倾吐出我向往的所有：我想到盛唐去，和李白对月饮酒，体味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去，和汤显祖对坐，感受牡丹亭里的浪漫与悲伤。我想到大清去，呆在纳兰容若身旁，听他倾诉愁肠。我还渴望到15世纪的法国去，聆听巴黎圣母院的钟声，再跳跃到19世纪，静观基督山伯爵的生命历程。古老的中外文字在我眼前铺开了一个又一个时代，让我感受那些我无法真实存在的社会生活，人类的发展，像是一条溪流的缓缓延伸与扩展。文字是历史的叙述者，是嘈杂的镇定剂，连街上混着阳光涌入图书馆的嘈杂也在文字面前变得舒缓安定。我会用钟爱文学形象的生活去搭建未来梦想的雏形，年龄多少都给予了青春成熟，文字则会赋予人无限的梦想。我憧憬未来，憧憬我即将亲历的时代，憧憬所有的快乐和悲伤。细览卷轴，那些已经铺陈的不同画面在时间中跳跃着，却又始终固守在一个空间之内。图书馆于我而言，已不仅是一个单纯的建筑，我更愿意将它抽象化，安放在头脑中。那里是所有写书人思想的汇集，是他们每一段经历的浓缩。我常拿自己的生活经历与他们探讨，从中汲取我所需的营养。那些真实的文字像是明亮的灯塔，总能在我迷途时照亮前行的方向。我会用心去体味别人的时光，贴近书中包蕴的幸福和忧伤。书籍在时间的历练中渐褪为微黄，我们在时间的磨砺中日渐成长。但不论时光在生命长轴上涂抹上多少色彩，我始终都会将图书馆当做一个目的地。那里有文字的缤纷，舒缓与镇定。在那里，我用各种不同的社会情感线条搭建着我头脑中的图书馆，在那里，我捧着一本书一下午的静坐在角落里，感受微浅的成长与蜕变。1200字以上 高三 议论文
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书香人生一直爱书，爱得痴醉。怎能不痴醉？人世间最令人怦然心动的音符，在骚人墨客的笔下得到了极致的凝固，凝固在墨迹斑驳的竹简上，绢帛上，白纸上，凝固在读者的耳畔和心扉。所以，我便愿意置身于宁静的书斋中，沏一杯清茶，与书相拥，任思绪在文字间游走，任情感在文字间跌宕。度孔孟言，悟李杜诗，品东坡词，赏爱玲章，积智慧之沙见文学之宝塔，感悟人生之真谛，岂不快哉？我爱读东坡词，不仅因为词作本身笔势起伏，高妙绝伦，字里行间携带着令人震撼的力量，还因为东坡具有高远博大的胸怀，经得起考验，脱得出困厄！苏轼是我心中真正的大家，他的作品使我的心灵渐趋于平静、澄明和旷达。东坡告诉我，不论何时何地、出入沉浮，经世致用的抱负不可改，怜恤生灵的思想不可变，襟怀坦荡的品节不可移，乐观豁达的心性不可易！也爱读梭罗，喜欢在寂寞的时候品读他的《瓦尔登湖》。在夜阑人静万籁俱寂之时，这是一本令人神往的书，“语语惊人，句句闪光，沁人肺腑，动我衷肠”。梭罗说，他以一年中6个星期的时间，去赚取足够一年的生活费用，剩余的46个星期便可做他喜爱做的事。梭罗告诉我，简单的生活欲求，才能使人心不旁骛、不觊觎，其精神世界可自给自足，寂寞着也快乐着。还喜欢读席慕容的诗，听她告诉我人生的真谛，听她说：“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”“青春是一本太仓促的书”，年轻只如云影掠过；听她告诉我如何发现美，如何享受诗意的人生。咀嚼鲁迅的文字，会让我有一种灵魂被掏空的感觉；聆听三毛的倾诉，又使我感受到生命变得透明的快意；与罗曼·罗兰笔下的人物进行心的交流，让我体会到创造的快乐；还有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院这些文字化作缕缕清香将我包围，我觉得这香气是穿越时空飘然而至的，它使人涵咏性情，修持道德，给我精神的慰藉和灵魂的洗涤。书，沉淀下几千年来世人的智慧，承载历史，衔接未来。谁不愿意在书的陪伴下愈走愈充实，愈走愈美丽？800字 高三 散文
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梨花香断人肠笑看世间，痴人万千。相守到老是多么的幸福而美好。谁又在谁的世界里扮演，往事一幕幕时时在心底蔓延，还没来得及说一声：我爱你，就已经让泪水湿了眼眶。回头的时候已是不同的方向。没有你的手掌，我漫长的孤单流浪，很久以前如果我们没有认识会怎样？我还会不会有事过境迁，故人难见的创伤。昔日黄昏映照新的脸庞，或许我能够想象，我永远学不会坚强。相思之苦荡漾，夕阳的倒影还是那个模样，我们重逢了又怎样，只是生活已经变得越来越迷茫。最后一次诉说内心的伤又将与谁分享？谁又敢坦言，让人心感伤愁断肠。纵使千杯酒难解解思量。相望故人还有新的模样，地久天长早已经成为了想象。路灯下一路幸福美丽的街景，昏暗中相思容颜已换了新装，为情伤！世间皆无常，笑对沧桑，泪千行，皆化寒窗苍凉的月亮。彷徨着淡淡的月光，太过痴狂，以为可以这样看到你的脸庞。相思夜未烊，我独坐寒窗。残灯花香却让人迷茫。有一点忧郁，有一点倦意偎在我怀里。等着心痛就像黑夜一样的来临，来的那么突然那么毫无声响。整夜追逐梦中的你，而明天只剩下遗憾的残梦。告诉你我不也想出现这样的结果。彼此都在孤独里忍住伤心，我又怎么告诉你其实我是爱你的，你是我的牵挂？我要告诉你我不愿意选择遗忘。我又如何能抹去留在路上的美好时光。回头却是破碎的脸庞，或许我们回到从前把爱情都当作是一种设想，从来就不曾让昨天重放，看着人群来往，一个人最后一次的苦苦等待，在我猜测能碰到你的那个地方。落叶飘零落在我小小的手掌，透过枯叶的脉络发现夕阳其实还是那么美。而你却早已不在我的身旁。600字 高三 叙事
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人和“人和”，就是所谓的人心所向，上下团结，孟子曾说过：“天时不如地利，地利不如人和。”范仲淹曾说过：“越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼。”很显然，在天时、地利、人和中，人和更重要，因为它代表着团结一心、人心归一。重庆人和街小学是我们的母校，在学校里，我们生活得很快乐，学校也经常安排一些有意义的活动，培养我们的团队意识。我最喜欢上学期的科技节，我们五年级做了纸桥，还做了香皂纸，这两个项目都需要同学之间的配合，都需要团结。开始做纸桥了，两个同学为一组，开始做了起来，十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟。这时，一座座纸桥就基本完工了，纸桥立在桌子上，形状各异，色彩鲜艳，非常漂亮，但是同学们仍然觉得不满意，继续在纸桥上添加各式各样的东西，希望自己的纸桥会更加坚固，有的在纸桥上涂涂抹抹，希望自己的纸桥颜色能够更艳丽，还有的觉得自己的纸桥不够好看，在自己的纸桥上贴上各式各样的装饰，，希望纸桥能变得更美观，教室里呈现出一派和谐而又繁忙的景象。做香皂纸时，实验室更是有序进行，同学们分好工，你做你的，我做我的，最后把自己的香皂纸做好，晾干，就有自己的劳动成果了。课后，出了点小问题，水管爆破了，这时，同学们更是团结在了一起，拖的拖，扫的扫，水很快就清理干净了，同学们也长吁了一口气。看着这和谐美丽的校园，谁不高兴呢!550字 一年级 叙事
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人和关于人和动物的作文一： 我养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与我度过了很多个美好的时光，其中，小白兔是我在生命的记忆中最深刻的。这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了。瞧!那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒。在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动。我顿时开心极了，以为它真的像故事中的那样懒惰起来了。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到五秒就跑完了。啊!我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生气极了，恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢?就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计。这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的小伙伴。关于人和动物的作文二： 今年的正月十六那天哥哥订婚，因为家中会来许多的客人，实在没有空闲之地，所以就把他们家的泰迪狗tina暂放到我们家一天。由于长时间未见过tina，当它见到我时有一点点的害怕，但还是时不时的向我扑来。当我把它抱到了我家的时候，我可以清晰地感觉到它的四肢紧紧的抱着我的身体，它的身子在微微地颤抖着，像极了一个害羞胆怯的孩子，我用手不停的抚摸着它的头，而它却顺势把头藏在我的胳膊下。来到我的家中，它迫不及待的从我的怀里跳了出来，在我的家里跑来跑去熟悉这里的气味。没多久，我打开琴盖开始弹琴。当指尖按下第一个琴键时，，它好像被什么东西吓到了似的，瞬间从厕所里跑了出来。一个个音符交织成一段欢乐的旋律，tina像一个音乐家一般，慢慢的悄悄地走到我的身旁，坐下来，头微倾，一只耳朵直立立的竖了起来，眼睛瞪的大大的，好像在思索什么。中午十一点左右，我们要去饭店吃饭，又怕tina在家里又跑又闹，不得已的把它关在了卫生间内，但它的哼叫声像针一样扎着我的心，我实在忍心不下，于是打开门给了他一个小球供它玩耍。可谁知，就在打开门的那一刻，它一溜烟的跑了出来，无论如何也不肯再进，我只好走进卫生间蹲下来唤它，tina只远远地望着我，眼里充满了恐惧，在我一而再再而三的呼唤下，它跑向了我，它直冲进我的怀里。我顺手抚摸它几下就要起身离去，可它在我怀里一动也不动，任凭我怎样的安慰，依然如是人与动物之间的爱非亲受而不能感，你是否体会过?关于人和动物的作文三： 那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了你好、晚安、欢迎、拜拜，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了顶嘴和一些诸如：去你，打死等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的脖子扭扭，屁股扭扭。就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我梳头表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：懒猪，起床了。有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：有办法、有办法!说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。1200字以上 叙事
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人和孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”人和的重要性也可见而知了。在我们这个时代里，人和仍是一个不可忽视的问题，他仍是做人至关重要的因素。所谓“人和”就是指“和协”、“和睦”。人，是做人，为人处事，做人只是一种态度，要做就要做到人和，与其他人和睦、和协、团结，要多以集体的利益着想，不能一直一个人为中心，独享好处，下面这个故事就能充分说明这一点： 猎人在湖边布下罗网，许多鸟儿落网了，然而这些鸟很大，带着网飞走了。猎人跟在鸟儿后边跑，农夫看到说：“你要跑到那里去呀，你能用一双腿追上鸟儿吗？”猎人回答说：“如果只有一只鸟，我是没有办法把它捉住的，但像现在这样，我是十拿九稳的。” 后来证明果然如此，那些鸟儿各自朝自己的方向飞去，到头来就一起连网掉到了地上，猎人把它们捉住了。这个故事说明了：如果总以自己为中心，是迟早会吃大亏的。所以，我们做事应该多为别人想想，做到人和，才能立足于这个社会！在我的生活中，人和也时时刻刻地体现着，比如….记得那是在上学期，我们班代表学校参加了重庆市的管乐比赛，获得了特等奖第一名的好成绩，为学校挣了光，我们能成功的原因不仅是因为在比赛前我们去了比赛场地做实地训练，更因为我们在比赛那天真正的做到了人和，同学们的心在一块儿，动作和谐，不混乱，脑袋都想到一堆儿，所以我们才会取得这样好的成绩。这一切的一切都归功于人和，是因为我们做到了人和，成功才降临到了我们头上，胜利才落到了我们掌中！不仅仅在现代，其实在古代，人们也很重视人和，比如说三国时期。在那时，之所以魏国获得了最终胜利，是因为曹魏集团人才众多，促使这一现象的真正原因是曹操最懂得人和，他一生败袁术、破陶谦、平张邈、杀吕布、灭袁绍、定乌桓、降刘琮、走赤壁、克马超、收张鲁、封魏王。多胜少败，这赫赫战功难道不是因为人和吗？曹军人才济济，你看谋士方阵：荀彧、荀攸、程昱、郭嘉、刘晔、贾诩、华歆……武将有：乐进、李典、于禁、张辽、许褚、徐晃、庞德……这不也是因为人和吗？所以人和不管在什么时代都是不可缺少的！在天地人和中，“人”与“天”“地”虽然并列，但人和却是这之中最重要的。“天时”只是只天气，“地利”指的是地形，但不管天气是不是很好，地形是不是有利，只要有人和就能战无不胜，一马当先，因为人和能使人们变得同心协力，这样才能共度难关，获得成功，如果只有“天时”“地利”，没有人和，不管自然条件再好，失败也是迟早的事，胜利的希望十分渺茫......是呀！人和为天地之本!这也正是我校在众多学校中名列前茅，一直为佼佼者的重点，因为我校以人和为教学理念，教育学生万事以和为贵，并积极开展人和教育等活动，让学生更进一步的了解人和一词的含义，感受身边的人和，并自己做到所谓人和！这样每个学生心中充满人和，成为一名合格的人和少年！天地人和，它阐述了一种思想，颂扬了一种精神，顺应了社会文化的发展趋势，更为我们的生活指引了前进的方向！1200字 六年级 叙事
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南国书香节，闻香而动今天一大早，我就和小姨妈、月月表姐坐地铁去琶洲会展中心参观南国书香节。一到会展中心门口，哗，人山人海啊！人龙在中心入口处绕了好几大圈呢。一进入会展中心，一股浓浓的书香扑面而来，果然是书香节啊，大家都闻香而动了。我和月月表姐迫不及待地钻进了“书丛”中。我们看到了很多书，有科学书、漫画书、文学书、图画书、小说、古籍、手工制品书……琳琅满目，数不胜数。现场还有不少老艺术家在制作传统的工艺品，好看极了！我和表姐这里走走，那里看看，对很多书都很感兴趣，拿起来就想马上看个够。一晃两三个小时就过去了，我们下午还有事要赶回家，只好各自挑了几本自己最喜欢的书和一些小文具离开了。南国书香节，下一年，我还要再来。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。350字 三年级 叙事
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伊人兰香你总追问为什么懂你看你憨得可爱懂得便是真懂得懂得莫要问根由欢喜自有原因。你总反省自己很叛逆偏又不许我讲透私底下却于我处处呵护备至奉若嘉宾。你总暗笑说爱看我读书的样子哪晓得俗世恼只有去书中寻究研不完的墨笔与诉不尽的万里红尘。你总哭诉世人城府深比比皆是险恶回眸却月华如洗毕竟慈航路上唯花中静贞。你总轻叹人世太近天边路好远却忘了纯诚天然所谓进贤退愚妙本如云水全在一心。天津河西区闽侯路小学四年级:李冠橦200字 四年级 叙事
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香和臭大家都讨厌臭，但我有时却喜欢臭。这时，我想大家一定会很奇怪，臭有什么好喜欢呢？每当我从学校回家，路过五马街旁的一条小巷，那里面卖臭豆腐的很多。一辆辆小推车上面放着装满油的锅子，一些臭豆腐，一些调料。有客人时，臭豆腐就放在油锅里炸起来，远远地就能闻到它特殊的臭气。虽说是臭，但在我闻来却很香，经常不由地被吸引过去，虽然我也知道这东西不干净。还有一种我喜欢的臭是榴莲发出来的，这种臭味我在五六岁时就接触过了，而且一直很喜欢。它不像那些阴沟发出的臭味，腐烂、刺鼻，而是带着诱人的臭，可以把我从十里之外吸引过来，我也不知该怎么形容，反正这种臭对我很有吸引力。大家都喜欢香，可是我有时也讨厌香，比如每天早上，我妈妈要去上班，把身上喷得都是香水，我的天呀！这种香水太刺鼻了，香过头了几乎就是一种臭，在家中很臭，在办公室很臭，在乘车时闷得更臭。香和臭不能一概而论，我觉得不一定香就让人喜欢，臭就让人讨厌，香到了极点就成了臭，而臭到了极点也就成了香。400字 小学
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人和我们住在城市里，也没见过什么动物和植物。奇怪，我和别人长得不一样，动物的样子却都长得差不多。我们长得不一样也许是为了方便辨认，可别的动物长得一样，也能辨认呀！也许它们有自己的方法。我们家一共有三个动物，一个是我，一个是爸爸，还有一个就是妈妈。爸爸是一个成年男人，身高一米六十五，全身皮肤较黄，基本上看不出毛，只有头上和下巴的毛会不断长长，每过一段时间就要修剪。指甲也会不断地长，也要经常剪。还要穿上被称为衣服的东西来保持体温。屁股上没有尾巴，用两条后腿走路。两条前腿更细小但更灵活，有五个分叉，可以干各种活。妈妈是个成年女人，头发也会长长，但是头发没剪掉，据说是为了美观，下巴不会长毛，胸前有一对乳房，是为了喂我吃奶。妈妈比爸爸更矮，皮肤更光滑，力气更小，手脚也小。我是一个幼年时期的人，什么都比爸妈小，下巴上没长毛。我们的嘴巴，既可以吃东西也可以呼吸，还可以讲话。我们和狗生得不一样，狗全身长毛，不用修剪，屁股上还长了一条大尾巴。狗用四条腿走路，不能干活也不能讲话。我们人真是和别的动物不一样。400字 六年级 写人
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猿猴和人E度网专稿 未经允许不得转载从前有两个人，一个总爱说实话，一个却只说谎话。有一次，他们偶然来到了猿猴国。一只自称为国王的猿猴吩咐手下捉住这两个人，他个人，他要询问这两人对他的看法。同时他还下令，所有的猿猴都要像人类的朝廷仪式那样，将在他左右分列成两行，中间给他放一个王位。一切准备妥当后，它下令，将那两个人带上来。问：“你们觉得我们怎么样？”说谎的人回答说：“在我看来，你就像一个最有权力的国王。”“那旁边的这些猿猴呢？”那人连忙说：“他们都是你的栋梁之材，至少都能做大使和将帅。”那猿猴国王和他的手下听到这番谎话都非常高兴，就给了那个说谎的人丰厚的礼金。它又问哪个总爱说实话的人问：“你们觉得我们怎么样？”哪个总爱说实话的人想说谎话都可以丰厚的礼金何必我说实话呢。他说：“你和那些猿猴都非常优秀。”那猿猴国王和他的手下听到这番谎话都非常生气就命令他的手下去惩罚那个说实话的人。三年级:2692213685400字 三年级 想像作文
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人和鱼一位父亲带着儿子到河边钓鱼，他们带上了鱼杆和鱼钩，还有一大堆鱼饵。父亲示范钓鱼的方法给儿子看，儿子看明白之后，也钓了几条小鱼。父亲看到后，十分地高兴，当然，儿子也非常开心。一阵欢欣过后，儿子疑问道：“爸爸，我们为什么要钓鱼呢？”“吃呗！”爸爸漫不经心地答道。“那为什么要吃？”儿子却认真地问。“嘻，你这小鬼，我们有得吃，就不会被活活地饿死，才不会早投胎。”“嗯，”儿子便放下去钓鱼。父亲笑着说“真是让我骄傲的孩子！”水底的鱼爸爸带着小鱼看其它鱼上钩被钓，小鱼奇怪地问道：“爸爸，我们为什么要上钩被钓去呢？“他们那是为了解救我们！”“解救？”“对呀！我们被他们钓去之后吃掉，我们就可以早点投胎做人，也可以使他们不挨饿。”“那我应怎么做？”“如果你想早点做人，想奉献，就上钩被钓吧！”“知道了！”他们刚说完，又有一条小鱼上钩了，小鱼笑着对父亲说：“再见，我亲爱的爸爸！”小鱼咬住了鱼钩。鱼爸爸自豪地说：“让我骄傲的小家伙。”说完向深处游去。鱼儿上钩为了早点投胎，人类钓鱼为了晚点投胎；鱼儿上钩为了奉献付出，人类钓鱼为了获得。对立的两者，却成为相互的救星。400字 初一 抒情散文
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书香少年我是二(2)班的蔡鹿鸣，我出生在一个书香家庭，爸爸、妈妈都很爱读书。我们家里那塞得满满当当的两个大书架就是最好的证明。从我记事时起，妈妈就给我买了很多绘本，还订阅了幼儿画报。一幅幅有趣的图画吸引着我，一个个生动的故事感染着我，正是这些一步步引领着我走进书的世界。《不一样的卡梅拉》让我明白困难并不可怕，要战胜它就必须团结、勇敢、机智、执着；《爱的教育》还让我跟着安利柯一起感受亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人故事……我要感谢这些故事书的陪伴，它们让我明白了真善美，远离了假恶丑。上小学后，我更加爱看书。我常常利用课余时间来看书。每天放学回到家里，一做完作业我就会马上捧起一本书津津有味地看着。双休日是我最快乐的时候，因为妈妈会陪我一起去图书馆看书，让我徜徉在书的海洋里，尽情的享受阅读带给我的乐趣。一缕书香伴我行，伴我成长，不管是在我喜时，悲时，它总是陪伴在我身旁。有了书籍的滋养，我一天天进步，一天天长大。我爱书，我更爱读书！400字 二年级
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