理解
150字
六年级
叙事
考试对我来说是在熟悉不过了，我从中也明白了很多的道理。家长们整日生活在我辈视为樊篱的别人的包围圈里，一颦一笑都备受关注，不免活得累。普通不出众的我，却不受任何羁绊，过着闲云野鹤的舒适生活。分数难道就是那么重要，家长们就那么喜欢分数，却一点也不在乎我们的感受，也不在乎得到这分数的艰辛吗？
榜样
200字
六年级
日记
我在学校门口等妈妈来接我的时候，观察到了一种很不好的现象。
有的同学是爷爷奶奶来接他们的，我看到有一个奶奶牵起自己的小孙女的手的时候，那个奶奶很不文明的随地吐了一口痰在地上，没想到的是，那个小女孩竟然模仿着自己的奶奶，也随地吐了一口痰，然后两个人就走了。
我当时心里很不是滋味，我觉得老人是孩子心中的一个榜样，但是如果老人们在孩子们的面前，做一些很不文明的事情的话，这样子小孩子们就会照着样子模仿的。
所以，我认为，作为大人就应该在各个方面都以身作则，不要为孩子树立不好的形象。
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理解有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁?敢撞我妈，找死啊!”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。500字 五年级 叙事
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理解理解是什么？理解是人与人之间互相宽容，互相沟通，站在他人的角度为他人着想。美国作家威尔逊说：“理解无疑是培养一切友情，亲情之果的土壤”，是在生活中，理解至关重要，它是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药。有了它，我们的生活才会有滋有味，没了它，我们的生活则变得杂乱无章。我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情，一场意外的事迹，让我们在无意中有了一场精彩的邂逅，让我们拥有了无比纯洁的友情，就这样，我们从陌生相识了，自那之后，我们穿梭在校园里，你看，那三个快乐的小女生手牵手在漫步，我们就如孔子说的那样：“三人行，必有我师焉”，也因这样，开始了我们快乐的校园生活，我们三个人的性格大有不同，活泼，好动，执着，理解，宽容，善良集于我们三人，也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人，有一次，我们又牵手在漫步，我不知怎么的，总觉得最近离她们好远，我的手不禁松开了，一场闹剧开始了，我掉头就跑，什么也没有说，只留下一个背影，一个人坐了下来，想了小，觉得是我做错了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但碍于面子，接下来的几天，我们真的形同陌生人，看着她们远去的背影，我的心痛极了，我哭了，想到我们曾经在星空下许下的誓言，我们共同的梦想，我们携手走过的路，还有因为我那死要面子而造成的悲剧，心情也变得恶劣起来，人变得浮躁了，一星期过去了，我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信，将它递到了她们的手中，原以为这段感情会毁在我的手中，但却因为理解，我们释怀了。理解消除了我们之间的误会，它是一副良药，生活中的人都离不开它。我们携手走过了许多时光，争吵与不快乐是我们之间的小插曲，我们拥有的绝对不止这些，还有理解，我有一本无形的日记，将一切记录于内，那里面有许多美好的记忆，我们开始要去追求梦想了，也许会分隔两地，但我相信我们之间的友情不会变质，因为我们自间拥有“理解”。理解造就了多少美丽的东西。750字 初中
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理解“理解”从字面上解释，就是让知道，使人明白、懂得。理解说起来容易，做起来可不简单啊!今年的寒假，平日里工作繁忙的老爸总算答应我，带我去哈尔滨的亚力山大滑雪场滑雪。我兴奋极了恨不得长上一对翅膀，马上飞到滑雪场------一连几天，我都缠着老爸，帮他擦擦鞋，给他捶捶背，想方设法地讨好他。一天，我找了个机会，泡了杯红茶端给老爸，试探地问道：“老爸，怎么还不去哈尔滨?”老爸一听，眉头一皱，脸上马上由晴转阴，我心想：“难道我们的计划泡汤了?”果然不出我所料，老爸朝我看了看，瞪大眼睛，没好气地说道：“你以为大人都像你们小孩一样，只知道吃喝玩乐吗?我还有许多工作要做呢!”爸爸这番话像晴天霹雳似的，在我那火热的心上泼了一盆冰冷的水。我“恨”死老爸了，几天都对他不理不睬。“哼!出而反尔，言而无信，我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我时不时地跺跺脚，还在背地里朝爸爸做鬼脸，出于无奈，我也只能靠这种方式来发泄自己心中的不满。爸爸见我来了一百八十度的大转弯，又好气来又好笑，认真地说道：“小傻瓜，你知道爸爸的工作是马虎不得的，要是有一点点的小差错，都会造成不可弥补的损失，况且这资料又急，-----”听着听着，我想起了老师所说的换位思考，试着替老爸想想，哎，他也真不容易，工作又那么繁忙，压力又那么的大，每天都要工作到深夜，为了全家过得幸福，一定是不得已而为之，我是爸爸唯一的小心肝和开心果，我应理解他，给老爸一些轻松的空间，而不是抱怨他。最近，我又和老爸亲昵起来了.同学之间有了理解，可以增进友谊;邻里之间有力理解，大家可以和睦相处;做难题时能理解题意，再难的题也能迎刃而解------，有理解的地方就有爱，让我们高喊：“理解万岁!”650字 六年级 叙事
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理解理解，在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快，你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹，是的，昨天老师生气，在班里摔了一个茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多远，你想想，你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解，是因为我们在理解老师的同时，老师也在理解我们。在我们的现实生活中，我们还有许多需要理解的人。在班里，我们要理解班长的辛劳，理解班长，配合班长，不为难班长，有些事，我们要向班长学习，对于班里难管的捣乱的学生，你们有没有发现他们聚集在班长周围，而班长去没有说一些什么，而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的，也许有一天你会发现，其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心，你会发现，其实所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。这篇文送给大家，帮助大家写文，开发灵感，叫你的小脑袋快速得到反思，写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖700字 初二
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理解初二（2）班孙雁妮理解这词，说来容易。什么理解父母啦，理解老师啦，理解别人啦……政治书上多了去了，真的认识到的有几个？做到了的又有几个？我们总抱怨这抱怨那，抱怨父母对自己不够关心，老师对自己不够关注，自己得到的不够多……在我看来，这样的人最是可笑，自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西，却还不自知。觉得别人不理解自己，那自己什么时候有过耐心去了解别人？更何况是自己的父母。理解，做不到的是经常的事，其实很多人并非不需要，只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧，不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正，再就是徐阶。张居正变法的时候，所有人都不理解他，但他坚持，没有理解自己的人的感觉众所周知，更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候，连和他关系一般的人都为他求情，徐阶却不管不问，当然这并非知恩不图报，毕竟夏言提拔他上位。最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我，但我终会将害死夏言的人战胜。后来，他做到了。说到这很多人会奇怪，你不是说感受理解吗？那为什么说到有些人不需要呢？其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解，又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为，理解就是局外人的用词，局内人的痛苦或无奈看的一清二楚，但这并不关自己的事不是吗？只要自己没有遭遇这些，那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句：“我理解你”，很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动，而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人，那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解，那不要紧，人生很长，我们可以用一生的时间来思考，寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人，口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着，但这并不碍事，人总会自己爬起来的，一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般，无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免，理解也好，安慰也罢。本就不重要，若是非得靠着这两样才能振作，那就太软弱了。理解，看的淡了，也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗？是的，我相信，没有别人的安慰，我自己也能一路走下去。900字 初二 记叙文
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理解面对成堆的作业，有多少学生大呼“理解”，面对并不理想的考试成绩，父母的责备，又有多少考生能够真正被理解？当然，一错再错不容原谅，也就毫无理解可言，因为过分的理解也会害人。我们在求得父母或者老师的理解的同时，是否想过，他们理解了我们又有谁去理解他们？理解是相互的，正如联合会主席马来西妮所说的：“人们最好的朴素理解是面对面的交流。理解是建立在相互沟通的基础上的。”曾经有那么一件事：一个学生总是考年级最后一名，他需要得到父母的理解。他是这样说的：“每场考试下来，总会有最后一名的，他们都说他考不好，他爸要用皮带打他的，所以，我想发扬自我牺牲的精神，希望你们能够理解。”当然，这只是一则笑话，但这不难说明不是任何事情都可以理解。再比如一个冒冒失失的司机不能在撞死人之后求得法律的理解。最终还是要被绳之以法的。同样的道理，我们不能在一次次的失败后，盲目的自我理解，什么这次没复习到位或者没看清题就下笔啦诸如此类，推卸责任的做法，这样的自我理解是没有完的，最终的结果是越陷越深，不能自拔。我们需要被理解，也需要去理解别人，只是要适当的时候，适当的时机，适当地去理解，去求得理解。朋友之间一时半刻有了误会，使理解重新架起了友谊的桥梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”这种无形的理解仿佛是一场及时雨，“扑灭”了一场熊熊燃烧的“大火”。除此以外，师生之间，母女之间，甚至同桌之间，处处都应该有理解。理解是相互的更是相对的，它是生活不可缺少的一个“主旋律”，只要用合适的“乐章”里，没有什么再能超过这“理解”二字的了。“理解”不是那么好理解的，它很深邃，但它却渗透在我们生活的点点滴滴之中。650字 六年级
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理解一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知着，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好！550字 初一 叙事
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理解“都高一了，拜托上课认真点，学学你姐姐吧。整天一个男孩子似的，有点淑女样好不好？”罗老师刚说完，周芷静立刻站起来，对着罗老师有点居高临下的感觉，罗老师还以为她要做什么，险些掉了魂。幸好，就在罗老师要失去老师架子的一刹那，周芷静跑出了教室。现在的孩子怎么这样？罗老师想，同一个厂子里出来的，性格却有着天渊之别，“周芷静”这名字听起来倒很文静，可惜……其实，周芷静的成绩并不差，因为有点小聪明才使她没有落到差等生的行列，而一直稳足于中等生这块草地上。左边是嫩绿的上等草，右边则是令人讨厌的枯草，中间这块草地虽没有被赞赏过，但至少不会有太多的厌恶。老师通常把水灌浇给上等草，由于中间的草地在上等草地的旁边，所以也能汲取到一些养分，但绝不会很多。枯草呢？只要上天偶尔发发慈悲，下几场雨，他们就能幸存，如果闹干旱呢？那就只能依命运的安排了。可以说，周芷静对自己的位置挺满意的。优秀生总是在不断的汲取养分，这种竞争有时挺可怕的；至于差等生，那就更不用说了，众所皆知。周芷静并不喜欢这两种学生。罗老师会因为她没有上进心而把她叫进办公室吗？当然不会，现在都高一了，哪个老师有这等闲工夫？这是罗老师担任高一（3）班的班主任的第一个学期。可以说罗老师比其他老师责任心要强些，那是因为她看不惯某些学生她讲课时开小差，她最不喜欢噪音。除了优秀生，要是谁无聊望望天花板，或者趴在桌子上睡着，那倒没什么。可要是有人故意打扰她上课，影响别的同学，事情就不是那么简单了。“自己不学谁也教不了，最重要的是不要影响别人学习”这是她的教学宗旨。没错，周芷静就是因为开小差被老师抓了正着。其实周芷静开小差已不是一次两次了，罗老师感觉到，每当她转身写黑板时背后总有人讲话，可扭回头立刻鸦雀无声。这一次人赃并获，周芷静传给同学的纸条不巧扔中罗老师，她认为这是有史以来最倒霉的事了。罗老师的话好像过分了些，竟然当面说一个女孩子像男孩。可周芷静根本不像是一个女孩子，整天穿着牛仔裤，如果不看她的长发，还真以为是个男孩。通常女孩子都是比较温柔文静的，可她每当下课铃响了就如疾风一样跑出去，在操场上玩了一身汗才回来。在食堂吃饭时，所有人都会目瞪口呆——周芷静张开盘子般的嘴巴，两只手各拿着一个鸡腿，狼吞虎咽地吃起来，还以为是从监狱里放出来的呢。相比之下，周芷静的孪生姐姐周若思却好很多。周若思可是一名班花，不！是校花。她经常穿着一件白色衬衫和牛仔裤，给人感觉很高雅、纯洁，尤其是那飘逸的长发散发出来的芬芳。孪生姐妹的班上男生是女生的好几倍，大部分男生都是由别班转进来的。周若思属于优秀生行列，是罗老师最喜欢的一个学生，每科成绩都拔尖。昨天周若思获得了全省习作比赛一等奖，罗老师在班上大大表扬了一番，由于这个消息太令人振奋了，罗老师在表扬时添加了一个新词——“才女”。什么？才女？女生们不服气了，而男生们却把手掌都拍红了。在男生们热烈的掌声中，周若思一直保持沉默，她的眼神依然是那样冷漠。尽管自己是校花，是才女，她似乎从不希罕，那种眼神让女生们感觉很高傲。虽然孪生姐妹同样穿着牛仔裤，但气质却大大不同，尤其是那种眼神，是最好分辨的。男生们经常把她比作校园里的紫兰花，周若思就像紫兰花一样总带着一丝伤感、忧郁。1200字 五年级 叙事
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理解周末，我们家的“战争”又一次爆发了。“为什么总是我的错，难道你们大人做的吗？”说着我怒气冲冲地跑回房间，一头扑在床上痛哭起来，任凭妈妈在屋外如何的生气。我甩手便将日记本扔到了地上，发出“咚”的一声闷响，我力道之大，使得本中几页散落了出来。“世界上哪有理解？不过是大人们用个虚假的理由堂而皇之的想去窥探我们的秘密罢了……”我缩在床上哽咽着。明明口口声声说着要互相理解，而你们大人呢，可有一次理解了我们孩子吗？我们怎样都不对，你们怎样都对！即使是偷看了我的日记，您竟也觉得是理所应当的是吧？世界上对于父母与子女之间而言，哪有什么理解？有的不过是你们大人高高在上、不可侵犯的威严和强势，我们无条件的服从！我倚在门边的墙角，已是泣不成声。这时，门外传来一阵轻微的叹息声。脚步声清晰的传来，强硬一如往日只是这次多了些慌张。门并未被推开，但我知道妈妈就在门外，空气凝固了，一扇门隔开了两颗心，就像一道永远无法跨过的鸿沟。其实这么多年早已习惯了，也明白妈妈的强势只是出于对我的爱，只是这次她看了我的日记我才会这么生气。毕竟，谁都有自己的秘密啊，被人看透的滋味不好受，但不知为什么，我突然好想念妈妈的拥抱，温暖而又人有安全感。小时候，不论多生气、多伤心，只要妈妈抱抱我就会变得开心起来；长大了，觉得自己足够坚强，想脱离这个怀抱，却发现自己还是太留恋那温情与温暖……我鼻子一酸，沙哑的唤了一声：“妈……”我可以感觉到，门外的人颤了一下，呼吸变得紊乱。我再也忍不住了，拉开门，直直扑到母亲怀里，泪水再次蔓延。妈妈轻拍着我的背，声音里掺了些鼻音：“其实妈，妈不是故意想看你的日记，只是发现你最近变了，不再整天说说笑笑嘻嘻哈哈的了，妈问你怎么了，你也不说，所以才……妈知道了你是因为最近成绩下降才……这次是妈不对，妈说话偏激了点……”“妈，我……”“别说了，妈以后不会了……”我哭得更凶了。两颗心终于贴的很近很近，妈妈的怀抱真的是好温暖，好温暖……理解，是一剂良药，能修复感情；理解，亦是一座桥梁，跨过人们内心鸿沟的心灵之桥。然而这所有的所有，都是因为爱。理解，也是一种爱。六年级:念念偏执800字 六年级 叙事
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理解唉，这次考试没考好，爸妈也不理解我，只是在这里说我这说我那，根本不理解我。我也希望有自己的生活空间，可是你们偏偏不给我。还总是把我和别人来比较。我总想对你们说，爸爸妈妈，你们知道我心里有多难受吗。我也想考好成绩啊。我也不想辜负你们对我的期望啊。我以后会好好学习的，但也请你们给我一点自由的空间吧。我很期待那一天的到来哦。150字 五年级
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理解周末是快乐的日子，周末也是玩耍的日子。是令人难忘的日子，可是为什么那样令人难过，这究竟是为什么？周末，本该属于我的电视，却被弟弟夺走了。周末，本该属于我的漫画，却被弟弟夺走了。周末，本该属于我的玩具，却被弟弟夺走了。这究竟是为什么？周末，本该看漫画的时间，却被作文占据了。周末，本该玩耍休息的时间，却被英语占据了。这究竟是为什么？理解，我希望你离我近点，让我和妈妈距离近点。让妈妈对我的理解再多点。150字 初二 诗歌
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理解今天是星期日，我很早就起床了。我一会儿上书架找本书，一会儿又拿出彩笔来画画，一会儿又捏橡皮泥，总之是噼里啪啦没闲着。谁知不小心把布冰姐姐吵醒了。因为她每天晚上十点半才睡觉，早上五点就起床了，只有星期天才能多睡一会儿，可今天却让我搅了她的美梦。即使这样，二姨和布冰姐姐也没说我，我觉得她们很理解我，因为我不是故意的。150字 一年级 叙事
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理解唉，这次考试没考好，爸妈也不理解我，只是在这里说我这说我那，根本不理解我。我也希望有自己的生活空间，可是你们偏偏不给我。还总是把我和别人来比较。我总想对你们说，爸爸妈妈，你们知道我心里有多难受吗。我也想考好成绩啊。我也不想辜负你们对我的期望啊。我以后会好好学习的，但也请你们给我一点自由的空间吧。我很期待那一天的到来哦。五年级:幻想清梦150字 五年级 日记
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理解今天，我们学习了《姥姥的剪纸》这一课。课文中有一句话是：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”我觉得这句话很有道理，切合实际。是啊，熟能生巧，每件事都是熟能生巧。 一年级时，学拼音很吃力，那时候，我都是用一根手指头在那按来按去，一个字母还要找半天。而现在，我打字的技术越来越好，虽然还是有点慢！这跟姥姥剪纸是一样的。我总是打字，手都有准头，哪个字母在哪。所有的事，只要你多做，总是会熟能生巧的！150字 三年级 应用文