告别迷惘700字

告别迷惘

700字 初三

看着那张毕业照,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容,而唯独我,面无表情,了无生气地站在那里。心中顿时涌起了无数的惆怅与迷惘,眼圈微微泛红,记忆如同洪水般喷涌而出。

现在的我,本应也坐在高一的教室中,和同学们一起在书海中拼搏,但由于那年初四的一次生病,大半年都没有去上学,不得已之下只能成为那曾经被自己耻笑与不屑的留级生,我开始抱怨这命运的不公,我不知未来对我意味着什么,我迷惘了。

但每当夜深人静、独处病床时,我翻来覆去睡不着。夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落余的枯树,又似梁燕飞去的空巢。我该何去何从?那下一级的学生一定也会像我看不起留级生那样,嘲笑我,甚至鄙夷我吧?

心烦意乱走下床,伫倚窗边,静静地注视着医院花坛里的那个小池子,风徐徐吹过,水面早已没有了风的痕迹,但那泛起来的阵阵涟漪却可以证明,风,曾经吹过。我忽然想到:我虽没有与那和我奋斗四年的同学一起走完这段旅程。我回头看见枕边的一摞信–––那是同学们托班主任给我送来的,信中的句句温暖的话语使我那有些千疮百孔的心灵开始愈合,我也想如同那阵风一般,即便无痕,但有余波。

我开始从那迷惘的泥沼中渐渐挣脱,同学的一张张脸庞也逐渐清晰。似是在鼓励着我,心开始坚定起来,我想即便没有那份“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的洒脱,也应有一份”宠辱不惊,闲看庭前花开花落”的淡然,想到这里,不觉有些释然,即便前方的道路遍布荆棘,我也仍要努力穿越这荆棘,去撷取那株属于我的成功之花,或许生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会成为我们最强壮的地方。告别那段迷惘的过去,眼神中有的,只有一份坚定与执着。

思绪飘回现在,眼角含泪,嘴角含笑,我已告别迷惘,大步向前!

富有“创新”的组长_900字

700字 六年级 叙事

我们为了朗诵比赛的事晕了头,我被他们折腾的一个头有两个大。

“我告诉你,你如果再次发展你的‘创新’的话,我就不干了!”我对站在一旁的组长生气的说。“怎么了,有创新难道不好吗?”组长又摆出了那个动作,我跑到一旁呕吐起来,一个组员跟我一起呕吐起来。

刚才,她将动作改编了,让所有人都忍不住觉得“那个”起来。“要像利剑把贫穷斩断”我和同学都稍微轻一点,摆出让你觉得比较舒服一点儿的动作,而她像快刀斩乱麻一样,“唰啦”一下下来,像秋风扫落叶一样,毫不留情。好像自己是女英雄,女豪杰,女汉子一样,一下砍下来。

“你轻一点行不行?”我忍着怒火握紧拳头看着她。“哎,我都说了,这个动作应该我来做才对嘛!看我表演得多么淋漓尽致!”她闭上眼睛,仍然陶醉在自己的动作当中。仿佛一不小心,她就会离开地面,飞向空中。我冲她大吼:“你的动作也太狠了吧!这是中华少年吗?”

她连连摆手:“好好好,我下一次不会再发展‘创新’了,好吗?”

我点点头,勉强同意了。

她又组织我们开始排练起来。可惜,(她跟本抑制不了自己的情绪)又将她的“创新”在“听,芦笙和唢呐一起吹响,看,乳燕和雏鹰比翼联翩”发挥了。她与另外一位同学联手完成了这个“美丽”的动作。我怒气冲冲的坐了下来,一挥手:“我不干了!”其他同学也相应我的号召,一屁股坐了下来。

可一转头,她们俩还在做着优美的“比翼联翩”。我生气了,自顾自玩了起来,其他的队员,也和我一起玩起了单杠。

她们俩冲我们大喊:“下来,继续排练啦!”我们死乞白赖地站在那里。她们走过来,使劲地扯我的手。

我瞪着眼睛,侧着脑袋问她:“你还继续发展你的‘创新’吗?”“不会了,我求你,过来吧!”我点点头,同意了。其实,想象是儿童的乐园,有创新也没有什么不好的。

六年级:魏小纯

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