我心中的校园
离开了我生活了六年的校园,心中都有几分留念,暗恋几分这校园里的美景!
春天,校园里的迎春花开了,哪一粒粒的黄色的小花,像粘上去似的。一朵朵又那么小巧精致,像是一位艺人精心雕刻成的。全身都透着一股春天的香气。那透明的,阳光般的黄色,那若有若无的香气,在我心中缭绕着,当我每次经过花坛,就有一股混合着花香的味道扑鼻而来,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏。
校园的草坪上种着茂密的小草,水灵灵的,显得格外有生机。这里也是我们的乐园,我们常常三五成群地在草坪上玩耍,观察昆虫,完成观察日记……
夏天,操场上那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热。一阵风吹来,树上的蝉就一个劲地叫:“知了!知了!”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲。
秋天,桂花开了,他那芝麻般大小的身材非常可爱!
校园的花坛是半圆形的。花坛是用一块块的石头砌成的,颜色有深有浅的,花坛里栽着松柏、柚子树、桂树……
每到冬天,天空已飘下洁白的雪花,而松柏却像一位威武的将军,挺拔的站在花坛中,守护着校园;同学们也时而出来玩玩。
校园,虽然没有高楼大厦那么繁华,没有花园那么冷艳幽香,但它教会了我们知识,让我们度过了快乐的童年!校园,你是无比的美丽!无比的神圣!无比的动人!我爱你校园!
七彩的彩虹
七彩的彩虹,代表的是什么快乐,悲伤,还是幸福蔚蓝的天空上,那一道彩虹,多么显眼.
——后记
我坐在阳台上,看着这道彩虹.想起,我曾经听过的故事.彩虹妹妹的故事.可是,我又回忆起以前的一切.我觉得,童话,真的是真的吗还是,像歌词唱道:童话里都是骗人的
当我六年的学习生涯划上句号的时候,我才明白,彩虹代表的含义很深.我好像,一个人很无助的在看着彩虹,数着彩虹的颜色有多少道.
记得,我总是和她在走在小雨湿润过的小路上,聊天,谈笑.那是很快乐的日子.我们手牵手,漫步着.雨,飘着,我们,笑着.偶尔,还一起数着彩虹.
我们终于,笑着过了这段日子.我们走过了,熬过了,累过了,哭过了,笑过了.我们经历了风雨,所以,我们的友情更加的坚固了.可是,我们还是要分开了.但是,我们约定过了:要永远记住对方.对吧这个约定,这是誓言,我永远都不会忘记的会永远的记住你,我们的友情,永远都分不开.我坚信,即使我们分开了.我们的友情,都不会淡的.对不对
以后,我们分开了.还要,常常的联系.我,还想要跟你再走在那幽静的小路,走在雨中,与你一起聊天.好不好
我看到彩虹,就想起那个景象.我们一起数着彩虹,看着彩虹谈心.那景象,我永远都不会忘记.
——后记
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我心中的幸福校园我心中的幸福校园,应该是空间开阔,环境优美的。春天,万物萌芽,孩子们看得到生命的影子;夏天,酷暑炎夏,但孩子们让汗水洒遍操场;秋天,天高云淡,孩子们能亲眼见证收获的喜悦;冬天,寒风刺骨,但孩子们的欢笑声连连,响彻云霄……幸福的校园里,师生时刻可以亲近大自然,在季节的更替中培养兴趣,增长见识,发展个性。我心中的幸福校园,是充满爱的校园。教师们,爱我们的学生,心怀宽容,用心感受孩子们的成长与进步;爱我们的工作,钻研业务,努力在交流与互助中提升自己;爱我们的同事,关怀互助,在他们的微笑中寻找到生命的意义;爱我们的学校,风雨同舟,荣辱与共,共创学校的辉煌。学生们,爱自己的老师,如朋友般亲近;爱自己的伙伴,如手足般亲密;爱自己的父母,时时尊敬孝顺;爱身边的每一个人,心中充满幸福。五年级:哈振赫300字 五年级 写景
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心中的校园校园是我的家,每一个人的童年都要在校园里度过。我也对自己的校园充满向往……春天,校园里生机勃勃、鸟语花香。一只只活泼可爱的小鸟在枝头欢快的唱歌,向我们讲述着春天的故事。小草弟弟伸着懒腰调皮的像我们打着招呼,五彩缤纷的花儿姐姐们竞相开放。我们则伴着“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话,早早的来到学校开始新一天忙碌的学习生活。夏天,校园外虽然烈日炎炎,让人难以忍受。但校园里绿树成荫,无数根枝叶交错在一起,形成了一座巨大而又舒适的凉亭。同学们在凉亭下尽情玩耍。秋天,秋高气爽,校园门前的两棵枫树的叶子火红火红的,远远望去,像一簇簇激情燃烧的火焰。正如唐朝诗人杜牧所说“霜叶红于二月花”。一阵阵秋风吹来,叶子纷纷扬扬的飘落下来,像给大地母亲披上了一件漂亮的嫁衣。同学们在金色的大道上唱着秋天的赞歌……冬天,不像春天那样富有生机,不像夏天那样炎热难熬,更不像秋天那样秋色宜人。冬天是寒冷的,鹅毛般的大雪覆盖了整个校园,校园里瞬即变成了一个粉妆玉砌的世界。同学们在操场上打雪仗、堆雪人……十分开心。我希望我心目中的校园能成为现实,这样我就可以在我心目中的校园——一个美丽神圣的校园中学习了。450字 五年级 写景
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我心中的校园风景线我在这个美丽的校园的怀抱中生活了五年,我喜爱我的老师、同学,喜爱校园的建筑,校园的树木、花草,最爱校园的玉兰树。当春姑娘跳着华尔兹的舞步悄悄来临,玉兰树的嫩芽就会悄然无息的探出头来。左瞧瞧,右看看,好像对什么都充满了好奇。它享受着春姑娘的抚摸,呆呆地看着我们在操场上玩耍。慢慢地,慢慢地,玉兰树披上了翠绿的春装。那嫩叶仿佛在向我们招手。夏天来了,玉兰树显得更加强壮,密密的树枝像撑开的巨伞,为同学们遮风挡雨。上体育课出大太阳时,玉兰树为我们遮阴,遇到下雨天时,玉兰树为我们挡雨。我们偶尔也会捡一两片叶子当扇子和挡雨用具。所以我们非常喜欢玉兰树。秋天来了,玉兰树的叶子渐渐变黄,慢慢地飘落下来。它跳着优美的舞,像一只只小蝴蝶一样上下飞舞着,蚂蚁们把它的叶子当小船,学前班的小朋友们把它的叶子当玩具。玉兰树虽然有许多黄叶飘下,但它好像永远也落不完。冬天瑞雪纷飞,给玉兰树披上一件晶莹的冬装。东爷爷慈祥地唱着催眠曲。听着听着,玉兰树开始打瞌睡了。渐渐地,渐渐地它进入了美妙的梦乡……五年级:黄纤晴作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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我心中的校园风景线作文我们的校园就像个大植物园,有美丽的菊花、粗壮的樟树、诱人的葡萄,其中我最喜爱的风景就是贯穿校园的林荫道。林荫道两旁种着许多樟树。春天,樟树刚刚吐出嫩绿的新芽,就像樟树姐姐长出了绿色的头发;夏天,樟树长满了椭圆的叶片,就像在给烈日炎炎的校园撑起了一柄柄大伞;秋天,树叶由绿色变成了桔红色,慢慢地落下来,仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞;冬天,雪花飞舞,樟树换上银妆,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”林荫道上不仅有挺拔的樟树,还有迷人的葡萄长廊。春天,葡萄蔓爬上木架,就像一条长龙飞上了天空;夏天,架上挂满了一串串水灵灵的葡萄,绿的像翡翠,紫的像水晶,红的像玛瑙,真馋人!真想伸手抓一串尝尝,如果你来我们学校上学,一定不要错过这诱人的葡萄;秋天,园丁把枝条剪得光秃秃的,就像一条蜿蜒的电线;冬天,枯藤站在雪中,好似一个冻得哆哆嗦嗦的小孩,我真想帮他穿上一件大衣。阳光明媚的季节,漫步在校园的林荫道上,看着诱人的葡萄和粗壮的樟树,你难道不被这一切深深地陶醉吗?湖北省天门市岳口小学四年级:程泽楷我心中的校园风景线作文450字450字 四年级
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我的校园我的校园处处美不胜收,有美丽的行知园,有幽静而美丽的喷水池,有各种各样的笑脸墙……你走进学校的大门就会看见在前面有许多的花朵,一丛丛,一簇簇美丽极了再走进去就到了大操场,在操场正前方就是教学楼,在东侧是那美丽的行知园,在后面是综合楼,在西边就是那幽静而美丽的喷水池了!我最喜欢的就是那美丽的喷水池。在喷水池旁有许多的树木,那些像是草原的哨兵一样,挺立在喷水池旁,笔直笔直的,每天每夜的守护着喷水池。在喷水池下面有许多的小鱼,当时我就放轻了脚步声,没想到我还是吓找了它们。它们躲躲藏藏,像是在和我玩捉迷藏似的:有的躲到了假山中间;有的躲到了假山的一角;还有的躲到了假山的后面,可爱极了!在喷水池中间有一座高大的假山,在假山中间有一条小路,像是手牵着手,真像是十分友好的朋友一样!在假山里有许多精美的造型:有蜿蜒的小路;有精致的凉亭;有玲珑剔透的宝塔;还有一股水静静地往外流,给人带来一种凉爽和舒服的感觉。更令人震惊的是,在假山中间有一棵嫩绿的小榕树。即使在那里只有像缝隙一样的泥土,它也能长得很茁壮、结实,给喷水池带来了无限的生机!我喜欢我的校园,但更喜欢我校园那幽静而美丽的喷水池!450字 五年级
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我的校园我们的校园,一年四季都在变化。温暖的春天夹着细雨来了!于是,校园便换上了绿意盎然的花衣裳。校园的大树也随着季节的变化而长出了新鲜的嫩叶。操场边花坛也不例外,草地上早已成了嫩绿色的海洋,一阵微风吹过,小草摇起了小脑袋,仿佛在向我们问好。令人厌烦的夏天再一次到来。校园又添了一件新衣服。原本是嫩绿色的天地,可随着夏天的来临,树上的嫩叶,一点一点地长成了遮天蔽日的绿叶,密密麻麻地挤在一起,你挤挤我,我挤挤你,好像在争什么宝贝似的。植物喜欢夏天,可我们未必,大家做完操,便拿起水杯,“咕咚咕咚”,一杯水已下肚。凉爽的秋天终于来了!桂花是第一个反应过来的,长出了米粒般大小的花儿,准备展示自己迷人的芬芳。菊园里的菊花也不甘示弱,长出了五彩缤纷的花,品种繁多的它,深受同学们的喜爱。树上的叶子一片一片地变黄,最后,落入早已枯萎的小草上。只有苍老的大榕树,保留着原来的魅力,可依旧能从树皮上,察觉到历经无数岁月风霜的痕迹。严寒的冬天姗姗来迟。刺骨的寒风吹起雪花,跳起优美的舞步,一个接着一个来到校园。校园便穿上了白皑皑的衣裳。校园一年四季变化多端,我爱校园的一年四季!450字 四年级