第四节课快要下课
400字
初一
叙事
“几点了”“十一点零六”“拿好饭卡，随时待命”我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然老师在前面滔滔不绝地讲，但是我早已左耳朵进右耳朵出，忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾文具，准备吃饭。表面上看上去我们都在看着老师，好像很认真的样子，可我们的心早已飞到窗外，飞进了饭菜飘香的食堂。别看我们上半身不动，专心致志的样子，可我们的手和脚却在下面没了那份淡定，要么搓着手、握着拳，紧紧的好像要痛打别人一顿，嘴巴里咬着牙、闭着嘴唇，心里默念着“快下课，快下课……”催老师快下课。可老师听不见，还是声情并茂地讲着。有些人把脚全伸在过道里仿佛要百米冲刺似的，老师的“下课”命令就是等于发令枪响，只要一响我们就会向终点饭堂冲去。
走廊里已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快呀快下课啊，我的肚子从“空城计”变成了“进行曲”老师终于说：“好，下课。”这一声好像全城解放一样，都涌向大门，好像从围栏里冲出的骏马，飞奔进食堂。
江苏海门东洲国际1126班初一:沈楠杰
次元小冒险金之次元的大战
550字
六年级
叙事
(15)
小岚他们这里正说着，感觉到上空有正在闪耀的银光，里面有淡淡的黑色，正在向外扩张，逐渐吞噬着银光。
“哈哈，几个小毛孩也敢闯我哥哥的金之次元，笑话！”话音未落，银光变化为万道银光，疯狂地向他们攻来，只见他们身后站的金人全部倒下。
危急时刻，小飞使用法术：“雷之法术——震山惊雷！”只见一道巨大的雷电及时挡住了银卡的攻击。银卡吃惊了一下，然后冷笑了一下：“哼哼，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，不错吗，第一次用法术就如此好，但还是雕虫小技！看招！”
（16）
银卡有点吃惊，毕竟是第一次使用法术，竟然能挡住他的攻击，不愧是小勇士。紧接着他发出第二招：“银之法术——魔银之箭－万箭齐发！”只见他头上的银光分裂成成千上万的银箭，朝他们飞来。
小兰明显有些紧张，小岚对大家说：“我曾听长老说过，不同属性的法术之间会相克，金克木，然后顺序是木水火土风雷银音幻力圣冰，冰也克金。所以小飞的雷之法术正好克银卡，我们把部分力量传给小飞让他使用高级的雷之法术，这样就能打败银卡，快！”小飞在听小岚说话的同时使用防御法术：“雷之法术——奔雷之盾！”“快，抓紧时间”小岚大喊。大家一起把力量输到小飞身上，他感到他突然学会了雷之法术的深层。
这时在金之次元通道里，他们感到通道变成了森林，原来是墙壁变透明了，小莲说：“上面是木之次元，小飞的雷之法术居然影响上面了！”
小飞发出的雷电把整个通道的墙壁都破坏了，他使用法术：“雷之法术——电闪雷鸣！”金木两次元的上空出现了狂风暴雨，整个金之次元里雷电交加，他又使用更大威力的法术：“雷之法术——雷电合一！”……
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第三节课“曝光”“唉，第三节又是语文。”上课铃一响我就唉声叹气的。我是个很不喜欢语文课的学生，提到语文我就头疼。有的同学认为语文老师和蔼可亲，平易近人，语文课也妙趣横生。可我却认为语文课最乏味，整天都是长篇大论看的人眼都花了。它既比不上英语课上的搞笑，也比不上数学课上的乱而有序。每当上语文课时，我就倒计时。语文老师面带笑容的走进来，我又开始了我的倒计时，剩下大概有二十分钟的时候，老师也不知道讲到了哪个环节，她在黑板上写下了三个醒目的大字“模仿秀”，原来老师让我们模仿作为学者潜心学术，作为革命家大义凛然的闻一多先生。不一会儿，班里像炸开了的锅沸腾了起来。他们议论着让谁去，他们说让我去，我死活不肯。议论了好一会也没有选出一个合适的人选。不一会，老师宣布开始。不知什么原因，什么力量使我走出了座位，开始了我认为最有趣的十几分钟。来参加模仿的有：韩一多（韩润清），卞一多（卞心亚），胡一多（胡小磊），王一多（王龙海）。李一多（李坤）和我。大家都不愿意第一个上去，互相推推搡搡。胡一多和王一多还闹开了，我在后面偷偷的笑。最后语文老师让我们猜拳定先后，我们又开始了一场激烈的战争。最后的顺序是卞一多、胡一多、李一多、王一多，最后是韩一多和我。看！卞一多不好意思地出来了，纸胡子在出场前被他拽掉了。他走到讲台上说：“我是闻一多。”就匆忙地走下台了。他的表演不算淋漓尽致，不过引起了大家的哈哈大笑。还没等我们缓过神来，胡一多就从门口“闪”了过来，接着又跑下台去，他的表演也不成功，可已让我们笑的肚子疼。接下来是李一多出场了，他和别人与众不同的是他戴有眼镜，他严肃的在台上走完了一圈，那神态，那气势还真有点像闻先生的昂首挺胸，炯炯目光。他的表演赢得了大家的阵阵掌声。不过更精彩的是王一多的表演，他戴着李一多的近视镜，走在台下就已经摇摇晃晃的，像个八十岁的老头，大家笑的不亦乐乎，他也笑的直不起腰来。轮到我出场了，我是毫不含糊的走上讲台，可大家都笑我，我以为是笑我的纸胡子，我慌忙把它拽下来。并说重来，不知什么原因，我竟想重来，我可是不喜欢语文课上表演的呀！我又重新开始，我心里只想着我们对国民党的深仇大恨，想着闻先生，李公朴是被他们害死的。想到这些我发火了，这时我似乎真正理解了文章的内容，作者的思想感情，我看着班里的学生，就像对着国民党特务，怀着不可遏制的愤怒，大声的指着他们说：“你们站出来！你们站出来！”声音如雷贯耳，掌声也顿然雷起。一下子我好像找到了语文课上的自信，找到了成就感。就像老师说的：我们收获的不禁是知识，更多的是快乐和成就感。最后韩润清的表演怎样我都没有在意，我只沉浸在快乐和兴奋中。他的一定也不错，只感觉同学们掌声很热烈。这节语文课，我感受到的语文的真正魅力，我反而喜欢上语文课了，原来语文课不是没有乐趣，而是我没有去接受乐趣。穆楼中学七（2）徐志远1000字 初一 抒情散文
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第四界世界合唱节第四界世界合唱节是全世界规模最大的音乐盛典它的举办地是在这座国际花园城市――厦门!经过几天激烈的角逐，第一、二阶段的冠亚军已经全部产生，随着比赛的结束，第四界世界合唱也将落下帷幕，我很荣幸的参加了世界合唱节的闭幕晚会。闭幕晚会的地点是厦门市国际会展中心。晚上，我吃过饭后就同爸爸一起来到会展中心，会展中心坐落于海边是厦门的地标性建筑，它的外观很有特点，下半部份是船形，上半部份则是半圆形。离比赛的时间还早，我就在会展中心的大堂里走一走，一进大堂，便看到了许多外国宾客，他们身上的衣服穿着五花八门，都是带有地域风情和民族特点的，花花绿绿的衣服让我看花了眼，这让我这个中国人仿佛置身于异国他乡了。转眼间，比赛的时间到了，我们进了会场就座。比赛的第一各节目是由第二阶段的十支冠军团队表演他们的拿手节目，这些冠军团队获奖的曲类有所不一，有的是教堂音乐的，有的是现代音乐，还有的是无伴奏音乐……一支支队伍的选手们都张开他们嘹亮的歌喉放声歌唱。各个国家的曲子的曲调和曲风各有千秋，只要作在椅子上，闭上双眼，就能感觉的他们所唱歌曲中的一些微妙的变化。在他们这些队伍唱歌的时候，有一名选手还报着一个一两岁的小朋友上场真是精彩多多，奇事多多。接下来就是闭幕式了，首先，奏响了世界合唱比赛前奏曲，然后，各国的旗帜由迎宾人员持着缓缓向主席台走来。由厦门市长和世界合唱比赛主席发言并由市长宣布比赛结束，再由冈特・铁驰宣布下届合唱节主办城市为奥地利格拉茨并由奥地利表演节目。到了最后，激动人心的时刻来临了，由冈特・铁驰和格拉茨代表麦得・维尔纳共同敲响和平之钟只听铛！铛……和平之钟响了五下，着意味第五届世界合唱节即将来临。这次合唱节真是一个合唱界的一个盛会。700字 初一
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第三节课的教室里笔沙沙同学们在认真地写着作业风嗖嗖风儿们在调皮的玩闹笑着夜幽幽深夜将临，奇静，奇静，忽来‘啪’的一声文具盒掉地随之哄堂大笑之静幽幽，静幽幽。50字 初一 抒情散文
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第四集排骨一边找她的母亲一边讨饭。排骨已经走了三年了。一天排骨到了一个河边，排骨讨到了两个面包，排骨自己吃了一个最差的面包，排骨把那个最好的面包用布包起来，因为排骨宁愿自己吃到最差的面包也要自己的妈妈吃上最好的那一部分。那么排骨的妈妈去哪了呢？原来自从自己的排骨被丢了后，排骨他妈妈不肯接受这个现实。排骨的妈妈一边走呀一边讨饭，都认为人家带出来的小孩都是自己的排骨，甚至连跟排骨长得很像和长得跟排骨那么高的儿子都认为是自己的排骨，搞得人家的小孩都哭了起来，大家都说排骨的妈妈是个疯子了。多可怜的一家人呀！多悲惨的遭遇啊！真是人间惨剧。可是没有办法，这世界上只要有贫困，就没有人的价值和尊严。春去冬来，一年又一年过去了，排骨长成了一个小伙子，他妈妈头上的白发白的越来越像雪了，可是彼此的思念就像春天的草一样越来越长了，他们一直没有放弃，一直在找，他们相信总有一天会见面的。排骨的妈妈来到了张大善人家，张大善人看见了一个躺在地上的疯子。张大善人很恶毒，他看见排骨的妈妈躺在地上就问道：“你是不是在找一个叫排骨的人啊，我见过。{因为张大善人在找排骨}”排骨的妈妈说对呀。张大善人说：“他被一个将军的夫人带走了。”排骨妈妈很着急，他要去找排骨。张大善人说：“要不你在我这住下来，等你养好了伤，再去找你儿子？”排骨妈妈同意了。就这样子，排骨妈妈当了张大善人的工人，只给饭吃。550字 初一 记叙文
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第四节课我们一般都是三节课，准确的说是下午只有三节课，然后我们都习惯了，毕竟是习惯了好几年的事情，然后在昨天，他忽然变成了四节课。我们班很多人表示接受不了，即使最后一节只是自习，一开始很多人想要直接走掉，然后可是最终还是没有走，老师最后一节课有事没有来，于是昨天我们班小声地嗨了起来，也算是我们离最后一个三节课，最后的欢呼吧。今天我们想要想昨天一样，可是老师来了，然后我们只能默默地看着书，感觉有点无聊，好多书摆在桌上，我却看着一本课外书出神。但愿初三早点过去，让我们享受快乐的时光。200字 初三 叙事
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上午第四节课刚来上海时，我在一所学校任教。当代课老师，是一所少年体校。待遇低、离家远、任教的班级差，真是感觉没啥乐趣可言。可是，今天和现在的学生分享当年的事情，却发现是多么难得的教学体验。那时，教预备年级学生(六年级)，可能是体校学生的缘故吧，他们显得特别阳光有活力。有时，在校门口小店前遇到他们在买零食，一群人大老远就向我打招呼：“刘老师——”啊，我真是够瞩目的了，街上的人都在看看谁是刘老师。这些学生，上午学文化课，下午专业训练，好像是足球和击剑。对文化课并不重视。上午最后一节课，也就是第四节课，特别特别难上。一方面，他们比较耗体能可能肚子饿了，另一方面，他们要排队拿午饭要等。那么，我该怎样办呢？终于想出办法了。我对孩子们说：“如果大家上课认真，我提前几分钟让大家收拾准备，等下课铃一响，我们不喊起立之类，大家直接出去打饭。”呵呵，这一招真见效。孩子们非常配合，我也信守诺言。他们总是能很快就把饭打回来，然后在座位上津津有味地吃。个别不配合的孩子，就被留下来，端正地坐好。这是，饿着肚子，饭菜显得格外香，有的同学还“砸吧砸吧”吃出声音。那个被留的孩子含着泪不高兴地说：“不要吃那么响！”我通常也就留一会会，但是，他们再去拿饭就得排很长的队了。呵呵，几次以后，大家都很配合，最难上的课就成了最好上的课。教学真是斗智斗勇的艺术啊！六年级:微型盆景55223284500字 六年级 叙事
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