人怎样，世界就怎样
650字
高三
议论文
历史的发展，无非就是文明的进步。所谓的文明，是否就一定是晶莹的钻石？世界上存在完全剔透的钻石吗？并非如此……
——题记
回首中国历史，腐朽的人制定腐朽的制度决定了中国腐朽的历程，进步的人制定进步的制度决定了中国进步的前途。人怎样，中国就怎样。
古代，勾心斗角的人缔造了一个勾心斗角的社会，勾心斗角的社会又养育的勾心斗角的人。战火纷飞，忠诚、正义、正直与仁孝是文明的产物，勾心斗角不也是文明的产物吗？用怎样的心去对待，就有怎样的结果。
近代，中国军民在抗战中团结一致，最终成立了一个团结的新中国。生死之间，人与人的共识诞生了共识下的成果。但这期间，难道就没有汉奸，难道就没有反动？
现代，中国屹立于世界，逐渐打出自己的一片天地，迸发出中华民族的气息，一条腾飞的巨龙。但在这片天空下，有白云却也有乌云，利用欺诈逐渐成为不法商人的优势、手段。
人怎样，中国怎样？
综观世界，各民族从孤立逐渐走到一起。在炮火中，残斗。在炮火后，团结。当今的世界是一个较为团结的家园。人怎样，世界就怎样。
战争，世界残破不堪。
和平，世界欣欣向荣。
落后，世界萧条败落。
发达，世界先进强盛。
……
从中国到世界，从古至今，从战争到和平，从落后到发达，世界都随着人的变化而变化，历史是人类文明的进步，人是世界的主宰者。
现在，人怎样，世界怎样又怎样？
电灯出现后，照明电器如雨后春笋般涌出。地球的夜晚不再黑暗，地球也学会了发光。科技使世界有了前所未有的繁华，但现在的地球人又有多少个宁静黑暗的夜晚，又有多少人能看到银河。黑夜己经太亮，白天灯火依旧辉煌！
人在发展也在破坏，世界在进步也在颓废。
成也萧何，败也萧何……
人的活动是使世界逐渐走向两个极端，人怎样，世界就怎样。
想看看“银河”，又不愿失去“灯光”……
醉了由他……
怀念雨
600字
初二
记叙文
雨又开始下了。
独自坐在窗边，看着窗外被水汽所湿润的树，突然有一种异样的感觉——熟悉而陌生。我沉默了，茫然中回忆起了某段逝去了的时光。
应该是很久以前了，在小学的某一节语文课上，突然下起了暴雨——不夸张地说，暴雨。是那种砸在窗玻璃上，能发出声响的暴雨。不必说，全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的语文老师身上。这是—个让任何老师都感到尴尬而无奈的场景，然而语文老师这时却“极开明”地放弃了原本的教学任务，将那一节课的时间交给我们，让我们在任何地方(当然，是学校内)，完成一篇描写那场雨的作文，前提是不影响其他班上课，作文得在下课前完成。我们当然欣然接受，一哄而散。
我没胆量像他们一样在这样的大雨中冲进雨里。我坐在教室的窗边，隔着窗户，安静地看着这场不安静的雨。
窗外是树。我不是植物学家，自然无法分辨出那是什么树。我只记得，隔着氤氲的水汽，树在雨里显得模糊却又清晰，明明就在眼前，但又看不分明。我在那种本不宁静的气氛中感受到平静和安详。
雨小一点之后，我才下楼，看见一大群人在小雨中疯子一样地嬉闹，我笑了。我没有像他们一样；中进雨中，而是站在楼内，看着他们野人似的张大嘴，用嘴接着雨水。
“雨是甜的。”我听到他们说。
此刻我的窗外同样是雨，依旧是不宁静中的平静。但我不再感到安详。这亍静便我感到压抑和孤寂。同样是叫不出名字的大树，我却再也看不见那种朦胧而分明的美了。我只想着如何用相似或三角函数求出树有多高，再也寻不到心中的那种愉悦和安静了。
平静了许久，我又对着雨笑了，不再是看着一群人在雨中发疯，而是作为对某种有甜味物质的一种怀念。
其实有甜味的不是雨，而是那一段叫做童年的时光。
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怎样学习怎样学习我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在生活和学习中不能遇到什么困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的成绩，学习成绩也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好。要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话，就一定会进步的，俗话说的好；世上无难事，只要肯攀登。天下无难事，只怕有心人。大家应该随着自己的目标去奋斗，向着一个目标前进。学习任何学科都要凭着自生的努力去学习，不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲。学习时也要有着一种学习认真的态度，只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题，哪怕只是一道题也要认真的完成，不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气，甚至还不做，当自己不坐在教室里一样，随心所欲，想干什么就干什么，特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子，以及家庭环境十分富裕，一来伸手，来张口，都是在学校不认真完成老师布置的学习任务，只要没有老师督出着就不认真的完成作业，甚至成绩也很差，学习态度也很糟糕。这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了，干脆就在家里待着算了，太不象话了，糟蹋了父母亲的血汗钱，以及期望。我一定不像这种人学习，我要像学习成绩比我好的，对待老师布置的作业也要态度端正，不乱七八糟的做作业的人。学习真是难啊，天天都耽误我的休息时间和玩的时间，也使我非常伤脑筋。但是如果学习不辛苦的话，我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢。650字 六年级 写人
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又怎样?我放不开自己。我觉得这个世界有太多应该被担心的事情，我觉得外面的无奈精彩，我觉得我微不足道，我觉得我的所作所为根本没有人在乎，我觉得……我觉得很多很多东西，很多很多人，都让我精神崩溃到一遍一遍默背着《我是如此的害怕人言》。所以我不敢，我怕，我做不好，我不能，我应该不会，我得等等，如果没有两次机会，事情就会一塌糊涂。就是这样。当然，就算锁好门，流言蜚语也能穿透墙壁空袭耳朵；就算堵牢缝隙，流水也能顺着手指渗出水瓮；就算躲进象牙塔，烈日也能通过天窗投射阳光……就算闭上眼睛，该存在的，还是存在，只是我看不到，当它不存在。那就自欺欺人。自欺也欺人，能让我缓过一口气来。做人不容易，得披着一张人皮四处做不是人的勾当，才能获得其他人的美誉。妈妈从小教的做人的道理，终究抵不过一句“好人繁衍后代，坏人名垂千古”。如果不想伪装，必须受伤。这么来看，我不害怕都不正常了。郑渊洁《金拇指》的女主角欧阳宁秀，最后以装疯卖傻才换来安宁的日子。最安逸的人居然是疯子……我不卖疯就会发疯……真的想松一口气太不容易……还好我没长大到……那个应该装疯卖傻的年纪……还好我还只是……普通的没有一技之长的人……但我终究得正视现实。十几年来，我一直把自己缩放到自己编织的蛹壳里，说自己不想、不要、不会长大。于是我当了十几年的小孩子，活在一个人的小世界里。小世界里，没有人教我任何道理，没有人残忍推我跌倒让我长大，没有人骂得我狗血喷头让我反思……这下场是，我严重的发育不良。心理发育不良。如果想回归正途，还要从最初遗失的脚印开始走起。而且，这都不是未雨绸缪了，恐怕现在比亡羊补牢还亡羊补牢，即便如此也不能坐以待毙。我得站起来。就算知道世态炎凉，人情冷暖，也不该畏畏缩缩。我还得活着。……现在在哪里？……继续吧。650字 高一 散文
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人应该怎样对待人生而且她还学会说话和“听话”，掌握五种文字。自然，她受到许多国家、人民和高等院校的嘉奖和称赞。这个残疾人就是——海伦·凯勒。《海伦·凯勒传》这本书记述了她的一生，我读后也不禁赞叹：“一个盲聋人能得到如此大的成就，是何等令人惊讶！”要是海伦向着不幸的命运低头，屈服于命运，那她就成为一个可怜及愚昧无知的人，然而她没有屈服，而是以坚强的毅力与顽强的精神坚持到底对待人生，为人类作出贡献，成为令人敬佩的一个知识广泛的人。海伦不屈不挠的一生给予残疾人鼓励和生活中的勇气、力量。但仔细想一想，难道她的一生对于我们这些健康人就没有启示吗？“假如你的眼睛明天就要失明了，那么，你今天要看些什么？”记得海伦曾经提过这个问题，这才使我感到：我们不能虚度年华，要珍惜这宝贵的时间，珍惜这幸福、快乐的生活。一个盲聋人都能取得这么大的成果，而我们是一个健康的人，难道拥有这么好条件的我们也不能吗？一个人要取得成果，不在于条件的好坏，而在于奋斗了多少。平时在学习上、生活上，有些人总以条件差为取不到成就的原因。这些人对比于海伦，这些困难是天渊之别，微不足道呀！同时，海伦那光辉的一生，不仅是因为她有不屈不挠的奋斗精神、坚强的毅力，还是因为她有最基本的——胸怀远大的理想和奋斗目标。我曾经从书上看见过这样的一段话：“一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。”海伦不就是这样吗？人应该怎样对待人生？我感到海伦·凯勒光辉的一生，为我们做出圆满、美好的回答，她的生活道路就是我们应该走的道路。人应该怎样对待人生650字 读后感
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我就是学习不好怎样!我就是学习不好，我就是成绩不好，我就是爱荒废时间，我就是爱浪费家里的钱，怎样？！你们可以随便轻视我，你们爱怎么说是你们的事，你们喜欢别人家的孩子有本事生个聪明点的，自己都不聪明还有什么资格要求生出来的一定聪明懂事，你们凭什么说我这个不好，那个不好，没有一点优点，怎么学都学不好，跟个傻子一样。我就是笨怎么了，不服吗？笨又怎么了，笨一点会死吗？考试成绩不好会死吗？为什么我一定要听你们的当你们回来的时候给你们做做样子看着我在学习，凭什么我一定要在你们面前做做？那样我自己都觉得恶心，我才不会趁着你们回来特意的装着学习的样子，我就是喜欢玩，我就是喜欢把我爱玩的样子做给你们看，凭什么一定要听你们的做好学生，本来智商就不高，非强迫我去学习！！我本来就是不喜欢学习，说了很多遍都不听，这回我说了你们听了却说我怎么不早说，我早说了，你们听了吗？向你们这样的家长我下辈子都不想碰见，你们天天鄙视我，藐视我，轻视我觉得这样很好玩么？看我笑话很好玩吗？觉得我会因为你们讲你们小时候的故事而感动，然后在内心发愤图强好好学习，天天向上？做梦，怎么可能，我的性格就是这么倔，我就是不爱听别人的，后果我自己会承担，不用你们在我的耳边说东说西的。不需要你们对我说三道四的，我自己会管好我自己，以后不管是发传单也好，做苦力也好，我也不会要你们一分钱，我也不需要你们为我掏择校费让我进好学校学习，我会证明给你们看，现在的我的学习态度，就算进差一点的学校我也能考出好成绩！我会以我自己的学习方式考出个好成绩给你们看，让你们后悔曾经轻视我，藐视我，鄙视我，看不起我的态度，我会让你们给我跪下来道歉的！给我等着吧！我就是学习不好怎么了？谁说学习好的就一定会快乐？谁说学习好的他的学校生活就一定开心？哼，等着瞧！650字 高一 散文
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怎样泡酸菜酸白菜的腌制方法很简单，白菜去层老叶，整棵清洗，控水一天；若选用纤维较粗大的白菜，则于开水锅内略焯、挤压水分。一般是早间洗涤去水，傍晚人瓮腌制。人瓮时，摆一层菜撒一层盐，瓮满，用压菜石镇压，再添加定量料水即可。食盐选粗盐最好，用量依食者口味轻重而定，稍轻，腌制的菜偏酸但清脆；偏重，则咸而耐嚼，一般腌泡20天即可食用。甘泉城乡妇女都腌得一手好酸白菜，腌就的酸菜，金黄透亮，色泽鲜艳，其味咸中有酸，酸中透香。现在，腌制时，都加多种佐料，如用纱布包扎囫囵花椒、大茴置入瓮底，再将蒜瓣搓净不剥皮，生姜整块去皮与橘皮等同时埋人腌菜之中，或熬成汤，待凉后加入，以丰富味逭，故有家腌酸菜，扑鼻喷香之说。云南酸菜极有特色，专以昆明郊区盛产的两尺多高的苦菜腌制而成，又酸又辣，且久存不坏。云南酸菜的做法：大芥菜(MUSTARDGREEN)，实在没有雪里荭也行。买回来洗干净后晾干，以前是拿出去晒一天，把它晒蔫。现在就放室内晾一天就行。新鲜辣的红辣椒一起晒了以后切碎，先用KosherSalt或粗盐使劲揉！如果揉出水了把水倒掉。然后加花椒，干辣椒碎，八角，甘草片(可选)，红糖粉，生酱片，度数高点的白酒，盐(自己调味道，比平时吃菜稍微咸一点腌菜才会酸)，揉匀了装罐密封一个月，等看到酸菜颜色变成黄色的就好了。黄绿黄绿的颜色最好。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。650字 四年级 说明文
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