我的小提琴_400字
250字
六年级
状物
我有一把小提琴，我非常喜欢它。
它是由木头制成的，琴的表面刷着一层暗红色的闪闪发光的漆。暗红色的光芒衬托出它优美的身段，显出它古朴典雅的美感。在小提琴的边缘刻画着几条黑色的线条，勾勒出它的身姿，让它变得更加美丽。漆黑的顶梁柱不仅使小提琴变得更加挺拔，孩子搭载着四根紧绷的琴弦，做好了放声歌唱的准备。小提琴是空心的，中央刻着一对f型的出音孔，小提琴优美动听的声音就是从这儿发出来的。
如果你以为它只是造型好看，那你就错了。它有着动听的声音，能奏出许多优美的曲子。我与小提琴一起奏出美妙的乐章，那优美的声音引得鸟儿们都驻足观看。
我爱我的小提琴，它是我生命的一部分。
六年级:陈荣锴
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金色的银杏林
400字
六年级
刚走进银杏林，就听到小鸟们清脆的叫声，仿佛在跟我们说︰“你们好！欢迎你们！”看！旁边有一只鸟，披着日出的光芒，长长的翅膀在日出的映照下显现出灵巧。
近看，这一棵棵金色银杏树像是一棵棵摇钱树，微风一吹，树叶就纷纷落下，像许多金钱从天而降，小朋友们都纷纷低下头来仔细寻找着树叶带回家。
树林里有几千片落叶，但没有一片是完全一样的。比如，这片叶子，它有三色组成，最深的更接近大地的颜色，上面还有许多黑色的斑点，好像蝴蝶的翅膀，而中间却跟烧焦了一样，最后一种颜色跟银杏树叶的颜色最相似了，三色混在一起，像是一把变化多彩的小扇子。
这把大扇子的边缘似被火慢慢烧焦，但非常神奇的是边缘的颜色是渐变的，树叶右边还有一道被烧焦的伤痕。小朋友们抓起一把银杏叶扔向天空，快乐地看着银杏叶落下，落得满头满身，好像在下“漂亮的银杏雨”。最后，它们静静地落在地上，装点着金色的大地！
朝着太阳的银杏树，一半光芒被叶子挡着，像是时空隧道。我们站在树下向上望，渐渐忘记了自身的存在……
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我的小提琴梦_400字奔跑在鲜红的跑道上，这是刘翔的梦想；手指舞蹈在琴键上，这是朗朗的梦想；放声歌唱在舞台上，这是王力宏的梦想……演奏优美的小提琴曲调则是我的梦想。 三年级时，我结识了小提琴，于是一时兴起拉起了小提琴，从此，便和他结下了不解之缘。 一开始，我对它十分感兴趣，便努力地去学习，可几次后，我就有些厌倦了。那时，我多么想放下这块木头，去寻找属于我自己的一片小天地。但是，妈妈要我坚持下去。没办法，只好让这枯燥的小提琴成为我生活中不能或缺的一部分。 但奇怪的是，练着练着，我竟然喜欢上了它，觉得琴声越来越动听，心情越来越快乐，渐渐地，演奏小提琴已成了我最大的爱好。 就在去年，我以优异的成绩通过了小提琴四级考试。当时，我前面考小提琴六级的女孩子拉得那么动听，我心里十分羡慕，便暗暗发誓，一定要学好小提琴！ 如今，我面临的最大考验是年末的那场演出，为此我必须一天又一天重复着辛苦的排练…… 现在，我决定与我最忠实的“伙伴”——小提琴共度难关，让它陪伴我度过最美好的童年！ 加油，我们一定能行！400字 六年级 状物
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小提琴现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极 小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。450字 六年级 叙事
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小提琴我喜欢音乐，也喜欢乐器，更喜欢小提琴。小提琴是一种昂贵的贵族乐器，它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵，温暖而舒服，小提琴是一种高难度的独奏乐器，但我想学，因为我希望能用小提琴的琴音安慰那些失落的人们，希望用琴音为成功的人带来祝贺，希望用琴音为接受挑战的人们带来鼓舞，带来祝福，我更希望能用音乐为听音乐的人带来快乐。我希望自己能够享受到音乐的欢乐，也希望音乐能给人带来享受。小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器，如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号，那么，小提琴那音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，可以称为“乐器王后”。小提琴有四条弦，靠琴弓的摩擦而发出声音。当我听到由小提琴弹奏的音乐时，似乎感受到了，拉奏小提琴的人的情感，有悲伤，有欢乐，他们都用音乐的形式抒发自己的感情，小提琴那美妙的声音，深深地刻进了我的心。这也许也是我喜欢小提琴的原因吧。我小时候就有很多梦想，希望自己长大后当一名音乐家，当一名画家，当一名作家，当一名诗人等等，自己的梦想是不允许轻易放弃的，所以我要一个一个梦想，慢慢地去实现。我爱绘画，也爱写作，但更爱的是音乐，上天给了我一把不争气的嗓子，但我对音乐的喜欢丝毫未改，希望能用属于自己风格的音乐，给人们带来享受和快乐。在绘画和写作两门艺术上，我取得了不错的成绩，只有音乐……也许你认为我很傻，你的绘画和写作已经取得了不错的成绩，长大了可以去当一位作家或画家，音乐这个梦想你可以放弃，是啊，我也曾经这样想过，但我狠不下心，而且，我也不喜欢放弃自己的梦想，轻易放弃自己的梦想，我想，这个人不是我吧！当我第一次在电视上看到小提琴这种乐器的时候，第一次听到小提琴曲的时候，我就把小提琴那变化多端的声音深深地记在了心里，那清脆明朗的声音，那安静深沉的声音，深深地刻在了我的心，在我耳际围绕着，久久不能忘怀。我没有见过真正的小提琴，没有碰过这种令我忘怀的乐器，但我不知道我为什么忘不了小提琴，我曾经告诉过爸爸和妈妈，我想学习小提琴，那时，我大约是十岁，爸爸妈妈用小提琴应该从小时候学起这个理由搪塞我，自从那以后，我再也没提过了，我害怕。只能把喜欢小提琴的那份心情藏在心里，自己抑制着自己对小提琴的喜欢。他们认为我很坚强，我在他们面前也是一副挺冷漠的样子，对这些事情不闻不问，但谁会知道我的内心呢？表面如冰，内心如火，呵呵，原来我也是一个双面人啊！我很少和朋友分享心事，我不愿意让他们担心，我愿意一个人承担所有，没有朋友知道我喜欢小提琴，但有很多朋友愿意我分享他们的心事，向我征求意见。现在家里又多了一个弟弟，家庭负担又加重了，我不忍心爸爸妈妈因为我的倔强而烦恼，所以，我又一次把喜欢小提琴的心情埋到谷底，有几次晚上因为想小提琴，失眠了，做梦也是小提琴，我多么希望能有一把属于自己的小提琴啊！1000字 六年级 散文
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我的小提琴?r?就如正在奔弛的,一眨眼就?去了.我那?r已了2年的?琴,也?到考?的?r候了.老就?我那些既又?的音?.我第一次些曲子的?r候,我就?始不喜?g琴了.那?r候我就和我不想考?了可是和老Q不同意.?拇宋揖烷_始琴了.就是琴的?r候也是三心二意拖延?r?而以.後就?我去考?了.直到今年寒假才放?我.可是又叫我去字`我真的是死掉,矣忠?邮茕?琴的~折磨..?道不同情我?帷?,,我多麽希望世界上的?琴都消失=--希望在摩天?的最高出?看o情的世界`~~~~我?叻`150字 六年级 状物
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我的小提琴赣州市大公路一校一年级肖冠宇去年六一儿童节，爸爸给我买了一件珍贵的礼物就是小提琴。我第一次见到自己的小提琴就开心得不得了。它是金黄色的，因为我很好奇把琴马塞进了f孔里面。后来爸爸费了很大的劲才把琴马从f孔里弄出来。我开始熟悉小提琴的部位，它由旋音、D弦轴、A弦轴、G弦轴、E弦轴、C弦轴、弦枕、D弦、E弦、G弦、A弦、指板、面板、音孔、琴马、拉弦板、腮托、琴头、琴颈、琴肩等组成的。拉弓由弓尖、弓毛、弓杆、弓根、马尾库、螺丝组成，因为有这些它才能拉出美妙的音乐，成为乐器中的皇后。我特别喜爱拉小提琴。经过不到一年的学习训练，我在今年的六一儿童节的汇报演出上，用小提琴演奏了“洋娃娃与小熊跳舞”的曲目，得到老师和同学们的赞赏。（辅导老师：陈席荣）通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话：13576760629 的300字 六年级 状物
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小提琴一年级时，我迷上了小提琴，因为我自己觉得小提琴非常好听。从此，我便苦练小提琴，直到有一天……我练到五级了，当时，我们的小提琴老师病了，换了个新老师来替上几天，可是，新老师说，我们以前的练法都是错的，需要重新开始，以前的老师，就不是学小提琴的。于是，我就换了老师。我从头开始，老师们都说我音乐的天赋很高，但节奏感不好，所以我每天练得腰酸背痛腿抽筋，终于花了半年，又回到了五级，这时，我已经上六年级了。因为学习的紧张，练习的时间就少了很多，当然大不如前。学小提琴时，就经常被老师说，所以一直就学不了新课，天天拉那几支枯燥的练习曲，我渐渐对小提琴感到乏味。就连以前拉的那首人听人赞的《梦幻曲》也没有了兴趣。爸爸妈妈逼我练，我更是感到烦！有一天，我在看电视，爸爸妈妈叫我练琴，说：“等一会儿。”谁知，火马上就来了。不想学你可以不学，从今以后别让我看见你的小提琴，更别让我听见你那破琴声！不然，我就把你的小提琴从五楼扔到楼下！”爸爸大吼。从那以后，我就没敢碰小提琴，也没有去学。渐渐的，我又想起那美妙的旋律，又想起和小提琴的点点滴滴……有欢笑，有泪水……想起各种联欢会、晚会，我没了小提琴，就再也参加不了了（除了英语）。我想念我的小提琴。去年的一天，我趁爸爸妈妈不在家，忍不住偷偷的拿出了我那久别的小提琴，拉起了我最拿手的《梦幻曲》，琴声依旧动听。但我怕爸爸妈妈突然袭击，练了一会就收起来了。现在，爸爸妈妈又让我练小提琴了，但琴音已经不准了，调都调不好，我准备过几天找老师去帮我修修。真是高兴啊！我一定会好好练的！550字 四年级 状物
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我喜欢我的小提琴小提琴的模样怪怪的，我觉得它的模样好像一颗葫芦，却比葫芦苗条，腰比葫芦细，身上除了琴弦以外都是纯木制作的。与它配套的有一个长长的弓子，是马尾和木头做的。当然只有提琴和弓子是无法发出动听的音乐的，需要有一个演奏者，用左手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上走动，就可以演奏美妙的乐曲。我眼里的小提琴充满了灵气，特别是当我听到发出美妙、动听的音乐时，更让我感觉到它是那么神奇！小时候，妈妈让我选择一门乐器，我毫不犹豫地选择了小提琴，可是由于我的懒惰不能持之以恒，过了一段时间竟然开始厌倦了它，使学习小提琴的计划功亏一篑。突然有一天，妈妈对我说：“你长大了，应该学一门艺术类的功课。”我决定重学小提琴——因为它关系到我的前途，当我看到班里的同学有一门特长，在新年联欢会上展示自己的风采时，我心里特别不是滋味。妈妈语重心长地对我说：“选择一条路，就要持之以恒地走下去，成功的秘诀就是坚持！”妈妈还给我讲了英国首相丘吉尔的最后一次演讲的片段，丘吉尔首相说成功的唯一秘诀就是坚持，第二个秘诀就是坚持，第三个秘诀还是坚持！我终于明白了持之以恒的重要。经过持之以恒的一段学习，小提琴让我尝到生活的乐趣，帮我打开了迈向人生之路的另一扇门，它是我心爱的宝物，我的好朋友。每天晚上写完作业我都要与它相伴一个小时，无论是伤心还是高兴都可以借琴声来抒发我的心情，我与它在不知不觉中已渐渐产生了深厚的感情。可是有一天却把我吓了一大跳。那天我准备把弄卷了的肩垫整平，突然我的手一抖，小提琴“嘭”的一声摔在了地上，我赶快弯腰把它“抱”起来，心疼地用手抚摸，为自己的过失感到一阵懊恼，如果我把小提琴摔坏了，那后果不堪设想。我将失去的不是一把琴，而是一个心爱的朋友！好在有惊无险，我的琴并没有摔坏，只是掉了两块漆皮。从此我再也不敢粗心大意了。持之以恒的学习小提琴，培养了我对音乐的兴趣，现在我几乎成了音乐迷。每当蜷在沙发里，听着柴可夫斯基的伤感圆舞曲、莫扎特的小步舞曲，欣赏着这精湛卓越的演奏技巧，光彩夺目的音乐，沁人心脾。我好像随着音乐飞入了森林，穿越白云，掠过浩瀚的海洋翱翔。春天我会随着乐曲在青青的草地上漫步，放风筝；夏季，我会伴着音乐和满池塘的荷花共舞；金色的秋天，我会和美丽的秋色融为一体。白雪皑皑的冬天，我会在音乐的带领下和雪孩子一起滚雪球打雪仗••••••有一位音乐大师曾经说：“音乐是人类的灵魂。”是的，音乐让我变得有思想，有胆量，有毅力；音乐让我找到了美感，找到了快乐；音乐让我学会了宽容、理解、深沉。小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬。小提琴令我的生活更加多姿多彩，令我的生活更加绚烂明亮！它优雅的乐章教会我更加热爱生活；它优美的琴声激溅起我们心灵的共鸣，它悠扬的旋律涤荡了我内心的繁杂••••••我爱我的小提琴！我喜欢我的小提琴！1000字 六年级 状物
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灵巧的小提琴灵巧的小提琴我有一把栗色的小提琴，它既轻巧又漂亮，质量还挺好，这把小提琴可是陪伴我度过了三，四个春秋了呢，平时，我都把它当宝贝一样爱惜。我这把小提琴是四分之一的，因为小提琴从初学到成人琴要换好几把，有十六分之一，八分之一，四分之一，二分之一，还有四分之三，最大的是四分之四的了，现在对我来说这把琴已经太小了，所以马上要换第三把琴了，看着它油亮亮的外壳，还有洋气的琴头，特别是那拨动琴弦发出悦耳的声音，就会有些留念。当我熟练地拉起曲子时，它总会很好的“配合”我演奏。指板上还有胶布，那是老师告诉我最正确的音符的记号。每天，我会拿起小提琴，总会生身心地投入到其中，忘记所有不愉快的事。我还学会了调音，因为拉的时间长了，琴弦免不了有些松动，音调也会降低，声音就不准了，拉起来自然就不好听了，所以这时就需要调整，先得试一试音，看看是高了还是低了，然后，像开门转动钥匙一样拉紧或放松琴弦，直到听上去准了就算是调好了，你别看这么简单，调起来可就很难听准了呢，有时我自己调不准，还得让老师来调。这把小提琴的肩托，大概里面是用海绵包着的，软软的，很舒服呢！这样我夹在下巴下面就不会痛了，肩托是黑色的，还有四个像脚一样的东西，紧紧地固定在了琴上，就像一只黑蜘蛛趴在那儿一样。你别看它那么小，拉起来的声音可棒了呢，如果拉得好，没有杂音，它绝对是又悦耳又动听，有时也会有钢强的曲子，各种各样的情调都可以拉出来。小提琴能带给我快乐和好处，也给我增加了一门技巧，一门手艺，多学点总是好的嘛。550字 五年级 状物
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