我喜欢我的小提琴
小提琴的模样怪怪的,我觉得它的模样好像一颗葫芦,却比葫芦苗条,腰比葫芦细,身上除了琴弦以外都是纯木制作的。与它配套的有一个长长的弓子,是马尾和木头做的。当然只有提琴和弓子是无法发出动听的音乐的,需要有一个演奏者,用左手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上走动,就可以演奏美妙的乐曲。我眼里的小提琴充满了灵气,特别是当我听到发出美妙、动听的音乐时,更让我感觉到它是那么神奇!
小时候,妈妈让我选择一门乐器,我毫不犹豫地选择了小提琴,可是由于我的懒惰不能持之以恒,过了一段时间竟然开始厌倦了它,使学习小提琴的计划功亏一篑。
突然有一天,妈妈对我说:“你长大了,应该学一门艺术类的功课。”我决定重学小提琴——因为它关系到我的前途,当我看到班里的同学有一门特长,在新年联欢会上展示自己的风采时,我心里特别不是滋味。妈妈语重心长地对我说:“选择一条路,就要持之以恒地走下去,成功的秘诀就是坚持!”妈妈还给我讲了英国首相丘吉尔的最后一次演讲的片段,丘吉尔首相说成功的唯一秘诀就是坚持,第二个秘诀就是坚持,第三个秘诀还是坚持!我终于明白了持之以恒的重要。
经过持之以恒的一段学习,小提琴让我尝到生活的乐趣,帮我打开了迈向人生之路的另一扇门,它是我心爱的宝物,我的好朋友。
每天晚上写完作业我都要与它相伴一个小时,无论是伤心还是高兴都可以借琴声来抒发我的心情,我与它在不知不觉中已渐渐产生了深厚的感情。可是有一天却把我吓了一大跳。那天我准备把弄卷了的肩垫整平,突然我的手一抖,小提琴“嘭”的一声摔在了地上,我赶快弯腰把它“抱”起来,心疼地用手抚摸,为自己的过失感到一阵懊恼,如果我把小提琴摔坏了,那后果不堪设想。我将失去的不是一把琴,而是一个心爱的朋友!好在有惊无险,我的琴并没有摔坏,只是掉了两块漆皮。从此我再也不敢粗心大意了。
持之以恒的学习小提琴,培养了我对音乐的兴趣,现在我几乎成了音乐迷。每当蜷在沙发里,听着柴可夫斯基的伤感圆舞曲、莫扎特的小步舞曲,欣赏着这精湛卓越的演奏技巧,光彩夺目的音乐,沁人心脾。我好像随着音乐飞入了森林,穿越白云,掠过浩瀚的海洋翱翔。春天我会随着乐曲在青青的草地上漫步,放风筝;夏季,我会伴着音乐和满池塘的荷花共舞;金色的秋天,我会和美丽的秋色融为一体。白雪皑皑的冬天,我会在音乐的带领下和雪孩子一起滚雪球打雪仗••••••
有一位音乐大师曾经说:“音乐是人类的灵魂。”是的,音乐让我变得有思想,有胆量,有毅力;音乐让我找到了美感,找到了快乐;音乐让我学会了宽容、理解、深沉。
小提琴给我带来了无尽的欢乐,带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬。小提琴令我的生活更加多姿多彩,令我的生活更加绚烂明亮!它优雅的乐章教会我更加热爱生活;它优美的琴声激溅起我们心灵的共鸣,它悠扬的旋律涤荡了我内心的繁杂••••••
我爱我的小提琴!我喜欢我的小提琴!
小猫杜威读后感
【篇一:小猫杜威读后感作文】
2007年,这只神奇的猫因为胃部肿瘤在薇姬·迈伦的怀里永远地闭上眼睛。
20多年前,一只小猫被人在美国爱荷华州的一个图书馆外被发现。图书馆员收留了这个小生命,并给它起名杜威。身边的人对它着迷不已。现在,杜威的故事已经被记录下来。
故事始于1988年1月的一个寒冷早晨。在美国爱荷华州的小镇斯潘塞,薇姬·迈伦和平时一样,早晨八点到图书馆上班。几分钟后,一位同事将车图书馆楼前的停车场,并且第一个听到了动静。一个大大的金属箱子中传出了低沉的声音。箱子里放着还书人晚上透过图书馆大门上的一条狭长缝隙塞进来的书。薇姬·迈伦猜想可能是一只小动物,或许是松鼠。她把手伸进还书箱,立刻感到一本被塞进来的书卡住了还书口,使它一直敞开着。里面的温度就像在冰箱里。然后,她看见了那只小猫。它蜷缩在角落的书堆里,慢慢抬起头,忧伤地望向她。
薇姬·迈伦将小猫抱出来,用身体为它取暖,然后给小猫洗澡。经过温水沐浴的小猫显出了本来面目:它有一身漂亮的橘红色皮毛。而洗澡前的小猫看起来灰溜溜且令人厌恶。虽然它被一个坏蛋遗弃在寒冷的冬日里。但它很快就赢得了艾奥瓦州斯潘塞镇图书馆里所有人的信赖。
【篇二:读《小猫杜威》有感】
一只猫能感动全国乃至全世界的人吗?一只猫能改变整个图书馆,从而拯救一个美国小镇吗?这些听起来似乎不可思异,但确确实实,有一只猫它做到了,并且因此而闻名世界,它就是——小猫杜威。
《小猫杜威》是一个感人的故事。在美国斯潘塞镇上,图书馆馆长微奇在还书箱中发现了一只刚出生不久的小猫,出于爱心收留了它,让它住在图书馆中。慢慢地,小猫杜威用它的热情、真诚、迷人、阳光、谦卑赢得了微奇的心,也赢得了图书馆所有人的心。杜威是那么善解人意,那么专心致志,它用自己独特的方式,关心和帮助遇到的每一个人,使那些人都被它所感动和吸引。
《小猫杜威》是一个真实的故事,作者即图书馆馆长微奇把小猫活泼、可爱、有趣的故事都记录了下来。在读这本书的时候,让我感受到一种轻松欢快,我仿佛看到:在那个图书馆,在书架下,在桌下,有一个毛绒绒、橘黄色的身影在轻盈地穿梭着,时而跳上灯罩,时而和图书馆工作人员玩躲猫猫,时而爬在某个人的膝盖小睡一会儿。
杜威是一只神奇的猫,也是一个奇迹,读过之后让我感觉到一种爱的温暖,让我深刻领悟到:爱,是人与人之间沟通的桥梁,是人世间最宝贵的财富,我们要珍惜同学之间的友爱,老师对我们的关爱,亲人对我们的宠爱……只要有爱,这个世界处处都会变得温暖!
【篇三:《小猫杜威》读后感】
在今年的寒假里,我读了一本书——《小猫杜威》。这本书相当感人,让读者的心情为小猫杜威而跌宕起伏。这本书讲述的是这样一个故事:在一个传统的美国小镇里,一只小猫被遗弃在图书馆的书箱里,图书馆馆长薇奇养了它,并给它取名为杜威。小猫杜威获救后勉强撑起一瘸一拐的腿脚,以充满爱的姿势,磨蹭每一只抚摸它的手,赢得了薇奇,也赢得了图书馆所有人的心。在随后的十九年里,小猫杜威以自己的方式感动和吸引着小镇居民,成了小镇的一只“名猫”。小猫杜威的名气从一个小镇传到了另一个小镇,了解知道它的人越来越多,许多媒体纷纷报道。在一次日本记者拍摄的纪录片中,小猫杜威出了名,闻名世界。
杜威有一种人格魅力:热情,老实,可爱,乐观,谦逊,还有最重要的,它是每个人的朋友,杜威与其它猫的与众不同之处在于它安静,耐心,有尊严,有聪明,最重要的是它热情好友。这样的它与这间图书馆,与衣阿华洲斯潘塞小镇,与现代社会,与这个世界是这样的和谐。
在许多人看来,最通人性的动物是狗,而这只可爱的小猫彻底改变了他们的看法,也使原本喜爱猫的人们的心与猫更加贴近。
“纽约时报当季畅销书排行榜第一名”、“2009年温暖世界第一真情猫咪故事”、“2008年美国版权拍卖破天价纪录的热门书”、“风靡北美各大图书畅销榜100天飙售130万”、“9到90岁妇孺老幼无不为之迷醉的酷猫传奇”从这些对本书的描述就足以体现出本书的巨大影响。
杜威特别,不是因为它做了什么不寻常的事,而是因为它本身就不同寻常。它让每个接触过它的人,每个了解过它的人,每个读过它故事的人都觉得它的与从不同,因为它触动着每个人内心最柔软的地方。它不再只是一只猫,它成为了世界上所有人的朋友,它带给人们的爱,在每个人眼里变得更好。
2007年,这只神奇的猫因为胃部肿瘤在薇奇·麦仑的怀里永远地闭上眼睛。虽然它死亡的消息带给很多人哀伤,但它的故事流传到世界各地,它精神的奇迹在每个人的心中永恒……
杜威没有高贵的血统,奇异的技能,它只有简单的、打动无数读者的心的故事。被人遗弃却依旧充满信念满怀感恩,它只不过用自己的率真与质朴,让我们“找到你的位置。满足于你拥有的东西。善待每一个人。过一种好生活。不是关于物质,而是关于爱。爱,永远是可遇不可求的。”
【篇四:小猫杜威读后感】
前两天我去图书城买了一本书,叫《小猫杜威》,本来我是不喜欢猫的,但看了这本书后我爱上了猫,爱上了这只善解人意,可爱的猫。
这本书主要是说,那年最冷的一个晚上,小猫杜威出生只有几周,就被丢进斯潘塞图书馆的还书箱。图书馆馆长薇奇·麦仑是单身妈妈,以前的丈夫是个酒鬼,但仍然坚强地生活着。第二天早晨,她发现了小猫杜威。小猫杜威获救后勉强撑起一瘸一拐的腿脚,以充满感激和爱的姿势,磨蹭每一只抚摸它的手,赢得了薇奇的心,也赢得了图书馆所有人的心。
在随后的十九年里,杜威用自己的热情和爱感动了这个名叫衣阿华小镇,有许多人专门来到这个小镇来看杜威,杜威懂得谁快乐,想与它一起分享,在那是杜威就会去与他玩耍,杜威也知道当你需要找个人吐苦水它就会与你形影不离,用肢体语言来安慰你,当你不需要杜威,想一个人静一静的时候,杜威就会默默地离开。
杜威有一种人格魅力:热情,诚实,可爱,乐观,谦逊,还有最重要的,它是每个人的朋友,杜威与其它猫的与众不同之处在于它安静,耐心,有尊严,有智慧,最重要的是它热情好友。一只图书馆的猫必须喜欢人。更不用说爱心了,这是不言而喻的,图书馆猫必须具有百分之百的爱心。
如果你遇到这样一个动物,你就会不由自主的想去保护它,拥有它,只有对动物付出你的真心,它也才会以诚相待
【篇七:小猫杜威读后感】
以前,我一直认为人类与动物是永远不能成为朋友的。人类破坏环境,动物仇恨人类,心与心之间永远隔了一道铁栅栏。
我曾经思考过书中的一些问题:为什么杜威能这么了解人类,能成为人们最亲热的朋友呢?难道真的是杜威比别的动物通人性吗?不,不是。你如果有一颗和动物成为朋友的真诚的心,你就会发现,只要你善待一个动物,并试着了解它,你就会得到那些可爱的生灵们的虽然微不足道但是真诚的一点馈赠及回报。
但是自从我读了《小猫杜威》之后,我终于明白了:动物也能给我们带来美好的事物。
读过这本书的人都明白作者薇奇与杜威的深情厚谊,作者把它从还书箱中救了出来,并照顾它,呵护它。薇奇爱着杜威,他也赢得了杜威的爱。而我们社会中的许多人都不懂得爱护小动物,甚至会故意残杀它们。比如,在马路上,司机发现了一只流浪狗,却不管不顾的开车碾了过去;比如,一群孩子抓到了一只流浪猫,折磨它,残害它,让它痛苦得死去。
记得我以前小时候,也曾经做过残忍对待动物的事。那次我抓到了一只麻雀,就用绳子一端绑住了它的腿,一端拉在自己手里,只要麻雀一飞,我就拽动绳子,让它掉下来,再拖回去。没过多久,麻雀的皮都快被磨光了,躺在地上喘气不止,奄奄一息。我看着它那可怜样,就把它放了,可我一想起麻雀伤痕累累地飞走时的样子,心里就很不是滋味。从那以后,我就再也不伤害小动物了,因为这是上所有的动物都是和我们人类一样有情有义的一个个生灵啊!读了这本书以后,我要更加得爱护动物!
如果你是一只动物,有人要抓住你,把你与亲人隔绝,并奴役你,玩弄你,折磨你,你会有什么感受?而有人要和你交朋友,友好而真诚的对待你,爱护你,你又会有什么反应呢?所以,我们要懂得与动物们和睦相处,要把他们也看作我们中的一员,希望未来人类与动物会成为最好的朋友!
【篇八:《小猫杜威》读后感】
《小猫杜威》内容概要:那年最冷的一个晚上,小猫杜威出生只有几周,就被丢进斯潘塞图书馆的还书箱。图书馆馆长薇奇·麦仑是单身妈妈,以前的丈夫是个酒鬼,遭受着自家农场的破产和罹患乳腺癌的痛苦,但仍然坚强地生活着。第二天早晨,她发现了小猫杜威。小猫杜威获救后勉强撑起一瘸一拐的腿脚,以充满感激和爱的姿势,磨蹭每一只抚摸它的手,赢得了薇奇的心,也赢得了图书馆所有人的心……
《小猫杜威》读后感,来自亚马逊卓越网网友:《小猫杜威》所有讲述杜威的故事,都是从那个一个寒冷的早上,美国衣阿华州斯潘塞小镇图书馆的还书箱中发现了一只刚出生的小猫,瑟瑟发抖地躲在很多书的底下。好心的馆长薇奇收留了他,起名为杜威,杜威成为了图书馆的一员,并且一点点影响和改变了图书馆,影响和改变了小镇,并且成为世界闻名的一只猫。小猫杜威只一只图书馆的猫,怎么会感动了那么多人,全美国图书馆里有几十只猫,却没有一只能像杜威一样,和图书馆融为一体。杜威的确有他特殊的地方。不过我感觉这本书,不仅仅在讲杜威,更是在讲述杜威的妈妈,图书馆馆长薇奇。一个平凡而普通的小角色,结婚,生孩子,失业,离婚,一个人带着自己的孩子,生病被切除了子宫,切除了乳房,最后用自己后半生的几十年,在小镇上做着一个小小的普普通通的图书馆的馆长。薇奇和杜威多么相像啊。书里的故事都很朴实,命运选择了杜威,让杜威改变了薇奇的人生。其实即便没有杜威,薇奇虽然不会为我们所知,但是她仍会和无数个平凡普通的人一样,热爱自己的工作,热爱自己的生活,虽然生活对他们是那么不公平,但是他们都坦然接受,并且积极生活,平淡地享受着生活的美妙。书刚读个开头的时候我就感觉,我的图书馆也需要一个还书箱,更需要一只小猫。记得去年几个工友师傅在仓库里收留了一只流浪猫,还生下了一窝小猫,后来都不知道哪里去了,要是留下该多好,孩子们多喜欢小动物啊,而家庭里却很少有可能养一只猫,一只狗,一个图书馆,一个学校的图书馆,真的很需要一只杜威一样的猫……
小猫杜威的读后感,来自京东网上商城的网友:在报纸的书评上看到介绍这本书!太急着想看于是就在网上下载了电子版的,夹在活页夹里,伪装成笔记,利用了一次进修、两次会议的时间便看完了!总体说来像是图书馆馆长在回忆她的挚友、家人、同事!语言平实却能打动人心!现在终于明白为什么中国的作家得诺贝尔奖的那么凤毛麟角了!人家是有感而写,我们是为了写而写,为了兴趣去干一件事和为了糊口去干一件事差别是很大滴!看完杜威想起了我家的小骚,小骚是我家的得到大家一致认可的猫!黄白相间,有教养,爱干净,在外边领着一群猫在房顶上跑来跑去,生龙活虎,在家里尊老爱幼温顺听话!因为跟我最好,每晚一定要进到我的被窝前爪搭在我的脖子,把我哄睡,然后再把我叫醒放它出门去过它的夜生活,第二天一早一定是楼上早起的爷爷奶奶们来敲门然后喊上一嗓子:你家猫回来啦!家里对它最凶的是老哥,我家小骚嘴上不说,但只要有空就会在他床上撒尿!我家小骚爱干净,大小便一定要上室外,一次老爸拿回一最新录像带,全家聚精会神观赏,中途小骚蹲在门口叫了数声无人理睬!于是心怀不满,轻轻地跃上电视机后盖,很舒展抬地起一条腿……哗哗……哗哗哗哗哗,等大家反应过来电视已经黑屏!觉得身边都是些靠不住的家伙时————养只猫吧……
相关推荐
-
我的小提琴?r?就如正在奔弛的,一眨眼就?去了.我那?r已了2年的?琴,也?到考?的?r候了.老就?我那些既又?的音?.我第一次些曲子的?r候,我就?始不喜?g琴了.那?r候我就和我不想考?了可是和老Q不同意.?拇宋揖烷_始琴了.就是琴的?r候也是三心二意拖延?r?而以.後就?我去考?了.直到今年寒假才放?我.可是又叫我去字`我真的是死掉,矣忠?邮茕?琴的~折磨..?道不同情我?帷?,,我多麽希望世界上的?琴都消失=--希望在摩天?的最高出?看o情的世界`~~~~我?叻`150字 六年级 状物
-
我的小提琴赣州市大公路一校一年级肖冠宇去年六一儿童节,爸爸给我买了一件珍贵的礼物就是小提琴。我第一次见到自己的小提琴就开心得不得了。它是金黄色的,因为我很好奇把琴马塞进了f孔里面。后来爸爸费了很大的劲才把琴马从f孔里弄出来。我开始熟悉小提琴的部位,它由旋音、D弦轴、A弦轴、G弦轴、E弦轴、C弦轴、弦枕、D弦、E弦、G弦、A弦、指板、面板、音孔、琴马、拉弦板、腮托、琴头、琴颈、琴肩等组成的。拉弓由弓尖、弓毛、弓杆、弓根、马尾库、螺丝组成,因为有这些它才能拉出美妙的音乐,成为乐器中的皇后。我特别喜爱拉小提琴。经过不到一年的学习训练,我在今年的六一儿童节的汇报演出上,用小提琴演奏了“洋娃娃与小熊跳舞”的曲目,得到老师和同学们的赞赏。(辅导老师:陈席荣)通联:江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话:13576760629 的300字 六年级 状物
-
我与小提琴在小学一年级的时候,我碰到了小提琴,要知道,我很讨厌一些与音乐有关的东西,觉得音乐应该是那些女孩子学的,显然,我很痛苦。我随便挑了一个小提琴,就背着它去上课了,我爸爸也陪我去上课。当时教我学小提琴的是一位姓汤的老师,那边男男女女都有,可是有爸爸坐在教室里,我觉得很难堪,我在那边学,爸爸在下面做笔记,让我很不自在,短短的几个星期,我都像是去上战场一样,每次都要做好心理准备。第五个星期,我被骂了,那天,汤老师坐在椅子上,边拉边用脚打着拍子,我越拉越差,断断续续的,经常在集体的音乐声中拖拍,汤老师皱着眉头,把我叫过来,严厉地批评了我几句,我转过身来的时候,发现爸爸正狠狠地瞪着我, 我不敢看他的眼睛,也不敢看汤老师的眼睛,我默默地低着头,心思已经随着悲伤飘散了,那天天色很不好,仿佛只有他才能明白我此刻的心情,时间一分一秒地过去,已经下课了,我不想回家,因为我知道,一回家,爸爸肯定会骂我的。爸爸显然是很生气,骑着电瓶车自己先走了,他让我自己回家。还好路不长,不一会儿就到了,可我的心里却想多走一会儿呀。回到家,爸爸把我带到了小房间里,毫不留情地骂了我一顿,并让我我面对着窗户反省,那时,我哭了,我那和蔼的爸爸呢?,他去哪里了?我默默地抽泣着,窗外的风刮得很大,我静静地看着,屋子里既寂静又黑暗,仿佛连一根针掉落的声音都听得见,我没敢开灯。慢慢地,我觉得上小提琴课是一种负担,我想赶紧脱离苦海。可我又不敢对爸爸说,我知道他是不会同意的。虽然他们表面上说学这些是为我好,可我总是快乐不起来,第六个星期来临了,我忐忑不安地去上课,爸爸依然板着脸,我知道他怒气还没消,只能乖乖地走着,我沉重地走进门,选择了我最常坐的座位,它是那么冰凉,没有一丝温暖,爸爸还是选择了坐在我旁边,认真地为我做笔记,为什么?爸爸不是很生气吗?为什么还要给我做笔记?这到底是为什么?我依旧拉得不怎么好,我左手的指甲凹进去了,指甲壳的表面已经磨破了,为什么我拉得却不跟他们一样好呢?我回 了家,还是被骂了一顿,爸爸说我不用功,说其他人比我用过,我很不服气,过了不久,我甚至有些恨我爸爸了,他总是把别人抬得很高,把我降得很低,每个星期剩下来的空余时间,我总得架着小提琴,总是把脖子弄得僵硬了,腿麻了才能够休息,一时半会儿,这个头不能转过来,我恨死小提琴了,也恨我爸爸,我总是哭着跑回来。过了一段时间,我要考级了,我要么拖拍,要么音不准,但还是通过了。最后,我鼓起勇气,向爸爸放弃,让我吃惊的是,爸爸并没有骂我,而那小提琴也成了我童年时代的遗憾。1000字 六年级 叙事
-
我和小提琴小提琴,第一次接触到这个词时,感觉很陌生,心里有一万个疑问:它是一种什么样的乐器?它由哪几部分组成?它是怎样演奏的……可我万万没想到,我和小提琴就此结下了不解之缘。那是我七岁时的寒假,我被妈妈拉到了琴行,她想让我学一种乐器来陶冶我的情操,琴行里的乐器琳琅满目:钢琴、小提琴、古筝、箫、葫芦丝、吉他……我对这些玩意儿丝毫不敢兴趣,刚想拉妈妈回家时,一阵美妙的音乐传进了我的耳朵。我闻声跑去,只见一位老师正在拉小提琴,我疑惑不解,为什么那根棍子似的东西能在小提琴上“跳来跳去”?能演奏出那么美妙的乐曲?妈妈见我痴迷的样子,便问:“你想学这种乐器?”我点了点头,旁边的行长说:“小朋友,你可要想清楚哟,练小提琴可是十分辛苦的,每天都要练的!”我已陶醉在那优美的音乐声中,便一直频频点头。从此,我踏上了遥远、漫长而又艰辛的学琴之路。暑去寒来,我学小提琴已经有四年了,现在我已经练到七级了,可以演奏许多协奏曲和乐曲,基本的练习曲更是不在话下,在学小提琴的时候,我有很多次想要放弃,因为拉小提琴实在是太辛苦了,在别人躺在床上看书时,我在练琴;当别人舒舒服服地看电视时,我也在练琴。但是每当我有这个念头时,就会把这个念头打得烟消云散,因为我知道“坚持需要一辈子,放弃只在一秒钟”付出和收获是成正比的。冬天,手指按在琴弦上特别疼,往往拉完琴后,手指的肉就会发紫,需要轻轻地揉捏才会好。我总是咬咬牙,因为我知道“台上一分钟,台下十年功”,所以我是不会半途而废的。小提琴,我们一起走下去!江西上饶上饶县上饶县第二小学六年级:吴鑫雨550字 六年级 叙事
-
我的小提琴老师她喜欢梳着一个马尾巴,有着中等身材,一双烔烔有神的大眼睛,满含着对我的鼓励和关心,她正是我的小提琴老师——王老师。王老师可厉害了,我有没有练琴她一听就知道。记得有一次上课,因为偷懒一周没有练琴。我会着侥幸的心理去老师家上课。练琴时不但错误百出,连以前对的地方都拉错了。我急得直跺脚。王老师拍拍我的肩膀说:“别着急。”她仔细地将错的地方画上圈,然后她一遍又一遍地陪我练习,接着又听我拉到准确为止,最后老师又将回家练琴的方法告诉我,老师满意地笑了。课结束了,王老师对我语重心长地说:“安琪,知道吗?亲不离手,曲不离口,一定要每天练习才行啊!记住世上无难事,只怕有心人。”听了老师的一番话,看着老师那满脸的汗水,和焦虑的目光,我惭愧的低下了头,我下决心下次一定要刻苦学习。王老师在学习上严格要求我,在生活上也时时关心我。那是一个周末,正好是我的生日,我照常上小提琴课。因为汲取了上次的教训,刻苦的练习了,所以圆满的完成了老师的作业。老师也非常高兴,课后老是拿出了一个大大的礼物,我开心的又蹦又跳。原来老师记得我的生日。“世上无难事,只怕有心人。”这是她时常挂在嘴边的一句话。她虽然严厉,但是她对我无微不至。她在我低落的时候鼓励我,在我成功的时候夸奖我,老师时时刻刻都关心着我。这就是我那敬爱的王老师。北京海淀区中国人民大学附属小学六年级:王安琪500字 六年级 写人
-
小提琴一年级时,我迷上了小提琴,因为我自己觉得小提琴非常好听。从此,我便苦练小提琴,直到有一天……我练到五级了,当时,我们的小提琴老师病了,换了个新老师来替上几天,可是,新老师说,我们以前的练法都是错的,需要重新开始,以前的老师,就不是学小提琴的。于是,我就换了老师。我从头开始,老师们都说我音乐的天赋很高,但节奏感不好,所以我每天练得腰酸背痛腿抽筋,终于花了半年,又回到了五级,这时,我已经上六年级了。因为学习的紧张,练习的时间就少了很多,当然大不如前。学小提琴时,就经常被老师说,所以一直就学不了新课,天天拉那几支枯燥的练习曲,我渐渐对小提琴感到乏味。就连以前拉的那首人听人赞的《梦幻曲》也没有了兴趣。爸爸妈妈逼我练,我更是感到烦!有一天,我在看电视,爸爸妈妈叫我练琴,说:“等一会儿。”谁知,火马上就来了。不想学你可以不学,从今以后别让我看见你的小提琴,更别让我听见你那破琴声!不然,我就把你的小提琴从五楼扔到楼下!”爸爸大吼。从那以后,我就没敢碰小提琴,也没有去学。渐渐的,我又想起那美妙的旋律,又想起和小提琴的点点滴滴……有欢笑,有泪水……想起各种联欢会、晚会,我没了小提琴,就再也参加不了了(除了英语)。我想念我的小提琴。去年的一天,我趁爸爸妈妈不在家,忍不住偷偷的拿出了我那久别的小提琴,拉起了我最拿手的《梦幻曲》,琴声依旧动听。但我怕爸爸妈妈突然袭击,练了一会就收起来了。现在,爸爸妈妈又让我练小提琴了,但琴音已经不准了,调都调不好,我准备过几天找老师去帮我修修。真是高兴啊!我一定会好好练的!550字 四年级 状物
-
灵巧的小提琴灵巧的小提琴我有一把栗色的小提琴,它既轻巧又漂亮,质量还挺好,这把小提琴可是陪伴我度过了三,四个春秋了呢,平时,我都把它当宝贝一样爱惜。我这把小提琴是四分之一的,因为小提琴从初学到成人琴要换好几把,有十六分之一,八分之一,四分之一,二分之一,还有四分之三,最大的是四分之四的了,现在对我来说这把琴已经太小了,所以马上要换第三把琴了,看着它油亮亮的外壳,还有洋气的琴头,特别是那拨动琴弦发出悦耳的声音,就会有些留念。当我熟练地拉起曲子时,它总会很好的“配合”我演奏。指板上还有胶布,那是老师告诉我最正确的音符的记号。每天,我会拿起小提琴,总会生身心地投入到其中,忘记所有不愉快的事。我还学会了调音,因为拉的时间长了,琴弦免不了有些松动,音调也会降低,声音就不准了,拉起来自然就不好听了,所以这时就需要调整,先得试一试音,看看是高了还是低了,然后,像开门转动钥匙一样拉紧或放松琴弦,直到听上去准了就算是调好了,你别看这么简单,调起来可就很难听准了呢,有时我自己调不准,还得让老师来调。这把小提琴的肩托,大概里面是用海绵包着的,软软的,很舒服呢!这样我夹在下巴下面就不会痛了,肩托是黑色的,还有四个像脚一样的东西,紧紧地固定在了琴上,就像一只黑蜘蛛趴在那儿一样。你别看它那么小,拉起来的声音可棒了呢,如果拉得好,没有杂音,它绝对是又悦耳又动听,有时也会有钢强的曲子,各种各样的情调都可以拉出来。小提琴能带给我快乐和好处,也给我增加了一门技巧,一门手艺,多学点总是好的嘛。550字 五年级 状物
-
我的小提琴梦_400字奔跑在鲜红的跑道上,这是刘翔的梦想;手指舞蹈在琴键上,这是朗朗的梦想;放声歌唱在舞台上,这是王力宏的梦想……演奏优美的小提琴曲调则是我的梦想。 三年级时,我结识了小提琴,于是一时兴起拉起了小提琴,从此,便和他结下了不解之缘。 一开始,我对它十分感兴趣,便努力地去学习,可几次后,我就有些厌倦了。那时,我多么想放下这块木头,去寻找属于我自己的一片小天地。但是,妈妈要我坚持下去。没办法,只好让这枯燥的小提琴成为我生活中不能或缺的一部分。 但奇怪的是,练着练着,我竟然喜欢上了它,觉得琴声越来越动听,心情越来越快乐,渐渐地,演奏小提琴已成了我最大的爱好。 就在去年,我以优异的成绩通过了小提琴四级考试。当时,我前面考小提琴六级的女孩子拉得那么动听,我心里十分羡慕,便暗暗发誓,一定要学好小提琴! 如今,我面临的最大考验是年末的那场演出,为此我必须一天又一天重复着辛苦的排练…… 现在,我决定与我最忠实的“伙伴”——小提琴共度难关,让它陪伴我度过最美好的童年! 加油,我们一定能行!400字 六年级 状物
-
我喜欢我喜欢每个人都有自己喜欢的东西,我也不例外,我还是来和大家分享一下我喜欢的东西吧!我喜欢春天的小草,喜欢它那碧绿的外衣,因为她为美丽的春天添加了无限的生机,让大地时时充满充满生气。我喜欢夏日的白昼。一到暑假,我会欣喜地与家人去海边游泳,爸爸和我下水游泳戏水,妈妈在沙滩上幸福地等待我们的归来。我喜欢在秋天的落叶中走过那幽静的小路。路边那火红的枫叶像一个个张开的小巴掌堆积在路边,热情地招呼路过的行人。我喜欢冬天的积雪。当大雪降临时,天地一片白茫茫的,就像穿上了一件雪白的棉袄。远处活泼的儿童在“厚棉袄’’欢快地嬉戏着,那欢乐的叫声、喊声把枝头上的积雪震落下来。我喜欢和他们在雪中享受雪带来的欢乐。我喜欢“花”,这不是普通的花,而是绽放在人们脸颊上的。在亲切的问候里,热情的鼓励,耐心的叮嘱中,这种美丽的花就热情地开放了……我喜欢的[这种“花”,它总时不时地在我身边盛开着,使我的心中时时刻刻充满着温暖。我喜欢一切平凡而伟大的普通人。比如路边清扫大街的清洁工,他们忍受着狂风暴雨,顶着烈日辛勤地扫大街,干净的大街是他们的劳动成果。尽管如此,可还是有一些人在背后说他们的坏话,可他们却依然无怨无悔地劳动着……我喜欢生活中一切的美好,美好的一切。450字 四年级 状物
-
我喜欢我喜欢临泽县板桥镇土桥小学:周建龙我喜欢春天的嫩草,仿佛像一个可爱的孩子,迎接着以后美好的日子。我喜欢夏天的顽强,不管风吹雨打,他都能忍受着挫折的考验。我喜欢秋天的枫叶,因为枫叶让人感受到了生命里的长久,而且也使人感到了喜悦,感到了新生命的来临。我喜欢冬天的雪花,好似无数朵小花迎面而来,给人一种美的感受。我也喜欢梦,喜欢梦里奇异的景象。有一次,我梦见自己围着一座楼飞,我越飞越高,最后摸到了满天飘逸的云彩。最难忘的是有一次竟然让自己变成了一条小鱼,在水里游来游去,感觉自己是世界上最自由的生物了。我也喜欢小草,远远望去,像一张软软的绿毯,自己总想在上面躺一趟。我还喜欢花,比如:高贵的牡丹,顽皮的仙人掌,爱美的夜来香。我也喜欢一些小野花,因为他们也具有同样的尊容。我喜欢一排排绿油油的参天大树和幼小的树苗。因为他们给大自然带来了清新的空气,美好的环境。并且给了人们生命流动的气息。我喜欢看动画片,看着看着就想起了小时候那可爱的脸颊和幼稚淳朴的语言,而且还能张开自己的想象去想一些神秘的故事,写一篇优美的作文。我还喜欢读书,特别是一些神话故事和童话故事,我感觉脑子里只有书的内容,再没有一些与书不相干的事。我喜欢朋友,因为她们是值得夸奖的好同学,我总喜欢吓唬我的朋友,但大多数都被他们看见了。我也喜欢生活,因为生活是美好的,只要你珍惜它,就感觉自己很幸福。……(指导老师:程刚)550字 四年级 状物
-
我学小提琴昨天晚上,我和老爸老妈到老舅家拜年,吃完火锅,我和堂妹便摆弄起了她的小提琴,堂妹学小提琴还不到一年,只能拉简单的曲子,不过小提琴的声音还是把我迷住了,我赶紧抓住机会,虚心向堂妹“取经”,待会儿来露一手。第一次摸到小提琴,我兴奋得很,小心翼翼地把小提琴架在肩上,从堂妹手中轻轻地结果拉琴用的弓,迫不及待地拉起来。我原本以为,这玩意儿肯定难不倒我这个“钢琴手”(牛吹大了),我深吸了一口气,用力一拉,一阵“@#¥……&¥#@#&0*”的声音萦绕耳际,这回可是出了洋相。我用眼睛偷偷地瞄了瞄堂妹,只见她正捂着嘴偷笑,啊?!你竟敢讥笑我!!!待会儿我们比试比试。我强压住心中的怒火,走到堂妹跟前,恭恭敬敬地说道:“筝筝(堂妹的小名),请你再做个示范。”只见堂妹板着脸,严肃地说道:“注意看!瞧,弓必须侧着拉,声音才好听,还有,手不能在小提琴上‘逛街’,动作要稳,我就拉得很熟练了……”“嗯,我还没练熟,怎能生巧呢?”“好吧,去旁边练习,等我说‘可以’才休息。”我捧着小提琴,照着堂妹说的,细心地练习。一遍,有进步了;继续,两遍,好多了;加油哦,三遍,不错哦;继续拉,四遍,挺熟练了;还需努力,五遍,挺好的;再来,六遍,OK了,坚持到底!我一遍又一遍地拉着,堂妹在旁边骑着摇摆车玩得正欢,我集中注意力,不断地努力着。终于,堂妹满意地点着头,大喊一声:“可以了!”我轻轻地取下小提琴,放在沙发上,感觉好有成就感啊!!!堂妹凑到我耳边,说了声:“小凡姐姐,你真棒!”我更是心花怒放,捧起小提琴,准备继续练习。堂妹马上夺过我手中的小提琴,神秘地说:“你得先认识一下小提琴的亲戚朋友们,我才肯教你!”我沉思了片刻,啊,亲爱的小提琴,为了了解你,我豁出去了!我之得乖乖地坐在沙发上,堂妹指着小提琴上的两个孔,说:“这是f孔!”“哦。”f孔,f孔,我不断地在心里叨念着,“说,f孔!”表妹把小提琴一拍,大声喊道。“嗯,嗯,f孔。”“这个是弦。”“弦。”……好容易熬过了这一关,我再次捧起了小提琴,堂妹说道:“小凡姐姐,你已经练习得不错了,我教你拉《凤阳花鼓》。”“好!”我激动极了,刚出山就可以拉好听的曲子,看来我钢琴没白弹到十级啊,要不,我就愧对江东父老啦!!!“西西西拉/西西西拉/西西西拉西拉西拉拉拉/”,好熟悉的旋律啊,但是要拉好可没那么简单,我被表妹逼到WC旁边练习,唉,算了,学小提琴总比不上程门立雪吧!挺过去好了!我站在WC旁边一遍又一遍地练习,又是一阵“@#@!¥*)()*……¥#@#……(*(”的声音扑面而来,我开始改变方法,一句一句地练,最后,把整首曲子连接起来。足足练了上百遍,我才把《凤阳花鼓》搞定,哈哈,一个字——爽;两个字——很爽;三个字——非常爽;四个字——相当的爽——五个字——非常非常爽;六个字——爽得不能再爽!回家的路上,学小提琴的过程历历在目,《凤阳花鼓》的旋律久久回荡……三年级:高文芮1000字 三年级 叙事
-
我的特长——拉小提琴小提琴是世界上最美妙的乐器,演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮,被誉为“天籁之音”,同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器,而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩,这一切就像发生在昨天,令我一直难以忘怀。我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时,我第一次走进了市少年宫,小小的我到处乱转。突然,一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去,原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我,当时就特别想去学小提琴。我问妈妈:“我能学小提琴吗?”“你能练好它吗?”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小,跟不上,这时,我抬起头,对老师说:“我肯定能跟上,真的。”老师只好给我报名了。没想到拉小提琴这样难。我一开始拉,跟锯木头没什么不同。第二天,老师纠正了我拿琴、握弓的姿势,可还是拉不好,老师说:“没关系,孩子们一开始学都这样。”从此,我就一直拼命地练琴,我想:功夫下到了,我就应该比别人强。果然,半年后我的努力见效了。那节课,老师让我们练习拉《小星星》,快下课时,老师问:“谁能拉下来这首曲子?”那时我举起了手,老师对我说:“那就你来吧!”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后,老师表现得非常吃惊。下课后,老师告诉妈妈:“这孩子天分很高,让她用心练练,也许以后会有一番成就。”我确实没有让老师失望,在第二年我当上了小班的领奏;然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班,这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班!更让老师感到意外的是一到下课时间,大班的哥哥姐姐都围在我身边,向我请教演奏中的问题,我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。当然,在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家,照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音,我被这种声音吸引了,虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用,出了很多不应有的错误,妈妈听到了,非常生气的说:“你怎么还能犯这样的错误!罚你今天多练习一个小时!”我一听顿时哭了,勉强练习完之后,我心想:我再也不想学这东西了!在晚上临睡觉前,妈妈过来和我说:“孩子,对不起,妈妈是太着急了,怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话,我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦,那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。如果有人问我是怎样一步步走过来的,我会告诉他们:是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励,还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。四年级:双子座的梦1000字 四年级 叙事
-
我和小提琴的故事_1200字从小,我就喜欢听音乐,特别是小提琴曲,那优美的旋律总让我陶醉,因此小小对额我萌发了一个梦想-------成为优秀的小提琴家。每当我看到电视上那些小提琴家在动情地演奏时,我就十分羡慕。我多么想像他们一样在台上演出啊!八岁时,妈妈说要我学一门乐器,于是我毫不犹豫地选择了小提琴。妈妈对我说:“这是你自己的选择,可不要放弃啊!”我坚定地点点头。第二天,我就带着我那把在琴店选了很久的白色小提琴拿去学习。一进去的时候,我满心欢喜,可当我一进去的时候,我傻眼了。老师首先教我们持琴,并且还要腮帮托住,而不是用手拿。老师要求我们站五分钟。我艰难地拿着琴,因为我的力气也不怎么大。好不容易过了五分钟,老师又给我们出了个难题:不能用手拿琴,只能用腮帮托着。我们都觉得这个任务十分困难,单凭腮帮是怎么可能夹住琴呢?老师见我们不信,便示范了一次给我们看。有些同学看了,也尝试了起来。渐渐地,许多同学都成功夹住了琴。我也小心翼翼地尝试,结果差点就把琴摔下来了。尝试过后,老师要我们夹三分钟的琴。我们都有点打起了退堂鼓,害怕琴会掉下来。以往,我总觉得三分钟很快就过去了,可现在,我觉得三分钟就好比三分钟那么久。我看得出来,许多同学都在咬牙坚持。终于时间到了,我们都松了一口气,可以说,来时我是满心欢喜,出来时,我是闷闷不乐的。第二次培训,我们学拿弓和学谱,学拿弓也是一门学问,我的手指总是不听话,喜欢调皮地“跑”来“跑”去,令我十分苦恼。学谱相对简单一些,“哆,啦,咪…我学得比较快。这时我才意识到,学琴之路并不是顺利,平坦的,是十分曲折的。一次,我的好朋友过生日,我准备给她拉一首《生日快乐》,这也是她不知道的。她生日那天,我拿着琴去,她十分吃惊,但还是十分高兴。到我表演了。毕竟我是第一次在这么多朋友,叔叔阿姨前演奏,所以十分紧张,导致手心出汗,我忐忑不安地望向观众,希望他们能用掌声鼓励我。不知是谁带头,大家鼓起了掌,我的信心也增加了许多。我不断地告诉自己,不要紧张,不要紧张……我深吸了一口气之后,便开始了演奏,悠扬的琴声弥漫在整个客厅,不少朋友开始唱起了《生日快乐》,我也不知道自己拉了多久,但拉到最后一个音符是,我知道结束了。许多观众鼓起掌来,我心里就像吃了蜜一样甜。我尝到了成功的味道。虽然这成功里夹杂了汗水,但我觉得更多的还是喜悦。现在,每当我有空的时候,我便会拿起小提琴来拉。拉小提琴成了我不可割舍的爱好。我觉得这不仅提高了我的拉琴水平,也陶冶了我的情操。我和小提琴的故事犹如天上的繁星般数也数不清。但是,小提琴也教会了我许多:只要坚持不懈,付出了汗水,你就一定会到达成功的彼岸,你们说是吗?六年级:余哲芸作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
-
我喜欢我你一定会对题目有些意见:“天下第一奇闻,有人自己喜欢自己的!自恋!”话也不能这么讲,连自己也不信任还怎么做大事!你一定又会道:“你说,你怎个自好自!”休急,休急,俗话说:心急吃不了热豆腐。咱们话休絮烦,且看下面分解。我是班中的佼佼者,又是独一无二的“齐天大圣”。小学时也曾风流一时——班中的幽默大师,班会、对会上,主持或出点子没有我,那么除非太阳从西边出来。我这“明星”一上台,台下就鸦雀无声,嘿嘿,我人气真旺啊!Sorry,有些“王婆买瓜——自卖自夸”了。不过我也会糊涂多时,不过全糊涂在看书上了。看书是我多余时光的消遣,书是我最好的朋友,一抓起书,我就一头栽了进去了,无法自拔。我就给你讲一件我与书的倒霉事。上次,爸爸晚班回来,那时天已光了,他回家要吃早膳,一看锅中,已经没粥了,没法子,只好打火做饭,突然他对我说:“我要去抄水表,回来在吃,二十分钟后关了,别忘了!”说着匆匆地走了。我掀开锅盖,呃!才刚放上去烧,一时三刻还不熟,也罢,且待吾看一会儿《水浒传》,再来做理会。我步入小房间,从书架上抽出施耐庵的《水浒传》一书,津津有味地看了起来,看着看着,仿佛自己也成了一百零八将中的一员,与众将一齐替天行道,诛灭奸臣,仗义疏财,扶危济困……忽闻到一股焦味扑鼻而来,何来?吾不明,也许是宋公明三打祝家庄时,两军战火连连,这股焦味一定是“黑旋风”李逵火烧扈家庄的味道,不过怎么有些饭味,哦,一定是扈家庄的粮库起火了。“吗呀!”我失惊地叫了起来,“此乃是俺家的饭烧焦了!”我三步并成两步,径入厨房一看,没错,一锅饭被烧成了一块焦碳。我悟出了一个“道理”:以后看书,先别管谁家粮库怎样,管好自家“粮库”烧焦否,就很不错了!爸回来,一看锅,只见他语不过数句,话不过一席,举起手就“噼里啪啦”地一顿凑,哇!星星已经近在直尺,唾手可得了。都是看书惹的祸啊!我也不是个书呆子,每天烧焦饭,必要的口技也是需要的,看那么多书,却不会用,等于不看。上次吾考得不好,语文只有88分,回家还不是自入龙潭虎穴,九死一生,没法子“小圣考砸,三过家门而不入”,唉,天意难为。我眉头一皱,计上心来。我径入屋子,见母正坐观股市,哇,“牛市”啊,涨了二十多块,呵,天助我也。我走过去唱了个喏,妈见我便说:“考了几分?”“恕吾不敢直言!”“干什么呢,又不在公堂上,好好说!”“恕儿不孝!”“几分?”“数不进入人意,但数字倒挺吉利的!”“几分?”“八十八!”“嗯!”“恕臣最该万死,望主公饶恕,请恩相三思啊!”我偷眼观看妈的面部表情,妈在偷偷地笑,假意说:“不行!”我哪容分说,跪下道:“主公啊,万万不可啊!只要汝放吾一马,日后必当鞠躬尽瘁,万死不辞!”妈忍不住了说:“权且放你一马,下不为例!”我这是多看《兵经》的后果,我用了“机”这一计谋,因为股票涨了谁不高兴呀!抓住机会,我就不用被打了,哈哈我真是一块当将军的料,Sorry,我又杏口开河,自以为是了。……不说了,我永远也说不完,因为我太崇拜自己了,就是我不喜欢我的骄傲自大。有一点我能肯定只要信任自己,鼓起勇气,不要害怕、害羞,就能像我一样自信无比。1000字 初二 记叙文
-
我喜欢【我喜欢的超萌小狗】王希朵让我动心的东西有很多,它们如同天上的繁星点点,如同沙漠里细软的金沙,如同在海里嬉戏的小鱼一样,数不胜数。而我最喜欢的是我家那条超可爱的小狗。那条小狗可爱极了。有一双水灵灵的大眼睛,从唇红齿白的小嘴里吐出一条鲜红的长舌头。身上的毛像蓬松的爆炸头一样。尾巴上的毛炸开得像朵洁白的小雪花。它一身白得像雪的毛发,正因为它的可爱,我给它起名叫“萌萌。”为什么我喜欢它呢?请听我细细道来。那一天,骄阳似火。我在家写作业,豆大的汗珠不停地从我脸颊滚落下来。“铃……”一声门铃声,我心想:是谁啊?大热天还来串门。哦,原来是爸爸呀!只见爸爸手里提着一袋鲜红欲滴,让人垂涎三尺的水果。哇!是我最爱吃的草莓啊。我立刻像小馋猫一样扑上去。萌萌看见草莓,高兴得跑来跑去,还不停的向我摇尾巴。我捏一个草莓放进嘴里,真好吃!鲜红美味的汁水流进我嘴里。在我吃得正起劲时,萌萌走了过来,用可怜巴巴的小眼神看着我。我不理会它,谁知它用毛茸茸的爪子抓我的腿,好像在说:“让本狗狗也尝个鲜呗,老师没教过你有好东西要一起分享吗?”“好啦,你只能吃一个,不然会生病的哦!”我边说边给它喂,它吃完跳进我怀里。我被它那可爱的小眼神,又一次的打败了。唉!这就是我喜欢它的原因,因为它的可爱,只要看到它的人都会被它的小眼神打败的哟!我真的好喜欢它!【我喜欢我的电风扇】陈彦玲我要一把一直陪伴我成长的电风扇,那是我在学校表现得好,妈妈为了奖励我,特意给我买的。这把电风扇是用塑料制成的,由扇罩、手柄、扇叶组合而成。扇罩和手柄呈淡紫色,扇叶为白色,风扇上还竖着两只猫耳朵,眼睛直视前方,仿佛在侦查猎物的踪迹。打开开关,扇叶转动起来,就会发出“嗞嗞”的声音。有一次在学校上体育课,我们进行了8×50米跑、仰卧起坐等剧烈运动训练,同学们个个都热得汗流浃背,终于熬到了自由活动时间。该怎样使自己凉快一些?有的同学去卫生间用凉水将头发和脸打湿,不行,那样会感冒的;有的同学拿着水杯喝水,补充能量,不行,运动后要休息一会儿才能喝水;有的同学从老师那里拿到气排球,在风雨操场玩游戏,不行,那样身体会吃不消的。于是,我悄无声息地拿着电风扇坐在林荫道上乘凉。那里很安静,电风扇“嗞嗞”地转动着,清凉的风拂过我的脸庞,整个人神清气爽,让我的情绪也渐渐地平静了下来。从那以后,猫咪风扇就日日夜夜地为我服务着,不开心的时候吹吹风,那凉风吹在我的心间,我就会很快恢复心情;遇到挫折时,我也会向你倾诉我的烦恼。随着时间的推移,书桌上的东西越来越多,到处都是书、笔、尺子等。虽然我越来越大,但是每当我听到风扇发出的“嗞嗞”声,脑海里就会浮现那个努力的目标。我最最喜欢的电风扇,谢谢你的陪伴。希望,以后你可以继续陪伴我。1000字 四年级
-
1.0