我和小提琴
550字
六年级
叙事
小提琴，第一次接触到这个词时，感觉很陌生，心里有一万个疑问：它是一种什么样的乐器？它由哪几部分组成？它是怎样演奏的……可我万万没想到，我和小提琴就此结下了不解之缘。
那是我七岁时的寒假，我被妈妈拉到了琴行，她想让我学一种乐器来陶冶我的情操，琴行里的乐器琳琅满目：钢琴、小提琴、古筝、箫、葫芦丝、吉他……我对这些玩意儿丝毫不敢兴趣，刚想拉妈妈回家时，一阵美妙的音乐传进了我的耳朵。我闻声跑去，只见一位老师正在拉小提琴，我疑惑不解，为什么那根棍子似的东西能在小提琴上“跳来跳去”？能演奏出那么美妙的乐曲？妈妈见我痴迷的样子，便问：“你想学这种乐器？”我点了点头，旁边的行长说：“小朋友，你可要想清楚哟，练小提琴可是十分辛苦的，每天都要练的！”我已陶醉在那优美的音乐声中，便一直频频点头。
从此，我踏上了遥远、漫长而又艰辛的学琴之路。
暑去寒来，我学小提琴已经有四年了，现在我已经练到七级了，可以演奏许多协奏曲和乐曲，基本的练习曲更是不在话下，在学小提琴的时候，我有很多次想要放弃，因为拉小提琴实在是太辛苦了，在别人躺在床上看书时，我在练琴；当别人舒舒服服地看电视时，我也在练琴。但是每当我有这个念头时，就会把这个念头打得烟消云散，因为我知道“坚持需要一辈子，放弃只在一秒钟”付出和收获是成正比的。冬天，手指按在琴弦上特别疼，往往拉完琴后，手指的肉就会发紫，需要轻轻地揉捏才会好。我总是咬咬牙，因为我知道“台上一分钟，台下十年功”，所以我是不会半途而废的。
小提琴，我们一起走下去！
江西上饶上饶县上饶县第二小学六年级:吴鑫雨
这就是我
400字
四年级
记叙文
我姓刘，名家鸿。10岁。在大旺中心小学读四年级。我的样子英俊潇洒，喜欢看书。别人都叫我书呆子。我的脸蛋圆圆的，上面嵌了一双水汪汪的大眼睛，真像两个黑宝石。高高的鼻子下面长着一张小嘴巴。这张嘴巴非常幽默，还敢跟父母斗嘴呢！
我喜欢看书，非常幽默。有一次，我看书看到“啥”字的时候，我想到了一个笑话。我拿着这本书走到爸爸跟前说：“爸爸，这个字啥？”爸爸回答说：“这个字念啥。”我又大声地跟爸爸说：“我问您这个字念啥，您怎么问回我呢？”爸爸要生气了大声地跟我说：“这个字念啥就念啥。”过了一会儿爸爸终于恍然大悟。他站起来大声地说：“好小子，你敢捉弄我？”妈妈在一旁看了哈哈大笑起来。
还有一次我想买一本《十万个为什么》，那天正好下着大雨。那本《十万个为什么》要整套买，不可以分开买卖。买那一套就要一百多元钱，妈妈不给我买。我走过去跟妈妈说："如果你不给我买，我就离家出走。"在我的百般哀求下，妈妈终于批准我买了。我带着钱连雨伞都不拿就跑了出去。到了书店，我马上把这套《十万个为什么》买了下来。过了一天，我感冒了，谁叫我昨天连雨伞都不拿就跑了出去了呢？
这就是我，这就是活泼可爱、幽默、英俊潇洒的我。
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六年级
叙事
550字
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我和小提琴的故事从小就喜欢音乐的我和音乐家下了不解之缘，就在我读中班的时候，幼儿园老师就让我带头去唱歌，而且还得了第一名的好成绩。到了一年级，在一个春光明媚的早晨，我正在看电视，一不留神就按到了音乐频道，那时上面正在播放疯狂小提琴家张少博的表演。我一下子入了迷，妈妈走进来看见我正目不睛地盯着电视机，嘴里还哼着小调，就走进来一看，原来是在看拉小提琴啊！我求这妈妈给我学，足足求了半个钟头，妈妈终于答应了。刚学小提琴时，我就觉得一点儿都不累，从最简单的空弦拉起，我认真的在上面摆好弓，慢慢的拉起来，可是它时不时会发出锯床腿的声音，我尽量让自己发出准确的音来。正是因为我的坚持不懈所以我的进步突飞猛进，老师看见我的进步，就让我去参加比赛，去表演。到了台上，我突然发现自己现在的琴声比以前的琴声完全不一样，现在像小溪发出来的歌声，以前像噪音……随着时间的流逝，小提琴的难度越来越大，有的时候，我甚至厌烦的不想学了，但是又会情不自禁的想起自己曾经对妈妈说过的话：“我一定会好好学琴，成为像张少博一样的小提琴家。”于是我又重新拿起来，放好，认认真真的拉了起来。现在我已经六年级了，练琴的时间也少了，老师也说如果小学里不学一些艺术类的项目，以后会后悔的，所以我现在还是要抓紧时间来练琴。眼间又到了考级的日子，我以前所付出的心血现在也终于得到了回报。当那鲜红的考级证书放到我手里的时候，我就知道他来之不易，因为它包含了我的毅力，我的苦恼我的泪水和我的烦躁……550字 六年级 记叙文
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小提琴现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极 小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。450字 六年级 叙事
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小提琴我喜欢音乐，也喜欢乐器，更喜欢小提琴。小提琴是一种昂贵的贵族乐器，它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵，温暖而舒服，小提琴是一种高难度的独奏乐器，但我想学，因为我希望能用小提琴的琴音安慰那些失落的人们，希望用琴音为成功的人带来祝贺，希望用琴音为接受挑战的人们带来鼓舞，带来祝福，我更希望能用音乐为听音乐的人带来快乐。我希望自己能够享受到音乐的欢乐，也希望音乐能给人带来享受。小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器，如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号，那么，小提琴那音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，可以称为“乐器王后”。小提琴有四条弦，靠琴弓的摩擦而发出声音。当我听到由小提琴弹奏的音乐时，似乎感受到了，拉奏小提琴的人的情感，有悲伤，有欢乐，他们都用音乐的形式抒发自己的感情，小提琴那美妙的声音，深深地刻进了我的心。这也许也是我喜欢小提琴的原因吧。我小时候就有很多梦想，希望自己长大后当一名音乐家，当一名画家，当一名作家，当一名诗人等等，自己的梦想是不允许轻易放弃的，所以我要一个一个梦想，慢慢地去实现。我爱绘画，也爱写作，但更爱的是音乐，上天给了我一把不争气的嗓子，但我对音乐的喜欢丝毫未改，希望能用属于自己风格的音乐，给人们带来享受和快乐。在绘画和写作两门艺术上，我取得了不错的成绩，只有音乐……也许你认为我很傻，你的绘画和写作已经取得了不错的成绩，长大了可以去当一位作家或画家，音乐这个梦想你可以放弃，是啊，我也曾经这样想过，但我狠不下心，而且，我也不喜欢放弃自己的梦想，轻易放弃自己的梦想，我想，这个人不是我吧！当我第一次在电视上看到小提琴这种乐器的时候，第一次听到小提琴曲的时候，我就把小提琴那变化多端的声音深深地记在了心里，那清脆明朗的声音，那安静深沉的声音，深深地刻在了我的心，在我耳际围绕着，久久不能忘怀。我没有见过真正的小提琴，没有碰过这种令我忘怀的乐器，但我不知道我为什么忘不了小提琴，我曾经告诉过爸爸和妈妈，我想学习小提琴，那时，我大约是十岁，爸爸妈妈用小提琴应该从小时候学起这个理由搪塞我，自从那以后，我再也没提过了，我害怕。只能把喜欢小提琴的那份心情藏在心里，自己抑制着自己对小提琴的喜欢。他们认为我很坚强，我在他们面前也是一副挺冷漠的样子，对这些事情不闻不问，但谁会知道我的内心呢？表面如冰，内心如火，呵呵，原来我也是一个双面人啊！我很少和朋友分享心事，我不愿意让他们担心，我愿意一个人承担所有，没有朋友知道我喜欢小提琴，但有很多朋友愿意我分享他们的心事，向我征求意见。现在家里又多了一个弟弟，家庭负担又加重了，我不忍心爸爸妈妈因为我的倔强而烦恼，所以，我又一次把喜欢小提琴的心情埋到谷底，有几次晚上因为想小提琴，失眠了，做梦也是小提琴，我多么希望能有一把属于自己的小提琴啊！1000字 六年级 散文
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我的小提琴?r?就如正在奔弛的,一眨眼就?去了.我那?r已了2年的?琴,也?到考?的?r候了.老就?我那些既又?的音?.我第一次些曲子的?r候,我就?始不喜?g琴了.那?r候我就和我不想考?了可是和老Q不同意.?拇宋揖烷_始琴了.就是琴的?r候也是三心二意拖延?r?而以.後就?我去考?了.直到今年寒假才放?我.可是又叫我去字`我真的是死掉,矣忠?邮茕?琴的~折磨..?道不同情我?帷?,,我多麽希望世界上的?琴都消失=--希望在摩天?的最高出?看o情的世界`~~~~我?叻`150字 六年级 状物
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我的小提琴赣州市大公路一校一年级肖冠宇去年六一儿童节，爸爸给我买了一件珍贵的礼物就是小提琴。我第一次见到自己的小提琴就开心得不得了。它是金黄色的，因为我很好奇把琴马塞进了f孔里面。后来爸爸费了很大的劲才把琴马从f孔里弄出来。我开始熟悉小提琴的部位，它由旋音、D弦轴、A弦轴、G弦轴、E弦轴、C弦轴、弦枕、D弦、E弦、G弦、A弦、指板、面板、音孔、琴马、拉弦板、腮托、琴头、琴颈、琴肩等组成的。拉弓由弓尖、弓毛、弓杆、弓根、马尾库、螺丝组成，因为有这些它才能拉出美妙的音乐，成为乐器中的皇后。我特别喜爱拉小提琴。经过不到一年的学习训练，我在今年的六一儿童节的汇报演出上，用小提琴演奏了“洋娃娃与小熊跳舞”的曲目，得到老师和同学们的赞赏。（辅导老师：陈席荣）通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话：13576760629 的300字 六年级 状物
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小提琴我的房间里有一把小提琴，它是我五岁买的。那时候妈妈说：“我敢保证你会学得非常好！”爸爸决定买下这把琴。那时候我就知道我和这把琴有血缘关系。我以前拉的很难听，一直想放弃。可是妈妈一直鼓励我，叫我不要放弃。我开始认真的学小提琴，踏上了第一步学琴之路。 我拉的刚有点好听，爸爸的公司就要去一个海附近玩，我想不去，妈妈不许，我要带小提琴去,妈妈说：“你该放松一下了！”我只好去了。我去玩的时候，我的拉琴经验也在慢慢消失。所以我回来时拉的又不好听了。我垂头丧气的对妈妈说：“妈妈，我不想学了。”妈妈说：“你要有点耐心才行！”我以后一定会认真的拉小提琴!250字 三年级 叙事
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我爱小提琴“一份耕耘，一份收获。”这句话，我在小提琴学习中深有体会。记得刚开始时，满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月，我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍，枯燥无味真想放弃。那时多亏妈妈鼓励我，陪我练琴。每当我想偷懒时，妈妈就来当我的听众，曲子拉完一遍，她就马上送来热烈的掌声。有时还充当主持人报幕，我的练琴兴趣就一下子被揪了回来。； ；美妙的音乐，能陶冶人的情操，美化人的心灵。要掌握和理解她，必须付出辛勤的汗水，持之以恒，勤学苦练。4个春夏秋冬，不管刮风下雨、天寒地冻、酷暑炎热、节假日还是平时，我都坚持每周到艺术中心上课，从没有请过假，老师布置的作业，认真地完成。回家后，每天坚持练琴1个小时。夏天天热，练琴时汗流满面，腮帮子夹不住琴，我就用小手绢包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，决不留恋温暖的被卧，坚持练习小提琴基本功。有时为了练好几个小节，甚至为了练好几个音符，几十遍的反复练习。去年8月，我参加了全国小提琴业余考绩，取得了优秀的成绩。虽然我在班里年龄最小，但是我的成绩最好。我要成为爸爸、妈妈的骄傲。为了我能学好琴，爸妈付出了很多。自从我开始学琴，妈妈就告别了电视，为我创造出好的练琴环境。只要我上课，她都按时送我学琴，从来没有耽误过。爸爸经常买来名曲磁带、光盘，让我提高欣赏水平。通过这4年的学习，最让他们高兴的是：大家喜欢的流行音乐，即使没有乐谱，我也能凭着感觉象模象样的拉上几句。 ； ；现在小提琴已经成了我的好朋友。不管每天作业多少，我都坚持练琴。相信，将来我一定能实现我的小提琴梦想。600字 五年级 叙事
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我爱小提琴小提琴是四弦乐器，四弦音调沉闷，微有沧桑之感；三弦音调温和，如春风拂过心头；二弦音调欢快，使人欲偏偏起舞；一弦音调清脆，似翠鸟在湖边歌唱。小提琴可不是凭空就响的，琴弦需要马尾弓配合才会响，论起功劳，平分秋色。小提琴十分悠扬、动听的琴声把作曲者的思想感情流露的淋漓尽致，让你有身临其境之感；那曼妙的乐曲声，有时激越高昂，有时切切悲伤，有时淋漓畅快，有时又陷入沉思，有时还会让人心旷神怡。人们把小提琴誉为乐器之后。我与小提琴的缘分主要是因为妈妈，妈妈是个不懂乐器，但同时又很喜欢音乐的人，由于小时候家庭条件不允许，放弃了自己的爱好，所以妈妈便从我“下手”，让我多学一门才艺，也圆她的梦。几年前的一个星期日的早上，妈妈带我来到一个学古筝的地方，到处琴声悠扬，看来妈妈是想让我做个“古筝女”，可我一见古筝的弦那么多，一定不好学，便拉着妈妈走了；接着妈妈又带我来到了一个学葫芦丝的地方，看见我没兴趣，妈妈只好放弃。一整天，妈妈带我去了大小十多个地方，可没一样是我想学的，妈妈有些失望同时有点生气，妈妈批评我说：“我并不是非得让你学成‘什么家’，只想你多一门才艺，陶冶情操而已，你怎么什么都不学呢？”，最后在妈妈的启发下，我决定学习小提琴——这种有一定难度的四弦乐器，我想自己会学好。我的想法错了，学习小提琴并不是一帆风顺的，拉小提琴对姿势的要求非常严格，常常一首曲子拉下来，让人脚酸手痛；学习很苦很累，我曾经一度想要放弃，曾让我下定决心放弃的是过五级的时候，因为贪玩不练琴，考试中没有过级，我不免有些心灰意冷，虽然老师认为我学得不错，以为会是别的原因，可只有我最明白，是我的不努力导致的这次失误，虽然妈妈说不怪我，老师说不用留级，但是我还是对自己失去了信心，在妈妈的连哄带骗﹑威逼利诱下，十分心不甘、情不愿地继续学习。随着年龄的增长，学习的曲目增多，在爸爸、妈妈和老师耐心地鼓励、帮助下，我对学习小提琴有了新的认识，学习小提琴本身就有一定难度，正因为他有难度，很多人知难而退，中途放弃，同时也等于让自己失去了锻炼毅志的机会。我不做懦夫，我更不愿向妈妈一样留下些许遗憾，我一定要挑战它。接下来的六级、七级，我很努力、很用功，都以优异的成绩通过。学习小提琴痛苦并快乐着，在学习之余还了了解了很多音乐创造人的历史故事，对我的学业也有很大帮助，既陶冶了情操，又磨练意志，何乐而不为呢？我爱小提琴，我下定决心一定要坚持的学下去，演奏自己的人生！云南大理大理市育才中学初一:马宇婷900字 初一 叙事
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我学小提琴昨天晚上，我和老爸老妈到老舅家拜年，吃完火锅，我和堂妹便摆弄起了她的小提琴，堂妹学小提琴还不到一年，只能拉简单的曲子，不过小提琴的声音还是把我迷住了，我赶紧抓住机会，虚心向堂妹“取经”，待会儿来露一手。第一次摸到小提琴，我兴奋得很，小心翼翼地把小提琴架在肩上，从堂妹手中轻轻地结果拉琴用的弓，迫不及待地拉起来。我原本以为，这玩意儿肯定难不倒我这个“钢琴手”（牛吹大了），我深吸了一口气，用力一拉，一阵“@#￥……&￥#@#&0*”的声音萦绕耳际，这回可是出了洋相。我用眼睛偷偷地瞄了瞄堂妹，只见她正捂着嘴偷笑，啊？！你竟敢讥笑我！！！待会儿我们比试比试。我强压住心中的怒火，走到堂妹跟前，恭恭敬敬地说道：“筝筝（堂妹的小名），请你再做个示范。”只见堂妹板着脸，严肃地说道：“注意看！瞧，弓必须侧着拉，声音才好听，还有，手不能在小提琴上‘逛街’，动作要稳，我就拉得很熟练了……”“嗯，我还没练熟，怎能生巧呢？”“好吧，去旁边练习，等我说‘可以’才休息。”我捧着小提琴，照着堂妹说的，细心地练习。一遍，有进步了；继续，两遍，好多了；加油哦，三遍，不错哦；继续拉，四遍，挺熟练了；还需努力，五遍，挺好的；再来，六遍，OK了，坚持到底！我一遍又一遍地拉着，堂妹在旁边骑着摇摆车玩得正欢，我集中注意力，不断地努力着。终于，堂妹满意地点着头，大喊一声：“可以了！”我轻轻地取下小提琴，放在沙发上，感觉好有成就感啊！！！堂妹凑到我耳边，说了声：“小凡姐姐，你真棒！”我更是心花怒放，捧起小提琴，准备继续练习。堂妹马上夺过我手中的小提琴，神秘地说：“你得先认识一下小提琴的亲戚朋友们，我才肯教你！”我沉思了片刻，啊，亲爱的小提琴，为了了解你，我豁出去了！我之得乖乖地坐在沙发上，堂妹指着小提琴上的两个孔，说：“这是f孔！”“哦。”f孔，f孔，我不断地在心里叨念着，“说，f孔！”表妹把小提琴一拍，大声喊道。“嗯，嗯，f孔。”“这个是弦。”“弦。”……好容易熬过了这一关，我再次捧起了小提琴，堂妹说道：“小凡姐姐，你已经练习得不错了，我教你拉《凤阳花鼓》。”“好！”我激动极了，刚出山就可以拉好听的曲子，看来我钢琴没白弹到十级啊，要不，我就愧对江东父老啦！！！“西西西拉/西西西拉/西西西拉西拉西拉拉拉/”，好熟悉的旋律啊，但是要拉好可没那么简单，我被表妹逼到WC旁边练习，唉，算了，学小提琴总比不上程门立雪吧！挺过去好了！我站在WC旁边一遍又一遍地练习，又是一阵“@#@！￥*）（）*……￥#@#……（*（”的声音扑面而来，我开始改变方法，一句一句地练，最后，把整首曲子连接起来。足足练了上百遍，我才把《凤阳花鼓》搞定，哈哈，一个字——爽；两个字——很爽；三个字——非常爽；四个字——相当的爽——五个字——非常非常爽；六个字——爽得不能再爽！回家的路上，学小提琴的过程历历在目，《凤阳花鼓》的旋律久久回荡……三年级:高文芮1000字 三年级 叙事
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我和小提琴的故事_1200字从小，我就喜欢听音乐，特别是小提琴曲，那优美的旋律总让我陶醉，因此小小对额我萌发了一个梦想-------成为优秀的小提琴家。每当我看到电视上那些小提琴家在动情地演奏时，我就十分羡慕。我多么想像他们一样在台上演出啊！八岁时，妈妈说要我学一门乐器，于是我毫不犹豫地选择了小提琴。妈妈对我说：“这是你自己的选择，可不要放弃啊！”我坚定地点点头。第二天，我就带着我那把在琴店选了很久的白色小提琴拿去学习。一进去的时候，我满心欢喜，可当我一进去的时候，我傻眼了。老师首先教我们持琴，并且还要腮帮托住，而不是用手拿。老师要求我们站五分钟。我艰难地拿着琴，因为我的力气也不怎么大。好不容易过了五分钟，老师又给我们出了个难题：不能用手拿琴，只能用腮帮托着。我们都觉得这个任务十分困难，单凭腮帮是怎么可能夹住琴呢？老师见我们不信，便示范了一次给我们看。有些同学看了，也尝试了起来。渐渐地，许多同学都成功夹住了琴。我也小心翼翼地尝试，结果差点就把琴摔下来了。尝试过后，老师要我们夹三分钟的琴。我们都有点打起了退堂鼓，害怕琴会掉下来。以往，我总觉得三分钟很快就过去了，可现在，我觉得三分钟就好比三分钟那么久。我看得出来，许多同学都在咬牙坚持。终于时间到了，我们都松了一口气，可以说，来时我是满心欢喜，出来时，我是闷闷不乐的。第二次培训，我们学拿弓和学谱，学拿弓也是一门学问，我的手指总是不听话，喜欢调皮地“跑”来“跑”去，令我十分苦恼。学谱相对简单一些，“哆，啦，咪…我学得比较快。这时我才意识到，学琴之路并不是顺利，平坦的，是十分曲折的。一次，我的好朋友过生日，我准备给她拉一首《生日快乐》，这也是她不知道的。她生日那天，我拿着琴去，她十分吃惊，但还是十分高兴。到我表演了。毕竟我是第一次在这么多朋友，叔叔阿姨前演奏，所以十分紧张，导致手心出汗，我忐忑不安地望向观众，希望他们能用掌声鼓励我。不知是谁带头，大家鼓起了掌，我的信心也增加了许多。我不断地告诉自己，不要紧张，不要紧张……我深吸了一口气之后，便开始了演奏，悠扬的琴声弥漫在整个客厅，不少朋友开始唱起了《生日快乐》，我也不知道自己拉了多久，但拉到最后一个音符是，我知道结束了。许多观众鼓起掌来，我心里就像吃了蜜一样甜。我尝到了成功的味道。虽然这成功里夹杂了汗水，但我觉得更多的还是喜悦。现在，每当我有空的时候，我便会拿起小提琴来拉。拉小提琴成了我不可割舍的爱好。我觉得这不仅提高了我的拉琴水平，也陶冶了我的情操。我和小提琴的故事犹如天上的繁星般数也数不清。但是，小提琴也教会了我许多：只要坚持不懈，付出了汗水，你就一定会到达成功的彼岸，你们说是吗？六年级:余哲芸作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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小提琴一年级时，我迷上了小提琴，因为我自己觉得小提琴非常好听。从此，我便苦练小提琴，直到有一天……我练到五级了，当时，我们的小提琴老师病了，换了个新老师来替上几天，可是，新老师说，我们以前的练法都是错的，需要重新开始，以前的老师，就不是学小提琴的。于是，我就换了老师。我从头开始，老师们都说我音乐的天赋很高，但节奏感不好，所以我每天练得腰酸背痛腿抽筋，终于花了半年，又回到了五级，这时，我已经上六年级了。因为学习的紧张，练习的时间就少了很多，当然大不如前。学小提琴时，就经常被老师说，所以一直就学不了新课，天天拉那几支枯燥的练习曲，我渐渐对小提琴感到乏味。就连以前拉的那首人听人赞的《梦幻曲》也没有了兴趣。爸爸妈妈逼我练，我更是感到烦！有一天，我在看电视，爸爸妈妈叫我练琴，说：“等一会儿。”谁知，火马上就来了。不想学你可以不学，从今以后别让我看见你的小提琴，更别让我听见你那破琴声！不然，我就把你的小提琴从五楼扔到楼下！”爸爸大吼。从那以后，我就没敢碰小提琴，也没有去学。渐渐的，我又想起那美妙的旋律，又想起和小提琴的点点滴滴……有欢笑，有泪水……想起各种联欢会、晚会，我没了小提琴，就再也参加不了了（除了英语）。我想念我的小提琴。去年的一天，我趁爸爸妈妈不在家，忍不住偷偷的拿出了我那久别的小提琴，拉起了我最拿手的《梦幻曲》，琴声依旧动听。但我怕爸爸妈妈突然袭击，练了一会就收起来了。现在，爸爸妈妈又让我练小提琴了，但琴音已经不准了，调都调不好，我准备过几天找老师去帮我修修。真是高兴啊！我一定会好好练的！550字 四年级 状物
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我爱小提琴幼儿园时，有一天，我在公园玩耍，听见了悠扬的小提琴声，我不禁感叹：“哎呀，声音真好听，如果我也能拉出这么悠扬的声音就好了。”妈妈听后高兴极了，她对我说：“好孩子，如果你想学的话，妈妈这就给你报一个小提琴班。”我听后高兴得一蹦三尺高，就这样，小提琴走进了我的生活。第一次去上课，我刚走到教室门口，就听到一股小提琴的声音。我站在门口，看见大家都在悠闲地拉着小提琴，我摸了摸琴，觉得有点紧张。老师拉完一遍，该我们自由拉琴，我拿起了小提琴，却迟迟不敢拉。眼看时间一分一秒地过去了，我深吸一口气，开始拉小提琴，嘴里不时念叨着：“后重前轻。”有一次课上，老师还夸我拉得好呢，当时我心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。放假时，我喜欢呆在乐器室里练琴。乐器室外有一棵大树，每当微风拂过，树叶就会发出沙沙的声音，再配上我的小提琴，听着格外安心，我渐渐忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二点，如果不是妈妈过来叫我一声，我就一直沉醉下去了。拉小提琴的时候能让我静下心来。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上时，热烈的阳光洒在我身上，好像在为我加油鼓劲，我感觉浑身轻飘飘的，好像马上就要浮在云端一样。回到家，我到乐器室拉起了小提琴，那种音乐让人特别放松，我渐渐地静下心来，不再为考了一百分而骄傲。我喜欢小提琴，它能让我静心，还让我学会不能骄傲，它虽然不会说话，却是我成长路上的良师益友。550字 四年级
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我喜欢小提琴每个人都有自己的喜好，我喜欢读书，喜欢学英语，但我更喜欢拉小提琴。小提琴不仅有着优雅的外表，而且有着优美动听的音色，我非常喜欢吕思清演奏的《念故乡》，听着那略带伤感的曲调，常常让我入情入境，体会出一个远离家乡的人对故乡深深地眷恋之情。我非常敬佩那些作曲大师。他们废寝忘食将自己对音乐的理解通过音符传达到每个听众，德国作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》、法国作曲家丹克拉的《变奏曲乐章》都是我的最爱。记得有一次我和爸爸逛音像店，刚一进门就听到一支欢快的乐曲，我一下子被吸引住了，驻足倾听，我问爸爸：“这是什么乐曲？”爸爸告诉我：“这是《加沃特舞曲》。”“要是我能够拥有这张光盘，那该多好啊！”爸爸看出了我的心思，于是为我买下了这张光盘。直到现在，每当听到这首乐曲，我都会情不自禁地翩翩起舞。我不仅爱听音乐，也非常喜欢拉小提琴。我学小提琴已经五年了，小提琴已成为我最要好的“朋友”。每当我高兴的时候，我会拉一曲莫扎特的《小步舞曲》为自己助兴；没当考试没能取得好成绩而沮丧的时候，我会拉一曲美国黑人民歌《很久很久以前》为自己排忧；每当安静的时候，我最喜欢拉中国作曲家沙汉昆的《牧歌》，使人仿佛置身在辽阔的大草原，不远处一位牧羊人正在放牧，这让我心情放松。我喜欢小提琴，她已经成为我无法割舍的好伙伴，她带我遨游音乐的海洋，陶冶我的情操，丰富我的生活。小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬，她令我的生活更加多姿多彩，更加绚烂明亮！550字 五年级 记叙文
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我爱你小提琴你是那么迷人，让我情不自禁的爱上了你！你有着棕黄色的卷发，你有着婀娜多姿的身材，穿着一袭棕色的长裙，系着四根银丝的丝带。小时候，电视里一场吕思清的演奏会上那悠扬的琴声吸引了我。随后妈妈把你介绍给我，就这样我与你相识。初期我与你相处的并不融洽，我们经常闹别扭。我想往东，你却偏偏往西，一点都不顺我意，两只手怎么也派和不好，音也拉的模糊不清，节奏不是快就是慢，哎，你真烦，我真不想理你了。但我仍舍不得你，耐下心来天天与你交流，左手磨出了厚厚的茧。慢慢地我们变得和谐起来，我也渐渐的爱上了你。如今，我与你成为了最好的朋友。在我悲伤时拿起你，演奏一曲《西班牙交响曲第一乐章》，听着你那铿锵有力的音符，我不由自主的放松下来，霎时忘记了悲伤与烦恼；在我学习疲惫时，演奏一首《渔舟唱晚》，你让我的新宁静致远，一切的疲劳仿佛都化作一阵清风散去；当我心情愉快时，我也会与你分享我的快乐……七年来，你成为我的知己，我的喜怒哀乐因为有了你的陪伴而更加精彩。我对你充满了依恋。你还给我带来自信，带着你我在班级的联欢会上表演而赢得同学的掌声，在比赛中多次获奖；带着你我结识了对你有着同样兴趣的朋友，我们在一起谈论你，一起感受音乐带给我们的快乐。我为拥有你而现今的我已然在不知不觉中深深地爱上了你，你已是我生活的一部分，我对你更加喜爱和珍惜。谢谢你——小提琴，谢谢你，是你带给了我无尽的快乐，让我的每一天都充实而富有情趣；谢谢你，是你让我的生活更加灿烂明亮！谢谢你，是你教会了我如何生活，如何坚持！550字 三年级 记叙文
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一把小提琴一把小提琴今天，我在《108个品德故事》中看了一篇感人的文章，令我回味无穷。我在书的目录上无意中看到这个好奇的名字《一把小提琴》，它如同一块磁铁深深地吸引着我。我一口气就把这篇文章读完了。这是一件感人的事情：那天天气炎热，在主人公心中仿佛是一个黑暗的悲惨世界。店老板正在熟睡着，他站在门口一动不动，可以看出他正在进行紧张的思考斗争。店老板醒了。“请问先生你要什么吗？”他慢吞吞地说：“我，我想演一首曲子。”这时，从店里走出一个女人，她说：“像你们这类人我见多了，不就是想骗几个钱。”店老板让他演奏。顿时小屋回响起一首动人悦耳、婉转嘹亮的琴声，凄凉的小巷顿时变得热闹起来。这首动人的乐曲使人联想到世界万物，声音忽高忽低，抑扬顿挫令人回味无穷。店老板打算给钱，那位女人挡住了，店老板说：“至少他的琴声是纯洁的……。”几年后，一位小提琴家给他的学生说：“那时，我想在他熟睡时偷一笔钱，我哪怕偷不到，我也要在下一个地方得到它。可是，‘至少他的琴声是纯洁的’改变了我，让我有了面对人生的自信和勇气。”这篇文章——《一把小提琴》告诉我们：在一个人陷入逆境时，我们要伸出一双热心的双手去帮助他，把他从逆境中拯救出来，把他带到一个充满光明与希望的崭新境界。打开他关闭已久的心，让他的心灵充满温暖，同时也告诉人们，上帝为你关闭了一扇扇门，又为你打开了另一扇窗。面对重重艰难险阻，只要不退缩，不畏惧，勇于开拓，奋发进取，那么前方将是一个充满光明的崭新境界。感谢《一把小提琴》让我明白了这么多……指导老师：张小燕550字 五年级 叙事
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