奔跑，东方雄狮
650字
初一
每周一，国旗都在学校操场的旗杆上冉冉升起，有多少双眼睛，怀着敬佩之情，注视着它，威武雄壮的国歌在我们耳边回荡……
中国被誉为四大文明古国之一，五千年的文化长河，浇灌着我们的心灵。独特的方块汉字是中华文明的载体和基础，它凝聚着中华民族的智慧。它有着多种字体，不同的书法给人不同的美感：楷书刚劲有力、隶书蚕头雁尾、草书凤舞龙翔……世界上还有哪一个国家拥有属于自己的日历？中国！早在夏朝，我们的祖先发明了历法，一直流传至今。还有精美绝伦的青花瓷，震惊世界的秦始皇陵兵马俑……中国，一个世界无法媲美的文明古国！
礼仪之邦也是中国的代名词。《论语》、《礼记》、《道德经》等是我们文学上的珍宝！“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话写出了我们对朋友那种热情，喜悦之情，是多么美好啊！“不学礼，无以立”教育我们做人要有礼貌，礼仪是作为一个人所必须的素质。“孝道，中国人的血脉！”那种百善孝为先的思想，早已浸透我们中国人的心灵……
黄河，我们的母亲河！它一直流淌在中国这片肥沃的土地上，哺育了多少中华儿女，没有被历史的长河吞没；世界最高峰——珠穆朗玛峰，是我们的骄傲，它俯视着整个世界，显示出至高无上的尊严！
中国，在发展道路上飞奔着。神舟五号一飞冲天，那一刻，海内外华人为之振奋不已，我们又成功地向前迈进了一大步！2008年的世界奥运会，北京欢迎你，五个微笑的小福娃，鼓励运动员们向前拼搏！最近，APEC在北京举行，各国代表云集北京，这是我们祖国的荣耀……
中国，这头沉睡的东方雄狮，已经苏醒，它在前进的道路上飞奔着，它将威振世界！
美丽的家乡
500字
四年级
写景
我的家乡是一个物产丰富，风景优美的地方，它就是怀来。怀来县位于我国河北省的北部。这里可是非常美丽的哦！让我们一起来看一看怀来的四季风光吧！
春天，树木抽出了嫩绿的叶子，小动物们都跑出来做游戏，小草从土里探出头来，柳树姐姐的头发又变长了，小鸟从南方飞了回来，乌龟也醒了过来，大地上生机勃勃，春意盎然。
夏天，大树茂盛得不得了，像一把把巨大的伞。人们有的在大树下乘凉，有的在大树下游戏，还有的在大树下下象棋。夏天的景色也很美，红红的太阳火辣辣地照在地上，大地光芒四射。下雨的时候，雨滴连起来像一个大大的帘子挂在天空。美丽极了！
秋天，落叶缤纷，红叶满山，五谷丰登。金黄的田野里苹果，鸭梨，葡萄，海棠，都成熟了，真是瓜果飘香，硕果累累。山上全是红叶，黄叶，许多都在天空中飞舞。
冬天，白雪纷飞，北风呼啸，西风凛冽，寒风刺骨。天上，地上，白茫茫的一片，好似一个白色的世界。树上，房顶上，全都覆盖着非常厚的积雪。许多小动物们都回家里睡大觉了。
啊！四季的怀来是多么美好！有生机勃勃的春天，酷热无比的夏天，五谷丰登的秋天，还有白雪纷飞的冬天。
啊！我的家乡多么可爱，多么美丽！
我的家乡真的是物产丰富，风景优美的地方。
我爱我的家乡——独坡！
湖南怀化通道县湖南怀化通道侗族自治县四年级:宋丹
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初一
650字
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奔跑、奔跑《奔跑。奔跑。》奔跑，奔跑。一直很喜欢奔跑。或许，人一生中都一直在奔跑着吧。抬眸，望天空。从天空深处一直到地平线，都是很清澈的蓝。好美好美。——前记时间真的流逝的好快好快。弹指间，我们还没来得及去感受什么，就要去追忆什么。记得，小玟总是这么说。恍恍惚惚的过了一个学期，才渐渐懂得这句话。开学那天，不耐烦的听班主任在讲台桌上罗嗦一大堆关于接下来中学生活所谓的规则，然后，什么也不没听明白，就回了家。这好象还是昨天发生的事，可是，就这样，什么也不懂的，一个学期过去了。没有任何收获。初中三年，是短暂还是漫长？为什么，我连目标是什么还不明确！还记得，小林这样问过。我们恍恍惚惚的过着日子，漫无目标的，玩世不恭的，我们抓不住时间，而又不知何处追逐。初中三年，在我们放荡不羁之后，猛然回头，会发现初中生活已经离我们越来越远吗？左手与右手配合着，在键盘上跳舞，然后变化出无数的跳跃着的字符。跳跃着，跳跃着，然后，深入人类灵魂的深处。还记得小玟说，希望自己还只是那个什么都不懂的孩子，虽然什么也不懂，但是，在心灵的深处，却能够认清自己。其实，长大是人类不可避免的。是的，我们总是希望自己永远都不要长大，因为生活把我们压得太累太累。但是，你们发现了吗？每个人，都可以一直当那个在心灵深处可以认清自己的小孩。世界太假，因为人类太假。所以，只要每个人都摘掉那面自己认为再也摘不掉的面具，用最真诚的心来对待熟悉的人、陌生的人，用最真诚的心来对待动物、植物，世界就不再是那么假。人类不假，世界不假。知识让我成为了一个有灵魂的躯体。这是小林说过的一句话。这让我想起了一句格言——活到老，学到老。人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我们必须有目标地奔跑。即使，那目标就像地平线，可望而不可及。初中三年，其实，很短很短。所以，我们必须珍惜。奔跑，奔跑。在这三年里，我们需要一刻不停的奔跑。不要对时光给予我们的恩赐视而不见。所以，我们要奔跑，有目标的奔跑。在累的时候，只要抬头，看看属于我们的那片天，那片一直很美很美的天，然后，再继续向前奔跑。突然想起《黑糖秀》，一首不出名的歌，但却曾经让我十分迷恋。因为，我喜欢那段歌词：敞开心胸，去追寻快乐的晴空；别怕寂寞，因为有我们在背后；假如以后，我们全都各奔西东，要永远记住最初的梦。七班，我们一起加油。（给七班的，我知道你们不会看见，但是，我相信你们会知道的。我们要加油。）900字 初一 抒情散文
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东方高高举起冠军杯只是一瞬间，但其中却融入了多少不能言喻的眼泪和汗水呀！在无数黑夜中，风吹不灭的意志，我们从不感到疲惫。如果说一个伟人撰写出自己的回忆录，那么大部分的回忆恐怕都是苦累交加的日子吧！一个人在奋力追逐梦想时，梦想夹带眼泪和咸咸的汗水与希望共同展翅高飞。那是起跑后的决不撤退，那是等待着超越所有的目标！内心的问题没有出现塌陷后的空洞，也不是出现黑灰色的山岩。而是既有空洞，又有山岩，却不能把它们填合到一起——它们同时存在而又各自为营。我们拥有同样的机会，也拥有同样一起努力的感觉。无论踏过千山万山，还是走过千水万水，我们都要勇往直前，走过了绝不回头！若是意识到一个不断变化大小的虚蛹已经从里面无可挽回地飞走，那时光不知流逝了多少。东方无愧，第一是谁？蛹的诞生预示着蝴蝶的降临，月亮的落下代表太阳的升起，突如其来的失败告诫着成功即将来临……世界是瞳孔中筛网状的柠檬黄……350字 初一 日记
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奔跑奔跑，是什么感觉？就如我现在，脚步不停，汗水浸湿了额前的发，耳畔微弱的风无法带来一丝清凉。我不得不承，此时的我跑了三圈，几近透支，眼前的一切都变得模糊。我只觉得腿好酸好沉，哪拍再大口地汲取空气，也依然感觉严重缺氧。我不要跑了。这是我心中唯一的想法。但是，我又不甘认输，不愿输给别人。我的骨子里是骄傲的。于是，我咬了咬牙，坚持着迈动双腿。又跑了半圈，此时我的双腿已经有些不听使唤了，如果我现在停下来，那么我一定会双腿一软，跪倒在上。我倔强地咬着嘴唇，还是不想停。没事的，跑步也不算什么，只要腿还迈得动，就还可以跑。我这样安慰着自己。可是，心中的信念还是敌不过身体上的疲惫。现在我只想跑完大圈然后休息。可是，目标那么远那么模糊，让我触不可及。“没事的，停下吧，反正都跑了快四圈，别人还没跑这么我呢！”一个声音在我心底响起，我的呼吸随之更加急剧。“不行！快接近目标了，为什么要停下？你想努力都白费吗？”又一个声音在我的脑海中激荡。我的眼中多了一份清醒。摇了摇头，继续坚持了下去。但这又怎样，我的体力终于是快用完了，所剩无几的力气连供我呼吸都不够！“你看，都累成这样了，还跑什么？别跑步了，去休息会儿！”那个声音趁虚而入。也许是太累了，我不自觉地放缓脚步，嘴角牵起一抹比哭还难看的笑，终于可以休息了！“不行！不能停！这一点儿苦都受不了，你怎么克服学业上的困难？眼前只是小难，忍忍就过去了！”心中另一个声音又冲起，令我放缓的脚步又加速起来。又过去了半圈，我知道此时的我虽还在跑，但已经比走快不了多少了。人，为什么要奔跑？人生就是一条长得看不见尽头的跑道，一旦停下，人就死了。为什么要跑？因为不跑就是停止了生命。可是，我心里还是在问为什么。一时间我思绪万千，感到迷茫无助。我仰望天空，即将涌出的泪又流回眼眶。是了！我灵光一闪。仰望苍穹，是为了不让泪滴落；不断奔跑，是为了留下更多的价值，为了更接近心中的目标。其实，并没有为什么。人生在世，难道枉费一生？上百载过去，遥望他人，都已跑出了自己的精彩，而自己却停在原地，何等地呜呼哀哉！尽管筋疲力尽，但还是在心中树起一道坚固的信念，它给予我力量，让我清醒。身体逐渐有力，呼吸逐渐平稳。我做到了，我跑完了。心中的欣喜写满脸上，并不只是因为完成了任务而高兴，而是我明白了，剽悍的人生不需要解释，一切以奔跑来诠释！900字 初一
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奔跑一个明媚的中午，光线越过玻璃引向桌面上纷乱的试卷，语文期中考试复习卷，作文，英语周报双语报，笔记本，数学同步导学，错题集，生物期中提纲……我疲倦地伸伸懒腰，偶然瞥到一张照片浅浅的一角，轻轻地抽出，上面是儿时自己笑得灿烂而没心没肺的脸。瞳仁须臾恍神。离从前，有多远？我们被囚在林总高楼里，我们蜗居在钢筋水泥中，我们是一群麻木地看着灯火??的天际和头顶上灰色苍穹的人。眺不见自由，被一帮大人浇灌成思想定式的生物。怎么已自己最初的姿态奔跑？我们从缤纷的游乐场中隐出，我们用教科书上的知识击败了曾出现在生命中那些美好的童话。没有仙女，没有灰姑娘，没有白雪公主，没有睡美人，也没有那样的王子……一无所有。“你以后一定要考上清华北大！”“到时候还要出国读书的！”“不是年级前十你就什么也别想要了！”怎么已自己最初的姿态奔跑？反抗有什么用？到最后只能落得一个“差生”的称号。我们怕睁眼醒来，蓦然发现自己已被这个发了疯前进的世界遗忘。所以，时光你不要太冷酷决绝，不要在我不留神的时候悄如漪涟般消逝。我差点忘了怎样欢笑，差点忘了怎样奔跑，请你暂时停下来，等我填满彼时的脚步，等我扳回记忆中那些纯真的梦想。怎么已自己最初的姿态奔跑？梦中的自己欢快地撒开脚丫，朝身后绵长却扑朔着斑斓色彩的道路上奔跑，路边缀连着谁浅浅的笑靥……一个温和的下午，独属夏天暖洋洋的微风缱绻撩起帘幔，焦灼的蝉鸣连绵不断。仓皇地醒来，起身抓过书包慌乱地往里塞作业，语文期中考试复习卷，作文，英语周报双语报，笔记本，数学同步导学，错题集，生物期中提纲……似乎每次都是这样。指尖一颤，一张照片很轻易地从包里划落，上面又是那张笑得灿烂而没心没肺的脸。原来不小心，把你也塞进去了啊。提起书包，穿好鞋子，拉开大门。光线瞬间溢满心房，我不自觉地加快脚步，风呼啦啦的灌满短衫。怎么已自己最初的姿势奔跑？这样。那么，离从前，究竟有多远？其实……也没多远。750字 初一 抒情
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奔跑奔跑，让生命如夏花般绚烂。——题记奔跑——生命的保护神当太阳的第一缕光芒唤醒了沉睡的草原时，羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是：我必须奔跑得比最快的狮子还要快，否则，我就会被狮子吃掉。而如此同时，狮子脑海里闪现的第一个念头是：我必须要追上跑得最慢的羚羊，否则，我就会饿死。于是羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳进发，一曲美丽的充满了生命力量的关于奔跑的郦歌在广袤的原野上世世代代的流传着。它们，用我们看得见的方式在奔跑着。当清风的第一抹微凉降临到寂静的森林时，大树舒展绿叶，它告诫自己的第一句话是：我必须把根扎的更深，否则，我就无法汲取更多的营养。而同这一刹那，小草只朝着唯一的目标迈进：必须长得更高，否则，我就无法看到阳光。于是大树和小草挺直腰杆，和着清风招摇。一幅恬静的洋溢着生命张力的关于奔跑的古画在繁盛的森林里延绵不断的铺展。它们，用我们看不到的方式在奔跑着。奔跑是一种本能，是生命的保护神。地球是一个神圣的母亲，她孕育了世界上所有的生命，并让生命的个体都拥有同一个保护神。只要努力地奔跑，不懈地奔跑，就能生生不息。谁是奔跑的强者，谁就能在母亲的怀抱里生存得久一点。奔跑——剥开巧克力包装的方式生活就像是一盒巧克力，你永远都不知道眼前你所看到的有着精致外表的巧克力是什么滋味。而奔跑，就是剥开巧克力包装的方式。因为只有奔跑，才有足够的冲力让生命摆脱包装的束缚，把最原始最本质的味道在阳光下绽放。因此，作为万物之灵长，日月之精华的我们，应该让奔跑成为实现人生价值的方式，而不仅仅是生存的手段。但丁说得好，人生下来是为了高翔的。君不见，面对黄州这颗外表平凡甚至有点丑陋的巧克力，多少人望而却步。只有那个长袍飘飘的书生，让自己的心和"大江东去"奔腾不息，让自己的目与公谨一道看“强弩灰飞烟灭”。他用积极奔跑的方式去解读了这颗巧克力，在丝丝的苦涩中品到了“一蓑烟雨任平生”的睿智，品到了“盖将自其不变者而观之，则天地曾不能以一瞬”的达观，品到了“一屡快哉风”的豪迈。他，苏轼，用积极奔跑造就了文坛之主的地位，前后赤壁赋千古传诵。长江后浪推前浪，江山有待人才出。青春是一个奔跑的好时节，生命的巧克力在前方向我们招手，等着我们去剥开，等着我们去品尝。奔跑是生命的保护神，奔跑是剥开巧克力包装的方式。只要一生奔跑，我们的人生就会充满亮丽和活力！一生无憾。2下一页@_@我是分割线@_@奔跑900字 初一
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东方雄狮尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“东方雄狮”。我们的中国地大物博，幅员辽阔；我们的中国历史悠久，文化绵长；我们的中国万众一心，众志成城。而谁能想到，这样的泱泱大国，也会有过那样的耻辱。英国来了，可恶呀！他们带来的不是和平，带走的却是大批的奇珍异宝，珍珠玛瑙。法国来了，可恨呀！他们带来的不是美好，毁灭的却是园林艺术的精华，建筑艺术的瑰宝——圆明园。葡萄牙来了，可憎呀！一个弹丸小国竟从这泱泱大国四亿多人民手里活生生地夺走了一块神圣的土地——澳门。最野蛮最疯狂的日本人来了。它们以寻找士兵为名，发动了震撼世界的卢沟桥事变。东北三省的三千多万父老乡亲们在几天之间从堂堂正正的中国公民变成了人人都看不起的亡国奴。“啊，鬼子进城了，快跑呀！”在一声声惊恐不安的叫喊声中，松井石根和谷寿夫等日本法西斯集团强行侵入南京。“救命啊，杀人啦！”在一声声哭喊声中，三十万同胞倒在了血泊之中，这就是惨绝人寰的南京大屠杀。这一桩桩、一件件的血泪史，给我们敲响了警钟。怎么办？我们该怎么办？爱我中华！爱我中华！周总理少年时曾说过：“为中华之崛起而读书。”接力棒已传到我们手中，我们应该为中华之富强而读书。“少年强则国强，少年富则国富。”所以，我们应随着时代的变化而改变，要适合在任何环境下成长。历史的教科书在一直不停地记录着。青藏铁路传播着你明媚的阳光；喜马拉雅山守卫着你西南的边疆；北京奥运展示着你自信的风采；南海舰队保护着你蓝色的版图。我们要继续努力，共同谱写一首前不愧于革命先烈，后不愧于子孙万代的富强赞歌！请牢记我们肩上的重担，因为我们要为国家奉献；请牢记祖国往日的耻辱，因为它可以激励我们奋发图强！谢谢大家，我的演讲结束了。六年级:上官小神650字 六年级 演讲稿
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奔跑多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。————题记初三的时光转瞬即逝，然而同学们依旧没有畏惧，而是迎着风，向前进。戴上腕表，站在中考1000米起点，只为那一声出发的口令，就像那整装待发的士兵。我的内心十分的紧张与忧虑，1000米，3＇25＂，不断地在我脑海中浮现。随着哨声的吹响，几组人争着向前奔跑，我也迈着大步，向前冲去。奔跑在操场上的我们，有些风景还没来得及欣赏，也许只是为了下一个目标。没过多久，我口干舌燥，喉咙似乎有一团火在燃烧。我忍着，忍着向前奔跑，老师的鼓励，父母与同学的支持，都在我的眼前，引导着我前进，我不曾想要放弃，之前所定下的目标：8分，也激励着我向前跑去，给予了我无限的力量。天上的乌云密布着，天空似乎将要塌下来一般，压得我喘不过起来。望着前面的队伍始终没有放缓脚步，我将全身的力量都集中在了我的双腿，我只知道，终点线就在前方，胜利就在自己的一念之际。超越我前面的一个有一个同学，向着最后的200米冲刺着。我心中满腔的热血就在此时向外涌出。伸出左手，到达终点，我的名字和成绩终于显示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我满是欣喜，为自己成功的超越了目标而满意。闪电划破天空，雷声也震动着世界，更是对我们的欢呼与喜悦。雨也欢快的下了起来，不断的击打在我的身上，我任由它敲打着，行走在雨中，内心是满满的轻松。奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。当你为远方的理想奔跑时，你会发觉，风再也不能击垮你的心灵，因为你奔跑了。尽情地奔跑吧！为自己的理想而狂热的奔跑，为最后的成功而冲刺吧!650字 初三 叙事
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奔跑奔跑当残阳如血，夕阳西下，影子在身后拉的老长。你，在做什么？当暮色苍茫，朝阳升起，光芒撒满半个天空。你，在做什么？当春去秋来，时光流转，岁月在你生命刻下一道道痕迹。你，在做什么？当年华老去，韶华尽去。当你青春不在，面容枯槁，你还能否记起，你，做过什么？你是否知道，是否想起。你曾经奔跑？你是否知道。草木枯荣，大地荒芜，战士穿上盔甲，迎向敌人奔跑。一将成名万骨枯，多少生命在这里终结，又有多少生命将在这里诞生？生命，死亡，梦想和希望…你是否知道，在非洲大地的干涸草原，千万头羚羊在荒芜的大地上奔跑。他们要穿过多少沼泽，多少河流。多少头雄狮在身后追赶。一路隆隆作响，尘土飞扬。你是否知道，浩瀚的静海深流。多少鱼类逆流而上，多少捕食者在追赶不停。从太平洋大大西洋，从北冰洋到印度洋。一次次死亡，一次次希望….于是大海深处，熙熙攘攘，生机勃勃。你是否知道，我们的世界，在不停奔跑。从山巅到平原，无数个涓涓细流汇集，从平原到渤海，大河奔腾，流向南北两岸。在厚重的黄土高原，你可以听到风声猎猎，可以听到，水声隆隆。在深沉的渤海之滨，你可以听到，波涛澎湃，可以听到，潮落潮涨。在那些被风化的干涸土地上，在那些春去秋来的静海深流处，你可以听到生命的回响，可以听到，历史的叹息。现在，时间从我身边款款而过，世界在掌心处旋转不停。你我一起深呼吸，与同生命一起奔跑。开始吧，奔跑…….点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 高三 散文
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奔跑“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着，我喜欢跑步，喜欢那种淋漓尽致的释怀，喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步，却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动，是喜是愁，都会带动我的脚步，不停地跑，不停地跑。直到心静了，就算累趴到地上也无所谓，因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐，却也有偶尔的忧伤，躲在被窝中哭到天明，摔盆砸碗，无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后，忧郁的云却时常笼罩在我的上空，太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步，就是在那次——由于青春叛逆，受不得半点冤屈，一次在家中因一点小事，就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出，整片天空都是压抑着，我狂奔着，呐喊着，发泄着心中所有的不痛快，一直不停地加快脚步，一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了，一下子趴到了草地上，全身已经湿透了，这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替，心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了，原来一切都在不知不觉中改变了，就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线，心，晴，是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声，渐渐地成长，当找不到人诉说时，也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，总能让激情澎湃的心稍稍给平静；每一次的奔跑，总能让迷惘的心又看到了前方的星；每一次的奔跑，总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 六年级
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