我明白了450字

我明白了

450字 五年级 记叙文

“残疾人”,这个我并没有接触过太多的词语,今天,我却尝到了当残疾人那种滋味。

今天,我们的旷老师让我们做一个“角色互换”的游戏,游戏规则是:把一只手放进袋子里,用另外一只手穿衣服,谁最快穿好,谁就胜利了。首先由我们男生做“试验品”。我们先脱下外衣,但有个同学做小动作:把外衣先弄整齐,很不幸,被老师锐利的目光发现了,老师一看到便咆哮起来:“不允许把外衣弄整齐。”那位同学给老师吓呆了,几秒后才以迅雷不级掩耳的速度照办。

“预备,开始。”这是老师洪亮的声音。

我马上行动起来,我先试着把手伸进衣袖里。“:)可以了!”我心里暗暗高兴。但是一个无情的问题摆在我面前:拉链怎么拉上去?这个难题让我之前那股欣喜若狂的高兴劲全没了,不过我马上由认为我束手无策,进入思考的天地。此时此刻,我狠恨不得把左手伸出来,可是旷老师千叮万嘱不能做小动作,使我百般无奈。一会儿,有一位同学穿好了,我正郁闷他是如何穿好的时候,他的“狐狸尾巴”立刻露出来了:他把另一只手伸出来穿衣服。直至下课,都没有人能用一只手穿好衣服,这使我和同学们充分的体验到残疾人那种连一件小事都做不到的痛苦。

以后,我再也不要像之前那样取笑残疾人,相反,我还会尊重他,给予他帮助,让他内心深处受到一丝暖意。

运动会开幕式

550字 五年级 叙事

我们吸取了昨天的教训,就不提早下楼了。我们站着教室外,瞭望校园,等待下楼的时刻。我们无聊的看着他们的服装,五花八门,扮春姑的也有,扮小丑的也有,再瞧瞧我们的穿着,便有些羞愧。

由于昨天经过主席台时没喊口号,我们早上被老师批了一顿,又在教室里彩排,练该怎么喊口号。两位领队同学从教室后面走到教室最前端,便开始挥手。当他们挥手时,就要开始喊口号:“挑战自我极限,超越属于自己的记录。五年二班加油!”在说加油时还要把手握成拳头举起来。

终于可以下楼啦!我们冲出教室,排成了四大长队。我们井然有序的下了楼,迈着轻快的步伐走向小操场。

我们在操场上等待,等待着我们能走动的那一刻。这一时刻来得很快,我们跟在了一班后面,踏向大操场。

“起步——走!”一声口令传来,我们开始行动。一,二,一二一。我们随着哨声,有秩序地走着正步。经过主席台,领队同学向主席台挥挥手,我们立马喊起口号:“挑战自我极限,超越属于自己的记录。五年二班加油!”同时举起了右手。我们又迈着整齐的步伐走向草坪。

所有班都到场了,持有彩旗的一个班又按着顺序,围了操场一圈。持有气球的一个班一齐松开绳子,气球群似一条腾天的龙,在天空中游荡。拉拉队的成员们伴着音乐跳起了舞,可惜我们只能欣赏欣赏音乐了。校长说了些关于运动会的话,具体说什么我没有听清。

最后是升旗仪式。鲜红的五星红旗寄托着我们的梦想与希望,缓缓上升。

该走了。我们按秩序退场,缓缓走向教室。呼——这次我们走得非常成功,我们永远是最棒的!

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