上课前的教室300字

上课前的教室

300字 四年级 记叙文

北京市海淀区五一小学四年级12班 孟维泽

第三节语文课的铃声响了,同学们立刻回到了座位上,端端正正的做好了,都不说话。平日的搞蛋分子也做好了。

过了一会儿,老师没过来。教室里立刻乌烟瘴气,变成了菜市场。我们“八仙过海,各显神通。”有的看书,有的讲笑话,有的跑来跑去刚才还鸦雀无声,现在大闹天宫,鸡犬不宁。几个捣蛋分子为了班级的安全起见在门贼头贼脑的往外张望。 过了一会几个捣蛋分子几乎异口同声的一起说‘大事不好了,老师来了、快跑 ”他们立刻跑了回去。教室里也安静了。一会老师来了我们望着老师严肃的表情刚才的捣蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了,老师批评了大家。

我这次明白了一个道理,做人不能弄虚作假。还有在教室里打闹会出危险。

“多面”陆老师

400字 六年级 记叙文

“ 多面”陆老师

奇了怪了!老师就老师,还是多面的!你肯定会奇怪吧,其实“多面”是我们给老师起的外号。

第一个多面之处,便是老师的姓氏,“陆”这字可是个多音字,一个读音念“lu”还有一个读音念有趣了吧。

这第二,便是陆老师布置作业多面,学“圆锥的体积“时,老师没有布置练习题,也没布置抄写概念,而是让我们小组合作,做等底等高的圆柱和圆锥,然后再装一袋大米或沙子,同学们又喜又怪,喜的是作业少,怪的是不知这么富有实践性的作业,第二天上课,我们拿出家庭作业,陆老师微微一笑,让我们把圆锥里装满土,然后倒到圆柱里,问我们到了几次,“3次!”同学们异口同声的喊了出来,“那么也就是说圆锥的体积是他等底等高圆柱体积的三分之一,是不是?”陆老师问。“是!”同学们回答道,好快乐得一节课,通过我们的亲身实验,记住了这个很难理解的数学概念,哈!多亏了陆老师的数学多面作业啊!

最绝的,还要数陆老师的表情了,时好时坏,比康乐草原的天气变得还快呢!别看他整天笑眯眯,发起威来,比史前动物都可怕,足可以把5年级的同学吓哭了!

看,我们的陆老师够“多面”的吧!

能有这样的老师,哈!我骄傲!~

指导老师:许建玲

展开阅读全文

相关推荐

四年级
记叙文
300字