读《人生，把握在自己手中》有感
350字
五年级
叙事
读《人生，把握在自己手中》有感
五年级一班
宋志乾
《人生，把握在自己手中》一文中说，当今社会上刮起了一阵怪风，无论什么号码都喜欢带有“8”，可能是因为它的谐音与“发”相似吧。
电话号码尾号是“8”的一下子身价百倍；汽车车牌为“8”的成了人们抢购的热点；银行卡号有“8”的，好像一下子就变成了亿万富翁似的。这股风也刮进了我们学校，新学期开学同学们见到桌号带“8”的也沾沾自喜，桌号带“4”的就黯然伤感，我的桌号就是“5054”，开始我就觉得很不自在，学习成绩一直下降。老师发现后叫了我家长到学校谈话。妈妈说这样可不行啊！小孩子怎么能受这股怪风的影响啊！我也暗下决心，再也不去在意那个号码的事情，只觉得那就是个记号而已。天天都比同学们多用一些功，学习成绩终于一天天上升了。
从这件事情中，我知道了人生的确把握在我们自己手中，而不是号码能左右一切的。我一度成绩下降也不是因为桌号上的那个“4”在作怪，是我自己不用心。“人生把握在我们自己手中”这是真理。
指导教师
崔梅茹
树
800字
初二
议论文
看着那一圈圈不平的年轮，我感到岁月的无情，想起那过去的十几年春秋，我的唇情不自禁地向上扬了扬。
通过翡翠般的绿叶，我看到春的魅力；通过那穿过叶的缝隙，调皮挤进树荫下的阳光，我感受夏的热情；通过那厚厚的落叶地毯，我欣赏秋金色的光芒；通过那覆盖在树上的霜，我感叹冬的圣洁。
曾经是父母牵在手中的风筝，虽然是越放越高，但总是被一根看似隐形的线紧紧地拴住，这只风筝，就像儿时莽莽撞撞的我，让父母担心，却总是想挣脱父母的手独自一步一步走向未来，拥抱蓝天。
当树只剩下枝条的时候，但是树干的内部却在悄悄的孕育着一个个新的生命；树虽然被无情的锯子砍倒，但是粗壮的树根依然深深地扎在大地的怀抱里，或许死后的哪一天，有路过的游人拖着疲惫的身躯来这儿休息，或许哪天洪水来了，自己至少也能献一些微薄之力，可以成为人们在水中的一根救命稻草；树虽然在噪杂的环境里生存，但是默默无闻，从不抱怨，它的叶子在不停的进行光合作用，吐出新鲜空气，直到生命的最后一刻，它那没有俸禄的工作才结束。叶子生命的结束的时候，还在空中划出一道美丽的弧线；叶子落在了地上，却清楚可见金色的叶脉，它虽然脆弱，但是柔韧；叶子未被人扫去，还可以留下来当泥土的天然肥料，不做肥料也罢，让眼尖的孩子捡去做书签……
我们是人，拥有四肢，可以行动，拥有声带，可以讲话，受了委屈，可以说出，拥有思想，可以进化，你可知道，树没有这些，却无私的作出了令人难以置信的贡献！一棵树，不会动，不会说话，没有思想，竟然做出了这么多贡献!作为人，我汗颜了；你可知道，那一圈一圈枯燥乏味的，扭曲的年轮背后，经历了多少世间的沧桑，经受了多长时间的考验？作为人，我汗颜了；树为人类付出了这么多，人类还要疯狂的砍伐树木，作为人，难道不感到羞愧吗，难道不会汗颜吗？！
同龄的我们已经可以独立，可以为祖国效劳了，我们是祖国的希望，家长，老师把所有的希望凝聚在了自己的肩上，不仅要学习，还要学会贡献，可以是少吃一次零食捐出钱，也可以是保护环境，不破坏树木，不随地乱扔垃圾，少乘出租车花去不能弥补的石油，汽油资源。骑着自行车去上学，还可以享受运动的乐趣呢！
贡献，我们还要向树学习。
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手中握的笔老师手中握着的笔是粉笔。在黑板上不厌其烦地写着，画着，讲着。老师手中握着的笔是铅笔。握着我们稚嫩的小手一撇，一捺，一点。老师手中握着的笔，是红笔。夜深人静时，在灯光下一圈，一钩，一叉。老师手中握着的笔变化多端。老师，我永远不会忘记，您辛勤工作的手，和传输知识的桥梁——笔。100字 五年级 诗歌
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请把生命握在手中灾难是长着尖角的恶魔，时不时威胁我们的生命，让生与死的距离缩短了。我已经经历了一场灾难，也领略到了灾难的可怕。这不，三月二十八日，全国中小学生都要举行‘防灾演练。’毛校长在主席台上讲‘防灾演练’时，大家都觉着好玩，有说有笑的。回到教室，议论着。我回忆起毛校长说到要求：在第一声警报拉响时，在自己的教室中躲避，当第二声警报响时，沿着墙快速的下楼，在空旷的操场上躲避。‘老师一定会安排我们在教室哪儿躲吧！’我想着。不久，陈老师严肃地说：‘这次演练是为了提高我们的防灾意识。请同学们认真对待。’同学们这才停止了吵闹。突然，警报响了，正好是9：28分。同学们一齐把椅子向左一拉，发出‘咝咝咝’刺耳的响声，身子一转，抱着头快速钻进桌下，同学们有点躲到了墙角，有的躲在了桌下。可这时竟然有人嘻嘻哈哈，这么严肃的一件事，他们竟然还笑得出来。我真想对他们说：‘请把生命握在自己手中！’第二次警报接着也响了，我们依次出了教室，我小心翼翼地扶着墙，紧张地走着，好似这就是真的灾难。终于，我们到了操场，不知怎么，我的心一下从嗓子眼儿回到了原位。仿佛安全了。坐在操场上，烈日高照，?鸬梦抑背龊埂5鹊饺?Ｍ?Ф嫉搅瞬俪≈?螅3ば老驳匦?迹骸?獯畏涝盅萘罚?灿昧?分钟。’听到这个6分钟，我觉得好短，可在灾难中，这6分钟足以让上万人失去生命。生命是珍贵的，在一瞬间生命诞生了，可在一瞬间生命也可能消失。请把生命握在自己手中，爱护生命，珍惜生命，因为——生命是宝贵的。550字 三年级 叙事
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读《点与人生》有感那逝去的曾经，那错过的流年，那踩过岁月的一点一滴，那连成岁月的一面一线。年华一点一点，不经意的有一点，正是这无数的一点一点，连点成线，聚线成面，点面几何，便是人生。终点、起点、断点、残点、污点、亮点，人生，正因为这么多的点，才会如此色彩斑斓。岁月、年华、青春，依稀记得曾经的幼稚，分明看见如此的迷茫。再次拿起心爱的笔，却终究明白，这也只是人生毫不起眼的一点罢了。究竟什么是人生呢？究竟怎么样才是自己的人生呢？走进缤纷的书卷，踏进历史的传奇，看着那潮起潮落，风云变幻，看着那英雄才子指点江山。那样的人生，千古流芳，亘古不变。踩过时光一点点，那样的几何人生，那样的永恒经典。几何人生，可人生又能几何？时间可以抹去一切，可抹不去信念，抹不去精彩的人生光芒！踩过的一点一点，连接的一面一线，那是唯一的人生，那是永恒的经典！成就一个耀眼额生命，甚至，成就一个辉煌的时代！350字 初一 应用文
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珍惜自己 正视人生——读法制教育书籍有感在现代社会中，我们每个人不仅需要有一双善于洞察周围的双眼，还需要有一颗警惕的心。作为一名中学生来讲，我们更应该学法、守法，用法来维护自己的尊严，善待自己的人生。在本周的星期一的下午法制教育活动过后，我回到家里又看了一些关于法制教育的书籍，我看完后发现：我们是一个法治社会，所做的一切都要遵纪守法；要使我们的人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！就我们中学生现在而言，应做到以下几点:（一）加强学校校风校纪建设，加强法制宣传教育校风校纪和法制宣传教育是中学生素质教育的重要组成部分，是中学生遵纪守法、健康成长，预防犯罪最基本的因素。 （二）学法守法才能保持高度的警惕性只有我们懂得法治，才会早期发现，采取有针对性的实在措施，要时常关注自己周边地区不良动向和危险信号，采取措施，才能保护自己、保护他人。 没有人会料到下一秒会发生什么事，但我们可以通过法制让自己的活得更加精彩。珍惜自己，正视人生！350字 初二 应用文