为传统文化着色
众所周知,京剧是我国的国粹,是中华民族的宝贵遗产。我从小听着爷奶奶在我耳边唱他们最喜爱的阿庆嫂,自然而然地爱上了京剧。
正巧,我们小学也很注重传统文化的教育,每次演出都少不了,我穿着戏服,画上妆在舞台上表演的身影。
可是有一次,正当我还沉醉在胡琴琴弦发出的清新悦耳的声音时,“嗨!你今天唱的不错,可你不觉得京剧这个东西太老套了吗?现在都不流行这个了,你呀,还是算了吧!”随后引起了一片笑声,大家都用一种嘲笑的眼神看着我,我顿时按耐不住心中的怒火,扔下东西跑了出去。自从那以后我的心仿佛有些动摇了。
又到了春节,元旦演出。老师把我叫进办公室说“这名单上怎么没有你呀?”我很努力的,不然自己显的不耐烦,因为太多人问我这个问题了。“老师,我不想唱了。”“为什么?你京剧唱的不错啊!”“对不起,以后可能都不唱了……我没说完,也不等她回答便转身跑出了办公室。跑到楼顶的天台上,漫无目的的看着眼前的事物,自己也想不明白,为何会是这样。
过春节,一如既往地回到老家。大年三十,大家围着大圆桌吃年夜饭,忽然听到电视里唱戏的声音。不知是谁先说“咱也来一段吧!”说着,爷爷奶奶都兴高采烈地站起来,“好!”马上进入了场景,用京剧描述了红军长征时期的故事,我们都入了迷,眼前浮现出一幅幅图画:看到红军过草地时,我们神色严肃,他们捏了把汗,看到长征胜利,每个人脸上都是欢喜与欣慰!爷爷说:“说到京剧呀,那真是艺术中一块经久不衰之地啊,你们小一辈的,一定把它唱下去。”我突然间意识到现在的流行音乐有它的风格。可这种传统艺术的京剧是它们无法达到的一种感情和境界,它是这其中重要的一部分,是他为日后的艺术奠定了基础!而我要做的是传承它,热爱它,在现在火热的流行乐中独具一格,展现它与众不同的色彩啊!
“来,爸,咱们唱一段!”我跳起来,走上前,熟悉的声音回荡在耳边,回荡在心里……
“书狂”的独白——课外书,要说爱你不容易_800字
又是一个周末,那一大摞练习题终于写完了!哦,自由喽!活动活动发酸的胳膊,伸伸僵直的懒腰,接下来这个炽热的下午干什么呢?
懒懒地扒在书桌上,随手捉来一本书,对啦!下面进入“书狂”的课外书时间……我对书情有独钟,每找到一本好书就如获至宝般乐呵。家里也因此弄得乱七八糟:从书房到卧室,从客厅到厨房,甚至厕所也摆脱不了“临时书摊”的命运。统观全局,可谓“四海皆书”!每天完成作业,我的头等大事就是去看看它们。或是徘徊在书架旁,或是抽一本好书“哧溜”蹿上床,一页一页地看,一句一句地读。
“新书断源”时,我可不甘寂寞。新的没有,旧的照样读。拿出一本已读了几十遍的书,新的联想却总是源源不断。有时心情不好,随意翻翻它们,心中的乌云也就不欢而散了。课外书,带给我无尽的快乐。
到了五六年级,才渐渐懂得真正的学习压力。为了帅呆了的100分,只得乖乖买些这《题霸》,那《宝典》了。日日做练习,夜夜做练习,我算是彻底爱上它们了——虽然心里、嘴上一百个不乐意,但也无奈。天天围着它们转,每天都得“浴书奋战”。于是,书架上又多了一些课堂练习之类的书。它们被放在最容易取下的地方。买练习题也是有条件的,必须有一双无孔不入的腿脚和一双“千里眼”。这是为了在“人海+书海”的环境中一边自如的挤人,一边挑选花花绿绿的书。若想缩短挑书的时间,还得有个好记性,记住那些吓人的书名:《题霸》了,《题海》、《题库》、《考王》……
我通常可是眼睛看眼花了,腿脚走酸了,时间花了大半天了,也不知道选哪本!这可不是夸张,不信你自己去试试就知道那滋味了。在书店中还经常能看见“赶鸭子上架”之类的趣景:父母拖着孩子来到“教育专柜”购书。孩子一边无奈地看着家长疯狂的购买,一边恐惧地看着快要“爆炸”的书篮……
初二:付二代
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传统文化社会发展的越来越好,中国的经济文化也有了飞速的发展,但是,随之而来也出现了许多的社会问题。大众总会有迷茫和不知所措的事情,但又找不到解决的方法。经济发展的迅速,生活的基本需求有了很好的保障,但精神的需求增加了。当于丹的《论语》讲座讲述了她对《论语》心得,我们发现我们的传统文化当中蕴藏着巨大的精神能量,感受的真真切切。这件事反映出了社会问题是我们从内心对中国传统文化的需求,经济生活有了保障,追求高端的精神文化,这就需要于丹这样的人物来为我们打开了解传统文化的大门。我们对于现代化的理解在发生着很大的变化,重点就是,我们不再简单的把现代化与西方的组织文明划等号,而是赋予了重要的内涵,有就传统的精神文明和政治文明,现在的中心任务,怎么吸收百年精华,学习外来优秀文明结合在一起,这是全国人民的共识。中国传统文化,儒家、道家的思想那是过去几千年的精神传统。把真、善、美、对自然的热爱和社会的和谐融合在一起,这就是最珍贵的精神文化。传统文化博大精深,很多我们中华民族的优良品德,吸收精华,对我们的精神构成有着很大的帮助,经典之所以是经典,是因为它经得起时间和时代的考验,不只是历史上遗留下来的都是经典,是有原则的对当前有意义的,我们选择,要有扬有弃,加强对当前社会的关怀。国人需要传统文化来重构精神文化,我们既要学习传统文化也要吸收国外优秀的精神文明,现在的中小学课本的古典文学内容,也只是死记硬背,陶冶人情操的部分,美好的感情被忽略掉了,如果能让这些东西通过潜移默化的方式教给孩子,现代人的心灵会健康多了。传统文化的现代化,就是不断的寻找传统文化优秀思想资源的过程。650字 初一
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