补鞋的老爷爷
400字
五年级
写人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：大冷的天，一个老人在角落里为人补鞋。他就是一位令人敬佩的补鞋匠。
记得去年，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋坏了，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正收拾东西要回家。我焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正骑着自行车向家走。老人补鞋的样子至今令我难以忘怀。
呜呜呜五年级：香香
我不再粗心
600字
六年级
记叙文
我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。
以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。
原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。
为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心
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相似题目
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补鞋的老爷爷前不久我新买的运动鞋破了，妈妈说不能浪费钱，拿街上去补一补还是可以继续穿，我特别郁闷地顶着烈日去补鞋子。上午正是太阳最大的时候，长长的街道被太阳烤的又热又刺眼。我用手遮住太阳，半眯着眼睛寻找补鞋子的店子，因为几乎没有行人，所以很容易就在左前方的路边找到了。补鞋子的师傅是一位身穿灰色汗衫的老爷爷，坐在一条矮凳上，身前摆着一架半锈的机器，手上正拿着只凉鞋在上胶水。我打量了一下周围，只有这一个补鞋子的。我提着鞋子走到老爷爷身旁，大概是他太过专注所以没发现我，我弯下身询问到：“爷爷，这个鞋子可以补吗？”他抬头看了我一眼，说：“现在要还是什么时候要？”我说：“现在。”他整理了一下手中的凉鞋，放在身旁的袋子里，然后接过我手中的鞋子仔细打量，对我说：“姑娘，你恐怕要在这儿多等会儿了，这鞋子破了个口，得上线才会牢固。”我点了点头蹲在机子前看他补鞋子。老爷爷全神贯注地补着鞋，太阳照在他黑白相间的头发上晕出淡淡的光芒。常年暴晒的皮肤黑的发红，额头上的汗水沿着皱纹横向流。枯瘦的手不停地摆弄着鞋子，粗短的手指灵活地游走在机子与鞋子之间。过了大概二十多分钟，老爷爷擦去额头上的汗水把补好的鞋子递给我，我付了钱走在回去的路上，太阳好像没之前那么难以忍受了。450字 初二 写人
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补鞋的老爷爷有位补鞋的老爷爷，虽然我只见过他一面，但只要一看见我那双运动鞋头那密密麻麻的针脚，眼前就会浮现出他的身影。去年冬季，寒风刺骨，我走在回家的路上，路上的行人都把自己裹得严严实实的。忽然我右脚上的鞋破了——鞋帮子脱落了。风一吹，冷风就钻进我的鞋里，把我的脚冻得发麻了。我一边走一边想：路旁要是有个补鞋的就好了。这时我突然看到街角有一个补鞋的老爷爷挑着补鞋箱正准备回家。我赶忙凑上去，请老爷爷给我补鞋。老爷爷望了望寒风怒号的天空，又看了看我的破鞋，说：“好吧！”老爷爷又重新坐下，拿起我的鞋，只见他古铜色的脸上布满了皱纹，两鬓斑白，干裂的嘴唇，脸上有一双温和而从容的眼睛。可能是因为长时间补鞋，双手长满了茧子。他把线穿到针里，一手拿着鞋，一手搅手把，然后一针一针的扎起来。还不停的用手对嘴哈气，可能是因为太冷了吧。缝好后还特地多缝了几针，口里还说：“你们小孩的鞋不结实点不行”。我问老爷爷多少钱？老爷爷说：“五角”。我一摸口袋一角也没有。老爷爷见我很难为情的样子，就爽快而温和的对我说：“小孩嘛，算了。”我穿着老爷爷给我缝好的鞋，一路上心里总是热乎乎的每当我经过那条街，老爷爷慈祥的面孔就会浮现在我的眼前；老爷爷那亲切的话语就会回响在我的耳边。450字 六年级 记叙文
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补鞋的老爷爷有一天，妈妈给我几元钱去补鞋。我就拿着这些鞋去补，到了补鞋店，我看见补鞋的老爷爷认认真真的补鞋。要补我的这些鞋了，我的这些鞋是脱胶了，补鞋的老爷爷就用鞋胶，帮我的这些鞋胶好了，哦？我的钱不够！老爷爷说：“没关系。”我说:"谢谢，老爷爷。”我拿着这些修好的鞋回家了。100字 一年级 日记
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补鞋的老爷爷今天，我回家时突然发现我的鞋子破了一个大洞，只好去旁边的补鞋摊上补鞋，老爷爷立刻拿起我的鞋子，仔细的帮我补起了鞋，嘴里还不停地说：“小孩子的鞋不补牢些可不行啊！”我却认为不就是要多赚些钱吗？呵。过了许久我才发现老爷爷的手上长满了老茧。我的鞋补好了，我问老爷爷多少钱，老爷爷却说只要1元钱，我惊讶的问：“那一个也赚多少钱？”老爷爷说：“什么钱不钱，只要能帮助到大家就可以了。”虽然这只是一件小之又小的事，但却深深的刻在了我心里！200字 五年级 叙事
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补鞋的老爷爷每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：大冷的天，一个老人在角落里为人补鞋。他就是一位令人敬佩的补鞋匠。记得去年，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋坏了，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正收拾东西要回家。我焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正骑着自行车向家走。老人补鞋的样子至今令我难以忘怀。400字 五年级 记叙文
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写人
400字
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补鞋老爷爷常听说个体商贩爱骗人，他们把土豆包上泥当松花蛋，给鸡肚子里充水卖给别人，我对个体商贩没什么好感，但有一件事改变了我对个体商贩的看法。那是去年的冬天，我得一双棉鞋开了口，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这个冬天快过去了，就不买新的了，我带你去补一补吧！”我们俩带着那只开了口的棉鞋出了门，我就把脖子缩进了衣领里我先到舜耕小区，可是，那个人没有来，可能是天气太冷了吧！妈妈提议说：“去百花园小区那里也有一个修鞋师傅。”我到了那，远远地看见一位修鞋老爷爷，可是他已经收拾好了补鞋箱，准备回家了，妈妈见此情景，连忙走上去说：“老大爷，这孩子的棉鞋开了口，您给缝一下吧！”老爷爷犹豫了一下，就说：“好吧！”老爷爷重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋看了看，就开始补了起来，我仔细的端详起这位老人，他已年过花甲，花白的头发，古铜色的脸，一双炯炯有神的眼睛，他一手拿着针，一手拿着鞋锥，一针、一针的缝着，不一会儿裂口就缝住了，可他又把一个个快要开口的地方拉开，重新缝上，又自言自语地说道：“现在的小孩的鞋不结实就是不行。”可我心里却在想：“哼！你不就是为了多收我们的钱吗？”鞋补好了，老爷爷的手也冻僵了，妈妈轻声的问：“要多少钱哪？”他伸出五个手指头，头也不抬的说：“五毛钱！”我呆住了，妈妈一边掏钱，一边问他生意情况，和他一天能挣多少钱？“哎！什么钱不钱的呀！主要是给过路人，和小学生图个方便呗！”老爷爷说的这句话，像一把小锤子一下一下地敲在我的心上！淮师附小五年级:王尨尨550字 五年级 写人
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补鞋一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟——补鞋子！”听到吆喝的爸爸，对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样了，补了有啥用！秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。 过了好一会儿，等我跳完橡皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个脸色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看了半天，摸摸鞋帮，抠抠鞋底，然后问：“多少钱？”“一元五角，和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！”妈妈抢白着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天，数了一沓零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角，爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，妈妈大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。过了一会儿，老师傅又回来了。我们都围拢上去问道：“老师傅，你丢掉了什么了吗？”“不，是有五角钱没有角的，不能用。”他说着，又敲开了我家的门，找妈妈换钱。 我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：“算了，算了。”说着拿出五角钱，给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。补一双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了。但这个看法我至今不敢说出来。550字 五年级
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补鞋一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟——补鞋子喽！”听到了吆喝声的妈妈对爸爸说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋破成那样，补了有什么用！再买一双吧！”爸爸慷慨大方。而妈妈似乎觉得扔掉了又可惜，还是坚持拿去补了。过了一会儿，鞋子补好了。妈妈正在做菜，鞋很快就补好了，妈妈就去看一看，让爸爸来这里炒菜，妈妈先过去付钱。妈妈拿过鞋，看了半天，摸摸鞋帮，抠抠鞋底，然后才问：“多少钱？”“三元钱吧，和刚才那位男同志一样的价钱。”爸爸说：“还不如再买一双新的鞋子呢。”妈妈嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天，数了一大沓零票，要塞给补鞋的师傅，那师傅不让，最后讨价还价，给了二元五角。爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，妈妈大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。过了会儿，老师傅又回来了。我们都围上去问道：“老师傅，你丢掉什么了吗？”“不，是有张五角钱的没有角不能用。”他说着，又敲开了我家的门，找妈妈换钱。我们跟了进去，只听妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：“算了，算了。”说着拿出五角钱，给了鞋匠。补双鞋是一件小事，可妈妈却斤斤计较，这事太不应该了。400字 五年级 记叙文
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补鞋老人我家乡马路边的布鞋师傅中，有一位老人，他那高尚的品质让我至今都难以忘怀。那是一个严寒的冬天，我和小伙伴玩耍时，不小心把棉花鞋弄了一道口子，从裂口灌进一股股冷气，冷得我直打哆嗦。到了家，爸爸正在看电视，我上前说道：“爸爸，我的棉花鞋裂了一道缝。”爸爸听了，说：“冬天就要过去了，再买一双鞋又不划算，就拿到街上补一补吧！”我随同爸爸来到补鞋的地方，补鞋的人几乎走光了，只剩下一个老人在那里，爸爸走到老人的跟前说：“老人家，您看这孩子的鞋破了，您给他补一补吧！”老人看了看天色，又看了看我穿的破鞋，说：“好吧！”只见老人坐在凳子上，一手拿着鞋，一手拿着线，一针一线的缝了起来，不一会儿，那道口子就缝好了。老人拿着鞋，仔细端详了好一阵，把另一道裂开的口子又缝了起来。我看了以后，心想：不就是想多收我的钱嘛！鞋补好后，老人家用沾满胶水的手递给我爸爸。爸爸问：“老人家，多少钱？”老人家又用沾满胶水的手竖起了三个指头。“三块？”“不，三毛！”爸爸惊讶地说：“老人家，您一天这么辛苦，多不值呀！”老人家微笑着说：“我不是图钱财，而是图个大伙方便！”我听了老人的话，鼻子酸酸的，脸红了。这么善良的老人，我却把他当成了一个贪图钱财的人，真是不应该啊！五年级:梦之彼岸lxm作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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补鞋人走在街道，某街角的一头总能看见一个黝黑的身影。他是个补鞋人，50岁左右，每次在街上闲逛总鞥看见那勤奋的他。无论风吹雨打，有生意的地方就有他。他不仅仅只会补鞋，还会修伞、修凳子，桌子等等。我认识他，不过是一次补鞋，足以印象深刻。初冬的气候急速下降，暂居在我家的奶奶耐不了寒，翻箱倒柜地翻出旧毛鞋狂晒一番。妈妈看着那些破鞋，心酸，让奶奶买几双新的，她不肯，只好作罢。最后，我拎着装着几双破鞋的塑料袋走上街的补鞋摊处。路上，我深怕熟人认出我来，怪不好意思，尴尬。怀着惶恐的心情，我来到了补鞋摊小角落。“给……补鞋”看着那简陋的墙角，灰不灰白不白的破布铺在他的双腿上，略略生锈的工具摊在地面上，我道出声来。补鞋人停下了手中的工作，抬眼看了一下我，双唇轻启，给了我一个灿烂的微笑：“好的。”冬天的风有些冷，我坐在补鞋摊的小凳子上，冷得瑟瑟发抖。我想着，补完鞋我就回家去吧。我看着眼前的补鞋人，我无法想象他是如何在这里度过一日一日的寒冬。他穿着老式的旧衣裳，破烂却很干净整齐，给人莫名的舒适感。灰白的头发，黝黑的皮肤，还有一双粗糙不堪的手，他那么的“耀眼”。他一手一手地把针穿梭过鞋里，那么的娴熟，瞬间让我从心底里涌起一股崇拜感。“大叔，你为什么要补鞋呀？”不知何时，我和补鞋人有一搭没一搭地闲聊着。他说：“小时没读书，人啊，又没有什么本事，唉，就会补鞋了。”他淡笑着，眼角的鱼尾纹甚为明显。我们聊着聊着，我知道补鞋人家中只有他一人，他举目无亲，为人和善，这街里的邻居们都喜欢他，来让他补鞋，聊天。还有一些年轻人嫌弃他：“这么一个老头子，影响了墙角的道路。”拎着鞋回家，我想补鞋人和奶奶一样，都是有故事的人。他们也许懂得更多，更懂得什么是幸福，更懂得珍惜。天冷了，双手插进口袋，那5角钱在手心。我的心猛地抽了一下，那么痛。那些鞋才收了我一块五，比其他补鞋便宜多了，他那么老实，那么的善良，我的心触动了。当时我还那么嫌弃奶奶和补鞋这事，我和那些无知的路人又有什么区别呢？补鞋人和我们都一样，我不该如此。那样的愧怍啊！直到现在，我渐渐懂得：我是无法理解一个社会人士所经历的一切，不过，将来某一天，我相信，我会深切领悟。800字 初二 写人
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补鞋老人沿着土路从外婆家的老宅上下来，一路的折腾，鞋上的带子终于撑不住了。面对断掉的带子，我只得无奈地拖着脚走路，十分的不方便。唉，回家换一双吧。我边走边想。在路过小杂货店门口时，摆鞋摊的老人招呼我：“孩子，看你走路挺奇怪的，怎么了？是不是鞋坏了？脱下来让爷爷帮你修修吧。”我不好意思的走到鞋摊前，脱下了断带子的那只鞋，递了过去。老人一边接过去，一边指了指面前的小凳子，“坐下吧，站着多累。”我坐了下来，打量起眼前这个小摊子。并不大，就着地上摆放着一些陈旧的补鞋工具，有线团、破皮和几双要补的鞋。老人看了看我的鞋，在箱子中翻了一下，找出一块碎皮，把带子接上，然后放在一架简陋的机器上，用那结满茧子的手摇着一个木头把子。稍显凌乱的白发，刻痕在额头上的皱纹，微微凹陷的眼睛，让我深深地感受到这个所老人经历的那漫长而艰辛的岁月。嘎吱嘎吱，一圈又一圈，老旧的木头架子不停地响着，脆弱的好像他的主人一样。“好了。”我一边穿鞋，一边想从口袋里拿钱包出来。糟糕，好像没带钱！第一次遭遇到如此尴尬的境况。我涨红了脸。他似乎看出了我的窘迫，摆摆手，“算啦，不是什么大事。“不行！”我“嗖”的一声站起来，然后拔腿就往家跑。毕竟，我不想欠这样一个老人家的钱，这会使我感到良心不安。当我上气不接下气的跑回家时，特地向外婆打听了一下关于他的事。外婆叹了口气：“他的老伴儿去得早，儿子又不孝顺，诶，你要去哪里啊！”“我出去一下！”我飞快地跑了出去，外婆的声音被抛在脑后。我想起了老人眼神中的那抹孤寂，不禁加快了脚步……550字 六年级 写人
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补鞋老人寒假的晚上，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”的一声，我的鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办？我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。突然想起；我们家附近还有一个补鞋的老人，人们都裹着大衣匆匆回家。我一步一步地走着。可恶的风一个劲儿地往破洞里钻，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨这双鞋，突然我看见了补鞋老人，可是补鞋老人挑起工具箱准备回家，我上前去问：“老爷爷能帮我补一下鞋么。’老人望了望寒风怒号的天空，又看了看我的鞋说：“好吧！”老人又重新坐下来，打开工具箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详这位老人：他花白的头发，黑黑的脸上爬满了皱纹，一双浑浊的眼睛，可能由于长时间地补鞋干活的缘故，手上都长满了茧，冻得通红。只见他把鞋子夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线拉过来。他一针针吃力地缝着，还不时用嘴对着手哈气。这是鞋子补好了，我以为他会收很多钱，可他没收，后来又来了几个客人，我以为他会冲他们要钱可他没有我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。六年级:王婷婷500字 六年级 写人
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修鞋的老爷爷每次去外婆家，经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷，无论是刮风下雨，还是烈日当空，他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋，偶尔，停下来，也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白，面前一大堆因磨旧而发光的修鞋工具，见证了他悠悠的修鞋岁月。旧鞋到了他手里，就像用惯了枪回到了老兵手上一般，他用眼瞄瞄，用手摸摸，时而叮叮当当敲打一圈，时而在机子上嗒嗒嗒嗒缝上几针，再把鞋子侧过来侧过去，看来看去又检查，等到看不出什么毛病再交给顾客，并顺手接过顾客的钱，说一声“慢走呀”，又低着头，继续做他的“产品”了。年复一年，日复一日，他重复着这样的每一天。房价涨了，物价涨了，可他收取的修鞋费分文未涨，还是那么点钱。有一次，我和妈妈一起去修鞋子。我闲着无聊，玩玩这个，玩玩那个。我看中了旁边那台缝纫机。我跑过去开始摆弄起来，从旁边捡起一块皮，我就给放进去了。没想到，没过一会，“咔嚓”一声机器不动了。我忐忑不安的等着老爷爷的一顿责骂。老爷爷快速放下手中的活，过来看看这边出什么问题了。老爷爷长叹一口气，微笑的说道：“这下好了，你闯大祸了”。我吓得哭了起来。“老伯，小孩子调皮。”妈妈边说，边掏钱。老爷爷说道：“哪有小孩子不调皮的，把钱又推给妈妈。”老爷爷是有理由像妈妈要几十元钱的，可他分文不要，他每天如此幸苦，却只挣那可怜的一点钱。老爷爷很普通，但他有一种与人方便的精神，有一种泼撒善良的境界，这便是人生最宝贵的财富。事情虽然过去了很久，但老爷爷那善良的笑容一直藏在我的心里，时刻提醒自己要做一个善良，宽容的人。550字 六年级 写人
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可敬的补鞋老人每当我看到那双打着补丁的球鞋时，我就会情不自禁地想起那位在寒风中的老人家，在一针一线地缝鞋子的情景。那是一个寒冬的下午，北风呼呼地刮着。大街上的人们都裹紧了衣服，加快了步伐赶回家。放学时，我发现自己的球鞋破了个洞。寒冷的北风从我的脚底冰冷地蹿到裤管，冻得我的脚有些发麻。我走在路上，正要拐弯时，看到了一个补鞋摊。那位补鞋老人正收拾工具准备回家。我想：这双鞋还没破到不能穿的程度，扔了多可惜，干脆找他补一补。我迅速地跑了过去，大声喊道：“老爷爷，您能帮我补一下吗？”补鞋老人抬头看了我一眼，爽快地说：“好嘞。”我脱下鞋，他伸过粗糙的大手拿起鞋夹在大腿之间，大约是眼神不太好吧，他皱着眉头穿针引线，然后一针一线地缝起来。我仔细地端详这位老人，他花白的头发，古铜的脸色，一双炯炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的趼子。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又继续来回缝了几下。我正要说话，他似乎看透了我的心思，和蔼可亲地说：“小孩子喜欢蹦蹦跳跳，穿的鞋多缝几下才更结实。”听了他的话，我心里暖暖的。“缝好了。”老爷爷开口说。“请问，多少钱呢？”我看着缝好的地方，针线真细密。“三毛钱。”老爷爷亲切地说。“这么便宜呀！”我以为自己听错了。“老爷爷，你收这点钱，那一天也赚不了多少呀。”补鞋老爷爷笑眯眯地说：“反正我在家也没事做，出来帮大家补补鞋子，这样也方便大伙呀。”我把书包翻了个底朝天，可只找到了两毛钱，心里有些着急，不知该如何开口。老爷爷看到我的样子，便摆手说道：“算啦，没关系。赚不赚这点钱都不打紧的。”说完，他起身收拾工具离开了。我望着补鞋老人的身影，心里感动极了，仿佛有一道阳光从我脚下一直暖遍全身。五年级:林依夕作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 写人
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补鞋老人每当看到我那陈旧如新的棉鞋，就会想起他，哪位补鞋老人。那是一个冬天的下午，已经五点了，北风呼呼的刮着，人们都裹紧大衣，急急忙的的往家赶。我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家，风一个劲地往破洞力钻，冻得我直大哆嗦。我心想，鞋坏了，穿不成了只好要妈妈买新的了。突然我看到街角处有一个不鞋老人挑着不鞋箱子准备回家。我迫不及待走上去说：老爷爷你能帮我补补鞋子吗？他犹豫了一下，看了看我脚上的破鞋说：好吧！老人重新坐下来，拿起我的鞋补起来，我仔细端详着老人，他花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，手上结满了茧，冻得通红，他把鞋夹在两腿间，右手拿着真针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来，天气冷了，他不是停下来用嘴哈气。鞋的裂口缝好了一边又把裂口加缝了一遍，口里还说：你们这些小孩子穿鞋，不结实点不行啊！鞋补好了，我问他多少线，他说：三毛钱。我急忙拿出钱来，结果只有两毛钱，老人看见我狼狈的样子说：算了吧。我说：谢谢你。我穿好了鞋王家走去，忽然觉得一股暖流从脚底流遍了全身，涌向我的心窝。初一:李聪400字 初一 写人
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老爷爷今天我们一家人跟公公的老战友、老邻居、老同事一家人聚会，共有十九个人，分成两桌，热闹非凡，给我印象最深得就是外公的老战友，邻家阿公。大冷天，年轻人都穿着高领毛衣，把脖围围得严严实实的。而他却穿着一件白衬衫，外面套着一件无领的毛衫，白衬衣的领子虽然有点旧但很干净，头发已全白了，但眉毛还是黑的，眼睛时常眯成一条线。脸不知是因天气冷，还是因为喝了些许酒红扑扑的。听我公公讲，他年轻时是炊事班的老班长，打年轻时就很爱做饭。我爸爸问他：“身体可好，是不是经常锻炼？他哈哈地笑着说：“我经常在灶台上锻炼身体啊！”原来阿公有三个女儿，都是三口之家，但都从来不在自己家开火做饭，加上他老两口，全家十一口人每天都由阿公掌厨做饭。现在做饭成了阿公最大的乐趣。阿公现在一心盘算着怎样让全家人吃好饭，闲时还会去钓钓鱼。今天晚上在外面聚餐，阿公还有些不适应呢！他下午突然不知道该做些什么了。真是勤劳的阿公啊！伴随着两家人的欢声笑语，我深深地感到了大家庭的温馨和幸福。400字 初一 写人
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补勿以善小而不为，勿以恶小而为之。放学回家的路上，心头就像被压了块大石头，令我急躁不安，走着走着……一阵大风卷走了眼前的落叶，卷走了空气中弥漫的尘土，也让我看清了眼前的一幕。白炽的路灯与四周的黑暗是那么的格格不入，似乎把我充满愧疚的心也照亮了。路灯下的几个孩子正扎堆在那里，叽叽喳喳地说个不停，你插一句，我插一句。走近一看，原来是一只被无情的秋风吹落的小鸟，小鸟的左翅膀上竟满是污血。这时，一个小姑娘双手捧起了它说：“我们应该救这只可怜的小鸟。”另一个孩子马上插话：“救它干什么呀，都快死了，还那么脏。”“你不救，我们救，‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。’这么浅显的道理你不知道吗？”一个稍大点的男孩立马一本正经地反驳。是啊，我不能因为早上将要迟到而不去救那只躺在路中央的小鸟，不能认为“善小”而不为。心里想着，脚下的步伐也随之加快，心头上的大石也随之消散，迎着皎洁的月光，我在心中默默地做了一个决定：要弥补我之前犯下的错误，修补那缺了一角的道德，时刻记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”400字 初一
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清洁工老爷爷生活中，我们会遇到许许多多不同的人。但令我印象最深的人是一位陌生的六七十岁老爷爷，老爷爷是一名下水道清洁工。在一个早晨，我迈着轻快的步伐走在去往书店的路上。走到了书店门口，我看见一位清洁工老爷爷在清理下水沟。老爷爷把扫把放在一边，戴上清洁手套，皱着眉头，吃力地挖着，脸上淌着汗水，还混着一些泥巴。我看了一会儿，便进了书店。十点了，我走出书店，准备回家时，我看到老爷爷还在清理下水沟，这时，一个穿着时髦的青年走过来，吐了口痰，高傲地看着正在清理下水沟的老爷爷，用手捂住鼻子，一脸嫌弃地说：“咦！好臭啊！”青年瞪了老爷爷一眼就走了。中午一点的时候，我来到书店，想把上午那本书看完。透过书店的玻璃窗，我又看到了早上那位老爷爷。老爷爷蹲在马路旁，手里拿着一个面包，大口大口地啃着。我心想：老爷爷怎么现在才吃午饭，而且只吃一个面包，能吃饱吗？老爷爷吃完了，又陷入了忙碌之中。我把书放到一边呆呆地望着老爷爷。老爷爷清理了下水道，也清理了我的心灵。所以，老爷爷是我印象最深的人。400字 五年级
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学校的老爷爷在学校里每个人都穿着校服，而只有领导是穿正装。可是在学校里只有一人穿的不一样！他，曾经被我们班男同学称为“捡破烂老爷爷”但我不那么认为。是，虽然他很平凡，很朴素，很脏。但是他却有一颗不一样的心，因为我就得校园的每一个角落之所以那么干净，是因为老爷爷的勤快！记得有一次，我们上体育课经过垃圾箱旁边。我趁老师不注意，跑到老爷爷旁。“小姑娘你不怕臭啊”“不怕，您不怕我为什么要怕呢！”“我一把年纪能和你比吗？”‘爷爷您有工资吗？”“怎么可能，我是自愿的又不是像路上的清洁工一样有工资?”“吴钰雯你过来，谁让你过去的？”"完了，爷爷我放学再来。”我向草坪上跑去。放学了，我直奔操场。可是却没看见。“咳咳咳咳咳。。。”我听到后面一块平地上传来咳嗽声。是老爷爷我跑过去，发现一张黄中带白的脸上一双眯眯眼一张合在一起的嘴唇露出了微笑！上身穿着一件白衬衫，下身穿一件已经很破的裤子。学校的老爷爷有一颗替人着想的心，是一个平凡的人！400字 四年级 写人