读《倾听生命》有感1200字以上

读《倾听生命》有感

1200字以上 六年级 应用文

生命是一切动力的源泉。没有生命,地球将失去生机。这是我读完《倾听生命》所领悟的道理。

走进自然灾害,生命是脆弱的。在中国四川汶川5。12大地震中,地震夺去了上万人的生命。许多建筑物倾刻间变为废墟;一个美好的家园转眼间变为一片噩梦的地狱;远方亲人的期盼眨眼间变为家人死亡的噩耗。在废墟中,可以看到人们痛抱亲人遗体时泪流满面。面对强大自然灾害,束手无策。5月13日下午,都江堰河边一处坍塌的民宅,数十救援人员在奋力挖掘,寻找存活的伤者。突然一个令人震惊的场景出现在了救援者眼前:一名年轻的妈妈双手紧抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意的含着母亲的乳头,吮吸着。红扑扑的小脸于母亲沾满灰尘的双乳形成鲜明的对比。人们无法想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶,从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意的保护自己的孩子,或许,就是在临死之前,她把乳头放进了女儿的嘴里。无情的地震毫不犹豫的夺去年轻妈妈的生命,也许她的生命换来了女儿生还的机会。在这里生命是脆弱的。

走进救援现场,生命是顽强的。在震后的废墟中,人们虽已泪流满面,但他们用弱小的手搬起埋着自己亲人的水泥块。即使手早已鲜血淋漓,他们仍不放下一丝救人的机会。他们相信自己的亲人在等待着自己救援。汶川人们不放弃,武警官兵亦不放弃。他们不畏艰难,从废墟中就起一位又一位的生命。武警成都支队二大队副队长张秋红率对解救都江堰一废墟中的幸存者,而他的父亲和妻子依旧埋在这片废墟之中。他亲手刨出老父和妻子的遗体,来不及哭泣,噙泪坚持指挥救援。因为他知道时间就是生命,还与其他人等待他的救援。

“清清,那个美丽的女孩,你们看见没有?”在救援现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩。在她心里这个贫困家庭里的小女孩,人穷志不穷,常在回家路上打着手电筒看书。在乱石堆中,每看到一具学生的尸体被挖抬出来,陈全红就会默默流泪,”他们一天前还是活蹦乱跳的,怎么一下子就变成这样呢?”终于,邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救出时,还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一边漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样。让听者无不动容,陈全红一下子哭了,抱着清清说:”好孩子,只要你能活着出来,就什么都好。”

与邓清清一样,另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强”钢琴梦想“不断激励自己不要入睡,结果她战胜了死神。人们靠着坚强的意志战胜死亡的恐惧,在这里生命是顽强的。

走进四季,生命是丰富的。春天是美丽的,天气不冷不热,一切都那么朴实;夏天是疯狂的,太阳炽热得像火一样烘烤着大地,一切都那么炎热;秋天悲伤的,树光了,曹黄了,花败了,一切都那么凄凉;冬天是雪白的,雪给大地穿上了洁白的衣服,一切都那么安宁。我觉得雪的洁白可以洗去铅华,在在雪地里我有种出淤泥而不染的感觉。我喜欢听到那沙沙的踏雪声仿佛某种生命的节奏,没有沾染丝毫的俗气,听脆而动听,深深浅浅。穿梭在四季之中,嗅着春天的花香,抵抗着夏天火热的太阳,感觉着秋风的迷离与悲伤,享受着冬雪的无暇。在这里生命是丰富的。

走进雨天,生命是活泼的。雨中的长江,虽没有晴日的粼粼金波,却显示了作为母亲的那种特有的矜持和庄重。江水缓缓地流着,浪花儿你挤着我,我拥着你。江水时而腾起几颗晶莹的水珠,时而悠然地打两个转儿,这才依依不舍地向东,直到消失在辽阔的天际。微风拂过,平静的江面立刻现出层层波纹,猛看上去,极像没有熨平的丝绸上的褶皱。江面上,蒙蒙的春雨密密的斜织着,轻轻地,细细地,闪着光,带着笑,如牛毛,似花针。看生命是活泼的。

生命是脆弱的,生命是顽强的,生命是丰富的,生命是活泼的。用心倾听生命,你将会收获不一样的果实。

读《假如给我三天光明》有感

800字 初一 应用文

当读完《假如给我三天光明》这本书时,我被书中一个个扣人心弦的故事打动了。海伦•凯勒只拥有19个月的光明和声音,之后她完全失去了视力和听力。但在安妮•莎莉文老师的鼓励和帮助下,坚强的海伦•凯勒不但学会了很多知识,还成为了世界著名作家。

在黑暗无声的世界里,10岁的海伦•凯勒曾这样来描绘她刚开始学习说话时的艰难过程:我完全是靠手指来感觉莎莉文老师的嘴唇的,我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,仅仅靠手的触摸往往是不准确的。遇到这种情况,我就迫使自己反复练习那些发不好音的字词和句子,时常一练就是几小时,直到我觉得发出的音准了为止。我的任务是练习、练习、不断地练习。失败和疲惫时常打击我,可是一想到再坚持一会儿我就能把音发准,能够让我身边爱我的和我爱的人看到我的进步,这样我就有了勇气和耐心……

这是何等的执着和顽强,也正是这种执着和顽强的意志力,推动着她克服一个又一个的困难,获得的辉煌的成果,也就是这一次又一次的非凡成就,给海伦带来了社会各界人士的肯定和很高的声誉。当时10岁的她成为历史上第二个能使用嘴巴讲话的聋哑者。

想想我自己,虽然身体健康,却不知道好好珍惜,在学习和生活中有时遇到点困难和挫折,就灰心丧气,甚至想半途而废。比如学滑旱冰时,看着别人在旱冰场是潇洒自如,很是羡慕,而我在摔了好几个跟头后,就再也不想学了。还有在学习英语的过程中,面对着一串串的英语单词,老是发愁,不想记,致使英语成绩平平。生活中也听到过这样的事情,有些人因为受到挫折便悲观失望,甚至出现了轻生的念头。由此,我又想到了德国作曲家贝多芬,正当他步入音乐殿堂的时候,由于感冒、黄热病相继发作,因而耳朵失聪。面对灾难,他并没有退缩,凭着自己顽强的毅力创作出世界著名的《第九交响乐》。

想想他们,我们还有什么理由不珍惜现在的美好时光,应开更加努力学习科学文化知识,勇敢面对生活中的磕磕碰碰。不言退缩,不言放弃。而在经历失败怨天尤人或沮丧时,想想海伦对三天光明的期盼吧。相信拥有光明的我们在自惭形秽的同时,会越顽强勇敢的走下去。正如海伦•凯勒的启蒙老师安妮•莎莉文所说:天无绝人之路,有志者,事竟成。

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