读《倾听生命》有感
暑假我读了一本书。叫《倾听生命》。我心里便有了一个大大的问号,生命能用来倾听吗?于是,我带着问题来到了书中。
在书中,我认识了虽然只有一双倾斜的手掌,但心中有梦想的西科斯基。他,让我明白了也许老天爷让你命运坎坷。但是,这也是上天对你的考验。跌倒了,站起来,心中有梦想,困难统统会消失!我也听到了阿狸母子的对话,阿狸的妈妈和阿狸一起去看夕阳,妈妈对阿狸说了一句奇怪的话:“假如我死了,你就把我埋在这里,我好看见这里的夕阳。”读到这里,我心里一抽,我的妈妈也问过这个问题,当时我还不懂生命离开的恐惧,我只说:“我不怕,还早着呢!”可随着年龄的增长,我渐渐认识到,看着亲人渐渐变多的白发,心里很不是滋味,甚至有些害怕,怕失去那份温暖。可阿狸却问:“死是什么?”阿狸跟年幼的我一样不知道死亡的恐惧。这就是离开。阿狸妈妈说:“我要离开你一段时间了。” 阿狸问妈妈:“你要离开多久?” “也许很久。。。。。。“妈妈这样回答。 “那我乖乖睡午觉,你会不会回来?”阿狸这样问。妈妈摇头,阿狸承诺了许多这样的事。但妈妈总是摇头。妈妈笑着摸着阿狸的头告诉他说自己回不来了。阿狸哭的很伤心。妈妈抱着阿狸说:“我会一直在你身边。”阿狸心里踏实了很多。
对于每一件事,每一个物体,每一个人的生命都有结束的时候,如果没有死亡,那人生不是没有意思了吗?不要珍惜时间,肆意挥霍,浪费生命。热爱生命,让勤劳的人拥有丰富的收获,能快乐的离去,让懒惰的人一事无成,后悔的离开,生命宝贵啊,所以为什么说珍惜时间就是珍惜生命!现在我知道了,生命可以用来倾听,只有细心的人才能听到生命的价值,生命的宝贵,生命真谛,你呢,听到了生命的什么了吗?
20年后的中国
“哦,20年后的中国会变成什么样子呢?”我自言自语着。“我来告诉你吧!”突然,我被一股神秘的力量推进了我的镜子中...... “这是哪儿?”我一个机灵的睁大了双眼!哇,这哪里还是我的家呀:一座座可爱的明黄色的大楼围着一个又大又美的水池,水池边一颗颗青翠的大树仿佛透出了水,人们漫步在树荫下,脸上带着幸福的微笑,享受着,就像心也被水湿润着。“欢迎来到20年后的中国!”神秘的声音再一次响起。“请你随意参观一下吧。”我听了大喜,飞快的跑进一座房子里,那家的人好热情呀,主动邀请素不相识的我参观。一进门,那地板踩上去想棉花一样柔软;一抬头,竟然是高科技的机器人管家笑眯眯的看着我;厨房里的冰箱上可以自动点菜,免费送到;卫生间的淋浴房还可以自己随意揉成自己喜欢的图形.......在主人的邀请下我在苹果型的沙发上落了座,墙壁上的电视机自动打开了,一行字滚雪球一样滚了出来:为预防h7n9病毒,请吃抗病毒糖,原来科学家研制出来一种抗病毒糖果,吃了以后可以抵抗各种病毒,像流感呀、鼠疫呀等等,而且对人体没有任何伤害。 我喝着机器人管家送来的饮料,看着电视,好惬意呀。该回家了,我向主人道谢后回到了明黄色的大楼前,“欢迎下次光临!”接着呼的一阵风就把我吹了回来。我有些不舍,20年后的生活真美呀! 20年后的中国,你快点来吧!
相似题目
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读《倾听生命》有感最近看了一些关于生命的书,感觉生命还是蛮重要的。生活在地球上的每个事物都有生命,树木的树木;动物的生命……我们每个人都应该珍惜生命。在生活中,我们每个人的生命都是来之不易的,都是母亲怀胎十月生下来的。有些人,他们一点也不珍惜所得来的生命,他们遇到一些挫折,困难,就低头了,不敢面对,就有一些坏想法,一走了之了,什么也不管了,丢下了父母,这样是错误的。但有些人,他们很珍惜来之不易的生命,他们不管遇到什么困难、麻烦、挫折、打击,都不放弃生命,因为他们知道生命是来之不易的,自己不能放弃。每个人的生命像一片落叶,一朵花,一首诗歌,一只鸟,一场游戏……但是无论像什么,都是一个生命,我们都要爱惜它。虽然有些生命在半途中就走了,但是那只是一个意外。那也是为了救别人而牺牲了自己,他算是个英雄,但是有些人遇到困难而死就不算什么英雄了,他算懦夫,就这么白白浪费了一条生命。对于我来说我,一生最重要的还是生命,其他的什么都比不上生命,如果没有了生命,就等于什么都没有了,无论最最重要的东西,都没有用了。所以我们一定要好好珍惜生命,爱惜生命,保护生命!450字 六年级
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读《倾听生命》有感暑假里,我读了一本名叫《倾听生命》的书,这本书一共写了八个小故事,有关于动物、植物以及人在恶劣环境中,哪怕只有一次机会都能顽强生存创造的《伟大的奇迹》,有介绍百合花、虎皮兰、人体器官是如何应对《脆弱与坚强》,还有介绍一些人是如何用他们的生命故事,体验生命的价值《做好我自己》等等。这本书给我感受最深的是《偷窃自己的人》,这一故事里面讲了两个人物。一个是贝利,贝利是二十世纪二十年代人人皆知的珠宝大盗,同时还是艺术品鉴赏家,所以有“绅士大盗”之称。他偷窃的对象都是有钱有地位的上流人士 ,因偷盗被判刑十八年,出狱后有许多记者去采访他,有一个记者问了一个有趣的问题:“贝利先生,你曾偷了许多有钱的人家,我想知道蒙受损失最大的人是谁?”贝利不假思索地告诉记者:“是我。”另一个人物是宁格,他是一位造诣很深的画家,他曾花费了很多精力,以鬼斧神工的技艺,绘制了一张二十美元的钞票并把它花了出去,因此犯法被捕了。宁格画一张二十美元钞票所消耗的时间跟他画一张可以卖到五百美元的肖像画所需的时间几乎是相同的。贝利和宁格两个人都是天赋很高的人,他们完全可以凭自己的努力赢得成功,可是他们选择了偷窃的方法,当他们侵犯别人时没有想到其实最大的受害人却是自己。不仅浪费了时间,浪费了生命,更浪费了自己最珍贵的东西。读了这篇文章让我懂得了:一个人的成功必须靠自己的努力去实现,也许在努力的过程中会遇到种种困难和挫折,会让人失去信心。但我们不能因为一点挫折而选择偷窃这条捷径,干着不该干的事情,最终将会蹉跎光阴,虚掷生命。600字 六年级 读后感
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读《倾听生命》有感生命是一切动力的源泉。没有生命,地球将失去生机。这是我读完《倾听生命》所领悟的道理。走进自然灾害,生命是脆弱的。在中国四川汶川5。12大地震中,地震夺去了上万人的生命。许多建筑物倾刻间变为废墟;一个美好的家园转眼间变为一片噩梦的地狱;远方亲人的期盼眨眼间变为家人死亡的噩耗。在废墟中,可以看到人们痛抱亲人遗体时泪流满面。面对强大自然灾害,束手无策。5月13日下午,都江堰河边一处坍塌的民宅,数十救援人员在奋力挖掘,寻找存活的伤者。突然一个令人震惊的场景出现在了救援者眼前:一名年轻的妈妈双手紧抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意的含着母亲的乳头,吮吸着。红扑扑的小脸于母亲沾满灰尘的双乳形成鲜明的对比。人们无法想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶,从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意的保护自己的孩子,或许,就是在临死之前,她把乳头放进了女儿的嘴里。无情的地震毫不犹豫的夺去年轻妈妈的生命,也许她的生命换来了女儿生还的机会。在这里生命是脆弱的。走进救援现场,生命是顽强的。在震后的废墟中,人们虽已泪流满面,但他们用弱小的手搬起埋着自己亲人的水泥块。即使手早已鲜血淋漓,他们仍不放下一丝救人的机会。他们相信自己的亲人在等待着自己救援。汶川人们不放弃,武警官兵亦不放弃。他们不畏艰难,从废墟中就起一位又一位的生命。武警成都支队二大队副队长张秋红率对解救都江堰一废墟中的幸存者,而他的父亲和妻子依旧埋在这片废墟之中。他亲手刨出老父和妻子的遗体,来不及哭泣,噙泪坚持指挥救援。因为他知道时间就是生命,还与其他人等待他的救援。“清清,那个美丽的女孩,你们看见没有?”在救援现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩。在她心里这个贫困家庭里的小女孩,人穷志不穷,常在回家路上打着手电筒看书。在乱石堆中,每看到一具学生的尸体被挖抬出来,陈全红就会默默流泪,”他们一天前还是活蹦乱跳的,怎么一下子就变成这样呢?”终于,邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救出时,还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一边漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样。让听者无不动容,陈全红一下子哭了,抱着清清说:”好孩子,只要你能活着出来,就什么都好。”与邓清清一样,另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强”钢琴梦想“不断激励自己不要入睡,结果她战胜了死神。人们靠着坚强的意志战胜死亡的恐惧,在这里生命是顽强的。走进四季,生命是丰富的。春天是美丽的,天气不冷不热,一切都那么朴实;夏天是疯狂的,太阳炽热得像火一样烘烤着大地,一切都那么炎热;秋天悲伤的,树光了,曹黄了,花败了,一切都那么凄凉;冬天是雪白的,雪给大地穿上了洁白的衣服,一切都那么安宁。我觉得雪的洁白可以洗去铅华,在在雪地里我有种出淤泥而不染的感觉。我喜欢听到那沙沙的踏雪声仿佛某种生命的节奏,没有沾染丝毫的俗气,听脆而动听,深深浅浅。穿梭在四季之中,嗅着春天的花香,抵抗着夏天火热的太阳,感觉着秋风的迷离与悲伤,享受着冬雪的无暇。在这里生命是丰富的。走进雨天,生命是活泼的。雨中的长江,虽没有晴日的粼粼金波,却显示了作为母亲的那种特有的矜持和庄重。江水缓缓地流着,浪花儿你挤着我,我拥着你。江水时而腾起几颗晶莹的水珠,时而悠然地打两个转儿,这才依依不舍地向东,直到消失在辽阔的天际。微风拂过,平静的江面立刻现出层层波纹,猛看上去,极像没有熨平的丝绸上的褶皱。江面上,蒙蒙的春雨密密的斜织着,轻轻地,细细地,闪着光,带着笑,如牛毛,似花针。看生命是活泼的。生命是脆弱的,生命是顽强的,生命是丰富的,生命是活泼的。用心倾听生命,你将会收获不一样的果实。1200字以上 高二 读后感
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读《倾听生命》有感我在看这本书之前,不知道书中到底写了些什么?心中存在很多疑问,生命是什么?生命存在的意义?生命价值是什么?读完这本书后,我从中找到了答案。梦想是人类发展的源泉,是科学进步的动力。比如,在十九世纪,人类梦想像鸟一样,在天空中自由自在的飞翔,全世界国家的科学家都想实现这个伟大的梦想,美国人莱特兄弟经过多次试验,终于发明了飞机。因此,我必须树立远大的梦想,但是,在实现梦想的道路上,会遇到很多挫折和失败它们是最大的绊脚石。人生怎样面对挫折和失败呢?应该把挫折当成对自己的磨练,从失败中总结原因。世界上有很多发明家都是经过很多挫折和失败,但是,他们面对挫折和失败时,不屈不饶、坚持不懈。英国发明家瓦特在发明蒸汽机的时候就遇到很多困难,当时科学技术不发达,还有很多竞争对手从中搞破坏,瓦特在试验中发现纽可门蒸汽机效率低的问题,大部分蒸汽用在烫热缸体,只有少部分蒸汽用在推动活塞上。问题没有灰心,经过不断的努力,在1777年蒸汽机问世了,带来了英国的工业革命,全世界的工业很快进入了“蒸汽时代”。所以,我深刻体会到,不管梦想能否实现,在学习上如果挫折的时候,应该积极乐观的面对,在考试中遇到失败,应该不气馁、不逃避、不放弃,不断的磨练自己的意志。学业和事业的成功,并不是生命价值的全部,平凡、乐观、自由自在的生活方式也体现了生命存在的意义。生命的精彩,不在乎别人,而在于自己。由此,我想到了雷锋,雷锋小时候生活在解放前,没有吃,没有穿,生活很艰苦,新中国成立后,雷锋长大了,参加了解放军,他没有忘记国家和人民的爱,利用训练以外时间学习科学文化知识,用无私奉献精神去帮助有困难的人,从来不要回报,他认为帮助别人能使自己更快乐。书中的野百合虽然生长在恶劣的环境下,但是,它能克服一切困难,使自己生命的花朵绽放的更加灿烂。我想:“这样也是快乐的生活方式之一。”读过这本书我深刻体会到,生活中的爱包括很多种:有父母的关爱、爷爷奶奶的溺爱、老师的严厉批评、同学之间的友爱等,这些爱在生命中一直围绕在我身边,存在的方式各不相同,有时是父母的唠叨和责备、有时是爷爷奶奶的赞扬和鼓励、有时是老师的批评和教育、还有时是同学的互相帮助,我要把这些爱化解为学习的动力,不断地激励我克服生活和学习中所遇到的困难,鼓励我实现自己的梦想。这本书感悟很深是因为书中运用了寓言故事和真实人物故事,证明生命存在的价值和意义,在生活环境中,不管是恶劣和优越,不管是贫穷和富裕,不管是健康和疾病,不管是成功和失败,我都要树立积极向上。乐观的生活态度。如果遇到挫折和失败,把所经历的烦恼、郁闷、不开心,以及快乐、高兴、成功的事情与关爱自己的家人、老师、同学、朋友一起分享。只要心中充满对生命的爱,在生活道路上,不管遇到什么样困难都能克服,明天的生活都会更美好!朱瀚文 三(3)班 简评:读一本好书,做一个好人。很深刻的文章,很通俗的道理~1000字 六年级 读后感
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读《倾听生命》有感暑假里,我读了很多课外书,其中让我感受最深的是《倾听生命》这本书,它让我对生命的理解有了更进一步的认识,更加对生活有了积极向上的态度。很值得跟大家分享! 书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理,指引我们向正确的方向走去,其中生命体验中《树的天敌》让我感触最深,它主要写了澳大利亚的桉树被引进美国后在优越的环境里生长极快,却成为废材,用它做出来的木板弯曲,开裂。而在澳大利亚生长的桉树却有着两大天敌,一种是专吃桉叶的昆虫,二种是抑制桉树生长的真菌,它们减缓了桉树的生长速度,却恰恰让桉树的组织成长为木质坚硬的上好木材。 通过这个故事,我也明白了一个道理,它跟我们人类一样,如果我们永远呆在优越的环境里,过着“衣来伸手,饭来张口”的无忧无虑的生活,那么我们长大以后就会适应不了逆境生活,碰到一点小挫折就受不了,变得悲观,埋怨生活的不公,失去自信。所以我们要有积极向上,乐观,越挫越勇的生活态度去迎接种种磨难,不屈服,不退缩,让自己的生活更有内容,内心更为强大,经过风雨的洗礼,我们才会成为真正的“上好木材”。 读完了这本书,让我对生命的理解更加的清晰,生命是脆弱和可贵的,我们每个人的生命只有一次,如何让它绽放得更加绚丽和精彩,那么就让我们把握好现在,做一个自信而有韧性的自己。500字 五年级 读后感
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读《生命 生命》有感学完《生命 生命》这篇课文后,我受益匪浅。它让我懂得了生命是宝贵的,我们要珍惜生命。本文用三点概括了生命是什么。一。小飞蛾奋力求生。二。小瓜苗在没有阳光。没有泥土的砖缝中仍然不屈向上,茁壮成长。三。杏林子用听诊器静听自己的心跳,悟出生命是什么。杏林子笔下的飞蛾、瓜苗。心跳都热爱自己的生命,我们生活中却有些人不热爱自己的生命还糟蹋它,像那些闯红灯。横穿马路的人都应该得到指责。这不由得让我想起我看见的一幕。有一次,我上学的时候,有一个小孩子快迟到了,到了马路,很不幸是红灯。小孩一直在后面说:“快点、快点、快迟到了。”小孩的爸爸本来就很着急,加上小孩的催促,他立刻拉住小孩,直冲马路。他们在奔跑的过程中,撞倒了一位老奶奶,可他们头也不回地跑走了。我心中为老奶奶愤愤不平,心想:如果他们再横穿马路的话,可能飞驰而来的汽车将……不过幸好没有发生这样的悲剧。读完《生命 生命》我掩卷沉思,我多想大声地向世界呼吁:珍爱生命,珍惜生命,多遵守交通规则,才能让那些惨剧离开我们。 请同学们记住小学 的网址读《生命 生命》有感450字 四年级
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读《生命·生命》有感E度网专稿 未经允许不得转载我已经学习四年级下册了,正在学习第五单元有关生命可贵的文章,有一篇课文的内容,深深地吸引了我,文中三个例子个性鲜明,令人深思。这篇课文名叫《生命·生命》,开篇第一自然段就提出“生命是什么”的疑问,又在后面直接举出了三个有关生命了例子,寥寥几笔,勾画出了生命的宝贵与可贵之处。一只弱小的飞蛾,在人类这如此如大的危逼下,仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头,在鼓动双翅之时,生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力,使人都感到惊奇,也有一些人在此处自叹不如。一粒香瓜子面对一道砖墙,竟毫不畏惧,相反,竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上,茁壮成长,其生命的力量定是让人惊叹称奇,即使它仅只活了几天,但所留下的生命生长的经历,却是让群人称赞不止。一声声沉稳有力的心跳,是生命的声音,那是一个唯一只属于自己的声音。生命是一个人最大的财富,而人是浪费生命还是珍惜生命,是一个人一懂事后就该考虑的第一件事。《增广览文》中曾有这样一句话““善恶随人做,祸福自己招。”正如这句话所言,一个人利用有限的生命时是为人类造福还是做恶,是一个人自己决定的,这正好是关于该好好珍惜生命多做有益的事,还是白白浪费生命,虚度人生的写照。生命属于我们只有一次,我们应该好好珍惜它,为人民多做好事,多做善事,让人生活得有意义。四川南充市大北街小学四年级:罗御丰550字 四年级 读后感
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读《生命 生命》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》。这篇文章有三个内容:飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳,都讲生命的意义与生命的珍贵,对我有深深的触动。“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒,看来,小草这样弱小的生命都有那么强大的力量,从被火烧干的土地里冒出新的枝丫,那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗?还有,盲童安静,她一直在没有太阳,没有光的世界里成长,她的眼睛里都是黑夜,可,她放弃了吗?她一直守护自己的生命,并珍惜它,并不像有些人一遇到挫折,就后退;有的还想不开,跳楼自杀。这些已自杀的亡灵,难道你们连一个盲女孩都不如吗?所以,我的感悟是:人最宝贵的是生命,一定要珍惜它,好好使用它,让自己的一生,过得更加辉煌!四年级:成知同350字 四年级 读后感
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读《生命 生命》有感今天,我学习了《生命生命》这篇文章,它使我深有感触。当我读到:“但它挣扎着,极力鼓动着双翅,我感到一鼓生命地力量在我手中跃动,那样强烈,那样鲜明,飞蛾那种求生的欲望使我震惊。”我感到了一股强大的生命力,它使我明白了人生命昂然么地脆弱,不只是人类有求生的欲望,就是一只小小地飞蛾,它求生欲望也这样大。“墙角地砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然长出了一棵小瓜苗”。当我读到这里时,我被小小地瓜子的管理人生命力感触了,它在没有灿烂、温暖地阳光下,在没有软软舒服地泥土中,不屈向上。当全文被我读完时,我感到了生命力是那么强大,又是那么脆弱,如果我们去好好地珍惜它,使用它,才有机会让它继续在世上生存下去,如果不好好地使用它,那么就会失去它,我读完这篇文章后,懂得了生命只有一次,再也没有第二次,我们一定要珍惜爱护它,使自己在生活充满自信地在这个美好、温暖地大家庭中欢乐地生活。四年级:快乐小奶瓶作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 读后感
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读《生命 生命》有感自12岁起,她便患了“类风湿性关节炎”,但她数十年来坚持自修,成为了台湾文坛上的着名作家。文中写了飞蛾求生、砖缝中的小瓜苗和静听自己的心跳时,“那飞蛾挣扎着,极力鼓动双翅”这里讲了飞蛾已经掌控不了自己的生命了,还要挣扎着,极力鼓动双翅,连一只飞蛾都那么自己的,热爱生命了。何况是一个人呢?顽强生长的小瓜苗让我领悟到了一切生灵都有自己的生命,要好好的使用它,而不是白白的流失它。面对同样的问题,我们看到了杏林子坚持不懈。我们也要学她一样,在学习的精神上学她那坚持不懈的精神,在生命的基础上,我们要好好珍惜生命,绝不让生命白白流失。四年级:陈安琪作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 读后感
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《倾听生命》有感《倾听生命》记有很多生命创造奇迹的事例。首先,人的存在是以感悟生命意义开始的。阿狸和他妈妈在山顶上对话的内容让我深有感触:人的一生中,有生必有死;生是活动,死是睡觉;珍惜生,但不恐惧死。死去的人是一去不回的,可是他(她)一直存在你的身边;也许你看不见他,他却能“看见”你。每当你在看电视的时候,他也许在做饭;当你在写作业的时候,他也许在静静地陪伴着你。或许你曾和他(她)在一起的时候,你感觉不到这些;但当他告诉你,他快要死了的时候,你则会感到无比的悲伤和珍惜时光的幸福。 埃莲娜·德赛里奇的死亡故事便是珍惜生命时光的心灵安慰,那就是:只有孩子快死的时候家长才抽空和孩子度过最后的时光。本来医生诊断为再活半年的她,却在家庭幸福的包围下生活了9个月,而不是半年。我想这是生命安顿的力量吧。 还有一个叫袁和姑娘的生命故事同样让我感触颇多:人在短暂的生命中,会盛开出娇艳的花朵。当袁和来到美国,她就天天读书,可不久,她被查出有病,这种病会使病人不久便死去,可她还是发奋读书,两年后,袁和拿到了硕士学位;而正当她有攻读博士的决心后不久,便死去了。她的事迹告诉我们:如果一个人没有照着自己的目标去奋斗,那他活着就没意义了。而且,人的一生就是一本书,内容复杂,每一个人都要慢慢地翻,如果你很快翻完的话,那样的人生就没意义了。 在这个世界中,有很多奇迹是生命创造的。人在短暂的生命中能够创造出永恒的奇迹。550字 六年级 读后感
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《倾听生命》读后小感一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。读了《倾听生命》这篇文章后,我终于知道生命是那么的可贵。 19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦凯勒。 海伦凯勒的一生历尽了苦难与折磨。在她4岁的时候由于一场疾病让她双目失明、双耳失聪。可是她自己从来都没有气馁、怨天尤人过。这个时候她的老师安妮莎莉文又给了她鼓励,终于在她不断的努力与奋斗后 冲破重重困难,最终考进了美国哈弗大学。看到这后,我认为海伦凯勒之所以能够成功,是跟她有一颗不畏艰难和持之以恒的信念有关。首先她不是一个天才,而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用积极乐观的人生态度和坚持不懈的精神战胜了这些所谓的不公平。最终在经历过风雨后,海伦凯勒终于迎来了彩虹。纵观凯伦凯勒的一身,虽然是平凡的出身不幸的命运捉弄,但是她却做出了伟大的成绩。而我们这一代生活在蜜罐里的孩子,为什么很多人就轻言放弃?那是因为我们生活的太幸福太安逸了,缺少了磨练。让我想到了爸爸常跟我说的一句话,安逸太久了容易使人堕落。要给自己定一个学习目标,这样人生才更有意义。呵呵!我想这就是所谓的生于忧患而死于安乐吧。海伦凯勒这样的例子还有很多,像贝多芬、张海迪等这些伟大的人物、都是在不幸的环境里做出了巨大的社会贡献。这就更证明了一个道理。平凡的生命,只要用心去倾听生命,就能够创造出一个伟大的奇迹,让生命发出耀眼的光芒。500字 初二 读后感
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倾听生命-读《高贵的灵魂》有感倾听生命——读《高贵的灵魂》有感今天,我终于捧起了《倾听生命》这本书,细细“品味”着书中的每一个小故事,对我都是一次心灵上的洗礼。尤其是其中《高贵的灵魂》那章所说的故事,一名共产党员在被国民党部队押解途中,自己果断地喝下了有毒的水,从而救了这些押解他的国民党士兵。看到此处,我也是心潮澎湃,我们的共产党员在关键时刻,为了革命的胜利,用自己伟大的灵魂和人格力量去感染和赢得了这些国民党士兵的尊重,从而使他们转身投入到共产党的领导下,使我们的队伍不断壮大。我们这一代虽然是一出生就享受着安宁的生活,没有经历过“抛头颅 洒热血”的悲壮时代,但祖国的繁荣富强离不开我们这一代的努力,祖国的快速发展依然需要我们这一代继承和发扬老一辈革命者的光辉思想。中国共产党为了实现“中国梦”,牺牲了数百万优秀党员,和上千万英雄儿女。作为龙的传人,我们要铭记这段历史,这些先烈都是将自己的命运与国家的命运,将自己的梦想与国家的梦想紧密地联系在一起。我们也要将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来。作为当代少年,我们是祖国的未来,中华的希望。我们定会用自己的笔,尽情书写自己最美丽的梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展示自己奋发向上的精神状态,为实现国家富强,民族复兴,人民幸福的伟大“中国梦“而 不懈奋斗。梦想在前,路在脚下,实现“中国梦”就从现在做起吧!500字 三年级 读后感
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读《生命生命》有感我学习了《生命 生命》这一课,我学会了珍惜生命,热爱生命。读了:“ 那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力”这一句话,我感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩牙冲破坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰。它知道自己生长在一个没有阳光,没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢的面对,虽然只活了几天,但让我很佩服,它那种不屈的精神。“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命焕发光彩,体现无限的价值。”从这一句话中,我想到那些遭受一点挫折就想死了人。我想对他们说,你们应该爱惜生命,失败了,从哪里跌倒就从哪里站起来,重新再来,永不放弃。要正确认识到人生难免有挫折,树立面对挫折的不同态度,培养战胜挫折的心理素质,掌握应对挫折的方法。磨练坚强的意志,培养自立自强的精神。一想到自己觉得很后悔。我看见一只小蚂蚁都是都是把这条小生命弄死!现在每当我发现有一只小蚂蚁在咬我,想把它弄死的时候就想起它毕竟是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻的把它放在地上,让它回到自己的家。读了《生命 生命》,我明白了,我们要尊重生命,善待生命。2下一页@_@我是分割线@_@读《生命生命》有感450字 读后感
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读《生命,生命》有感《生命,生命》这篇课文主要讲了飞蛾挣扎求生,一粒香瓜子不去向上和我聆听心跳这样的三个故事。反映了生命的顽强。生命是宝贵的,要让有限的生命体现出无限的价值。读完这篇文章,我感到了生命的顽强和倔强。张海迪小时候就高位截瘫,胸部以下完全失去直觉只能坐在轮椅上行走,她从来没上过学校,但她自学了小学、中学、大学的课程,还攻读了博士,她有钢铁般的毅力,她的生命是倔强的。有着超强生命的还有美国的海伦.凯莉,她三岁的时候因为发高烧而失去听力、视力和说话的能力。她也曾感到迷茫,多次想到自杀,把自己关到小屋子里,一天不吃饭,后来她在沙利文老师的帮助下认识事物,学习知识,她一点一滴的积累克服常人难以想象的痛苦和困难,终于成为美国著名的女作家,社会活动家。残疾人都有倔强的生命力,何况我们身体健全的人呢?我们应该更加珍惜自己的生命,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加精彩有力。400字 初中 读后感
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读《生命生命》有感读《生命生命》前一段时间,我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文,心灵受到了极大的震撼。这篇文章列举了三件事:飞蛾在绝境中求生,香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。当我读到“我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。”这句话时,我对生命有了一个全新的了解:生命是顽强的,是脆弱的,是短暂的,也是宝贵的。对待生命,你可以选择“珍惜”,也可以选择“糟蹋”;对待时光,你可以选择“浪费”,也可以选择“珍惜”。杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后便辍学在家的她,残而不废,学而不惰,数十年坚持自修,凭着坚强的毅力,笔耕不辍,写出了40多本着名的散文、小说、传记、剧本。比比杏林子,再看看自己,让人感到内心惭愧。记得每次做作业,都是写写停停,停停写写。两分钟去趟厕所,三分钟喝杯饮料,偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声,马上又开始写作业;爸妈一离开,又开始了新一轮的“抠、摸、唆”……两个小时过去了,连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命,珍惜时间,我这个健全人又何尝不可呢?我这是在浪费时间,糟蹋生命!我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始,我一定要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。生命不会有第二次,让我们在有限的生命里,努力学习,活出更大的精彩!陕西榆林神木县陕西省神木县第六小学五年级:霍雨珊作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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读《生命、生命》有感读《生命、生命》有感作者:潘紫仪我读了《生命、生命》这一课,感触很深。一只小小的飞蛾在作者的手中,挣扎着,鼓动双翅。一粒香瓜子,冲破坚硬的外壳,虽然没有阳光,没有泥土,为了求生,它却在砖缝中生长,哪怕生命仅有几天的时间。文中的两件不起眼的小事,在作者眼中,却发现了生命的意义和生命的伟大。从而说明了许多生物对生命有着极其强烈的渴望。记得我在一本“小读者”刊物上读过一遍文章,写的是一艘货轮行驶在大西洋上,一位在船尾打朵的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的海中,小孩大喊救命,无奈风大浪急,无人听见到呼救声。船越走越远,孩子游得越来越吃力。他对自己说:放弃吧!这时他又想起了老船长那慈祥的脸和父爱的眼神。想到这里,孩子鼓足勇气,用生命最后的力量朝前游去,终于在那孩子就要沉下的那一刻船长赶到救了孩子。我们每个人都拥有自己鲜活的生命,是珍惜还是糟蹋,一切都由自己作主。春天的到来,使我和小伙伴们个个欣喜若狂,周末约好来到长江边游玩,眼前的沙滩、油菜花和小渔船,把我们的眼球吸引住了,我们得意忘形地来到江边沙滩上,光着脚丫子在沙滩上奔跑嬉戏,在小船上蹦上跳下,如果稍不留意就会落到江里。此时的我,早已把爸爸出门时交待的话,丢到了脑后。庆幸的是爸爸及时赶到了,并狠狠地批评了我们,还给我们上了一堂现场教育课,使我们懂得了如何对生命的珍爱。这事虽然过去很久了,却始终牢牢地记在我心中。生命是短暂的,但我们必须明白,生命的价值却是无限的。少年好好读书,长大后才能有知识、有头脑、有能力服务社会,报效祖国,才能使生命更有意义。600字 六年级 叙事
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读《生命生命》有感最近,我们学了一篇关于生命的文章——《生命 生命》,这篇文章道出了作者一生对于生命的理解,这篇课文讲了三件事,第一件事写作者在灯前写稿时捉住了一只飞蛾,飞蛾强大的求生欲望令作者感到震惊,放飞了那只飞蛾,第二件事写了一粒香瓜子竟然在没有泥土,没有阳光,没有水分的条件极其恶劣的砖缝中茁壮成长。第三件事写作者用医生的听诊器静听自己的心跳,受到了震撼,这就是他的宝贵的生命。读了这篇课文,我终于明白了生命只有一次,生命是多么宝贵,在以前,我认为生命很顽强不需要去保护它,而现在我要好好珍惜自己的生命,无论希望多么渺小,无论遇到多少困难都要去努力向上的生活,通过这篇文章我想到了另一个使我受益匪浅的文章,名字叫做《一个人与一辆牛车》这也是一篇关于拯救自己生命的文章,一个车夫要在天黑之前赶到城市里,他走了一条崎岖的山路,这是一条近路,能够快一点到达城市,走着走着突然对面一辆卡车飞驰而来,牛受了惊,踩了空,一下子翻到了沟里,车夫被巨大的牛车压在下面,没了知觉,过了一会他醒了过来,他知道必须快点从牛车下面钻出来,不然的话天黑了就没人能看见他并救他了,可是他的下半身没有了知觉,但是他仍然不放弃,第一次他用尽全身的力气推压在他身上的重重的牛车,他失败了,第二次他更加使劲也失败了,就在第三次,牛车竟被抬了起来,他挣扎着爬到了路上,被过路人送到医院,他获救了。这两篇文章告诉我们生命来之不易,我们要好好珍惜,就算只有百分之一的希望能够自救成功也要去努力,向故事中的飞蛾和车夫学习。600字 四年级 读后感
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读《生命生命》有感“即使化为流星,也要让美丽的光芒划过天际!”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后,我更加坚信这句话了!杏林子,又名刘侠。12岁时,她染上了类风湿关节炎,但是她却忍着病痛为自己,为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度,她希望每个人珍惜生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥出无限的价值。文章中,小飞蛾在险境中挣扎,源于对生活的热爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗,展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动,感受自己的生命,呼唤自身的生命意识,促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事,但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗?”我时常这样问自己,但也会片刻后自信的回答“恩,我能!”记得,我读过一个故事,名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心,不屈不挠的,用自己的意志跨过了一条湍急的河流,最后当它发现自己上岸的时候,它拥有了一颗金子般的心,在阳光的照耀下闪闪发光,然而他的身体却因此被河水冲走了,它的心长在它的心上!我明白,它作为一个小泥人,只有以一种奇迹般的勇气和毅力,才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物,然后,照到自己本来就有的那颗金质的心!我们人也是如此,就象刘侠,她得了类风湿关节炎后,强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力,创造了无数的奇迹,找到了她那颗金子般的心,我们也可以,我们也有一颗金质的心,只是我们想不想去获得,敢不敢去获得,会不会去获得,并怎样理解和认识这种获得而已。因此,我坚信,只要我努力“即使化为流星,也会让美丽的光芒划过天际!”600字 初二 读后感
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读《用爱倾听》有感生活就像是一次次远航,我们的生命在一次次起航中充满着新意,为某些责任和义务,我们一直走在路上,一直在匆忙地奔波着,不能停歇,也无法停歇。在生活的忙碌中,有各种各样的嘈杂,你是否为其而烦躁呢?读了这篇文章,就不再烦躁了。2017年3月12日,我读了一篇短文,《用爱倾听》,读完之后,我受益匪浅,这篇文章讲述了作者家晚上和早上都非常吵,使作者睡意全无,整天精神不振,这使作者有了搬家的念头。有一天,作者去了朋友家,一开始挺安静的,下班高峰期时,就开始吵了起来,之后,隔壁传来一阵含糊不清的话声,这是一个又聋又哑的男孩在学说话,作者觉得吵,可朋友觉得像一首美妙的音乐,因为他在用爱倾听。生活也是如此,很多声音是吵的,但用自己的爱心去听,所有纷杂的声音就会转换成美妙动听的音乐。前几天,我们家楼上装修,锯子声、锤子声、木板声、讲话声不绝于耳,我听了,吃饭没胃口;写作业静不下心;看电视听不到声音;睡觉睡不着。吵得我撕心裂肺,耳朵时常有幻听,我简直疯了,想上去投诉,可妈妈说:“我们装修不是也吵着别人,要换位思考,要忍耐。”从那以后,我听到这装修声,就想到:我家装修也吵别人,别人都没投诉,他们能宽容我们,我也要宽容别人。马上又有人搬来,又多了一个邻居,俗话说:“邻居好,赛金宝。”想到这,再听到装修声,也不觉得吵了。这世上,有无数个声音,如果用爱去倾听,换位思考,就只有一种声音——美妙与和谐,听起来就像一首优美动听的歌曲。600字 读后感