画
100字
一年级
日记
今天因为下了雨,我们体育课就在教室里做作业或画画。我先认真的做完作业,然后就开始画画。我画了一幅关于春天的画,画中有暖洋洋的太阳公公,还有杨柳,还有小朋友们在放风筝……春天到了,万物复苏了,一片美好的景象!
一年级:艾俊希
自画像
300字
三年级
写人
瞧!镜子里的那个女孩是谁?就是我,长着一只双眼皮一只单眼皮,高高的鼻梁下长着一张能话说回到的樱桃小嘴。最特别的就是一笑起来脸上露出一对小酒窝。我特别爱画画,接下来就听我说一说吧!
晚上放学了,我回到家后就开始画画,画的床上,地上到处都是我的杰作。这时,妹妹进来了,让我教她画画,没办法,我就当起了妹妹的小“老师”。到了晚上,妹妹回到了她自己的家。我也开始收拾我的作品。这时听到妈妈大声的喊道:“这都几点了你还不睡觉?”我连忙回到道:“马上就睡。”我铺床时看到了还躺在床上的书包,我这才想起来,作业还没有写。这下可真糟了,于是我开始挑灯夜战,直到11点我才把作业写完。
这就是我一个爱画画的小女孩,你认识我了吗?
吉林白城洮北区小桔灯作文学校三年级:王莹
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画画卷流露出那朵冷梅,屹立在山坡上,皑皑大雪,始终没能留住她的脚步,她的魂冰封万千,没有妖娆,没有艳丽,只有那如冰似坚硬而坚强的魂。书香,绽放出那篇文章,稀疏的贴在纸上,泛黄岁月,始终没能留住他的身影,他的哲理喻言喻物,没有华丽的词语,只有那平淡朴实而又深入人心的理。流水,展现出那涓涓细流,奔腾在河床上,恬静落花,始终没能挽回她的抉择,她的梦若隐若现,没有浮华,没有庸俗,只有那坚定而又无懈可击的梦。人间事物多唯美,留心,便是最好发现工具·。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。300字 二年级 散文
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画多想为自己画张相,而哪个才是我。童年时代,无暇仰视蓝的天白的云,只顾与邻家女孩疯跑,咯咯的笑声活跃了水泥地,一不留神又掉眼泪。哭与笑,可以同时进行。曾为一支遗失的铅笔难过,它并非与众不同,可就是无法被替代,找啊找,寻不到,只得叹口气,再放弃。长大些,在意他人给予的评价,执著分数,苦等“三好学生”,现在看来,不过一张奖状而已,那时竟可以为之纠结徘徊一个假期。是我,不是我?很想早点知道答案,时间却不紧不慢。老妈说我太虚荣,我说丧气时可以看看它们,再前进。一张张都被贴在墙上,不许他人动分毫。想得到的,或许只是一个肯定,还有那么些羡慕的神情。未尝过希望落空的滋味,若早些尝到,是否可以早点成长?我在纸上留下了一颗星星,黯淡却存在,不可被替代。何时能遇见它?或许曾经的某刻,或许现在,或许下一秒,或许下辈子,抑或永远遇不到。这又何妨,它已驻扎心底,化不开,删不掉。寂静时我会让它别害怕,然后痴痴地凝视,再看一会儿,就能读懂全部,我需要的,只是那一会儿。我想画自己,等老了的时候拿出来看看——曾经的纠缠,苦闷,欢乐,企求。最怕的,是没了曾经的热血,一切变得模糊,快乐与痛苦无异。那么,还是别画了,既然都会变,无法搜寻已逝的情怀,不能体会它的质量,就算画出了,也不过一张纸。深深浅浅的印痕,才更适合往昔。轻轻说声,我来过,却无肖像。550字 初三
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画画笔轻轻地落在纸上,静得没有声息,悄悄地,描绘着风景真实的模样。真像蓝天里那一片淡淡的云。画笔忽而又重重地落下,好像要通过画笔表达出某种情绪。恩……是什么呢?激动?气愤?悲伤?还是什么?或许画家自己也不知道,那种难以言表的情感究竟是什么。白色的大纸上,渐渐地,有了清晰的线条,淡淡的色彩,作品已初具雏形。画家或许不叫画家,因为她没有专业地学习过,勾勒的图案也不那么美丽,散散的,有些空,可是,这样就不配称画家了吗?就算画得不那么专业,那也是她用心画的啊;就算显得有些幼稚可笑,那也是她一笔一笔认真描绘的属于自己的世界呢。难道说,画家,一定是要指那些专业学过、技艺高超的人吗?艺术,应该是没有界限的,只要拥有一颗美的心灵,并且对艺术有着自己独特的理解,也许不完全正确,但是这就足够了。我的世界里我做主,不就应该这样吗? 就这么随意地想着,随意地画着……慢慢地,作品快要完成了,可以清楚地看见,那是一片绿茵茵的草地上,坐着一个女孩,头上是蓝天,脚边是鲜花,这应该是她自己吧。那么,画里的世界是不是就是她所向往的?画笔终于停了,好像一位奋笔疾书的作家,突然停下来,思考着下一句该怎么写。是灵感枯竭了吗?女孩站起了身,又坐下,端详着这幅画,并不是很满意,于是她又开始慢慢画,轻轻地,淡淡地画,一如天上的白云。不知过了多久,她终于停了,接着又笑了,画上,多了一片平静得如同镜子的湖,湖边杨柳依依,细细一看,湖上还有一叶扁舟,多了几分空灵且超乎现实的意味。也许别人看起来这是一幅奇怪的画,不那么真实,也不那么美,可是那有什么呢?女孩要的,不是过人的绘画技艺,而是心灵深处的独语,而那幅画,恰恰可以表现出来。女孩笑了,抬起头,白云依旧,笑容依旧。700字 初一
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画它在模仿自然的声音。在天空中尽情的表演。它在模仿着生命的过程。在大自然中的尽情的舞蹈。倾听着大自然的声音。天涯海角都是人。作文网专稿未经允许不得转载鸟儿是画的主角,高一声、低一声,青草是画的主角,绿一抹、红一抹,人才是画的主角,我们都在大自然中生活着。100字 高中 散文
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画我会欣赏画,但我从来不会画画。画是一定要画的吗?我时常将画面构思于心中,但一将画笔提起,便不知从何下手。生活俨然如画!明天就是一幅要画的画。十多年来,我一直在用笨拙的手笔描绘勾勒着自己的人生,希望它永藏于黑暗也希望它发光发亮。每个人都拥有自己的画,无论是单调的、绚丽的。每个人都有自己想画的画,一定要像毕加索的一样美丽,像凡高的一样精致!我生活在一幅好大的画卷里,默默地画着。但作画不一定一帆风顺,就像平静的湖面偶尔泛起波澜。有时,我也有深深的倦意,干脆丢掉笔,傻傻地去空想追求;有时,我又有些迷茫,随意抓起笔乱画一通,留下不和谐的色彩和一片空白。我想画一幅画,好长好长,好高好高,……我珍惜自己的画,像珍惜脆弱的生命,尤其是在这中考来临之际。于是,我又拿起画笔,重新审视自己,画一个希望,把灵魂烙印在上面。曾经,画是梦;现在,画是人生。350字 初一 议论文
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日记
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画石膏画今天,我和朋友去画石膏画。我选了个小熊的石膏笔筒,我朋友选的是小红帽的石膏笔筒。我仔细地画着,画完了,一只胖乎乎的可爱的熊猫出现在我眼前:黑色的耳朵、黑色的鼻子、黑色的四肢、黑色的尾巴和黑色的炯炯有神的大眼睛。它正在大口大口地吃着绿油油的竹叶呢!我想:一开学我就要把这只小熊笔筒送给漂亮的谭老师。150字 一年级 叙事
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《画》他画鱼,我画虾,你画水。鱼儿游的笑哈哈,小虾乐的水中跳,河水乐的哗啦啦。50字 一年级
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画今天下午,我回到家就看见妈妈在用彩铅画荷花,她是用一首古诗为主题,正好是我今天学的这首诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这首古诗描写了六月西湖的荷花和荷叶的美丽风景。妈妈画的画很符合这首诗的意境,让人觉得身临其境,入木三分。100字 一年级 叙事
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画画我的房间里有一幅画,上面画着夏天的画,上面画着布谷鸟和小鸟,还有花,可美丽了,可以用一个词来形容它:百花争艳。河里还有四朵粉红色的荷花,岸边停着一艘船,岸边上还有一座凉亭,凉亭旁边还有一做石拱桥,大树中还隐藏着一座塔,大约有几十层。树丛中还隐藏着许多柳树和杨树,树旁还有一户人家。家中有上下两层楼,门外还有小草,后面还有一个大院子,院子后面还种着一些漂亮的牡丹花,真是太美了。我相信我们的世界只要保持环境,也会向画里一样,山清水秀,鸟语花香。200字 一年级 叙事
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画国画今天,我和学校的老师一起参加了画国画培训。教老师们画国画的老师就是一直教我画国画的黄老师。黄老师首先向我们介绍了中国美术史,他用ppt向我们展示了从原始陶器时代一直到近代的名师名画,其中有个唐代的画家(他身为宰相,还画了一手好画)画得《历代帝王图》,有清朝四个姓王的大画家(他们本是大官,因国家灭亡而出家),有沈周画得山水画,有郑燮(郑板桥)的山水画,还有许多名画家,我实在记不住了。接着,黄老师又向我们介绍了画国画的基本材料与绘画过程,以画荷花为例子,具体为我们演示如何握笔,如何下笔,下笔轻重快慢的不同效果,笔画的不同(有侧笔画、直笔画),如何着色。。。。。。然后,我们开始绘画了。这次黄老师让我们勾线,我勾的是牡丹花,勾得线要越细越好,可是我由于没掌握好力气,勾得线有粗有细,有深有浅,手还不停地抖。不过,我始终很认真,有些老师还请我帮忙呢,这使我暗暗得意。最后,我们开始上色。我先用花青为叶子的右半部份着色,接着再用钛白加曙红混合成粉红色,为花朵上色,我小心翼翼地一步一步按老师的要求做。尽管,今天没有把这幅画完成,但我很快乐!450字 四年级 日记
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画他,有一双炯炯有神的眼睛,一副眼镜,搭在不高的鼻子上,不大的嘴巴,总是说个不停,常常惹得我们很开心。他很有活力,总是不服老,每天想个老小孩,但是偶有的几根白发在提醒他,他已不再年轻。他,就是我爸爸。那天,看到他的影集,突然很想把他年轻的样子记下来,但是我不会画画,便想用这种方式让他能记住自己年轻的脸,让他知道,在我心中,他很年轻。他是一个充满活力的人,奶奶总是说他还像个孩子,可他说他喜欢这样,这样才能“永保青春”。爸爸可调皮了,还记得那年春节,爷爷、奶奶、叔叔、婶婶来我家过年。晚上,要吃饭了,妈妈让爸爸去盛菜,爸爸说了句:“得令”便去盛菜了,过了一会儿,爸爸回来了,手里端着一碟菜,我一看,笑得差点儿背过气去,你猜怎么了?爸爸把没炒的青菜给端来了,还对妈妈说“今天的菜颜色真好看!手艺见涨呀!”“哈哈哈哈!”我大笑到“爸爸,你怎么把生菜端上来了?我们又不是吃火锅!”爸爸还振振有词地说:“你妈让端菜,又没说要熟的!”把大家都逗笑了!我爸爸调皮吧!是不是像一个老小孩呢?是不是像一个爱玩的,从来不服老的老小孩呢?大家都被爸爸的幽默吸引,有他的地方就有欢声笑语,他常常一句话就把大家逗得哄堂大笑,所以我想把他幽默的一面“画”下来,让大家都认识我的爸爸,让大家都记住我的爸爸,幽默、风趣的好爸爸。我喜欢我的爸爸!所以我要为他送上一幅最美的画。500字 初一 日记
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画我喜欢画画,但不擅长。13年来,我用属于自己的那独一无二的画法,描绘出我的那天马行空的个性天空。每当新年的钟声庄严地在心中响起时,画稿就又增厚了,又有一张崭新的白纸,等待我用彩笔涂抹上心灵的七彩颜色。13年了,我已经在这个世界上度过了难忘的4500多天。这叠画,也从最初小时候幼稚的梦,直到今天面对社会的冷静思考。这幅画是过去的终点,也是未来的起点。这幅画是一本无字的心情辞海,也是一部无声的悦耳歌剧。小时候,这张画里有蓝天,有白云,有英俊的王子和美丽的公主。它充盈着我儿时的纯真幻想,用永恒的暖色调勾勒出我,当初那个懵懂的我……后来,我上学了。这张画里有老师,有同学,有神奇的“a,o,e”,也有变幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色调,不过掺入了星星点点的冷色调,调绘出我,那个快乐的我……升到了高年级,这幅画变得多姿多彩,有西子湖的美景与美食,有自己努力的凭证:一张张奖状,还有文学的小河在心里流淌……画记录下我成长的点点滴滴,冷暖色调相互交融,画出了我,那个充实的我……那么,将来,又将是一幅怎样的画呢?它又将是一张崭新的纸,等着我去勾勒,去调绘,去记录美好的未来;它永远是一张崭新的纸,让我用心去画这张特殊的画……人生如画,明天永远是一张崭新的白纸,我将拿起画笔,画上对它的祝福,再把灵魂的印记,永远与祝福融合;人生如画,明天永远是一张崭新的白纸,等着我挥洒生命的足迹……500字 初二 日记
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画身子,坐下又站起,站起又坐下;信,拿起有放下,放下有拿起……不知循环了好久,我看了看一眼那被我撕破了的画,我想起了你,想你那为笑的小酒窝,你那炯炯有神的双眼……收假后,我发现你变了,变得常在班上尖子的后头转,有常和校长谈话,有时我在你眼前,你好像完全当我是透明的,理也不理我。有一次,我刚来到教室,看见你正在抄袭班长的作业,我来到座位做下,你一见,就连忙把班长的试卷盖好,问我:“我有些作业不会做,你能给我抄吗?”我生气地说:“你不会朝我们班那些‘尖子’的吗?我可是什么都不会”说完,便拿出作业写了起来,我偶尔听到几声抽泣声音,我很后悔说了着这些话。还有一次,我刚到学校,就看年你和尖子们兴致勃勃的说话,我连忙掉头向教室走去,你一吧拉住了我,把一幅画塞到我手中,说:“这个,给你。”我一看,原来是一幅山水画,我说:“哼,我不要你的臭画。”撕掉就走了。你捡起那幅画,哭着捂住脸走了。后来我才知道你永远离开了我们。我后悔的打开书包,要把书本拿出来,偶然发现那幅破画和一封信,我颤抖地拿出它们,小心翼翼地放好……我终于打开了信,不久,我的眼泪就流了下来,怀念起那位亲爱的同学来……400字 初一 日记
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爱画画的弟弟真的好后悔当初我提议爸爸让弟弟去学画画。在我的弟弟五岁那年的暑假,爸爸问我应该让弟弟学什么好,我想了一会说了画画。就这样,弟弟在那个暑假被我的爸爸送进了画画培训班,刚开始我们一家子都很开心,因为弟弟很喜欢画画,看到什么就画什么,但是慢慢的我就发现了事情出现了转折。那天我放学回家,刚一进们,就看到弟弟拿着一个画笔,在洁白的墙上乱画着,我一看,赶紧制止了他,结果可想而知,爸爸妈妈回来大吵了一顿,当然不会拿着弟弟出气,受气的还是我,真的后悔让他画画。自从上次弟弟挨训后,他老实了许多,但是他却把目标转移到了我的作业本上,这也是为什么我的作业本上会无缘无故的出现了一个小人,一颗小草,不用想肯定是弟弟画的。哎,我的弟弟,让我说你什么好呢。300字 初三 日记
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画远山白云榆关亭,戛止飞鸟定兰屏,水承游船划穿影,红莲若似逆波行;旁岸家眷春笑盈,扶柳乘风絮凋零,美景不过莫如此,欲罢不能画中宁。寄语:画,永远是画,静其美,柔无声,或壮观,或凄丽,那静,只能在宁心时得以共鸣,那景,只能在志高时得以憧憬,画,只能染纸,染心则欲上其境。100字 高一 叙事
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