倾听，仰望
300字
六年级
叙事
在夜晚，倾听月光来临
踮起碎银的脚步
在花朵上游走，黑暗退守
一幅画，不前也不后，
恰恰停在了你消失时的位置
我发不出声音
除了你，没有人知道我的秘密
夜以继日，用泪水
温暖着一颗石头
让它在白天说话，在夜晚开花
在迷路的时候，指引我回家
但你，不是我虚拟的词
更不是我的影子
你是我，饮尽沧桑之后
从干涸的酒杯中，打捞出的名字
我们在每个月夜
倾听，对视，直至黑褪成白
生活被光明覆盖
从花蕾开始，到变成果实
纵然是锦心绣口，也不吐一字
所有的人，和青草一样
都是自然的孩子，长大，成熟，又老去
飞驰的时光，永远不会
在某个最高处停住
我们不做梦，向着大地和天空
交出耳朵，嘴巴和眼睛
只留下一颗心，倾听
生命的传奇，有风生，有水起
茉，能不能不走了？
倾听，我们现在仰望的幸福，就是你！
城里的月光
900字
初三
书信
匆匆地回家，匆匆地吃完晚饭，正当我匆匆地扭开台灯做作业之际，我的手停住了。
因为我发现我的书桌上铺了一层白霜，我不禁伸手去扶摸它，哦，原是月光。
此时我的心怦然一动，开台灯的手也缩了回来，因为我想留住这一层淡淡的月光。顺着这束月光，我静静地来到窗前，生怕打碎月光的我，小心翼翼地把窗打开，仰望苍穹，望着空灵的明月，我真是感谢这次与月光的际遇，并对他道一声：“谢谢”。
谢谢他长途跋涉不知劳苦地从外太空赶来，谢谢他能在千万霓红灯的围追堵截下仍能意志坚定地给我送来慰籍。他的到来，抚慰了疲劳一天的我他的到来，给了我这个城市人一点自然的舒心。
面对着这美丽的月光，我脑海中忽然想起了《庄子》中“吹口句呼吸，吐故纳新”这句话，便不由自主地深吸了几口气，这样我内心更加宁静了，脑中早已没了“匆匆”二字。我便开始尽情领略城市里月光的美。
我家窗前有一排香樟树，此时由于月光的映照，它们绿油油的叶子开始不停地闪起了银光，有时一阵风过，密密麻麻的叶子便开始涌动，就像波光粼粼的湖面上泛起的层层波浪，有时一个“浪”打高了，就会飞出一只被惊动了的鸟儿，鸟儿绕着树梢飞了一圈，身上也染上了银光，可不多久就又一头扎进了这片泛着银光的绿海。
既然眼的欲望已经满足，我索性就闭上眼，让耳朵来聆听月光的声音。
我仿佛听到了虫啾、蛙鸣、田间细微的水声，偶尔又有一两声夜鸟的啼叫，它们“扑”拍动着翅膀在夜空中漫步。突然传来的几声狗吠更使我不由的惊叹：“莫非这是老家的声音？”小桥流水，葱葱树木，这是何等的相似。我平抚了一下回乡似的激动，静下心来继续我的听觉之旅，这才发现这些声音中还杂夹着孩童夸张的呼叫，油锅里快意的尖叫，碗筷杯盏交欢的脆响。接着是一些散步者的低语，自行车不紧不慢地唠叨，从窗帘背后忽明忽暗渗出的一些羞涩的笛声。然后，一切都听不见了，偶尔才有几声婴儿的夜啼，晚归者沉重的足音。我睁开眼，看着这个大千世界，心想这才是城市里月光的声音。
我静静地把窗关上，回到书桌前，抚摸着桌上淡淡的月光，虽不忍心与他挥手作别，但我还是这样做了，当我把台灯打开的一刹那，月光消失在了我的眼中。此刻他虽然离去了，但他明天还会来，即使明天的我不再有空和他相会，但我已经体验到了城市里月光的宁静，这足矣。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
300字
-
仰望仰望星空，夜幕中迷人的未知与遥远的理想在闪烁发光；俯瞰大地，众生渺小如草芥，或仰或伏，姿态各异。作为一根天地间无比脆弱的苇草，我愿意选择如泰勒斯般仰望的姿态，痴迷于星空，向往着苍穹。仰望，是种美丽的姿态，它象征着人类对于永恒真理的求索，对于未知事物的向往，对于精神自由的追求。那星空是人类渴求的智慧，它可以是泰勒斯的气象知识、苏格拉底的“知识即美德”、霍金的宇宙本源。实际上，人类的一切进步与文明成果都是接近星空的过程。这星空很美，纵然它如此遥远。因为遥远，仰望，饱含着种种风险。它有时会让你与生存着的世俗脱节，似泰勒斯般狼狈地落入深坑，面临物质匮乏、境遇惨淡、不被理解的窘况。所以许多人选择了垂下头颅，仅仅专注于脚下那片实际存在的土地。他们生活着，却不询问生命的本原在于什么；他们存在着，却不好奇存在的意义是什么。他们还往往嘲笑着那些仰望星空的特立独行者落入逆境的坑，却不知自己已然沉醉在平庸无知的沼泽中，一无所成。正如帕斯卡所言：“人只是一株脆弱的苇草，然而却因会思考而伟大。”仰望的姿态，赋予了人之为人的价值，怎能为了物质利益而舍弃？可是在当下，有太多人反其道而行之。哲学系的招生人数越来越少，经济金融的名额却年年爆满；文学和科研类书籍的读者越来越少，成功学职场学的销量却一路飙升。“那些有什么用呢？”人们问道，眼神迷茫，神色困惑。是啊，仰望星空、探索未知又有什么用呢？它能让我们吃饱吗？能阻止我们落入困窘的坑洞吗？可是，我们分明看到，康德穷尽一生在他的哥尼斯堡仰望星空的时候，也曾经遭到时人的嘲笑，但是，当康德发表了他的星云学说之后，人们最后都把康德当作星空一样来仰望了；法拉第发现电磁感应现象的时候也曾被质问“研究这些有什么用？”他则以“初生的婴儿又有什么用呢？”作答，几十年后，电动机以铿锵的足音征服了世界……是啊，目光短浅者看不到星辰指引着的未来，也看不到内心世界丰盈的快乐。而那些愿意潜心思考，追求智慧，凝练灵魂密度的人，即使食不果腹、落入深坑也不改笑颜。他们因为知道自己为什么存在而快乐，他们因为创造着人类明亮的未来而幸福！因此，我不惮于落入深坑，因为在最深的绝望里我仍旧可以仰望最美的风景。在浮游般短暂的人生中，我愿意做一株仰望的苇草，向着星空，奋力生长！900字 六年级 散文
-
仰望人总是要仰望点什么。牵扯半分愁思，有东坡凝眸神田时“明月几时有，把酒问青天”的绝句。心怀几多情愫，亦有王勃凝望夕阳时“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”的绝唱，这不朽的仰望，至今还撼动着时代的琴弦。我沉醉于享受一种壮美的趣味。泰山之麓，我仰望于山巅那坚定的轮廓，我的心激荡出一种力量的奔腾。凝眸处，就让生命在不懈中沉淀，在坚毅中迸发出无尽的力量。一步，两步……青云直上，山巅之处，应和着地平线初生的阳光，向下俯视，着实有“会当凌绝顶，一览众山小”的魄势。刹那，我的心喷涌着热血……哲学家康德独爱凝神于仰望天空：“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝天幕时，一种永恒的肃穆的生命之崇高、庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响着自己的额头，一种神秘而伟大的力量便如波涛般汹涌而出……”仰望天际，一种海纳百川的博大。浩渺的云烟如浮沉的悲凉惆帐之梦，转眼即逝；泫然何用？涔涔何堪？人总会遇到各种各样的不幸与变故，不必驻足于此，仰望天际，抉择释怀，让生命中迸溅的激情为你重新涂抹上希望的颜色。仰望，氤氲着一种对崇高的进去，一份对梦想的执着，一场对逆境的释怀。或许我们在精神层面的高度及纯度之上，永远不及崇高的境界，但人只要懂得仰望，懂得用自己的执着不断地去超越，以及面对逆境，懂“仰望”，走出人生之低谷，崇高则不远。在人生之路上，我们亦不断地追寻着，仰望着……仰望，能使生命沐浴在例行的光辉中，是灵魂得到升华，与天地间的博大永远契合……600字 六年级
-
仰望小时候，我躺在草地上晒着太阳，微风吹拂着我，我仰望着蓝幽幽的天空、软绵绵的白云，问爸爸：“天为什么是蓝的呢？云为什么是白的呢？”爸爸笑而不语。有一天下雨了，白云变成了黑云，我又问爸爸：“天，为什么会下雨呢？下雨时，云又为什么会变成黑的呢？”爸爸也不答，反而问我为什么。有一年冬天，昆山罕见地下起了雪来，漫天棉花糖。我行走在雪路上，用手接住了一片雪花，可雪却很快地化成了水，在我的掌心中。我望着纷纷扬扬的大雪，又问自己：“为什么雪会化成水呢？”可这次我没有问爸爸，而是去翻了一本书 —《十万个为什么》，在这里我第一次找到了答案。忘了是哪一年，学校举办了一次歌唱比赛，我们班也参加了。没上台时，我们就听别的班唱，好像是隔壁五班唱了一首周杰伦的《蜗牛》：“我要一步一步往上爬……”我仿佛听到了自己，听到了我们所有的学生……记得也是在那几天，我做到了一道不能再简单的数学题：一只蜗牛掉进了一口枯井，一天只能努力爬一米，而枯井却有三十米，蜗牛一个月能爬出井吗？我很快就做出了答案，但是却又很快陷入了沉思。我想那只蜗牛在爬完一段后，一定会停下来，俯视自己爬过的路吧；当它爬出井口的那一天，也应该会为自己的努力而感到骄傲、欣喜吧！与其仰望，不如一步一步往上爬！我想，当你把所有的仰望都变成了俯视，就会明白，我们成长中的每一滴汗水，都是无价的！550字 六年级
-
仰望人总是要仰望点什么。牵扯半分愁思，有东坡凝眸神田时“明月几时有，把酒问青天”的绝句。心怀几多情愫，亦有王勃凝望夕阳时“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”的绝唱，这不朽的仰望，至今还撼动着时代的琴弦。我沉醉于享受一种壮美的趣味。泰山之麓，我仰望于山巅那坚定的轮廓，我的心激荡出一种力量的奔腾。凝眸处，就让生命在不懈中沉淀，在坚毅中迸发出无尽的力量。一步，两步……青云直上，山巅之处，应和着地平线初生的阳光，向下俯视，着实有“会当凌绝顶，一览众山小”的魄势。刹那，我的心喷涌着热血……哲学家康德独爱凝神于仰望天空：“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝天幕时，一种永恒的肃穆的生命之崇高、庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响着自己的额头，一种神秘而伟大的力量便如波涛般汹涌而出……”仰望天际，一种海纳百川的博大。浩渺的云烟如浮沉的悲凉惆帐之梦，眼即逝；泫然何用？涔涔何堪？人总会遇到各种各样的不幸与变故，不必驻足于此，仰望天际，抉择释怀，让生命中迸溅的激情为你重新涂抹上希望的颜色。仰望，氤氲着一种对崇高的进去，一份对梦想的执着，一场对逆境的释怀。或许我们在精神层面的高度及纯度之上，永远不及崇高的境界，但人只要懂得仰望，懂得用自己的执着不断地去超越，以及面对逆境，懂“仰望”，走出人生之低谷，崇高则不远。在人生之路上，我们亦不断地追寻着，仰望着……仰望，能使生命沐浴在例行的光辉中，是灵魂得到升华，与天地间的博大永远契合……550字 六年级 散文
-
倾听我还记得我的第一次倾听。那是2016年9月底，太阳还在继续发光发热，但那时候，已经略微有了秋天的凉意。夏天就像涉世不深的孩子，永远也不懂得暂避锋芒，而秋天就不同了，秋天懂得谦和，懂得退让，却在不知不觉中渗透整个夏天。昆仑山脉下的一个蒙古包里，我和老师，还有一些学生在一起。老师的额头上冒出了些许薄汗，脸上虽然还是那副严肃的表情，但微弯的嘴角出卖了他，他现在明显心情愉悦。老师的其中一位学生上前问道:“老师，您看起来很......高兴？”这也不能怪这位学生，老师常年板着脸，我们从没见过老师这样愉快。老师瞪了那学生一眼，对着我旁边的一个小男生说:“阿仁，你知道我为什么这么高兴吗？”阿仁是老师的外孙，他是最早跟在老师身边的。阿仁摇摇头。我抿紧了嘴唇，老师笑了。他说:“听。”几个学生莫名其妙，一脸迷茫的看着老师。只有阿仁，那个我们中最小的孩子，他闭上了眼睛。我看着他，又看了看老师。我问老师:“老师，您这是......”一位性格急躁的学生道:“老师，您叫我们听？听什么呢？难道这附近有什么吗？”老师笑了笑，没说话。阿仁睁开了眼，他的眼睛亮晶晶的，仿佛藏有星星，但很快，那颗星星陨落了，他眼睛里又布满了雾气。他呜咽着，“外公，我听到了，我听到了！”学生们都看向阿仁，“我听到了小鸟的叫声，他们要被吃掉了，正叫爸爸妈妈呢！”我惊愕的看着他。阿仁的爸爸在一次车祸里去世了，他妈妈也成了植物人，而那个时候，阿仁四岁。我突然想到了一句诗:人生天地间，忽如远行客。老师突然走上来，搂住了阿仁，老师还是笑着，轻声对我们说:“听，仔细的听，你们会听到不一样的东西。”我和几个学生学着阿仁的样子，闭上了眼睛。我听到了小溪的声音，小溪叮叮当当的唱着歌，像极了小时候那个我最喜欢的小铃铛。我睁开眼睛，发现有两三个学生哭了。“我听到了风吹树叶的声音，哗啦哗啦，像我奶奶浇花的声音，我......我想我奶奶了。”“我听到了草的声音，从上面走过会发出沙沙声，我想起了我的一个朋友，我们是在下雨天认识的，但半年前，因为一件小事，我和他绝交了，老师，我现在好后悔，也好难过......”“有些事情还可以挽回，但有些事情已经注定了。”老师看着那两个同学，说，“以后，努力学会倾听，它会让你有意想不到的收获，明白吗？”“啊？”有些学生还是没懂，我似乎听懂了。在那个最初的秋天，我似懂非懂。900字 六年级 散文
-
仰望每个人都该仰望些什么。上古时期，也许是不经意，夸父仰望到太阳，对美丽遥远的太阳产生了一种狂妄而情不自禁的向往。于是他追逐着，忘记了困乏的双腿，忘记了干裂的嘴唇，忘记了危险的炽热。即使临死，我想他也是幸福的，因为他有仰望，他死得其所。也许是某一个早晨，疲倦的毛毛虫抬起眼皮，突然望见了天空。仰望着蔚蓝而沉静的浩瀚，他妄想能够将那片蓝紧紧拥抱。于是他蜷起身体，蓄势待发，忘记了无际的黑暗，忘记了燃烧般的痛楚。因为它有仰望，它翩然于空。也许是某一个静夜，贝壳仰望见星空，那是多么晶莹的露啊！是天神情之所至的泪吗？于是它静默着，忘记了寂寞的无数个日日夜夜，忘记了伤口的鲜血淋漓，忘记了四周寒冷的水流。因为它有仰望，所以它孕育出人间神之遗泪。成功与否不重要，快乐随心便好。因为有仰望。天地为炉，众生皆苦，谁又不是在苦苦煎熬。既是如此，人生意义何在？人生本应受苦吗？飞蛾燃翅不苦吗？伤痕累累不苦吗？人生苦短，何不及时行乐？的确苦，可是明明很累，累得只想就此长眠不醒，却依然咬紧牙齿吞着鲜血往前爬。因为我们有仰望。有了仰望，才有毅力；有了仰望，才有理由；有了仰望，才有价值。所以我们要仰望。每个人都是行者。当你有一天被残酷的天气折磨，被饥渴的身体绊倒，被冷漠的世界抛弃，奄奄一息的绝望之时，不妨抬头仰望。个自己一点力量，一个活着的理由，然后站起来，向你所仰望的地方去，给自己的人生无憾的价值。550字 初三 叙事
-
倾听在我十四岁的时候，总爱对着别人倾诉自己的快乐，发泄自己的愤怒。同学T一听到我的絮絮叨叨，总是避而远之，但F却仍面带微笑地听我“长篇大论”，有时还不厌其烦地给我些鼓励或安慰的话语。看着她那温和的笑了，我的情绪也如同服了镇定剂般地迅速安稳下来，仿佛有只无形的手在抚慰我的心，感觉如此的轻松愉快。正因为如此，她成了我的，不，更多同学的倾诉对象。终于有一次，我忍不住问她能这样安静倾听我们的絮4的原因，她笑了，回答竟让我大吃一惊，“因为我把自己想要发泄的心情都写在了日记里，所以只能将安静留给你们了。”虽然她的话并不意味深长，但我却始终不愿忘记它。想像之门在我的心头打开了，我想像着，她的日记是如何的神奇，在一笔一画间，跳跃着她的心灵的颤音，然后又在平平淡淡的白纸黑字间倾听着主人的倾诉。倾听是一种享受吗?倾听是一种寄托吗?于是我试着倾听。起初真的很别扭，在嘈杂间我期待有一种不同凡响的声音。但是，我失望了。也许是因为我听的第一个声音如此平淡，无非是生活中零碎闲杂的小事，与我想像中的恰恰相反，因此感觉这普通的开始很无聊，显得无可奈何又很不耐烦。我又开始寻找倾听的声音，追寻倾听的灵魂，久而久之，我发现了倾听中的声音，于繁琐芜杂中，能心平气和了，因为我也感觉到了这些小事所带来的生活气息。我静静地听，听着他(她)的声音，听着他(她)的心跳，分享着每一个倾诉者的喜怒哀乐，揣摩着那心灵最微妙的地方，这才发现，可塑性的生命是如此的充满活力。600字 初一 叙事
-
倾听倾听，是对他人的一种尊重；倾听，是体现自己内涵的一种方式；倾听，更是一种心与心之间的沟通。倾听，让我知道即使在最糟糕的时刻里，能让别人的眼中流露出一丝希望；即使在最伤心的时刻，也能让他得到一丝的安慰；那么在最开心的时刻，便可以一起分享胜利的成果。那一年，是我在六年小学时光的最后一学期。那一天，是这个学期的最后一天。我站在学校的大门口，看着正中央竖立的石头上面“学无止境”四个字，勾起了我无穷的回忆。记得我是二年级时转进这个学校的，那时是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“学无止境”。渐渐的，我变得有些内向，因为在这个陌生的学校，老师变了，同学变了，环境变了，我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利，每一次都会发生许多意外的事情，那时我便想把自己给隐藏起来，让自己躲起来。但是，一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是可以倾听我内心的不顺，而且每一次都听得非常认真，总能帮助我渡过难关，让我跨过不顺的坎。在那个时候的我们还很小，不知道认真倾听是什么，不知道倾听能够干什么，但是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下，我从自己的封闭空间走了出来，也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。当老师讲课时，即使你的成绩不好，只要认真倾听，老师的心中都会非常欣慰；在别人发言时，即使说得再糟糕，但只要他看到有人在认真倾听，就会觉得自己得到了尊重……倾听，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行动，更不需要多少花言巧语，仅仅需要你认真地听，因为这是一种尊重，你尊重了他人，他人也会尊重你。650字 初中 叙事
-
倾听倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章[精彩构思]1、倾听让我们如此美丽由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵......2、那次，我一言未发记叙一次倾听朋友牢骚的经历，表现倾听的重要性。有一天，朋友来向我诉苦：父母苛求她、同学因她成绩好人又漂亮而排挤她。当时我一言未发，只是不停地点头表示赞同，用理解的眼神注视着她，在她停下的时候给她倒杯水。朋友过几天打电话来感谢我有耐心听她发牢骚，她觉得说出来之后感觉好多了，周围的人似乎没那么讨厌了。3、倾听生命的足音以一个残疾女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。350字 高三 叙事
-
倾听倾听，是与另一世界的接轨；倾听，是用心去感受另一灵魂的炙热；倾听，是拉近与另一个人之间的距离。我认为，倾听能给我们带来快乐，也能让我们在其中得到心灵的升华。倾听微笑微笑能给我们带来快乐。无论走到哪里，都要带上微笑。遇到陌生人，与其相互板着一张脸，不如互相微微一笑。微笑，拉近心与心的距离，让彼此的心灵不再寂寞。微笑，就是与人相处的最好方式。微笑，倾听对方的友善，倾听对方的思想。所以，我倾听微笑。倾听音乐朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……这些熟悉的旋律萦绕耳畔，此时我想起了朋友。在我们无助的时候，朋友向我们伸出援助之手；在我们寂寞的时候，朋友在我们身边陪伴我们；在我们成功的时候，朋友祝福我们。听着这音乐，让我再次给朋友一个新定义。倾听音乐，让我感受现代感的快乐。倾听意见一位有成就的人必须要懂得倾听意见。听听别人的意见胜过自己在那努力地改变着。或许，倾听意见就像一面镜子，它可以照出你的不足，并引导你改正不足。倾听是一起新事物的开端。当你犯错误时，懂得倾听就表示错误以改正一半。当你纠结时，懂得倾听就是柳暗花明。倾听，能让我们更加快乐；倾听，能让朋友这个含义更加深刻；倾听，能更好地正视自己的不足之处，改正自己的缺点。倾听，让世界更精彩！初一:沈小玉500字 初一 叙事
-
倾听我在免费领150集科普动漫课程活动100%真实，快参加！ 他们总喜欢做慷慨激昂的演讲者，或指点江山或尽诉愁苦，而又有几个人会愿意做一个倾听者？ 上帝给了我们一双眼睛，两只耳朵，是让我们多看、多听。 闻之“三日不食肉滋味”的天籁之声或是芸芸众生嘈杂纷繁的市井之音，我们可听也可充耳不闻。然而对于一个正处于困境之中的求助者，倾听他的述说也许比任何安慰都有效，都实际。 “无奈朝来寒雨晚来风”，谁都有不如意的时候，洗耳恭听吧，他们的愁苦。倾听者也是可敬的。 我已学会倾听，却突然的担心，若我有了悲伤，明天，又有谁会来倾听？300字 初三
-
倾听倾听，细细的倾听;倾听，真真的倾听。原来倾听是一种美，只要你好好的倾听，那是一种享受，一种品味，人生的精彩。细细倾听雨的声音，好美的声音!她拨开嘈杂的声音，乱哄哄的世界，轻轻的落下来了。“淅淅淅”，接下来“唰唰唰”，接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上，松软的泥土里，清澈的河水里，真是好听极了，我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。倾听，雨，好听的雨!细细倾听风的声音，好甜的声音!瞧，他都给我说了什么?他说，他看到了巴黎圣母院，他看到了希腊的爱情海，好美啊。倾听风，他又说，种子托他把它飞扬在每一个角落，鸽子托他向他朋友道谢。倾听，风，好美的风!倾听，用心去听，用自己火热的心去听，可以的。听何尝不是一种享受，而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美，而是缺少发现美，倾听，用心去感受，用心去倾听。300字 高一 叙事
-
倾听秋天的丰收过后一切都如此静，风凉了，吹拂着瘦弱的叶子。听——是枯叶坠落，清晰可鉴。刷刷的树叶在风中摇摆不定，最终一片片落入土地。冬是静的，连麻雀都暂停了它们的会议，听：是水结成冰，是雪落下地，厚厚一层雪踩上去是吱吱的笑声。我会来到河边，砸碎冰，将冰扔向另一河边，听：是刷刷的冰的摩擦，越来越远！春去秋来，斗转星移，如今再去倾听，麻雀的歌唱并不吵嚷，田间只有青蛙零零落落地独唱，蝉声并不像以前那般嘹亮，冰雪天也越来越少……是什么阻止了我倾听美妙大自然，阻止了大自然美妙的音乐？是你，是我，是他。人类一天天进步，一天天发展，却忘却了保护人类的家园。你想听吗？美丽的歌唱？树叶的鼓掌？一切等待着，需要等待你、我、他的共同努力！倾听可以回来，明天的大自然的音乐将更加美妙！你说呢？300字 五年级 叙事
-
倾听倾听，细细的倾听；倾听，真真的倾听。原来倾听是一种美，只要你好好的倾听，那是一种享受，一种品味，人生的精彩。细细倾听雨的声音，好美的声音！她拨开嘈杂的声音，乱哄哄的世界，轻轻的落下来了。“淅淅淅”，接下来“唰唰唰”，接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上，松软的泥土里，清澈的河水里，真是好听极了，我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。倾听，雨，好听的雨！细细倾听风的声音，好甜的声音！瞧，他都给我说了什么？他说，他看到了巴黎圣母院，他看到了希腊的爱情海，好美啊。倾听风，他又说，种子托他把它飞扬在每一个角落，鸽子托他向他朋友道谢。倾听，风，好美的风！倾听，用心去听，用自己火热的心去听，可以的。听何尝不是一种享受，而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美，而是缺少发现美，倾听，用心去感受，用心去倾听。300字 四年级 状物
-
倾听享受快乐，倾听爱！倾听是一种享受！清晨，我拿着英语书去楼上，太阳刚从山坳丽探出头来。我家附近有几棵郁郁葱葱的果树。深吸一口气，嗅到的都是清新的气息。鸟儿在树上搭巢时，鸟夫妻之间的争吵声，在此刻也是如此地动人。翻开书，听着自己朗朗的读书声，真好！倾听是一种快乐！当你的朋友向你倾诉衷肠时，你千万不要不耐烦。想想，你应该觉得快乐。他是把你当成朋友，才愿意跟你分享。一起倾听朋友的苦与乐吧，这会增进你们之间的友谊。倾听，让你的朋友重新快乐，也让你收获快乐！倾听是一种爱！当父母跟我们说着“天冷了，多穿些衣服时”，我们不要不以为然，还认为父母很烦。其实，这也是一种爱。你不应该不听，你应该倾听这种爱。这种爱暖遍全身，让我们来倾听吧！享受倾听给我们带来的感觉吧！这是一件多么美妙的事情啊！高一:周婷婷300字 高一 记叙文
栏目热门
-
1.0