救小树
300字
二年级
今天，晴空万里，我和小红在公园里玩耍。可是，好景不长，突然，一阵狂风刮过来，我们发现了一棵小树被狂风刮得东倒西歪。我对小红说：“快看，那棵小树被狂风刮倒了！咱们赶快去救它吧！”小红说：“好的！”怎么办呢？我急中生智，连忙从地上捡了一根木棍，小红从旁边的小卖部买了一条彩带。我把木棍插进小树旁边的泥土里，将小树靠在上面，小红用彩带把棍子和小树绑在一起。我们成功地救了一棵小树。真是太高兴了！转身，又看见一棵小树被狂风吹倒了。小红立马跑过去扶起了小树，我们用同样的方法把它救了。我在心里说：“小树啊，你快快长大，长大了就不会被狂风吹倒了！”小树似乎听到了我的心声，它随风轻轻地摇动，就像在说：“谢谢你们的帮忙！”
今天，我们做了一件非常有意义的事情，开心极了。
找妈妈
550字
二年级
初秋的一个早上，帅帅在公园里锻炼身体，正准备回家吃早饭，忽然，他听到一阵小鸟的叫声，帅帅向声音走去，呀！一只美丽的小鸟，这只小鸟长着黑豆似的眼睛，翠绿的羽毛，鹅黄色的头，肚子雪白雪白。真漂亮！
帅帅很想把小鸟捉住，当自己的好朋友，于是帅帅蹑手蹑脚地走过去，一步一步靠近，屏住呼吸，猛扑上去，小鸟抓住了。帅帅心花怒放，欣喜若狂，他把小鸟当成了自己的好朋友了。帅帅用绳子小心地绑住小鸟的腿，兴奋地向前跑去，小鸟也飞不好，帅帅爱不释手地玩，但小鸟好伤心。
这时，帅帅听到一阵哭声，他看到一个小女孩，小脸上挂满了泪水。一位警察叔叔走过来，他蹲下身子，和蔼可亲地说：“小朋友，你怎么了？”“我、我……我找不着妈妈了”，“走，我带你去公园管理处，用广播找妈妈吧”。看着他们远去的身影，帅帅又看看手中的小鸟，心想：小女孩有妈妈，小鸟也有妈妈。他又想想妈妈曾经说过的话：鸟的作用可大了，一只猫头鹰一个夏天能吃1000只田鼠，一只大山雀一天能吃1500只松毛虫，它可以保护森林，给大自然带来生机，还能维持生态平衡呢！
帅帅决定把小鸟放回大自然。他一边抚摸着小鸟，一边对小鸟说：“我真舍不得你，但是你还是去找妈妈吧，一定要向大山雀学习，多吃一些害虫哦。”帅帅把小鸟举过头顶，向上一抛，小鸟飞起来了，它飞过山川，飞过河流，飞过树林，小鸟自由了！
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救小树星期天，小明在公园跳绳，一边跳一边数着：一、二、三、四、五……他跳得正开心。忽然，只听“啪”的一声，不小心把别人新载的小树给甩断了。小明想：哎呀，树枝折断了，小树肯定会很疼的！怎么办？小明想啊想，最后想到用自己的跳绳给小树包扎好。虽然自己没办法再接着跳绳了，可是心里还是很快乐，因为小树又可以继续成长了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。200字 二年级
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救小树天，晴空万里，我和小红在公园里玩耍。可是，好景不长，突然，一阵狂风刮过来，我们发现了一棵小树被狂风刮得东倒西歪。我对小红说：“快看，那棵小树被狂风刮倒了!咱们赶快去救它吧!”小红说：“好的!”怎么办呢?我急中生智，连忙从地上捡了一根木棍，小红从旁边的小卖部买了一条彩带。我把木棍插进小树旁边的泥土里，将小树靠在上面，小红用彩带把棍子和小树绑在一起。我们成功地救了一棵小树。真是太高兴了!转身，又看见一棵小树被狂风吹倒了。小红立马跑过去扶起了小树，我们用同样的方法把它救了。我在心里说：“小树啊，你快快长大，长大了就不会被狂风吹倒了!”小树似乎听到了我的心声，它随风轻轻地摇动，就像在说：“谢谢你们的帮忙!”今天，我们做了一件非常有意义的事情，开心极了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。400字 三年级 记叙文
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救小树今天，我们一家人去郊游，天气特别晴朗，阳光明媚，鸟语花香。我们来到了郊外，郊外的景色真美丽，一眼望去，一片片绿油油的玉米，整整齐齐的。一块块稻田像绿油油的小草，青蛙在田地里呱呱的叫着。草地里开着五颜六色的花朵，花香引来了许许多多的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。我们来到了一座小山上，山上种着一排排的树木，非常凉爽，我在山上跑来跑去，尽情的玩，高兴极了。我来到妈妈这里取来我的跳绳，跳了起来。我玩的正高兴的时候，我看见有一棵小树歪歪扭扭的，正可怜呀!我想起老师说的话，小朋友们要保护树木，爱护环境，树木能美化环境又能遮挡风沙。想到这里我非常着急，我突然灵机一动，想到了一个办法，用我的跳绳可以救小树。我连忙去找妈妈，让妈妈来帮忙，妈妈帮我扶着小树，我小心翼翼的把绳一圈圈的缠上，我向远方走了走，看见小树还没有扶正，我又缠了缠，小树终于扶正了，像战士一样站在那里。我终于松了一口气。妈妈叫我过去吃野餐，太阳渐渐地落山了我们高高兴兴地回家了。400字 三年级 叙事
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救小树一天，小明和小兰走在放学的路上。走着走着，他们发现了路旁有一棵小树被风吹得东倒西歪，于是他们俩就商量着要救救小树。他们先用棍子插在小树的四周，又找了一根绳子把小树和棍子绑了起来，这下小树好像一下子有精神了，马上直起了腰杆。他们又在树旁竖了个牌子，上面写着：请爱护小树！看着小树的变化，他们越干越起劲，又给小树浇了几桶水，小树咕咚咕咚地喝了个痛快，这时候，太阳公公也露出了欢快的笑脸，好像在夸奖他们做得好。旁边的阿姨也伸出大拇指，对他们说：“你们真是爱护环境的好孩子，我们要向你们学习！”听了阿姨的话，小明和小兰心里美滋滋地。 正版网站 ao ue .救小树250字 一年级
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救小树中午放学，小兰和小明一起回家。 突然，天上乌云密布，狂风大作。大风把一棵棵小树吹得东倒西歪的，把人们晒着的衣服也吹走了。看到小树被大风吹倒了，小兰对小明说：“小明，你回家拿工具，我在这儿护住小树。”小明连忙跑回家拿工具。 小明拿了两根木棍和两条长绳子。他们用一条长绳子把小树捆起来，再用木棍和一条长绳子把小树围起来。他们看着被自己保护起来的小树想;应该告诉人们爱护小树。于是，他们又回家做了个木牌，在木牌上写着：“请爱护小树。” 一位阿姨经过这儿，看见这一切，夸奖道：“你们真是懂事的孩子。”小兰和小明心里非常高兴。250字 三年级 记叙文
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救小树作文网专稿 未经允许不得转载今天，晴空万里，我和小红在公园里玩耍。可是，好景不长，突然，一阵狂风刮过来，我们发现了一棵小树被狂风刮得东倒西歪。我对小红说：“快看，那棵小树被狂风刮倒了！咱们赶快去救它吧！”小红说：“好的！”怎么办呢？我急中生智，连忙从地上捡了一根木棍，小红从旁边的小卖部买了一条彩带。我把木棍插进小树旁边的泥土里，将小树靠在上面，小红用彩带把棍子和小树绑在一起。我们成功地救了一棵小树。真是太高兴了！转身，又看见一棵小树被狂风吹倒了。小红立马跑过去扶起了小树，我们用同样的方法把它救了。我在心里说：“小树啊，你快快长大，长大了就不会被狂风吹倒了！”小树似乎听到了我的心声，它随风轻轻地摇动，就像在说：“谢谢你们的帮忙！”今天，我们做了一件非常有意义的事情，开心极了。四川省绵阳市实验小学二年级:李柯羿350字 二年级 图片
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救小树一个夜晚，刮起了大风下起了瓢泼大雨，刮倒了一棵不起眼的小树。第二天下午放学，李英背着自己蓝色的书包蹦蹦跳跳地走出校门回家去。她走着作着，突然在公园门前的一棵小树前停下了脚步，原来这棵小树被昨晚的暴风雨刮倒了，土也松了。李英两手抱住树干扶起了小树，可手一离开小树，小树就又倒下了。“该怎么办呢？”李英挠了挠后脑勺想。忽然，她猛的一灵机，三步并作二步跑回家，拿了一条绳子木棍，又气喘吁吁地奔回了公园前那棵倒下的小树旁，把木棍插进了小树旁，再把土踩结实了，最后，李英用绳子把木棍和小树绑在一起，小树又挺起了腰，李英见了这情景，拍了拍手，放心的回家去了。一阵微风吹来，树叶"沙沙”的响着，好似再向李英道谢呢！250字 二年级 记叙文
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救树星期天，我刚起床就被外面的景色给惊呆了：外面的树上积了一层厚厚的雪，树枝差一点就要被雪压断了。我心里想：树都快被压死了，我应该救救它们。于是我就问爸爸同不同意和我一起去救树，爸爸同意了。我和爸爸走到树旁，用长竹竿打雪，让它落下来。打呀打，我和爸爸一共救了二十多棵树呢！我终于知道了雪也有不文明的时候呀！150字 二年级 状物
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徐稚救树我国古代聪明少年的故事，我真是百读不厌，今天我再给大家讲一个徐稚救树的故事。东汉的时候，太原有个名叫郭林宗的人，他挺有学问，却很迷信。一天，11岁的徐稚到郭伯伯家来玩，看见郭林宗正在院子里指挥工匠们砍树，徐稚问郭伯伯：“这颗大树冬天能挡风，夏天好乘凉，为什么要把它砍倒呢？”郭伯伯说：“院子方方像个口，木在口中不吉利，因为木在口中是个困字，不砍掉它，办事就会不顺利。”徐稚顺手捡起一根树枝在地上写了一个字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠们停止砍树。原来徐稚在口中加上个人字，就变成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了吗？郭伯伯也觉得自己太荒唐了，便不再砍树了。人们知道这件事后，都夸赞徐稚聪明。我觉得我们在课堂上学的知识，应该能在生活上灵活的运用，才没有白学，像徐稚这样，用自己的头脑和知识解决问题。300字 三年级 记叙文
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