奇妙的龙麟宫
龙麟宫俗称出水洞,是位于恩施市的一个景点。它以雄、奇、幽、秀堪称湖北省洞穴景观之一绝。
步入龙麟宫,就好象进入了龙宫一般,首先映入眼帘的是绵绵不断的小河。坐在船上,感觉凉风不断袭来,浑身凉嗖嗖的。洞里的水清、凉、绿、深,还有透明鱼在水里游。静静的水面上,有几只土家人制作的“弯豆角”小船在水上游动,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。船入洞口,就感受到高阔的洞天,幽深的暗河,奇洞怪石,美不胜收。一段路后,回头望望洞口,两块大石头酷似两个龙头悬挂在洞顶,好象二龙嬉戏。船向前行驶着,刹那间一块巨大的石头挡住了我们的视野,仔细瞧瞧真像一只老虎在迎接我们的到来。
游完水洞,该览干洞了。干洞全靠步行,游程1800米,我们弃舟登岸,环行而游。只见上洞、中洞、水洞、干洞,洞洞相通,洞内峡谷幽深,石柱林立,流泉飞溅,云封雾锁,步步皆景,令人乐而忘返。走过一段路,我们看见了一个巨大的石笋屹立在洞内,就好似海龙王的“定海神针”一般。没走多远,“嘀哒、嘀哒”的声音又吸引了我们,只见地面上有一个很大很圆的石笋,洞顶的水正好滴在石顶中间,据说它一百年才长一厘米呢!
在大石笋前面,有一大片水,水清澈见底。远远望去,像一个小湖。说它是湖呢,又不像;说它不是湖呢,又有几分神似,因为它只有几厘米深。可看起来,水底的石笋高低不平,此起彼伏,从不同的角度看,有的地方好像深渊峡谷。这是怎么回事呢?原来,这潭水像镜子似的把洞顶形态各异的石钟乳映在了水里,我们看到的是洞顶的倒影。洞里,石柱屹立着,再配上彩色的灯光,显得格外美丽。
走出洞口,想想龙麟宫倒真象导游介绍的:鬼斧神雕万般景,咆啸惊涛拍楼亭。鸟语香淳醉宾客,恨晚今朝游龙麟。
我心爱的麻雀
我家原有一只麻雀叫阿灰,它长得很漂亮,不久前它死了,可是它的叫声常在我脑海里浮现。
她为舍么叫阿灰呢?因为它长着嫩黄可爱的小嘴,粉红色的小抓,灰褐色的身体尾巴向上翘起,像一把还没完全打开的折扇,于是我叫它阿灰。
这麻雀小的还不会叫,胆子也小的可怜。我把它的“家”挂在冰箱旁边,我们一拿东西,它就以为我们有恶意跑动跑西,好像要把笼子跳坏似的,我们只好轻声慢步,把东西轻拿轻放,很不自然。
慢慢的我们彼此熟悉起来,有时还“说说笑笑”。阿灰的生日快到了,我买了一些小米作为它的“生日礼物”。就在这一天我在它脚上缠了一根线,把它放在窗台上,它又唱又跳,好像是同类中最快乐的一个。
很快就到了中午,我把阿灰重新放回笼子,它对外面的景色仿佛有些依依不舍,但还是喝了一会儿水,吃了一点鸟食。没过几天,又是阳光明媚的一天,我又把它放在外面,我发现它总是朝一边的一群麻雀看,仿佛不愿意在这里生活,不一会儿麻雀群飞走了,只剩下最漂亮的那一只在草地上唱歌,好像在阿灰上音乐课,阿灰也张开了嘴,发出了它的第一次叫声,它唱啊跳啊……,可是快乐的时光总是很短,一大群学生把阿灰的朋友吓跑了,从此阿灰郁郁寡欢、闷闷不乐,不过几天它就死了。
我知道了一个道理,爱并不等于拥有,属于你的东西,想不要也不行,不属于你的东西,你再强求也是没有用的。
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奇妙的实验室同学们,你们可能再想什么是奇妙的实验室呢?它很奇妙吗?这个奇妙的实验室在什么地方呢?下面,我来告诉你们吧!你们听了,可不要被吓倒哦!这个奇妙的实验室就像一台电脑,它也具有电脑的神奇功能,它是一个很有一个奇妙的实验室,被人们放在了一个很神秘的地下室,走进里面,就看到了一座实验室,走进里面,就走进了宫殿里面,金碧辉煌的,它还可以穿梭到其他地方,想去哪里就去哪里,根本不需要坐飞机,火车等。例如:去恐龙时代,就看到了凶猛的霸王龙,霸王龙有很多种类,如羽毛王,霸王龙,还有许多飞行动物,疾驰飞翼,经常每天早上捕猎,还有三角龙,它努力拼搏,跟霸王龙斗的你死我活,在恐龙中跑步最快的是犀牛恐龙,它们常常举办一次恐龙跑步,看它那头上的角,和它身上的鳞刺,它的速度快的很多,常常得了许多冠军,许多恐龙都是它的热爱,还有在水中的水驰龙,生活在海中。它如果饿了的时候,常吃比自己小的鱼吃,它的牙齿非常锋利,一口就能吃的上万只鱼,在海里中,整片海就是它一个人统治的,其中,有一些在陆地上生活的恐龙都不是它一个人的对手,就连最厉害的霸王龙也斗不过它,那里因为它那锋利的牙齿有些毒,一旦被咬住,立马就倒在了地上。同学们,你们知道我为什么要有这么多知识吗?那是因为这都是那台神奇的实验室来的,它的功能可真大呀!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级
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奇妙的实验室我做过许多奇思妙想的科学实验,令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。我先轻轻地拧开水龙头,让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就这么顺利,那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子,斜着让油一点点的倒在杯中,接着用筷子把它们搅拌起来,水和油就融合在一起了,可是过了一会儿后就分开了,变成了两层液体:第一层是花生油,第二层是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些酱油,看看会发生什么?我又在杯子里倒了一些酱油,搅拌了一下,酱油和水便溶合在一起了,可是花生油仍然在第一层。我想:为什么会这样的'呢?我最爱吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢?然后,我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌,一开始是溶在一起了,但是没过多久却变成了三层:第一层是花生油,第二层是酱油和水溶合在一起的液体,第三层是蜂蜜。我想:为什么不同的液体混合在一起,会出现这种现象呢?真叫人琢磨不透啊!为弄明白这样的道理,我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前,问道:“爸爸,你瞧,为什么我怎样搅拌这些液体,它们也不会融合在一起呢?”爸爸仔细瞧了瞧这些液体,然后笑着对我说:“儿子,你想想这些液体的重量有什么不同呢?”我把它拿到面前,仔细看了看这杯液体,想:重量?液体与重量有什么关系呢?我又充满了疑问?爸爸看到我这个样子,说:“液体最轻的总会在最上层,稍重的在中间一层,最重的液体在最下层。”啊!这杯“神奇”的液体,让我懂得了液体不相溶是与重量有关系,也让我懂得了:只有通过实验才能让我们解开“谜题”。600字 六年级
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奇妙的菜谱我们到泸沽湖旅游,到一家餐馆吃饭,生意还不错。首先我们点了一人点了一碗牛肉面,再点菜。我们一看菜谱,目瞪口呆:这家餐馆菜谱上的菜名真奇怪,有许多从来都没听说过。随口就问服务员。服务员滔滔不绝地回答:“‘火山下大雪’是凉拌西红柿上面洒上白糖;‘青龙卧雪’就是一盘白糖上面放根黄瓜;‘走在乡间的小路上’是红烧猪蹄,然后边上镶点香菜;‘关公战秦琼’就是最普通的西红柿炒鸡蛋——红脸和黄脸呗;‘母子相会’是黄豆和豆芽;‘一国两制’是煮花生米和炸花生米;还有‘红灯区’——辣子鸡丁……”我们听了,似信非信,似懂非懂,就迷迷糊糊地点了一些菜,另外“心痛的感觉”、“猴子捞月亮”和“朝天厥”觉得挺新鲜,就点了。菜上来以后,牛肉面一片牛肉也没有,“心痛的感觉”其实就是一杯普普通通的白开水,还是50元呢!“猴子捞月亮”居然是一碗醋上面滴了一滴香油。“朝天厥”拿上来一看,嗬,盘子里整整齐齐地排列着8个鹅屁股!结果这几道菜一口没动就塞到桌子底下,还要求退菜。我们气得七窍生烟,找老板评理,老板说:“我姓牛!”我们问:“你们就不考虑长久生意吗?”老板回答:“一般的客人一生也就来一次泸沽湖,能到我这儿吃一顿饭,就已经很幸运了。”我倒觉得这家老板真聪明,不仅戏弄了不少人,还赚了不少钱。有些客人却觉得越被戏弄越好玩,如重庆的胡火锅也有类似情况,生意还挺火爆的。这些菜名真奇妙,但写作文时不应该向这家老板一样,虽然要多用些华丽的词语,使文章充满诱惑力,但决不可以华而不实。600字 五年级