有一天，我可不可以如此幸福
600字
初二
书信
因为梦是极其虚幻而不真实的，所以也总是使得人不由自主的拉开心绪去向往……
但是，那一天我却做了一个梦，梦见我如此幸福。
我梦见我这里一百个纸飞机，纸飞机虽小巧却尤其生动。我站在高高的山坡之上，将纸飞机一个一个向下抛去，每飞去一个纸飞机，我便在心底默许一个愿望。天真的我看着纸飞机在清风的护送下不断的盘旋，最后辉映着美丽的落日飘移而下。啊，这是多么唯美生动的画面啊，仿佛天地间只有我和我那只向往着自由的纸飞机。它那轻薄的机翼承载着我那渺小却又真挚的梦想。
当我许下最后一个愿望，纸飞机顺着我那梦想的地方飞去，我感到很欣慰。我顺着纸飞机的轨迹望去，想要探望我那心中的愿望之花现已如何。
原来山坡下面有一棵很老很大且很茂密的树，我那只飞机的梦多半寄托于上面了。看着树上开着的满树“繁花”，我竟不自主的勾勒起嘴角，嫣然一笑。
醒来后的我向往着那个纸飞机的梦，那个幸福的梦。有一天，我可不可以带着我心中的小愿望和我的纸飞机，然后登上山坡，收获着坡下满树的幸福；有一天，我可不可以如此幸福？
我在梦中迷失的时候，我竟发觉这与我曾做过的一件事十分相仿。那次，我和朋友们带着手中的纸来到一片草地上。正觉乏味，有人便提议折纸飞机，于是得到大家的一致认可。欧文们把纸飞机飞得又高又远，毫不顾忌三三两两行人的目光。原来那时的我们竟已经如此幸福。
有一天，我可不可以如此幸福。坐在一个地方，身边有着或多或少的人，然后顺手折下一只纸飞机，沿着它飞行的轨迹，时起时落的踪迹。看着它飞向一个高度，然后慢慢坠落。最后，我露出一个开心的笑，一个如此幸福的笑。
原来，幸福是没有终点的。
初二:青争小姐
勿以成败论英雄
800字
初二
议论文
千古世界，英雄辈出：有替父从军的女中豪杰花木兰、穆桂英，也有杀秦王嬴政不成潜心攻读兵法的张良、张子房……他们可以说都是成功者，但“何以成败论英雄”？一边是阴险狡诈而成功的刘邦，一边是武功过人却失败的项羽，究竟谁是英雄？我认为英雄与否，得看一个“义”字。
要我说，与项羽相比，“义”字便是刘邦所缺少的东西。有人说项羽曾经拿刘邦的父亲当人质，这是不义之举。其实不然，项羽之所以这样做纯属形势所迫。当年唐太宗李世民在玄武门之变时杀了他的亲兄弟，然而现在人们仍然都说他是个好皇帝，这是因为当时李建成与李元吉想谋害李世民，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，他不得已而杀死，同样，项羽拿刘邦的父亲当人质也是情势所逼。回过头来再说刘邦，刘邦曾经在危险的时候把父亲、妻子、孩子统统抛弃了，这并不是因为刘邦怕他们连累自己罢了。这种阴险毒辣、丧尽天良、泯灭人性的手段也只有法轮功分子能与之相媲美了。
项羽从不狠心丢下跟随自己的人，到了“四面楚歌”之时，他还每时每刻保护虞姬，不肯放下这个别人看来是包袱的爱人。最后虞姬自杀而亡的时候，一向坚强的楚霸王也心如刀绞，伤心欲绝。而刘邦这个小人，一次战败逃亡的途中，坐在车上嫌车跑得不够快，甚至能狠心把自己的亲生骨肉踢下车去。随从把孩子抱起来，他又要踢，这怎么能算英雄呢？
可能战争或多或少都会扭曲人的本性，有可能我们把英雄放在战争这一特殊环境中进行比较会有失偏颇，那我们就来看一下，战争后的刘邦是否成为了一位仁义之君呢？事实正好相反。刘邦建立牢固的汉朝政权后，便开始杀戮有功之臣，早把“丹书轶卷”上的“使黄河如带，泰山若励，国乃灭绝”的誓言忘于脑后。斩齐王韩信，杀梁王彭城，诛淮南王英布，还扬言“非刘氏而王王，天下共击之”。当刘邦荣归故里时，有人作诗讽刺曰：落魄刘郎作帝归，樽前感慨大风诗。淮阴反接莫彭族，更欲多求猛士为？
与之相对的是两千年过去了，无数人写了无数篇诗文纪念项羽，其中李清照的那首诗至今仍广为传唱：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
孔子曰：“有认有义者，谓之君也。”真正的英雄不仅要有能力，更要有仁义之心。勿以成败论英雄！
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没想到我如此幸福蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。和煦的三月暖阳我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。温馨的七月夏风当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。凉爽的十月秋风星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。600字 初一 议论文
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可不可以支持我小草也曾经想过开出美丽的花来，但每一次的梦都被人们撕碎。我就像草儿一样，我虽然平凡，但我也有伟大的梦想——当一名老师。为什么当我说出梦想的时候，得到的却不是家人们的全力支持，而是你们的阵阵嘲笑。当我说出我自己能考上“师范大学”时，你们总是给予我怀疑和嘲笑：“你要是能考上大学那就怪了！就凭你想考大学，做梦吧！”“你说不定连初中都考不上呢！”“……”每当听到这些话时，我总是强迫自己把眼眶里的泪花收进去，心想：“你们至少也支持一下我有这美丽的梦想。从小到大我都是一棵小草，没有花朵那么讨人喜欢。但小草也有你们值得欣赏的地方，小草的单纯和坚强为什么你们总是看不见，看见的是小草的普通和矮小？”世间有多少人曾经拥有美满的梦想与抱负，但却因别人的不尊重和嘲笑而一个个地破灭。可不可以别肯定别人的一生，也许，你所看到的只是别人不好的一面，只要你们支持她，她，就会改变！小草虽然既普通又矮小，但是却有着净化空气、染绿版图、吸收灰尘等本领，你们可不可以像爱护尚未开放的花儿一样，尊重一下小草的梦想？虽然我的内向，不太人喜欢，但是我有着一个当老师的伟大的梦想，你们可不可以像爱护尚未开放的花儿一样，支持一下我的梦想？可不可以，支，持，我？点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。600字 四年级 议论文
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