品读勤奋
550字
初三
书信
成功是每一个人都很想得道的.但是,真正成功的,又能有几人呢?
我认为勤奋乃成功之父.每一个成功的人,有谁敢说自己的成功是等来的?我相信,能够成功的一定是勤奋的人.要想变的勤奋,说难不难,但是,说简单也并不是那么简单的.变勤奋的关键在于你自己.
如果你下定了决心要做成功一件事,并且愿意为之付出汗水,时间甚至是心血,难道还怕不成功?但,如果你只是嘴上说说,那么,你就永远也不会成功.童第周是我国著名的生物学家,小时候,他的学习成绩在班上总是倒数,可是,童第周并没有就此放弃,而是奋起直追.经过他勤奋刻苦的努力下,他的成绩终于名列前茅.
光是勤奋还远远的不够,还要有失败的准备.俗话说的好"失败乃成功之母"要知道人的这一生,不可能总是一帆风顺的,难免会遇到一些或大或小的失败.所以,我们一定要做好失败的准备.例如,大发明家爱迪生,大家都知道灯泡是他的发明,但是,你们知道发明一个小灯泡需要多大的勇气,会遇到多少次的失败吗?为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时。电灯的发明，曾使煤气股票3天内猛跌百分之十二。
由此可见,失败乃成功之母,勤奋乃成功之父.要想成功就必须经历失败,刻苦勤奋!
人生
800字
初一
抒情散文
踏者历史的尘埃，背负着昔日的伤痛与喜悦，我们品味生命；沐浴着今日的阳光，接受着上天的赐予与掠夺，我们品味生命；迎着明日的光辉，孕育着心中的梦想与追求，我们同样品味生命。
我们哭着来到这个世上，却微笑着离开这个世界，因为我们品味到了生命的真谛；我们经历了无数次的挫折与失败，而获得了一次感动我们的成功，因为我们品味到了生命的动力；我们为了自己什么都能克服，我们为了别人什么都能奉献，因为我们凭为到了生命的启示。
品味小草的生命，我发现，生命原来可以如此顽强与脆弱，如果你只是一味地任人摆布，任人践踏，那么，你的生命无疑是脆弱的。如果你能越挫越勇，永不放弃，那么，你的生命无疑是顽强的。
品味大自然的生命，我发现，生命原来也可以如此多姿多彩，有的大胆地向人们展示着它们的生命，有的则含蓄地吐露着它们的生命，有的生命强烈而富有震撼力，有的生命则微弱而不为人所知，可是它们各有各的生活方式，各娱其乐，各尽其能，各有所思。
品味人类自己的生命，我发现，原来生活也许并非有生命，死的也可以拥有生命。寄人篱下是是“生”，而并非生活，坚持自我的虽死，却能让活着的品味他无穷的生命。经历过伤痛，我们更能品味愉悦；经历过风雨，我们更能品味平和的安宁；经历过分离，我们更能品味相聚的喜悦；经历过挫折，我们更能品味成功的分量！
或许等到我们很老的时候，静静地坐在树底下品味我们曾经历过的生命时，我们会发现，原来，我们曾经是这样努力过，奋斗过，拼搏过；我们曾经是这样冲动过、疯狂过、大胆过；我们曾经的这样梦想过、追求过、奢望过。原来，我们拥有丰富的生命，多彩的生命，一份值得我们品味一生的生命！
品味生命，让我们在痛苦中思索，在思索中相信生命的完美。
品味生命，让我们在拼搏中锤炼，在锤炼中追击生命的极限。
品味生命，让我们在风雨中成长，在成长中明白生命的真谛。
品味生命，让我们的每一次努力都留下生命的印记！
每个人都只有一次生命，我们不能让悔恨与遗憾笼罩我们仅有的一次生命。如果在拥有的时候还时时担心什么时候会失去，这哪里是在品味生命？如果在被爱的时候还时时计算着什么时候会不再爱与不再被爱，这又哪里是在品味生命？所以，在我们还拥有生命的时候，让我们尽情地品味生命吧！
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初三
书信
550字
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品读三年前，我们满怀憧憬的踏进这个陌生的校园；三年后，我们满怀希望的离开这个熟悉的校园。——这三年，我们一起走过第一年，我们懵懂无数只鸟雀在头顶上叽叽喳喳的飞过，我们走进了这个校园，这个我们即将生活三年的学校。初一，我们面对的不仅只有快乐，而且还面对着考试的失利，同学的排挤，老师的.不理不睬……各种各样的困难与委屈在前面等着自己。可是我们却从不放弃对梦想的追逐。“梦想跌跌撞撞，怎么会没悲伤。”第二年，我们疯狂步入初二，我们愈加成熟，一言一行中少了初一时的幼稚，对一切看的都轻了，只有心中的梦想依然是那么的沉重。我们开始有了铁哥们，死党，闺蜜。。。。。。我们还经常地“三五成群”的聚在一起，谈天说地，讲着自己心中的梦想，耳朵里塞上耳机，让抒情的英文曲充满我们的整个大脑，嘴里还时不时的哼唱上两句“考试什么的都去死吧！”“一把歌声的枪，勇气已上膛。”第三年，我们激昂初三的生活，是乏味的。所有的学生都进入了疯狂的学习状态。每天过着三点一线的生活，我们骑着自行车徘徊在家，图书馆和学校之间，把自己埋在一片书海之中，我们基本上放弃了所有吃喝玩乐的时间，把他们全部的都利用起来，利用在学习上，使自己的大脑更加充实。目的是什么？还不是为了自己心中的那个梦。“我们全副武装，黑暗里铿锵。”初中这三年，我们从幼稚走向任性，再走向理性……请记得，我们还有梦。——这三年，我们一起走过550字 初三 记叙文
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品读我们继续谈谈理解，只是这次不是关于数学的，这一讲我们来说说古文赏析，以及方法。首先，来看看这篇例文：三峡郦道元自三峡其百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”在读文言时，最重要的一点就是字的读音和意思，有的字还是通假字，所以我们一般都从文字上开始攻破。我们要注意的有以下几个字：阙(que)这就是一个通假字，同现在的“缺”嶂：像屏障一样的山峰。……襄陵：涨上(水)山陵。襄，冲上，漫上。陵，大的土山。……(别的自己去摸索才有意思，我在此就不解释了)。然后，让我们从段子上来品味它：看第一段，写的主要是三峡的山势(山高岭连)，其次是水(汹涌湍急)，接着介绍了春冬之时(清荣俊茂)，最后写了晴初霜旦(寂静，凄凉)。我们来看作者的写作顺序是从主倒次，三峡它的主题就体现在“峡”字上，有山则有峡，多以作者抓住了这一重点，写出了三峡山势的雄魄和险峻。水，是三峡的灵魂，没有的水它就少了生气却多了几分空旷。光有大体的山水还并不完美，所以作者又利用我们的感官从不同的角度写了三峡的景色，如：素湍绿潭，就是从俯视的角度写了三峡的景色，而绝t多生怪柏，悬泉瀑布，又从仰视的角度写了其景色。纵观全文，给我以一种身临其境之感，虽然我未曾到过三峡(不久就能去了)但是我还是从文中领略了三峡的气魄和美感，我要感谢作者写出这样生动的文章，还要感谢指导我品读的语文老师。650字 初三 读后感
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勤奋“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。650字 初三 议论文
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勤奋勤奋是海上的帆船，任风吹浪打;勤奋是暴风雨中的海燕，任电闪雷鸣;勤奋是黑夜里的流浪狗，任月出月落。勤奋是人应该具有的品质。但是有勤奋会怎样?无勤奋又会怎样?古代的人大多数以勤奋出名。但懒惰的人也出了名，是因为被现代人当成了反面教材。勤奋会使人具有成就感。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生每天工作十六七个小时，数百次失败。但勤奋的他不怕困难，功夫不负有心人。爱迪生在1887年研制成了碳丝灯泡。司马迁写《史记》，从20岁就开始了漫长的周游。在路上，遇到的困难，他都克服了。这难道不是给勤奋的人最好的回报吗?勤奋是我们成功的坚实根基。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。孔子在三岁的时候，母亲就教他读书写字，到了四岁的时候，他已经会念一百多个字了。有一次，妈妈把刚教他的字拿来考他。孔子信心满满的回答了母亲的问题，当然孔子不是天才，也不是具有所谓的超能力。孔子“韦编三绝”的美谈相信大家都不陌生。这就证明了孔子成功是因为他不懈的坚持和勤奋的汗水。勤奋是需要付出其他人双倍的努力。著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老师说：“我是个拙笨的学术者，没有充分的天才，全凭苦学。”众所周知，梅兰芳是一流的戏曲表演家。又是因为什么让梅兰芳获得这么多的荣誉呢?勤奋。为什么只有梅兰芳勤奋可以成功，而我、你却没有成功呢?原因很简单，梅兰芳的努力要比我们多得多。只有你在别人努力的基础上更加努力、勤奋，成功才会朝你挥手，因为天下没有免费的午餐。自古以来，多少智者因为勤学而成才，并留下许多的佳话。“悬梁刺股”“凿壁偷光”……启发人们奋斗、拼搏、努力。老天是公平的，同时勤劳也是个“两面派”。如果你成功，你会认为勤劳帮助了你;如果你失败你会逃避，会认为是勤奋害了你，让你陷入迷途。人常常是这样，那么为了你无悔的将来，你应该从现在起，做一个勤奋者。点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 初三 议论文
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勤奋天才，一个人人都羡慕的名词。古往今来，多少人苦苦追寻，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的询问苍穹：天才究竟是如何而来的？纵观古今，诸多事例证明了：天才始于勤奋。我们生于社会，长于社会，学于社会，成于社会。而社会中缺少不了的就是竞争，只有竞争才能体现出人与人的差异。在社会这座宏伟壮丽的金字塔中，谁能摘得塔顶的宝石，谁就是亿万人眼中羡慕的天才！我国伟大的革命家孙中山先生曾经说过：人类要在竞争中求生存，便要奋斗。是啊，人生需要奋斗，需要不断的奋斗。正因为有了奋斗，才有了一项项科技的发明；正因为有了奋斗，才成就了这悠久深远的文化；正因为有了奋斗，才使得我们华夏古国又一次的腾飞。我该如何奋斗？我该抱有怎样的态度？我曾问过我自己。当时的我，很迷茫。我知道了我记得目的地，但大千世界道路纵横，摆在我面前的路很多，我要如何抉择呢？当时的我还没有听过宋庆龄女士的话，一次偶然，我在学校看到了它：知识是从刻苦勤奋中得来的，任何成就都是刻苦勤奋的结果。这是多么平淡朴实的话语，虽然没有华丽的词藻，但却更显出它的魅。这句话如一个警钟在我耳边敲响，如仿如一把梳子，将我原来凌乱的头发梳齐。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向！作为学生，获取知识是我的使命，作为希望，刻苦勤奋是我的方向。不必在乎路上的风雨，不必在乎行路的艰难，就想贝多芬说的那样：卓越人的一大优点实在不利于艰难的遭遇里百折不挠。即使现在的我们不是一位卓越的人，但给自己一点信心，向着已定的目标前进，不要在乎路上的荆棘，始终坚持自己的理想，那么你就是一个卓越的人。朋友，从现在开始吧！给自己一个目标，选择一条自己的道路，用自己的汗水与努力来成就自己的未来。若干年后，当你回过头来看自己走过的路，你就会知道天才究竟是怎么来的。天才出于众生，天才始于勤奋！750字 初三 议论文
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品读欣赏因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽的世界奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷其实也是美妙乐章；因为懂得欣赏，我们才能看到他人身上的闪光而学习进取……生活中，书籍中让我一次次的品读欣赏的内涵，让我体会欣赏的快乐。著名的雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”曾经的我只看到美好事物的外表，用很肤浅的眼光看待事物，不懂深刻地发现与挖掘，同很多真正的美擦肩而过。后来是书籍引导我渐渐读懂欣赏这门深奥的艺术，让我受益匪浅。书中，许多眼光独到的文学大师对艺术美，自然美的深刻赏析给了我启发。读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，不仅看到他生活的悠闲自在，而且更深入的体会到他不为五斗米折腰，安贫乐道的超脱心态。读李白的“安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜”，不仅看到他内心的豪放潇洒，还能体会他淡泊名利，坦荡执著的精神。由此我读懂欣赏不能仅仅停留在表面，还应深入的用心体会。欣赏是种哲学，它能陶冶人的情操，以内在的品质提升心灵境界。大师们对生活中不够完美的事物同样也用一颗欣赏的心态对待，从不同角度的欣赏每件事物都有它的深刻价值……一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我看到了苏轼坦然面对离别的心境。一句：“金无赤足，人无完人。”揭示这实际生活的真理。更有断臂的维纳斯，虽然有缺陷，但她的柔和的线条，优美的姿态，自然的神情，无不透露着一种高贵的美。我突然间读懂欣赏的又一层含义：欣赏不仅在美丽事物的外表，有缺陷的事物同样需要从不同角度欣赏。任何事物都有两面性，正确认识最有价值的一面，将欣赏到最真实的美。学会拥有一颗欣赏的心吧！你我的人生将会精彩无限！650字 初三 书信
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品读重庆从古至今，重庆发生了翻天覆地的变化。1983年，重庆成为中国第一个享有省级经济管理权限的计划单列市。1997年3月14日，在中华人民共和国全国人民代表大会上，审议通过了设立重庆为中央直辖市的议案；同年6月18日，重庆直辖市正式挂牌。重庆市现已成为中国面积最大、人口最多的城市，有人口3097万人。人口以汉族为主体，同时聚居着土家族、苗族等40多个少数民族。重庆市区坐落在长江与嘉陵江交汇处，四面环山，江水回绕，城市傍水依山，层叠而上，既以江城著称，又以山城扬名。然而最具特色的，还要数重庆的夜色。凭高眺远，万家灯火起伏错落，银霞明灭，与两江粼粼的波光、满天闪烁的星斗交相辉映，其景奇丽醉人。重庆中心城区为长江、嘉陵江环抱，山清水秀，风貌独特。重庆具有三千年悠久历史，为重庆留下了不少驰名中外的风景名胜、古老的历史遗迹和雄峻的自然奇观。重庆市有19市辖区、17县、4自治县，分别是市辖区：渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、万盛区、双桥区、渝北区、巴南区、万州区、涪陵区、黔江区、长寿区、江津区、合川区、永川区、南川区；县：綦江县、潼南县、铜梁县、大足县、荣昌县、璧山县、垫江县、武隆县、丰都县、城口县、梁平县、开县、巫溪县、巫山县、奉节县、云阳县、忠县；自治县：石柱土家族自治县、彭水苗族土家族自治县、酉阳土家族苗族自治县、秀山土家族苗族自治县。重庆简称“渝”，巴，是武王伐纣后封给姬姓的一个小国。巴就成为此地最早的名称。秦统一中国后，在此设置巴郡。到汉朝因其城紧靠长江，便改名为江州。在隋代又因其靠近嘉陵江，嘉陵江古称渝水，故又改称渝州。重庆称"渝"即由此而来。重庆有非常多的风景名胜，南温泉、罗汉寺、南湖、天井峡地缝、长寿湖、宝顶山、大足石刻等众多风景名胜，其中我认为重庆荣昌的路孔古镇最为古色古香，使人流连忘返。重庆，是经历了无数磨难才有现在的，从木炭锅到电磁炉，从码头到海外，60年了，三代人眼中的重庆各不相同，可谓沧桑巨变。重庆，一个熟悉的名字，我爱重庆，我爱自己的家乡，无论走到哪里，故乡的山山水水，一草一木都牵动着我，让我不能忘怀。一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，重庆的文化历史是生生不息的脉搏，壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，传遍祖国的每一个地方。我生在重庆，我为我有这个美丽的家乡而感到自豪！900字 六年级 书信
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品读书房走进书房，就像走进了漫长的历史，鸟瞰着辽阔的世界，游弋于无数闪烁说的智能星座之间。我突然变的渺小，又突然变的宏大，书房成了一个典仪，操持着生命的盈亏缩胀。——余秋雨《文化苦旅》书房，是精神的巢穴，生命的禅房。墨香阁，静轩者书斋也，陈设简陋，唯一桌一椅一书橱而已，但藏书满架，“偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”。每每坐于此，吟诗诵文，伴着清晨鸟儿的呢喃，你会发觉，你获得的不仅是知识，还有精神的充实。曾经，是个懵懂的孩子，总把世界看的很简单，有着“出生牛犊不怕虎”的狂放，以为单平自己的文字，就可以行走江湖。殊不知“天外有天，人外有人”。当细雨打在屋檐上时，听雨书斋中。打开书厨，昔日的韵香喷面而来，有种迷醉感，回首，我把那些文稿一张张地投入火盆，与雨一起隐迹，撒酒三杯，已祭亡灵。我不敢在让字从笔尖划出，害怕自己被它迷惑。望着墨香阁内的书，一片迷茫，不知道该怎么做？趴在书桌上，隐隐约约听到有人在和我说话，当我抬头时，书阁之中，只我一人独伤秋色，耳旁余音未了“书到用时方恨少……”清晨，掩埋了那记忆中的灰烬，竖了一块碑：记忆之默痕。墨香阁的门重新被扣响，阁子内的书重新被人抚摩。余留之际，我会莫名其妙的想一个问题：为什么会有“读书破万卷，下笔如有神”？我之所以文简字陋，大概是因为书读半斗不足下笔吧！于是有了梦，在梦的伊始，希望自己笔下的字能有一种苦涩的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松。嘿嘿！在墨香阁内，我似乎又回到重前，总爱在书上圈圈点点。应该说，读书是一门艺术，它能使你的精神充沛，使你从无知到有知，使你的眼睛饱福。陈伯安先生说过，你如果相成为一个有品位、有思想的人，就必须有“恋书情结”。如今，我发现，书中的奥秘实为不少。看着文字，活象一个个小蝌蚪，引诱你的眼睛去洞穿它的真谛，领悟它的神韵，就象《侠客行》中石破天破解侠客岛上的蝌蚪文时，一个个字刺激着你的穴道，你会突然闻到一股芳香，来自于人类群体才智的结晶。是书拯救了我，它就象一场甘霖，滋润了干渴的我；它就象一屡阳光，温暖了冰凉的心；它就象航标灯，它就象航标灯，为迷失方向的我导航。经过书的洗礼，我成长了，变的有品位。你呢？在犹豫吗，在徘徊吗？还等什么，抓紧时间，捧起一本好书，细细品读吧！现在用曹雪芹的一首诗收尾：说到辛酸处，荒唐愈可悲，由来书阁悟，休小静轩痴。900字 初三 书信
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品读一直以为,读书好比品茶,切不可囫囵吞枣,一目十行.有的人走马观花地看完一本书,连个大概也说不清楚,就好像心急火燎地灌下一杯热腾腾的茶,没有吃出什么味儿不说,还烫坏了喉咙,真可谓"赔了夫人又折兵",百害而无一益.读书,也不可三天捕鱼,两天晒网,全凭兴趣,一本还未看完,就拣另一本看;待到想起杯中茶时,早已冷却变味,完全没有它最初的新鲜和醇香.细细浅尝,才能品出其真滋味,领略茶的精髓;只有慢慢斟酌,才能意会其主旨.苦涩是布满荆棘的羁绊,而香醇可能就是幸福的味道.茶的好坏就像书的优劣,变质的茶可能会使人痛苦,难受,而上等的好茶则能清凉解暑,暖胃排毒.读书也如此,不健康的书籍可能会改变一个人的价值取向和人生方向,使其深陷泥潭,无法自拔;言情,侦探和恐怖小说是可以带来一时的刺激和快感,但它们终究只能作为生活的消遣品,而非正餐;而经典名著虽然可能深奥难懂,却可以修身养性,张扬个性,它是通往文学殿堂的必修课.从小时候起,到再大一点,再到现在,我都保持着阅读童话的习惯.因为是童话为我创造了一个美好纯真的童年,给予我一颗干净澄澈温暖的心.即使遇到再大的艰难险阻,我也能保持着对生活的最原始的信心和永不变更的希望.我想,这就是玻璃球和水晶宫所带给我的巨大能量.这一爱好,我愿意永远延续下去,因为,我想再年老的时候,依然拥有一颗永不老去的心,去感受生命的饱和与生活的透明.仅此而已.品出快乐,品出享受,品出心里最纯的味道;读出个性,读出自我,读出生命最真的本色.550字 初一 散文
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勤奋如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。”就是这个道理。每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着妈妈的“教育课”：“你怎么又没考好呢？瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着妈妈的最后发落。“去，以后每天做10道题。”妈妈下了命令。没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，老师讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和同学们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关，同学说我快成书呆子了。但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次考试，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升爷爷说的话是真理。的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门！550字 六年级
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勤奋每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？大家一定都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！550字 初二 议论文
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品读经典佛家说：身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂试，莫使惹尘埃。这是教我们守住自己的本心，莫受影响而是他蒙尘，然而行走在岁月的垄上，我们是否习惯了过多的喧嚣而忽略了经典中的甜美生声音呢？生活如是，无心之人庸庸而来，碌碌而往，将许多经典的声音忽略，然而曲终人散时，才发现丢失的东西多宝贵。细品经典，体会着老舍先生那洋溢浓郁民族风格和地方特色的《骆驼祥子》中有些可怜，可爱又可悲的祥子，体会着法布尔的“昆虫的史诗”与昆虫交朋友，熟悉昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡；体会着凡尔纳的《海底两万里》，遨游在海洋中，感受着大海里的种种惊险奇遇，在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉；体会着《傅雷家书》中傅雷苦心孤诣的教子篇，傅雷的家书凝聚着他对祖国，对儿子深厚的爱。回味经典，我与王维一起去体会“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境；与他走进自身感悟“行到水穷处，坐看云起时”的那份惬意和祥和；我与李清照登上那叶扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；我会与苏东坡一起去游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪气景象；我会与李白“举杯邀明月”在月下起舞开怀畅饮。品味经典，她是“月上柳梢头，人约黄昏后”的清幽；她是“乱石穿空，惊涛拍岸”的壮阔；她是“春风得意马蹄疾”，她是“无边丝雨细如愁”，她是我心中绚丽，永不消逝的彩虹。550字 六年级
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