停留
停留在原地的我,
恍然间,竟不分出自己的失态,
看着你渐渐离去,
心头上,忘不了你潇洒的回头,
也许我不是最爱你的人,
在这个恼人的世界,
红尘有苦也有乐,
只是多了一个寂寞的我,
才会显得出不自然。
多少次命运的颠沛流离,
锁住清秋,一切不再重复,
冷冷的天,瑟瑟的我,
分手关头才觉得失败,
多了几次耐人寻问的作答,
才会有多余的话语,
从没有过的感受,
就这样欣慰的走到底,
那怕是黑暗的街巷。
我盼着新的开始,
如同我现在活在死亡或者沉溺中,
也许不会有的,
永远也不会再来,
但我面对着红妆的你,
一时间讲不出了些许道理。
停留在中生代的记忆
中生代,一个恐龙生活的时代,一个勾心斗角,互相残杀的时代。
恐龙的世界如同人类的世界一样,他们有的群居,有的独立地生活在他们的世界里,也有恃强凌弱,也有你争我夺,也有“物竟天择,适者生存”这一说。
霸王龙,肉食性恐龙,为了使自己能够吃饱,同自己的孩子抢食物,甚至在觅不到食物的情况下,不惜牺牲自己的孩子。他们仗着锋利的牙齿在恐龙世界肆意妄为,殊不知在这个地球上,还有更强大的力量,足以将他毁灭。
翼龙,贪小便宜者。在翼龙的一生中,百分之八十的时间都在空中度过。他们苦苦地寻觅着,看到哪里有腐肉残食,立刻以迅雷不及掩耳之势冲下去,占取食物又是胆小怕事的。因为害怕地上各种各样的食肉性恐龙的袭击,他们来到了相对安全的天空。天空也是不安宁的。那些翼龙们虽然都是同胞,但是他们为了各自的利益,相互地厮杀,就这样,他们度过了一天又一天,一年又一年。
三角龙,草食性恐龙,虽然上帝给了他们看似凶猛的外表,但是他们却有着软弱的心肠。他们靠着天生的伪装,在这个互相残杀的中生代如行尸走肉般的生活着。他们没有灵魂,只有令他们荣耀一生的外表。然而面具有一天会被接下来的。他们黔驴技穷般地拼命遮掩着自身的缺点,四处躲藏着,却发现已是山穷水尽,无处逃窜,无处躲藏了。
时间的年轮一圈一圈地转着!
恐龙世界一天一天地变化着!
中生代末一天,恐龙绝迹了。
随后,人类在这片土地上孕育,发展,壮大。中生代的记忆一遍有一遍地重复着!
相似题目
-
停留停在这里,凝望天空,不敢走下去,让往日的忧伤无法上演,回想并不真实的欲望,等不起时间的匆忙,牡丹飘香不留心伤,天上太阳走过云彩的光,寻找约定的天堂,人间的世事无常,只好悠然的远航。50字 初一 散文
-
停留你还是天真可爱的孩子面容,其实即便是你不这样,我还是能够认得出你来的。这些人,在你的生活中,都是你的牵挂。即便是到现在,也没有任何了不起。你得过且过,你不对自己负责任,你说别人永远都看不懂你自己的生活,可是,你真的懂吗。那些被隐藏起来的真相,其实都是我们有目共睹的。只是大多数时候,我们不愿意去承认,我们看到的,都是自己的心情,都是自己的幻想。我们一直以来,都生活的如此绝望。你的梦里有可爱的影子,只不过,他们已经出卖了你。其实啊,这个地方,我们的深情,都能够看得清楚啊。只不过,我们的心情是这样的个性,我们的破灭掉的梦想,都在那个地方停留。他们的好言好语,其实都这个地方,我们看得清楚啊,你的梦想啊。300字 高三 写景
-
停留有人说,青春就是一段征程。走在青春追梦的路上,不停的奔跑,只会让我们感觉到身心俱疲。有的时候,是时候该停下来,去思考,感悟人生。不停的学习有的时候并不好,记得有一次,在我第一次月考的时候,因为上一个月有一点不太努力,所以导致考试成绩特别的不好,考出来的成绩让老师和我的家长都大吃一惊。而我也因此决定要好好学习。然后之后的一个月里,我几乎是学习到了一种废寝忘食的地步,几乎那个时候,我的手里一直那张一个小本,上面记着个个科目的内容,我在吃饭,睡觉,课件一丁点的时间我都不放过,我学习的勤奋度让别人也都大吃一惊,然而接下来的期中考试的成绩让所有人都出乎意料。又是一次特别差的成绩,这个时候我也有一点感觉是我的方法不对。不是我不努力,而是我没有把握学习的时间,就是没有合理的利用时间。在我以前有的时候,我晚上学习,上课的时间,有的时候感觉有的瞌睡。不过到了最后,我还是决定要在白天好好学习,在晚上有充分的睡觉时间。然后我取得了成功,在学习的路上,不要不停的埋头苦干,也要有方法。400字 高一 记叙文
-
停留现在我停在这里我的十个脚趾是虚假夜晚温柔如水水落在石头上,被石头击穿你在这种幸福中发出声响我们都幻想,我们都流泪第一日和最后一日抱在一起中间是尚未褪去的荒凉行到水穷处,被一扇门虚掩我挤在门缝里由于过度的张望,感到疼痛一个不能触及的地方我储存粮食的地方被冰雪焚烧房屋彻夜难眠留下的人,悬挂身体的重我们都受到脚下废墟的拷问被麻木惊醒遗忘的词语和诗歌今天我们拥在一起取暖我们是在何处停留150字 二年级 诗歌
-
停留总是总是在不经意间的言语将心压碎你自然不知身后有一只飞蛾明知无果却仍要扑火海上月是天上月眼前人是心上人最后四字尚未说出我就突然闭口抱歉我不可以因你而停留50字 六年级 诗歌
相关推荐
-
停留无意间发现了一个轻音乐主题。我带着好奇与期待点了进去,出现在我眼前的……却是一段刺眼的文字,“可不可以……永远停留在这个毕业季?”怎么可能呢?过后,我不禁自嘲。直到下午时,从学校回家,想了想最近的心情状态,不由得万般苦涩,脸庞从窗边微微探去,妄想让微风吹淡眼际的小小泪珠,亦吹淡心中的点点委屈。忽的耳边飞过一只蝴蝶,它没有五颜六色,亦不是红艳艳的,而是那种,淡淡的很干净的淡蓝蝴蝶,是的,就是这样一只随处可见的的淡蓝蝴蝶,吸引了一向不怎么喜欢蝴蝶的我。这一刻,我仿佛明白了什么,眼中一片澄澈,再无一开始的茫然若失。这个问题……本就不重要不是吗?是啊!我们的毕业季也即将到来。但不需要永远停留在这个毕业季,因为啊!这个毕业季,会永远停留在我们内心深处!“可不可以永远停留在这个毕业季!”致我们永远的中学时光!350字 高二 散文
-
停留枫树到了春天,长出了嫩绿嫩绿的叶子,那些新生的叶片娇小、脆弱,被风一吹,上下抖动着。枫树没有教学楼三楼高,我坐在窗边,不经意往下一瞥,总能看见枫树细嫩的枝桠。周三数学课在下午,那天风很大,但仍开了窗。教室里很静,我们在解题。解题正苦恼时,我放下笔,重新整理思路。后来,发生了奇妙的事。原本在我心里,这平淡的数学课是不可能有奇迹发生的,有的只是日复一日的重复……但是那天不一样。一片嫩嫩的,小小的枫叶随风飘了进来,飘进了教室,飘进了我的书桌,飘进了我的心里。我很高兴,甚至有些激动:那枫树可没有三楼窗户高啊!真是不可思议。我细细地看这片枫叶,它的纹路是那样轻,那样细,纹路中还带着红。颜色是绿的,是一种无法描述的绿,像是芥未般的绿,没有重绿,仅是轻柔的,温软的绿。我喜欢它,也喜欢它带来的诗意,多文艺!我要把它收起来,夹进书页,让它停留。也许,错误都是这样无意犯下的。两天之后,我收书包的时候,有一片叶子从书页中滑落了出来。我细细地看着这片枫叶,它的纹路是那样苍老,那样沉寂,纹路中还带着黑。它的叶片是憔悴的绿,痛苦的绿,死亡的绿,是沉重的,僵硬的绿!这不是同一片枫叶。这是同一片枫叶。这不是我喜欢的枫叶,这是我喜欢的枫叶。对不起,你的停留,是一个错误。一厢情愿。总是痛苦的。你单纯地想随风远去,想化作春泥,想独自游历,却都被我的私心抹去,成了痛的愿望。一片枫叶从窗飘了进来,我拾起它,随风送出,无意挽留。600字 高二
-
让美停留子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;流水般的美匆匆过客,我正献上一份虔诚的挽留。——题记诗歌词赋,是一种美曾几何时,与古风邂逅,埋下了不解之缘。幼年稚趣,津津咏唱“白毛浮绿水,红掌拨青波”;书声琅琅,满堂齐声“天行健,君子以自强不息”、“读书破万卷,下笔如有神”;年少激扬壮志,“恰同学少年,风华正茂”、“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。然而美中略有不足的是:这些终究不是自己的,停留下它们的精华,创造属于自己的美。从此,有情人别离天涯无须梵唱“又岂在朝朝暮暮”;酒酣之时,不再有悖言“安能折腰摧眉事权贵,使我不得开心颜”。毕竟,“天生我材必有用”,骨子里的美,将酝酿在每一篇原创佳作中。四季轮回,是一种美小时候,总爱捕捉一年四季的点点滴滴。莺歌燕舞,寒江破冻,便领会春姑娘的讯息深入了自然。每棵我亲手栽培的秧苗,“一年之计在于春”,和我一同陪度缤纷的童年;每一捧我经过的草丛,我用自己的小手,小家伙们用甘霖洗礼的萌芽尖,彼此彬彬有礼地问候,殷勤、温馨,美轮美奂的享受。尽管,夏姑娘不及春姑娘的柔情,但她开朗泼辣的个性别样堪赞。她是瓜熟蒂落的缔造者,鲜红可口的瓜瓤便是她赤诚的贡献;她是“刀子嘴豆腐心”的百变女郎,不定的阴晴雨晦你的脸色,却唤醒焕发了“映日荷花别样红”的胜状;也许少了她,每一个人的心都缺乏温度。雁过留声,饱览了硕果累累,幼稚的我竟贪婪地憧憬南国的雪世界。不久,雪神还是略许姗姗来迟;然而她只在一夜梦中,使得“千里冰封,万里雪飘”;梦醒了,却仿佛仍在梦中。品独处静,是一种美有一时,还在痴痴地惊羡“海内存知己,天涯若比邻”的友谊;却看日日门庭冷落,然而才发掘,孤独静寂中,大有美在:脱离孤独,也许难以置信鲁滨逊几十年孤岛生活安然无恙;接触寂寞,也许他日的兄弟姊妹情倍加珍惜;品味这份静中独处,灵魂更有诗意,为之升华境界。生离死别,不过如此。美融进了流水,淌进过往的心扉;饮得甘洌,文学的滋味,季节的滋味,生命的滋味,美,停留的味道。高二:质子700字 高二 散文
-
人生需要停留随着时代的发着科技的进步,人类的节奏也越来越快,人们总是为了生活而忙碌着奔波着,于是我们匆匆而过的时间里也就错过了不少珍贵的东西。有时与我们擦肩而过的往往会是我们最珍贵的东西。著名音乐家约夏·贝尔拿着价值连城的小提琴在地铁里演奏时却无人问津,无人赏识。这是约夏·贝尔的悲哀还是那些行人的悲哀呢?以我之见,这是那些行人的悲哀。如此珍贵的音乐就在耳边,但那些行人却不愿停下他们匆匆的脚步细细聆听那美妙的音乐。或许不知道真相的他们会悔恨当初没有停留下来而是选择了匆匆而过,这就是行人的悲哀之处。不愿停留宁愿匆匆而过可能是人类的一个共点。著名画家梵高也逃避不了人们匆匆而过所带来的厄运。本是一个画界天才的他却被那些肤浅不愿停留一会去欣赏他的画的人所埋没。古往今来又有多少的千里马被当做劳役的工具呢?我们是否该反省一下,在你忙碌的生活中,你是否停留过?是否在意过你身边那些美丽的景色?是否与你最珍惜的东西擦肩而过?是否有珍惜过你的父母?真正地去了解去关心他们?我们该学会停留。停下来细细体会父母对你的爱,叛逆是青少年最突出的特点,并且青少年的生活中绝不缺少忙碌与匆匆两个词。所以作为青少年的我们难免会错过一些东西,甚至是最有价值的。每当你饿着吵着要吃饭时,你是否有停下来,去看看母亲在厨房里忙碌的身影?在你与父母意见不合而争吵时,你是否有停下来,看看你那饱经风霜,双鬓微斑的父母?在你迷茫无助时,你是否有停下来,注意愁云满脸的父母?以上的这些你是否有做过呢?停留或许是美好的举动。你可以因这个举动而感受到生活处处充满着温暖。所以正在为学习和生活而忙碌的你应该放慢脚步,停留下来,好好享受你未曾发现的美。如果你学会了停留,那么你将会听到风吹到发出那和谐而美妙的乐曲;如果你学会了停留,那么你将会看到湛蓝的天空是那么的广阔,小鸟们时那么的自由自在和快乐,如果你学会了停留,那么你将会懂得该感谢你的父母——永远给予你温暖的人。800字 高二 议论文
-
让美停留作文子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;流水般的美匆匆过客,我正献上一份虔诚的挽留。——题记诗歌词赋,是一种美曾几何时,与古风邂逅,埋下了不解之缘。幼年稚趣,津津咏唱“白毛浮绿水,红掌拨青波”;书声琅琅,满堂齐声“天行健,君子以自强不息”、“读书破万卷,下笔如有神”;年少激扬壮志,“恰同学少年,风华正茂”、“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。然而美中略有不足的是:这些终究不是自己的,停留下它们的精华,创造属于自己的美。从此,有情人别离天涯无须梵唱“又岂在朝朝暮暮”;酒酣之时,不再有悖言“安能折腰摧眉事权贵,使我不得开心颜”。毕竟,“天生我材必有用”,骨子里的美,将酝酿在每一篇原创佳作中。四季轮回,是一种美小时候,总爱捕捉一年四季的点点滴滴。莺歌燕舞,寒江破冻,便领会春姑娘的讯息深入了自然。每棵我亲手栽培的秧苗,“一年之计在于春”,和我一同陪度缤纷的童年;每一捧我经过的草丛,我用自己的小手,小家伙们用甘霖洗礼的萌芽尖,彼此彬彬有礼地问候,殷勤、温馨,美轮美奂的享受。尽管,夏姑娘不及春姑娘的柔情,但她开朗泼辣的个性别样堪赞。她是瓜熟蒂落的缔造者,鲜红可口的瓜瓤便是她赤诚的贡献;她是“刀子嘴豆腐心”的百变女郎,不定的阴晴雨晦你的脸色,却唤醒焕发了“映日荷花别样红”的胜状;也许少了她,每一个人的心都缺乏温度。雁过留声,饱览了硕果累累,幼稚的我竟贪婪地憧憬南国的雪世界。不久,雪神还是略许姗姗来迟;然而她只在一夜梦中,使得“千里冰封,万里雪飘”;梦醒了,却仿佛仍在梦中。品独处静,是一种美有一时,还在痴痴地惊羡“海内存知己,天涯若比邻”的友谊;却看日日门庭冷落,然而才发掘,孤独静寂中,大有美在:脱离孤独,也许难以置信鲁滨逊几十年孤岛生活安然无恙;接触寂寞,也许他日的兄弟姊妹情倍加珍惜;品味这份静中独处,灵魂更有诗意,为之升华境界。生离死别,不过如此。美融进了流水,淌进过往的心扉;饮得甘洌,文学的滋味,季节的滋味,生命的滋味,美,停留的味道。高二:质子800字 高二 散文
-
停留倘有列车停留的那刻提着沉甸甸的信念挤在时间中没有一丝遐愉前面的向后望着后面的总踮起脚尖遥望隐约的尽头倘有时间停留的那刻曾经有过的火车票泛着陈旧的篾黄岁月都飘在风中摘下曾经编织一张大网也未曾有过停留倘有夕阳停留的那刻数着黄昏来临的脚步声捧着那张躲在回忆中的火车票轻声叹息一眼匆匆却只是在昨天而埋下的记忆150字 五年级 诗歌
-
思绪的停留遥远的心,驻在何方,只为宁静的在世间停留。善良的人。回驻何方,只为天空的怜悯留在他乡。我的方向在何方只为心的所向,无情的人无情的我还会有多少人为之心伤。若即若离的存在,只做了个过客的影子。你又能明白我究竟有多少隐忍在中间一个人的孤寂给多少人带来落寞我却也不知只是情感的河是否也像银河周而复始重复着历史。我驻足花的方向呆呆的沉默拾起落下的花瓣流连了多少回忆痴情的沉迷。150字 初一 诗歌
-
为爱停留不要因为没有阳光就把心变成荒芜的牧场即使秋风的萧瑟吹去了青春葱郁的色彩也不要忘了春天碧波荡漾的海洋生活的风雨让你失去了航行的方向也要学着把自己的心灯燃亮如果一朵洁净的白云能粘住蓝天漂泊的梦想我愿化作一缕清风凝视有你归去的方向如果冰冷的寒风冻住了梦想飞翔的愿望请让你温情的目光畅洋在我冰冷的心房孤独的鱼儿因为你的出现从此沉醉在有你的梦里水乡150字 初二 诗歌
-
为谁而停留我知道凡是美丽的时光总不会 对你微笑也 不会放慢脚步更不会 为谁而停留片刻所以 我把我的梦想和孤独放在年轻的人心上放飞 渴望50字 三年级 诗歌
-
停留在瞬间,蓦然回首停留在瞬间,蓦然回首情景太真实,记住时间地点日子泪流满面我该沉默,还是忧伤停留在瞬间,蓦然回首夏天褪色了,香樟树枯萎了在那凄凉的夜晚,你们纷纷远去把我丢弃在寂寞的街角停留在瞬间,蓦然回首无论物事人非,还是人事物非都不会永恒我不想再停留在那个分岔路了我宁愿开始孤独也不要继续糊涂150字 一年级 诗歌
-
时光,可不可以停留儿时,天真烂漫的我们好奇的拽着妈妈问我是从哪里来的妈妈总是笑着回答你是我身上的一块肉儿时,调皮捣蛋的我们总是把衣服弄的很脏回家怕挨打偷偷摸摸的走后门回去妈妈总是严厉的训我儿时,总爱恶作剧的我们把面粉放到门上面躲在角落里静静的等候有人开门,就会一身白我们总是溜的很快妈妈总是替我们收拾烂摊子我们渐渐长大妈妈却苍老些许时光也深刻了那温柔的笑脸时光,我可不可以不长大时光,可不可以把青春还给她时光,可不可以不让我深爱的她,失去青春年华时光,请你停留吧!200字 初三 诗歌
-
时钟停留在夏天我小时候是妈的心肝宝贝在懵懂的岁月里每当晚上睡觉前我总会闭上眼睛合起双手回想最美好时光时钟停留在夏天妈妈给我做了新衣裳我在生日蛋糕前许了一个心愿希望每天都能见到妈的笑脸我最快乐的日子是在每年的夏天我曾经以为世界最美没有人会流泪在一个雷雨交加的晚上我在梦中惊醒看到妈在灯下缝补她的破衣衫发现她的眼睛含着泪光在灯光下一串珍珠断了线缓缓掉落下来后来我才明白妈最伤心的时候总是在雨夜………200字 高一 诗歌
-
渴望时光停留一秒曾经是那么向往。寒窗苦读,伴随着一个个美丽的梦想。流逝的时光请停留一秒,我要看一眼我的母校,望一望我的同窗。五年如潮的回忆,在自己的心中澎湃而起,于是从发丝间留下时光,从而面对即至的别离。渴望时光停留一秒,让自己再品尝一下情谊的甜蜜。五年如铃般的欢笑,让我的思绪轻摇,想想人生能相逢几个五年?含笑守住彩色的春天。渴望时光停留一秒,让自己在品尝一下成功的甘甜。再次在童年的岸边踌躇徘徊,一遍遍抱怨相聚的时间太少。渴望时光停留一秒,让我回忆一下同窗五载的岁月与情怀。200字 六年级 抒情散文
-
时间停留在那一刻昨天你说你要走我无意中听到了心里很难过可我又能怎么样今天我路过你家门前看见你在收拾行李我为我们担心不知我们何时能再次相见看见你离我而去的背影一点一点的模糊不清我没有听到你给我的告别我此时的心疼痛无比虽然你走了可是我的记忆还停在我们相处的那两天真想我们一直在过去以前的时光是多么的美好可是我们都不好好珍惜真想时间能停留在我们相处的那一刻彼此好好珍惜那段短暂而又美好的时光200字 六年级 叙事
-
回忆时光,希望时间停留眼看着,六年的小学生活马上就要结束了!虽然大家都在各自的同学录上填写好了资料,可是到了初中也还会想念和我相处了六年的哥儿们。我希望时间停留,一直停留在我们最幸福的六年级,因为六年级的我们,既调皮,又很可爱!如果时间能停留,我回去好好珍惜我们的美好时光,不让他们白白浪费!我的铁子们:左睢鑫,石畅,史晓航,谢宛余,刘彦哲,杨子健,陈可容,赵丰秀,乔释齐......我的哥儿们:马天一,刘东昱,岑佳奇,王煜达......他们处处为我分忧,为我开心,我不会忘记你们的!永远永远永远永远永远永远......希望你们好好学习,长大了,是个好人才!200字 六年级 写景