纠缠不清与结果分明
民有谚云:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。好在种它们是挑来吃的,不是用来分辨的。许多事情看似纠缠不清,实际结果分明。
纠缠错综的藤蔓与藤须使人眼花缭乱,要想分清它们便会将枝叶扯断,可是等二者结出果实,分类摘取,却极简单。遇到问题,何必苦苦纠缠,明确目标与立场,当瓜熟蒂落的时候,一切纠缠都不重要了。
爱迪生是个没有大学文凭的人,他与毕业于美国普林斯顿大学的阿普顿工作,饱受歧视。有一次,爱迪生拿了个梨形灯泡,请阿普顿测其容积。梨形灯泡的形状不规则,测算起来十分繁琐而复杂。只见阿普顿桌上摆满了草图与密密麻麻的计算公式,其结果还是没有算出来。阿普顿忙活了好一阵子,急得满头大汗,话也说不出来。
这时,爱迪生取来一杯水,给阿普顿刚才反复测算的玻璃灯泡里注满水,然后再把水倒入量筒,几秒钟就测量出水的体积,当然也就是玻璃灯泡的容积了。
梨形灯泡的各个部分既像球体又类圆柱,纠缠不清,而事实上为了得到灯泡的容积而并非辨出纠结错综的公式。爱迪生正是因为明白这个道理,所以才轻而易举地测出了灯泡的容积,所以才成为一代发明大王。
丝瓜藤和肉豆须的学问在于它的纠缠不清,而丝瓜与肉豆的学问在于它的结果分明。无法辨出,故而无须分辨。种豆得豆,种瓜得瓜的自然规律亘古不变,我们只需要静待瓜熟豆长,自然结果分明。
此所以禅师说,“不雨花犹落,无风絮自飞”,无论实践中如何纠缠不清,只要水到肥足,丝瓜会有的,肉豆也会有的,分辨是困难的,但结果是分明的。
日本的道元禅师到中国习禅归国后,许多人问他学到了什么,他说:“我已真正领悟到眼睛是横着长,鼻子是竖着长的道理,所以我空着手回来。”
听到的人无不大笑,但这笑声立刻僵凝在空中,因为他们之中没有人知道为什么鼻子竖着长而眼睛横着长。
潮汐会定期涨落,太阳也会定期升起,丝瓜藤与肉豆须的纠结错综以及阿普顿密密麻麻的公式定理正如现代社会种种复杂的关系,丝瓜与肉豆不难分辨,而藤与丝却真的纠缠不清了。
或许,我们应有禅心,道法自然。明白肉豆不是丝瓜,眼睛不是鼻子,便可以明白藤与丝的区别,横与竖的道理了。
在人生庄严的历练中,不必苦苦纠缠。人生看似纠缠不清,明确目标与立场,实际结果分明。
夏日挤车
作文班刚一下课,我就飞奔到车站,等着坐公交车回家。
来到车站,那里已经有很多人了,有的三个一群,五个一伙在聊天;有的可能有急事,不停地看手机;有的悠闲地听着音乐,看着书;还有的开始抱怨,并不停地伸长脖子望着车来的方向……
公交车终于来了,人们一拥而上,把车门堵得水泄不通,车上的人下不来,下面的人也上不去,真是进退两难。好不容易人群开始蠕动了,前面的被后面的人一推,轻而易举地就被“抬”上了车;中间的就惨了,被前后夹攻,差点就挤成“肉饼”;后面的人也不甘落后,争先恐后的往前挤;小孩子们呢,有的像猴子从大人的胳膊下“钻”过去,有的像钻山鼠从人缝中“挤”进去,真是“八仙过海,各显神通”。
费了九牛二虎之力,我终于挤上了车,车厢里非常闷热,就像一个大火炉,人们汗如雨下,俨然一个个“汗”堡包。有座位赶紧打开窗户吹凉风;没座位的肩靠着肩,脚挨着脚,紧紧抓着扶手,随着车子左右摇晃,上下颠簸。我看见一位白发苍苍的老奶奶,一手拄着拐杖,一手提着包,我马上站了起来,把奶奶扶到我的座位坐好。奶奶可高兴了,忙问我叫什么名字,我笑着告诉她:“我叫红领巾。”
目的地到了,我飞快地走下车,呼吸了一大口新鲜空气。
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选择与结果人的一生有许多岔路,但对每个人来说,只能有一个选择,而且一旦选择了就只有一个结果。所以我们要慎重选择,沉着冷静的对待选择的结果,既然选择了,就应该有信心面对它,即使做不到的事,也有可能会发生奇迹。我就有过一次这样的经历。有一天,妈妈去朋友家,下午两三点才回来,让我在家里。妈妈走的时候给我留了20元钱,让我早上起来买点豆浆、馒头和袋装咸菜作为早饭。可是我把全部的钱买成了零食,并且吃得不亦乐乎,我心里想:零食多好吃,干嘛还要我买馒头吃?就这样,我一边想着,一边抱回一大堆零食吃了个没玩没了。吃完零食,我看了一下闹钟,才早上七点多,我觉得没事干,就出去找伙伴玩去了。零食就是零食,就是不耐饱,现在才上午十一点半,我就已经饿得前胸贴后背了,妈妈,你什么时候回来呀!“呜呜--”我坐在院子里哭了起来。隔壁的阿姨听见了我的哭声,跑过来问我:“你怎么了?”我就把事情的经过告诉了她。阿姨对我说:“你这个小鬼呀,这回尝到了苦头了吧!走,去阿姨家吃饭,我今天刚好做了好吃的。”于是,我就跟着阿姨去了她家。到了阿姨家,看见桌上的饭和菜,觉得什么都香,连往日不爱吃的菠菜此时觉得都很诱人。“快坐下,还站在那儿干嘛!”我答应着坐了下来。阿姨端起饭碗,给里面夹了好多菜,递到我手里,说:“快吃吧,别饿坏了。”我接过饭碗,就狼吞虎咽的吃了起来。今天的饭菜真香呀!不到10分钟我已吃了一多半饭了,这时妈妈回来了,看到我在阿姨家吃饭就问:“你把钱丢了吗?我又一遍复述着过程,便向妈妈承认了错误。然后妈妈就说:“吃一堑,长一智,只要你认识到自己的错误并且改正,我还会再相信你的,希望你从这件事中能好好的反省一下自己。”阿姨也说:“是啊!以后不能再乱花钱了。”我说了声:“哦!”就跑了。随即写了一张检讨,粘在墙上,让它勉励我不再犯那种错误。同学们,通过这件小事我想你们已经认识到选择了错误的选项和所带来的结果了吧!希望大家三思而后行,在选择前能预料到结果是怎样的,所以选择就意味着承担,你要担得起你所做的选择。800字 初一
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选择与结果人生就像是一座迷宫,从一开始就面临着各种各样的选择。而命运也不过是各种各样选择之后的结果而已,所以,选择不同,结果就不同。当年楚国的屈原,一腔的热血,心中的远大抱负。却在衰落的楚国得不到认可,反而被污蔑。他选择了投江自尽,将自己满腔的爱国抱负,投入冰冷的江水,任它失温死去,消失在历史的长河之中。而楚国的君王——勾践,他被吴王打败,被俘的越王却没有自暴自弃或一死了之。他卧薪尝胆,忍辱负重。在艰苦的环境中挺过,最终东山再起,恢复了越国,一举灭了吴国。同样的失意却因为不同的选择,出现了不同的结果。如果屈原不选择投江自尽,也许楚国就不会灭亡。鲁迅和老舍也是这样,鲁迅和老舍面对黑暗的社会,鲁迅选择了用笔来抨击当时的黑暗社会,用“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神来唤醒麻木的国人。老舍则在文革的压力下选择了自尽。不同的选择,出现了不同的结果,也许老舍如果不自尽,他会留下更多的作品让我们欣赏。不论是为自己,还是为社会,抑或为民族。在我们的生命中每个人都有选择的机会,一个善于选择的人,就会正确的把握机会,反之,就与目标失之交臂。我们的选择正确与否,决定时间的成败甚至民族的兴衰存亡。人生要经历挫折,面对选择,谁也无法回避,既然必须选择,那么就必然有所坚持,有所忍耐。有选择就有得失、喜忧、对错;有选择就有无奈、冲动。然而选择无非两种,选择坚持或放弃。放弃是最容易地选择。就像我们早起晚睡的学习生活,也在不久面临升学和高考,说放弃的人有那么多,万马齐过独木桥,说放弃立马就会前功尽弃。而坚持的人用顽强的意志去拼搏,选择坚持,义无反顾,最终取得成功。差距就在不同的选择。所以面对困难,不应该逃避,灰心放弃,唯有面对,坚持,拿出勇气、希望面对。用心去选择吧,不要那么容易就想放弃。为个人、为国家、为民族而坚持,为集体的利益而付出。在必要的时刻牺牲个人的利益,而不是逃避放弃,那是弱者。真正的强者会用坚持迎来胜利的结果。800字 初二
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结果不重要盼星星,盼月亮,终于盼来了同学们期望已久的一年一度的运动会。今天的太阳公公也格外地善解人意,亮出了很久都没有露出来的微笑,为我们助威呢。这灿烂无比的阳光照亮了我们的学校,也给我们今天的运动会开了一个好头,我们都格外的兴奋。上午别开生面的“亲子竞技”活动圆满成功,大家也都信心满满地迎来了下午一场激烈的比赛——“接力赛跑”。比赛前夕,同学们个个斗志昂扬、精神抖擞,好像在说:“放马过来吧!”我也是接力比赛中的一员,心里犹如“十五个吊桶打水——七上八下”的。我想:我可一定要跑快点,可不能给我们班丢脸呀!加油!加油!我暗暗给自己鼓劲。“各就各位,预备——跑!”裁判员一声令下,四名队员立刻像四支离弦的箭一样“飞”了出去,我使劲昂起头,踮起脚尖想看现在的“战况”。咦?这是怎么回事?我们班女生中公认的“飞毛腿”——谢可欣今天是什么情况?竟然只跑到了个第二名!这可怎么办呀?!我看着正在“冲锋”的谢可欣,心里不禁为她捏了一把汗。渐渐的,一个又一个,一个又一个……我前面的选手越来越少了,终于,轮到我接棒了,我的心里就像揣了只小兔子似的,“怦怦”直跳。快点!快点!再快点!看着给我传棒的况泉健,我心里着急地喊到。接力棒终于到了我的手里,我立刻使出吃奶的劲儿往前跑去。风在我的耳旁“嗖嗖嗖”地吹过,我的心简直提到了嗓子眼儿,心跳得更加剧烈了。到了……到了!看着离终点只有几米的路,我喜出往外,虽然我早已筋疲力尽,但还是鼓足了力气向前冲刺。我一跑完,就赶紧又回到了观众席观看比赛——不好!涂小瑶像赶飞机一样地向饶天天冲去!“这是怎么搞的?涂小瑶怎么冲得这么快?接力棒都没举起来!”我看着涂小瑶冒失的样子,失声喊到。果然,离饶天天只有一米时,涂小瑶才举起接力棒给饶天天,由于涂小瑶冲得太快,饶天天他是对接力棒“敢望不敢接”,只得等涂小瑶回来给他接力棒——唉,真是天不尽人意呀!更令人失望的是,一波还未平,一波又起了——唐清清也不小心掉了棒,后来还有几个跑得快的同学想力挽狂澜,但也已是无力回天——我们比别的班整整慢了二棒!今年运动会的第一名我们十二班肯定无望了,虽然这次我们没能取得运动会第一名,但是“友谊第一,比赛第二”嘛!结果并不是最重要的!当然,这次比赛的过程是我们最难忘的。800字 五年级 记叙文
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论过程与结果人生的矛盾有很多,每个矛盾都可能是人生的折点。解决矛盾对每个人来说都不是一件轻松的事。需要冷静的头脑,当机立断的魄力。对于我,有时候,一句话可以成为我的矛盾。参加市钢琴比赛,我告诉自己:结果不重要,过程才是自己想要的。后来,我得奖了。于是,以后参加许多活动,我都把这句“重在参与”的话挂在嘴边。而就在今天,朋友的一句话打破了我一直引以为傲的行事作风。“做了的事,没有结果就等于没做”这一句话,让我重新思考“过程”与“结果”的问题。结果重要?还是过程重要?比了又比,想了又想,好矛盾呀!后来我发现无论是过程和结果都是重要的。结果有时很残酷,所以我常自我安慰地把过程当做成功的一种。这事我一直以来惯用的安慰方法。很多事,我不喜欢看那血淋淋的评判,因为结果令人失望。过程却相反,比起接过来,它更令人欣慰。久而久之,我淡忘了结果的存在,看到的是自己一步步走来的过程,那里面有许多值得回味的东西,过程更是一段难忘的永恒,它自发我下一个希望。与过程不同的结果,我总觉得,它没有一丝温度,无论术成功还是失败的结果。因为结果在一种形式下,给人以无言的压力。像是一座大山压在人的身上,让人吃力前行。可是,结果又是一个必要的评判,一份难得的肯定。它同样可以引领我们走向下一个目标。没有了结果,也就没有了过程。这样看来,结果与过程就难分上下了。那么,过程与结果,孰轻孰重呢?冰心奶奶说过:“尽你最大的力量,去完成去做一件事,那么你就无悔了。”这句话我曾理解为,一件事最重要的是尽力的过程,因为自己已经尽力,已经无悔了,结果也并不重要了。而今天朋友的一句话,却使我恍然大悟。我知道之前我的理解是错误的,因为过程与结果其实同样重要。因为,尽力做到最好,,所以期待肯定的结果,分享了过程,得到了结果,才可以无悔。那么,既然过程必须相伴着结果,结果又注定过程的得失,它们的轻重又怎能分清呢?其实,在学习生活中,我们与其把过程与结果来相比,倒不如少一份对结果的无奈,多一份对过程的享受。这样少了失望而又多了希望,何乐而不为呢?是的,矛盾需要冷静的头脑去思考,才可以想出更完美的解决方法。800字 一年级 说明文
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清与浊作文08.7陈红佑 ,反义词,清者,清晰,不容杂物,透明可见谓之清,反之为浊。在人的层面上,就是两种不同的人格,做人清,则为人正直,关心他人,恩怨分明;做人浊,则丧失原则,得过且过,是非不分。做人,谁都讲求个雁过留声,人过留名。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。还记得《阿q正传》,记得里面有个佣人吴妈吗?在她被阿q调戏后,是闹得死去活来,因为她要给自己争个清白的名声。 就像在生活中那样,人们也时时刻刻要给自己个“清白”,脸脏了,谁都要去洗。讲究的要抹上洗面奶,增白霜,不怎么讲究的也要弄点香皂,再不讲究的也要用清水洗洗吧!也许只有那些正当壮年的乞丐,为了生计,才会往自己脸上抹些锅底灰。同样,人生有了污点更要去清洗,只不过有的人是用汗水冲刷,而有的人是用金粉掩饰。而这后一类人,就像那些整天大喊反贪的贪污犯,正襟危坐的假道学那样,只不过是自欺欺人罢了。因为谁都知道,雪地里藏不住孩子,狐狸藏不住尾巴。但是这些人为了伪装自己,不惜用更大的错误,也就是更多的污点来掩饰自己的错误,越描越黑,越洗越脏,最终无法回头。 有句话说的好,水至清则无鱼,人至清则无友。因此我们在洁身自好的时候,要以宽容之心来善待他人的缺点或不足,要能容言,容事,容气。人生就像一杯清水那样,开始都是清澈见底的,当经历了风雨的时候,或许不经意间染上了不洁,要使它变回一杯清水,通常的做法就是使它沉淀,经过长时间后,它会变得清洁,但是它经不起风雨,一旦有风吹过,它会立即泛滥,变本加厉的浑浊。最好的办法就是把水拿到水龙头前用清水冲击浑水,使之水溢去污,从根本上解决它,这样可能会流失更多的清水,付出更多的努力,但是这带来的是真正的清澈。“沧浪之水清兮可以濯吾缨,沧浪之水浊兮可以濯吾足。”其实这世间的“高洁”和“污浊”就像是自然界的“芳草”和“毒株”那样,只是少数。在清与浊之间的,则犹如小草一般占据了广袤的大地。举世皆浊我独清只是一种理想化的人格,生活是海,是世俗的海,在世俗的海中,我们要学会生存就要明白随波逐流,就要懂得忍辱负重,更多时候不妨“难得糊涂”!800字 小学 议论文
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