相信自己_750字
700字
初三
议论文
自信，人生不可缺少的动力。没有自信，成功远在天涯；拥有自信，你已成功了一半。
——题记
从前的我自卑，没有自信，总感觉自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤独的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占据，阳光洒不进，甘泉润不透。
看，对面过来一个好漂亮的女孩子，一身粉红色的连衣裙，一头清爽飘逸的秀发，好美。看看自己过时的上衣，打着补丁的裤子，和蓬乱的头发，一股莫名的滋味涌上心头，好羡慕但有好自卑。
每当看到别人手捧面包，细细品味的时候，再看看自己手中的馒头，莫名的滋味又涌上心头，好渴望但又好自卑。
每当看到同学们手捧整洁的试卷，炫耀那鲜红的分数时，再看看自己的试卷，好嫉妒但又好自卑……
何时我才能摆脱心中的恶魔——-自卑，何时我才能如蛹变蝶飞？
看陶渊明，一贫如洗，但仍乐观向上；看李世民随父打天下，困难重重，仍坚持不懈；看朱元璋从乞丐变为一代君主，种种艰辛，但仍未放弃……
看雨后的小草，惨淡无比，但仍挺直身躯；看茫茫沙漠中的白杨，被狂风袭击，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山顶上，荒无人烟，但青松仍矗立于山巅之上……
我，一个比海伦，凯勒幸运，比桑兰幸福的人，为何会被自卑围困。
我要自信！
真的我努力了，我成功了，曾经那个被的我已不复存在，如今我阳光灿烂。我学会了微笑，学会了面对。
微笑是自信的表现，谁说它没有眼泪，它只是把眼泪装点成诗。漫漫人生，受约束的是心情，不受约束的生命，打开生命的天窗，人生没有了雨天。
请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，因为它是衰弱的化身；不要死心，因为它是失败的化身；要学会拥有自信，因为它是成功的关键。
相信自己，相信“天生我才必有用。”莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。
把自卑留给昨天，让信心照亮未来！
自信，方可燃起生命之火。
那时的我可真傻
1000字
五年级
童年就像一条潺潺的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有快乐的笑声，也有伤心的泪水，但记忆深刻的要数我那件傻事，看了之后，一定让你觉得可笑！一定让你想看第二遍！
那是我上二年级放暑假的时候，回舅舅家—河南时发生的事情。
我跟整天舅舅形影不离，他走到哪我跟到哪。那天，太阳当空照像是在惩罚我们一样出动光芒大军，攻击我们。我双手叉腰，头往上翘生气地说：“太热了，我快中暑了”！舅舅突然站起来说：“我们买一堆冰棍放冰箱吧”！我同意了。我和舅舅每人戴了一顶太阳帽，我们慢悠悠的走，累了就休息一会儿。买完之后，我提着冰棍走在后面，舅舅轻松的走在前面。我累得满头大汗，豆大的汗珠从我头上跑下来，像没有关紧的水龙头一样。舅舅走到我后面神秘的说：“我带你走一条近路怎么样”？我心想走近路可以少走路程，我就同意了。我们悠哉乐哉的继续走，走到一个沙土堆的时候，舅舅脸色惨白发抖的指着前面说：“你，你，你后面，后面，有大，大，大狗”，我转过身一看是两条德国牧羊犬，我看到这么帅的狗觉得它们一定很乖，我顺手摸了摸它的头，它汪汪的大叫，我也学着它叫，它用凶狠的眼神看着，向我发出挑战，我拍拍屁股对着它就大摇大摆一边走一边唱着歌。舅舅说着它来了就跑了，我还没听到他说什么就没看到人影了，我还是慢慢的往前走，突然一声汪汪叫声打破了沉静，我回头一看它们凶狠的追上来了，我知道它们生气了，就赶紧撒开脚丫跑，我边跑边喊舅舅，吓得我把辛苦买的冰棍也丢了，这时我看到舅舅把鞋子都跑掉了，我们像运动员一样拼命的跑，狗在后面狂追我们。后来我们躲到一个箱子里，这时我们感觉自己安全了，心情慢慢的放松下来。
突然我们摇晃着，我们吓得心里扑通扑通乱跳，以为是狗来了，吓得都快哭了，过了一会儿，我们偷偷的打开一条缝看向外面，没想到大箱子下面有轮子，三个小孩在推箱子，突然我看到前面是一个很高的坡，我想这要是掉下去怎么办，我还没来得及喊，这时箱子突然往下滚落，我们就像皮球一样，一直往下滚落。这时箱子停下来了，我和舅舅也在箱子里被滚的两眼冒金花，我打开箱盖一看，原来我们掉在池塘里了，池塘里都是荷花，真漂亮，虽然刚才我们经历了危险，但是看到这么漂亮的景象，我们感觉刚才的一切都是值得的。我们欣赏了一会儿美景之后，才想到我们要怎样从这里出来，我们慢慢的从箱子里出来，在水里慢慢的往岸上走。
我们今天不仅洗了一个冷水澡，而且还坐了一次激动人心的过山车，更经历了惊心动魄的人狗赛跑，也由此机会欣赏了荷花美景。童年生活是多么留恋，回忆起来是多么多么可笑，像这样的傻事我可不想再经历第二次了，可是回味起来的时候还是很美好的。
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相信自己相信如同一把钥匙，打开你心灵的那扇大门，让你拥抱璀璨的阳光。相信别人，你也许会收获真心的挚友；而相信自己，你定能发现一个不一样的自己！暑假里的一天，风和日丽，我正躺在床上睡懒觉。这时，一个声音从我耳边响起：“菱菱，起床了……今天我们去溜冰哦！”当我听到前半句时，心里埋怨着妈妈那么早叫我起床；而听到后半句的“溜冰”两字时却让我顿时困意全无，兴奋到立刻从床上蹦了起来，“太棒了！”我欢呼着。我们来到了溜冰场，只见小朋友们一个个都在自由自在地溜冰，就像一只只雏鹰正跃跃欲试地准备展翅高飞。我也迫不及待地加入了大部队，可是却只能在冰面上“滑”来“滑”去，这才想起来我还不会溜冰。“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。“好疼啊！”我心里想着。由于冰面太滑，我只能像一只笨拙的大花猫，灰头土脸地在冰面上吃力地扭动自己的身子，一点一点地慢慢爬起来。别的小朋友听到声音都跑过来瞧，看到我的模样后都哈哈大笑，这时我恨不得找个地缝钻进去。妈妈见状赶紧跑过来扶我，我一声不吭地坐在冰面上生着闷气：又疼又要被人嘲笑，我不学啦！看到我这样，妈妈用温和的目光看着我，亲切地说：“难道这样你就放弃啦？”我看了看正在溜冰的小朋友们，看着他们在冰面上自由溜滑的身影，心想：他们都能学会，我为什么学不会呢？只要我认真学，也一定能学会。于是我坚定地说：“学！”说完，我便径直往前滑。就这样，屡战屡摔，别人的嘲笑声和摔跤的疼痛丝毫没能阻止我前进，因为我坚信：相信自己，就一定能行！不知摔了多少次，我终于成功了。就在我轻松滑起来的那一刻，我甜甜地笑了——这是成功的笑容，是坚持的笑容，是相信自己的笑容。相信是一盏明灯，照亮前进的道路，同时也照亮心灵的畏惧。相信自己，让我们遇见更好的自己！700字 五年级
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相信自己今天下午语文课，我们正在学习《黄果树瀑布》，阚老师向我们提了一个问题：“黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。’这句话是为下文做了铺垫，同学们知道是引出了那一句话呢？”看到我们有的仰头空想，有的埋头沉思，还有的紧盯课文。就又给了一些提示：“或者这样说，因为瀑布写落在一片群山环抱的谷地里，所以什么？请大家认真阅读第六自然段，它会告诉你答案。”我呢？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。”这句话了。哈哈！一开始还担心找错段落，一听是第六自然段，心里更是有了底。正欲举手，可转念一想，如果读错了怎么办？岂不是很丢人？毕竟不怕一万就怕万一呀！这样想着，我又把手缩了回来。可是，我又很想发言，唉，举手吧！我为自己加油打气，相信自己啊！于是，我的手高高举起，可当老师的眼睛扫到这里时，我竟然鬼使神差地放下了手。终于，有同学举手了，老师让他起来读。读的就是那一段！那一段是对的！我心里懊悔不已，懊恼像虫子般一点一点啃咬着我的心。如果相信自己呢？会不会我就举手了？！相信自己吧！如果你连自己都不相信，难道别人会去相信你吗？没有自信的人一定会输，有自信的人不一定会赢！五年级:付姗姗作文网专稿未经允许不得转载点评：能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。文章头尾照应,中心明确,结构完整。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。小作者最后一段的内心独白很有意思，也的却没错，大道理小作者都懂，学习就是一个在不断订正自己的错误的过程，希望小作者下次不要想那么多没用的，知道就是知道，不知道就是不知道，不要带有太多的目的性，也就不会有后悔的感觉。点评老师：孟祥琦700字 五年级 叙事
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相信自己如果你观赏过木雕，一定会对那各种各样灵巧逼真的造型赞不绝口。可是当我告诉你，那一些精美的木雕作品，其原料不过是一块块曾被虫蛀过的枯树根时，你会有何感想呢？你是不是对“朽木不可雕”的古训产生疑问呢？经过精心雕凿，“朽木”化作翩翩起舞的“仙鹤”、默默耕耘的“老牛”、叱咤风云的“英雄”……这事实本身就已经证明了“朽木”未必不可以雕。“朽木”遭腐蚀的程度各有不同，有的只是外部朽，有的只是有一部分朽，有的却是千疮百孔……对于不同的“朽木”，我们要不同地对待。真正不可雕刻的只是那些朽透了的烂木，而那些刚刚朽了一部分的，就不能不分青红皂白一概付之一炬。只要剥去树皮，锯掉蛀孔多的不分，仍可派上大用场。联系到现实社会，由于一些社会不良现象的影响、家庭教育的失误、学校教育上的偏差及学生自身的原因而造成了“差生”的产生。这些“差生”就是人眼中不可雕刻的“朽木”。难道“朽木”真的不可雕吗？“差生”是相对的，在“差生”中间同样有出类拔萃的人才，这已被古今中外的事实所证明。德国诗人海涅在学校时是众人皆知的后进生，老师常骂他对诗“一窍不通”；数学家巴比基和文学家阿特是同班同学，他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑；达尔文读中学时，由于成绩不良，老师、家长视为“智力低下的人”；大诗人拜伦在阿里巴丁小学读书时，成绩倒数第一；举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被“誉”为“爱捣蛋”的孩子……在现实生活中，这样的事例也不少。据《中国青年报》报道，一个平时连两位数相加减法都不会做的学生，在谈起“养鸟经”却口若悬河；一个多门功课都不及格的“差生”韩寒，居然出了好几本书。由此可见，社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自适当的位置，学生也是如此。模范办主任刘纯朴抱着“一碗水也要救活几根秧苗”的信念，以“誓把铁炼成钢”的精神，对学生循循善诱，因势导引，把一个个“淘气鬼”转变了过来。由此可见，“朽木”未必不可雕。倘若我们以慧眼去发现，用心去雕琢，“朽木”也能成为一件件艺术精品。700字 初一 议论文