考场
200字
初三
日记
考试对一个学生来说并不是难事，只要考试前多多复习考出好成绩是很简单的。
今天我们考试了，我们没复习就进去了。
老师先是看看人有没有到齐再开始考的，我是9145号。我们在电子计算机室考，照着显示器上的试题来做在纸上，真实大开眼界啊！还有人用电脑考的。
我有一题不会做，我想去看别人的，可是我的良心不允许我看。
成功是艰难的，失败是简单的！失败乃成功之母！
在考场中只有多复习才能取得好成绩！
考场中要多生点智慧才可以！
课后
150字
四年级
叙事
和煦的阳光普射着大地，
操场上传来欢快的笑声，
一群小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，
快活得好像神仙一般。
一个小朋友当老鹰，
一个小朋友当母鸡，
其他小朋友在母鸡后面当小鸡，
只听“啊呀”最后一只“小鸡抓住了。
“重来，重来”小朋友们嚷着，
游戏又重新开始了，
这回被抓的“小鸡”变成了“老鹰”，
而抓鸡的“老鹰”变成了“小鸡”，
操场上又传来了阵阵欢呼声。
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考场走进考场，没有硝烟的战场。长长的试卷在一双双颤抖的手中传递。铃~~~~笔出鞘，眉深锁。纸条满天飞．嘿，被逮了．0分处理．完了，无颜见爹娘．50字 四年级 诗歌
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考场六月的天是那样温和，金色的阳光洒在身上十分暖和，可是刚刚垂头丧气走出教室的我却什么也感受不到。今天是信息技术考试的日子。我轻松地走进了电脑教室，听老师讲完考试的注意点后便开始在电脑上做题了。题目有点难，我打开了一个又一个的软件查找，总算做完了。看着交卷的按键，我心里直打嘀咕，交吧，怕没有好成绩；不交吧，又有点浪费时间几番思索后，我还是交了卷。电脑屏幕中跳出来的那个成绩令我目瞪口呆良好。成绩旁边的小青蛙正举着荷叶，不停地走来走去，教室里充斥着敲打键盘的声音，时不时传来几声同学们的高声欢呼：耶，优秀！而我，却只有良好。我背一软，靠到了后面的桌子上，不知是不是巧合，老师竟然开口了：如果你打字打得好，我可以给你提一下成绩。老师真是我肚子里的蛔虫！我打开打字题目，飞快地打起来，希望能够考好。下课铃响了，我也按时打完字。好奇心驱使着我去看成绩。朝老师的讲台走去，我的步伐中夹杂着胆怯。万一不是优，那可就完了。我凑上去看，那里已经围了一群人，大家都想知道自己的成绩。打字只占十分之一。当老师说完那句话，我的心都凉了。不过，还要综合平时的成绩。是吗，那太好了，我有点高兴起来。可是，我的平时成绩够吗？我的心又开始忐忑不安起来。我垂头丧气地走出教室。下课了，走廊里又像往常一样充满了欢声笑语，要是我不考良，那该多好啊！心，碎考场。550字 初二 叙事
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考场中国的伟大成就见证了多年来的沧桑，中国从一开始就是从风雨砥砺中走来，在艰难曲折中成长。一部共和国的史书，一首流传至今的诗词，一座震惊世界的建筑，见证了祖国的来之不易。自新中国成立以来，中国便越来越强大、越来越富有；自改革开放以后，中国便走向了更辉煌的道路……“神五”、“神六”、“神七”的继而发射成功，见证了我国载人航天飞机的圆满成功，是我国航天飞机发展史上的又一里程碑。我国载人航天工程自实施以来，在短短16年的时间内，就跨越了发达国家几十年走过的路程。地震、洪灾、雪灾……民伟大而又无私的奉献精神，“一方有难八方支援”，危难当头，无数中华同胞众志成城、团结一心，携手共同与死神奋力拼搏，用坚定的信心共同建设更和谐美好的家园。沧桑巨变，陶就了一个名族百年的梦想，谱写了许许多多可歌可泣的历史画卷；60年的征程，中华名族终于以崭新的姿态重新屹立于世界名族之林。中国，开始向富国、强国大步迈进……350字 四年级 叙事
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考场走进考场，我非常紧张，心砰砰直跳，怀里好像揣着一只活蹦乱跳的小兔子。窗外的小鸟唧唧喳喳，好像在说——你不要紧张，相信自己一定能行！此时我紧张的心情慢慢平静下来。当我拿到试卷时，我默默的告诉自己不要慌，要沉住气。我拿起笔开始认真的做起题来，我觉得每一道题就像一只狡猾的老鼠，我就是聪明伶俐的猫，再狡猾的老鼠也跳不过猫的火眼金晴。我深信知识就是力量，只要我认真做题，我一定会取得优异的成绩。猫捉老鼠永远都不会放弃，我在困难面前也不会轻易的认输。200字 二年级 记叙文
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考场今天是期末考试，每个学生的心里都很紧张。八点五十分，同学们陆陆续续地走进考场，人一座。小星坐在第一组第二排，咪咪则坐在第一组第一排。两位铁面无私的监考老师走进了四年级甲班的教室，小星和咪咪两人是形影不离的好朋友，她们互相看了对方一眼，心里默默地说：加油，好友。“监考老师分发试卷。” 广播里传来了大队辅导员洪亮的声音。监考老师把试卷发给了同学们，轻声说：“把名字、班级、考号写上，然后浏览试卷。”考场静得出奇，连针掉在地上也能听见。除了小星在东张西望外，所有的人都在认真地阅卷。“考生开始答题。”广播里又传来了声音。大家纷纷握笔，一丝不苟地答题，考场上只听见钢笔在试卷上写字的“沙沙”声。同学们有的紧锁眉头，有的埋头认真答卷……忽然，一个纸团向咪咪飞来，重重地打在了她的头上。咪咪揉着脑袋，一边向后望，一边埋怨：这是什么意思?竟拿纸团扔我。咪咪忽然看见小星朝她挤眉弄眼，好像是在叫咪咪打开纸团。咪咪打开纸团一看，只见上面写着：“咪咪：第五大题2小题答案给我。小星”咪咪的脑子里忽然乱了，她不知道该怎么办。唉、是帮助小星作弊?还是拒绝小星?小星是我最好的朋友呀!可作弊是不应该的呀!经过一翻激烈的思想斗争，咪咪咬牙决定：拒绝小星。她撕掉纸团，放进了口袋。看到这一切，小星咬牙切齿……第二天，老师宣布考试成绩：“小星87分、咪咪100分……”小星瞪了咪咪一眼，暗暗发誓：一定不和咪咪做朋友了。下课了，咪咪对小星说：“小星，你想如果我把答案给你，这没有害我，害的只是你呀……”经过咪咪苦口婆心的劝告，小星终于明白了咪咪的做法是对的，两人又成为了好朋友……。直到现在，小星还很感谢咪咪呢。如果要是你遇见这种情况你会怎么办呢?700字 六年级
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考场号角吹响，狼烟四起。烽火烈焰，一触即发。他，眼眸含笑，嘴角勾起轻蔑的弧度；他，胸有成竹，面上带着得意的微笑；他，波澜不惊，似乎早已把生死置之度外；他，面带惊恐，双手早已不知不觉握紧；他，谈笑风生，眼中却滑过一丝深掩的悲伤……“吱呀——”门被推开，来人脸上如古井无波，那双如枯枝般的手拿着一卷纸，那便是众人或期待或厌恶或惊恐的未来。手一扬，战争开始打响。握着手中唯一的武器，众人都不敢松懈。然而，在这枪林弹雨之中，却还是有人“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”他们胜券在握，权掌天下，仿佛就是这世界的主宰，只适合被人仰望。更多的，硝云弹雨，白骨露野。他们运用各种手段，穿梭在层层战火之间。赤地千里，孤军奋战；体力透支，终是饮恨。面对着极度陌生的面孔，每个人的心如坠冰窖。手不禁颤抖，看着接近尾部的战事，终于忍不住放开了笔。最后，“我自横刀向天笑”，悲伤而痛快地自我了结。风烟俱净，一切尘埃落定。钟声敲响，胜利的将军凯旋而归，失败者面目凄凉。庆典开始，宫灯十里，歌舞升平，赢家们尽兴而归，输家们只能趋步跟上，望着空空如也的双手摇头叹息。清风拂过，吹开浓云。淡淡的月辉洒下，拨开了每个人心头的纷扰。人生何处是归途，纷纷扰扰几时休。如说何时兵戈止，苍天一笑众生痴，只看云卷云舒，只待笑看凡尘。得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。自歌自舞自开怀，且喜无束无碍。只待再次回首，赢，都变做了土；输，都变做了土。500字 初三 记叙文
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考场作为考场的教室门一打开，各个班参加考试的学生就像一窝蜂似的挤进教室。挤进教室内的同学。有的若无其事的随便找个座位子坐下；有的挟着书本直奔后面的墙角坐下来；有的同学霸占着两个位子迫切的等着想要的同学坐到自己的身边；有的同学跟随在别人的身后紧紧地贴着所追随的对象坐下来……不管场面是如何的喧闹，但老师一发试卷，整个教室便安静下来。同学们只能听到彼此呼吸和笔尖在试卷上飞舞的声音。同学们接到老师的试卷。有的一边全神贯注的审视着试题中的每一个细节，一边认认真真，一丝不苟的书写着；有的一会儿用手挠挠脑袋，一会儿抬头望望窗外，然后用笔在试卷上“沙沙”的写几笔。也有的同学左顾右盼，东张西望，焦急的心切写在他那渴望的脸上；也有的同学眼睛死死地盯住看堂的老师，手却在抽洞里不停地忙碌地工作着；也有的同学不停的向四周打出满怀希望的纸团，渴望着那小小的纸团多少能给自己带来点点收获……眼间到了收试卷的时间。有的同学大大方方把做好的试卷送到老师的手中，然后不慌不忙心满意足的走出教室；有的同学拿着试卷环视了一下四周，走到前面，把试卷往讲桌上一扔，然后趾高气扬的走出教室；也有的同学手里拿着试卷，眼睛盯着试卷，嘴里叨咕着试卷，然后很不情愿地而又不得不把试卷交给了老师……同学们陆陆续续的走出教室，不管考试时做了如何表现，也不管明天的试卷是个什么结果，但走出教室的同学个个一脸的阳光。550字 初三 记叙文
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考场上考场里乱哄哄的！我在座位上紧张的复习着。这时，铃声打破了喧哗，监考老师走了进来，接着发卷……虽说生病了，但我还是在考场上挣扎了一天半，直到最后的一场考试——数学——我最苦恼的科目。时间在这一道道题中徘徊着，脖子僵硬了，一抬头，却大吃一惊！有的同学在监考老师转身之际传递着答案；有的同学公然把别人的试卷拿到自己桌上……我茫然了，难道这就是公平竞争吗？怪不得考试前有人悠哉游哉，原来他们也有自己的“备考”方式。我特别气，觉得自己的劳动被嘲弄了，真想站起来喝止。但是，我没有。这时我的脑子里出现了一连串的疑问：“假如有人主动给你答案，那苦思已久而想不出的答案，你会要吗？或者你会在紧张的愚弄之下而失去意识地去问人答案吗？……”“当我们走上社会，生活中种种考试我们也可心这样去解决吗？……”“咚，咚，咚……”铃响了，我的思绪被打断了，我终于交上了一张答不完整的数学试卷……350字 初三 书信
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考场随笔今天，在这个暗黑的夜晚群星、月亮都失去了光芒我们又坐在一起尽享这美好的月光昨天，在那个明亮的考场考卷、钢笔都闪耀着亮光我们都坐在一起共度那严肃的春光明天，在那个宽阔的广场标语、旗帜都昭示着祥光我们又同在一堂笑论那飘逝的日光可是，现在的我们都没有模样也许，现在的我们还只是一棵小草但同样、能与大树共享阳光也许，现在的我们还只是一点萤亮但同样、能与月亮共入梦乡湖北罗田双凤坳中学初三：彭达200字 初三 抒情散文
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考场上今天，我们月考，大清早的，我们就分了考场，开始考试。分到了二考场七年级一班。考场上，刚发下卷子，我一看，两张！这么多啊！我越做越感到难，尤其是写到作文，一看题目，那味道缕缕温情，就呆了，想啊，想啊，想了好久都没想好怎么写。监考老师正在看手机，有的人就坐不住了，趁机瞟别人几眼，或提个纸条。时间一分一秒的过去了，考试结束了。我收拾好东西，回家了。150字 初一 日记
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考场风云今天下午，是期中考试，我非常紧张和激动，因为半个学期过去了，见证我们的实力到了。我会全力以赴，考个好成绩。开始考数学了。卷纸发下来后，同学们开始答卷了。考场上，教室里异常安静。同学们正在紧张的考试。教室中，同学们的写字声“沙沙”作响，像是春蚕在咀嚼桑叶。我环顾四周，只见同学们有的埋头答卷；有的托着下巴思考着；有的咬着笔头，有像遇到了难题，一脸的疑惑不解。瞧，那位同学一手托着下巴，一手抓抓头发。一会儿又拿起笔画着，紧皱着眉头，面颊涨得通红通红的。过了一阵子，他忽然笑了，拿起笔在卷纸上刷刷地写……而我却在一旁咬着笔头，认真地检查着。不敢丝毫马虎，虽然一声清脆的哨声，紧张的数学考试结束了。我也交上了一份满意的答卷。数学结束后，紧接着是语文，这可是让我最头痛的。所以，我认真仔细地面对每一题，到了最后，开始作文了，我一看题目，边开始选材，最后我还是决定写5。12大地震中感人的故事。我顿时文思如泉，笔走如飞。把我所想的东西全部都写出来，终于将格子填满了，但是我还是有说不完的话，因为人世间有千千万万的感人事例。最终只好停笔了。写完后，我长长地舒了一口气，便又开始检查。考试结束了，我只好静静地等待着老师给我一个满意的分数。450字 五年级 日记
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地狱考场这不是科幻小说。地狱考场只是一个比喻。我一般的写作都直接在计算机上完成，我认为用笔写作不算真正的写作。到目前为止，写字速度能赶上思维速度的人属于凤毛麟角。写作是什么？不是往纸上写东西，而是在脑子中想东西。往纸上写东西只是一个记录的方式，这种记录方式很难跟上脑子想东西的速度。所以一般情况下，我的习作统统都在计算机上完成。我的打字速度完全能跟上大脑的思维速度，所以一写起来就行云流水天马行空没有丝毫断痕。反之，我在纸上写作就显得十分笨拙。每次老师布置写作作业时，我都心惊胆战。如果是回家写，我就会像开国大典时的中国人一般欣喜若狂；如果是在课堂上直接完成后上交，我就如开国大典时的日本人一样垂头丧气。我在纸上的作文质量十分欠佳。这主要是我的写字速度跟不上大脑而导致的。另外写字非常得累，会让我产生厌烦的感觉，使写作意境全无。而且最重要的一点是好作文统统是改出来的，纸上的作文难以修改，而在计算机上修改作文可谓轻而易举不费吹灰之力。9月29日上午第二节课。传来朗朗书声的蕴含着巨大文化气息的实验中学坐落在环境优雅的鹿城区。白云对我飘着，树叶对我晃动着。语文老师保持着平时赶集似的步伐，拿着一叠试卷走进了教室。一张张尚未被填写的试卷下发了。我这才看清这不是试卷，这是印着方格的白纸。昨天我们考了第一单元的测试卷，不算上作文，满分70分，我考了49分。“今天我们考作文。”语文老师像平时一样精神饱满满怀信心地对着我们边说边在黑板上写着考题，“这次的作文题目是《我的快乐》。”我在老师说完最后四个字的时候当场昏厥了。当我听清老师说的是“题目”而不是“话题”时，我彻底昏厥了。我的脸上的沟壑差点因为心情而变为松鼠鳜鱼。我休克了一会儿，抬起了头。原本雨过一道彩虹的苍穹不知何时变成了瑟瑟灰色天空。我看着试卷分析出我这次的劣势，并且按照严重程度的大小排列起来：第一，题目是正宗的八股文《我的快乐》。如果这不是题目而是话题的话，我或许还能有一丝回天之力。但我最致命的要害就是命题作文。第二，不是在计算机上写。这将严重导致——写作速度变慢、文章断点增多、修改机会减少、错别字几率增加、写作意境减少……第三，考试时间只有40分钟。平时我一篇作文最起码也要1小时。即使是200字的短文。第四，考场气氛压抑，影响我的思维活跃度。……我情不自禁发出了西方国家特有的口头禅：“我的上帝——”“阿门。”我将刚刚情不自禁的语句补充完整。我认为我这次考试完了。彻底玩完了。我的心理状态近似绝望。在末日的边缘，我的文学细胞被彻底隔绝。我只能拼一拼了。据说人在危机时刻能迸溅出超常的能力。我闭上眼睛，完全依靠我的直觉开始控制笔头在白纸上匍匐前进。一段文字过后，我放下圆珠笔，开始审视自己刚刚的文字。写得非常不错，可惜文不对题了。原因是我一下笔就是深沉的文字，与快乐根本风马牛不相及。我对这次的考试题目痛心疾首。我边看边吐。与其说我刚刚是在进行文学创作，还不如说是在造粪。文不对题的文章跟米共没有区别。我连看都没看完就用圆珠笔将这一段文字变成了一坨被烤焦的永嘉麦饼。雨纷纷的天空乌云密布。我始终没有思索出我该怎么落笔。苦思中的我摆出穿着衣服的思想者的造型仍守着孤城，不想失去30分作文分。尽管我即使得了30分还是79分。楼下，斑驳的门盘踞着老树根。我像被老树根盘踞得心肌绞痛一般。平时写作能行云流水天马行空游刃有余口吐金科玉律玉液琼浆如有神助如有神来之笔的我这次面对考试作文却血液凝固呆若木鸡费劲心机绞尽脑汁呕心沥血纹丝不动灵感封存惊慌失措手足无措不知所措。写过12000字中篇小说的我对着雪白的试卷捶胸顿足抱头痛哭生不如死痛不欲生。秋风袭袭的天堂教室立刻变成了烈火遍地的地狱考场。这时我才发现我持续不断的高速思维已经间接造成了面部血液上涌让我变成了往脸上抹红色颜料的京剧演员。我觉得我必须转移话题，否则我估计我的头部将因为热胀冷缩的定律不断膨胀最终产生核爆炸。我不想株连整个温州市。我开始强制转移注意力，观察其他同学的状态。同学们信心满满地往纸上誊抄着自己的思维甘露。有的同学和我一样一筹莫展，但他们还是坚持压迫着自己往试卷上注入文章。我则宁愿让试卷空着也不愿用我笔下的粪土去玷污圣洁而无辜的试卷。我趴在课桌上稍事歇息。这节课是漫长的，我闭上眼睛在完全的黑中等待着黎明。融合了多种乐器的下课铃声在音响的转播中传到了我们的耳中。这对已经写好了的同学是登基的礼炮，对尚未写好的同学是滚蛋的丧钟。我则无法判定这是礼炮还是丧钟。语文老师抬起低了一节课的头，用放大了的瞳孔扫视全班同学，随时准备着用2颗眼珠作为子弹打击考试结束依然自强不息对试卷孜孜不倦的同学。语文老师在沉默过后，吟道：“上交。”我把一张被永嘉大麦饼遮住文字的试卷放在了讲台桌上。在试卷着陆的那一刹那——周围同学的眼珠一瞬间全部夺眶而出子弹般射向我的试卷。我的试卷被一颗颗眼珠子射得稀巴烂，只留下一个个弹孔和一堆眼珠子。空气中弥漫着眼球水晶体破裂后散发出气体的味道。语文老师此刻背对着我。我在语文老师闻讯转头之前迅速将我的试卷转移到一坨试卷的最底层。同学们也赶忙从我的试卷上抢走各自的眼珠子。语文老师转过头来见没事，就继续忙自己的了。我用尽最大的力气做了一个扩胸运动的动作，走出了这空气混浊地狱般的考场。外边是落在苍天古树上的蒙蒙细雨。我在雨中深呼吸了一口气，慢慢睁开了疲倦了长久的眼睛。温州市实验中学初一:王朝前1200字以上 初一 日记
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在考场今天，学校举行了第一次月考。我的考场是初二五班。走进教室，教室里乱糟糟的，很多初一的学生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的座位，以一个最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看着那些没找到座位的同学。一会，老师拿着试卷子来了，我心里不由的紧张起来，而那些没找到座位的同学仍站在那里不知所措，老师让他们先随便找个位置坐下。老师发考卷了，我拿到考卷，把名字写好，便看了一下作文的主题，就开始做题目了，作了一会儿后，有一个老师拿着一张座位表，开始核对座位。一会儿后座位就对好了。接下来的一百多分钟里，考场上只听见沙沙的写字声。随着悦耳的钟声，我和我的试卷依依不舍的分开了。回到教室，就看见同学们在讨论试卷上的题目：“这题选什么？这题怎么写？”大概过了十多分钟，同学便陆续回到了考场。回到考场，教室中依然和第一次来的时候一个样，吵吵闹闹的，只是这次同学都找到了自己的座位【当然啦，这次若在找不到座位就要被别人笑话了】老是走进教室后，教室里顿时鸦雀无声。我本以为要发考卷了，可是没想到老是如此和蔼可亲：“还没考试呢，你们可以再讲一会儿。”我顿时惊呆了。一会后，敲钟了，发卷了。拿到卷子同学个个奋笔疾书。收了卷子我们任回到自己的教室，讨论问题。当然之后也是这样，回考场，考试，回教室，讨论问题、休息。初一:倪静怡500字 初一 日记
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