秋到校园
随着九月一日的钟声渐渐敲响,我们走进了一个新的学校,也走进了一个新的秋天。
秋神在八月七日这一天来到校园,接替了疲惫不堪夏的班,用银色的魔杖,打扮起了初秋的校园。
第一天
她先给干渴的大地撒了一场银丝般的雨。给各种生物降降温,又请来了最高超的华家,在大理石砌成的道路上,染上了一片金黄。
第二天
秋神很晚起来,那时已艳阳高照,一堆一堆的云朵在天上飘着。秋天的应该更高些吧,应该更蓝些吧。她请来风,风来了,像牧羊女一般把天上的“羊群”赶走。夕阳西下,校门外的河面,镀上了一层金色。
第三天
还很早,太阳还没出来,秋神坐在“八角亭”上,欣赏着她的杰作,太阳渐渐升起,她不经间,看见了空空的花坛,秀眉一皱又立既舒展开了。她用魔杖轻轻一挥,千日红,一剪梅,美人蕉都争先恐后开了花,把方志敏全身像映得更加美丽辉煌。
第四天
花坛里的菊花打了苞,梧桐树落光了叶子,光秃秃的枝干显得很寂寞。松树的叶子却绿的发亮。松果一个又一个在向我们招手,诉朔着丰收的喜悦
……
第二十四天
秋风带着田野里丰收的气息,吹动秋神洁白的衣裙,她的任务完成了,她捡起一片落叶,夹在秋的书本里,成了永久的回忆。她摘下一片竹叶,别在头上,悄悄地走了。给我们留下无法忘却的秋天。
九月一日
开学了,同学们来到了这美丽的校园,迎着朝阳步入了这金黄的秋天……
生活的片段
走在车水马龙的都市里,走在散发稻麦清香的田野里,走在弥漫花朵芬芳的花圃里……无论走在天涯海角的哪一处,书总是陪伴着我。你相信,书也有灵魂吗?我相信,那一行行的字便是凝聚在书里的沉睡千年百年的古老精灵,它与天地融合为一体,它召唤风,它召唤雨。它的魔法棒把我的生活切成几个值得我一生去感激的片段。
舞动的精灵
当月光洒落在书之宫殿的时候,精灵们就穿着华丽的舞裙,在花朵的簇拥下,戴上象征智慧的璀璨王冠,在书的无限光芒中旋舞。竹林间小虫的鸣奏,伴着精灵不停地舞动,直至最后一束光芒消失在海平面上才停止旋舞。它们有着各种不同的知识,在绚丽的宫殿里旋转、交织、融合。构成了这个五彩斑斓的世界。我们的知识都蕴藏在这群欢快的精灵中。
拥有牛奶和面包
“牛奶会有的,面包也会有的,一切都会有的”我坚信,只要我们肯付出,一切梦想都将成为现实。
我如饥似渴地吸收着书中的精华。我也在不断地进取,拼搏。我渴望有一天,我会吸收世界上所有的知识。我始终在追求着自己的梦想。
一次,我在看书时,看到了这么一句话,“如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。”是啊,精彩的生活本来就是有困难和顺利组合成的。若在我们的人生道路上,只有平坦的道路,那有怎么见到心中的彩虹呢?暴风雨过后的那一瞬间才是最唯美的。也只有不断去追求、去探索,才会得到我们真正想要的面包和牛奶!
分享书中的生活
书,本来就是一个社会的缩影。里面的生活,里面的故事,里面的哭,里面的笑,都是能让我们感慨。
高尔基的童年是多么悲惨啊,父亲死后,母亲改嫁。从小就寄居在外祖父家,没有一个人爱他,在别人的眼里,他只是一个被父母遗弃的孩子。不仅受着外祖父的嘲笑,还受着舅舅们的鄙视。这又是一种怎样的童年呢?当他长大以后,外祖父已经破产了,没有读过多少书,就到社会上做工。更是受到别人的虐待和蹂躏。
我又应该怎么开口埋怨自己的生活呢?
我的生活无忧无虑,可是总是觉得缺少了快乐。每天都要在父母和老师的监督下,完成一个又一个的作业。可是跟高尔基一比,我的这点不悦有算得了什么呢?从某个角度来说,还是一种幸福!一种家人和老师给予的幸福!
我觉得我们真应该感谢我们的父母和我们的老师。是他们教会我们该如何做人,如何处事。如何从一个小毛孩成长为一个文明的中学生!
精灵的礼物
书中的精灵特别爱孩子,它给予了孩子们许许多多的礼物。我不断地收到精灵的礼物。当我伤心难过时,它就送给我一个幽默笑话,让我甜甜地进入梦乡;当我骄傲自满的时候,它就送给我一句名言警句,劝告我不能骄傲,“骄傲使人退步”,让我变得谦虚;当我遇到困难的时候,它就送我一句激励的话,鼓励我勇敢地向前走……
这一个个片段陪伴着我度过一个个夏天、冬天。
在书的面前,我显得那么渺小,那么卑微,只是一粒粉尘飘过了宇宙。在精灵的世界里,每个人都能像孩子一样,沐浴在阳光中,用咿呀声收获自己的快乐。当面对这位最忠实的朋友时,我的能力是显得是那么有限,我无法用我那微薄得可怜的只是来赞美高贵的书,只能借助伟大的高尔基前辈的话:“我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。”
走在万物复苏的春天里,走在骄阳似火的夏天里,走在菊花飘香的秋天里,走在寒风凛冽的冬天里……无论走在天涯海角的哪一处,我都不会忘记这激励我一生的书!
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秋到校园如果把北方的秋天比作一位健壮的汉子,那我们南方的秋天就是柔情多娇的女子,楚雄的秋天在不知不觉中走了我的校园。南方的树不像北方的树那样很快就只剩光秃秃的树干了,而是依旧绽放出那独特的绿意。在我们校园里,可没有秋风扫落叶的说法。走进校园,几棵小叶榕用它那挺拨的身躯欢迎我们的到来。小叶榕依旧穿着绿装,丝毫没有秋意,走近一看,有些许淡黄色隐藏在绿叶中,我不经觉得感伤起来。校园里有几棵小银杏树,秋风轻轻吹过,几位“跳伞”运动员以它那优美舞姿展现在我的眼前。看,一位运动员在空中做三百六十度侧翻,还有几位芭蕾舞蹈员穿着金黄的裙子,在空中跳天鹅湖呢!我伸出手接住它,嗅了嗅,一股清香夹杂着果实的香味在微微湿润的空气中酝酿之后的香气钻入我的鼻腔,直到贯穿全身,这是秋的气味。南方的秋天不像北方秋天一样,颜色单一,都是凄凉的。校园里的小花,丝毫没有被秋意动扔,依旧穿着光鲜亮丽的外衣。光是那品种、颜色就让你看得眼花缭乱。玫瑰的红、小白菊的多彩让你感到仿佛并不在秋天,而是在盛夏。中心花园里的大树上开满了黄色的小花,像繁星在闪烁,一些小花掉了下来,捧在手掌,仿佛捧起了整个秋天,放在窗前,抬头便可以看见秋天。低头一看,满天星那紫色的小花盛开在草丛中,有点小清新,还蛮可爱的。南方的秋雨,并不是下得轰轰烈烈,而是下得很惆怅,淅淅沥沥,给校园蒙上一层灰朦朦的纱衣。风有些凉了,但远没有冬天那样寒风刺骨,感到可怕的寒冷。秋天悄悄的来了,但又会在不知不觉之中离去了。600字 初一
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秋到校园秋天到了,秋风习习地吹着,校园里无数片金黄的叶子落了下来,像下了一场“金子雨”。校园里的小山坡是美丽的,在我眼里甚至比西湖还要美,她美得让人神往,把我的视线紧紧吸引,让我久久不忍离开。枫树叶子像是偷喝了天酒,天帝派秋风来抓它,急红了脸呢!枫叶又像一团团火,把我们的心也给燃烧起来了。旁边的五针松就像一只巨大的绿刺猬,叶子尖尖的,像刺一般扎人,轻轻一摸,硬硬的,像一根根绣花针,把这美丽的秋天绣出来了。这尖尖的叶子拥抱在的起,又像一个个小刺猬怕冷一般,你挨着我,我挨着你紧紧依偎在一起。五松针树上结着一老一小两种果子,小的像一颗颗子弹,又像是秋天雕刻的艺术品;老的仿佛是一朵朵绽放的花儿,还是看到这美丽的秋天笑破了肚皮?山坡下的小池塘又是一番景象。这如意形状的池塘,就像天上仙人的玉如意掉下来一样。池塘里的倒影各种各样,蓝天、白云、绿树,池塘边的小草得意地在微风中摇摆,它是在想:蓝天倒映在池水里,我比天空还要高!400字 五年级
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秋到校园校园四季都很美丽。春天花儿朵朵,夏天叶子肥嫩,冬天树叶飘零,但,我最喜欢秋天,又美丽又舒服。走在校园里,调皮的秋风把树叶吹得到处都是,痛得树叶发出一声声低吟;调皮的秋风给大地换上新装,大地神气活现美极了。只有一些光秃秃的树枝很奇怪,像一只只伸向天空的手。来到小山坡上,枫叶红红的小手是热烈欢迎秋天被拍红了?还是拉来了秋姑姑,还想再拉来冬爷爷,拉着拉着就拉红了手?还有冬青树,满树都是翡翠一样的树叶。果子是嵌在翡翠里的玛瑙,像花环一样。我羡慕极了,恨不得这花环套在我头上。五针松的叶子像一根根葱绿的绣花针,又像许多小刺猬挨在一起,我伸手摸了摸,真是不舒服。一个大松果儿落在地上,许多人都去看,剥开“房子”,里面有许多松子小娃娃。刚长出的松果儿上像艺术品一样雕着花纹,大自然真是伟大的艺术家。秋天的落叶又是另一番景色,无数片叶子落在地上,踩上去发出沙沙的声音,和着秋风的欢呼声组成一支动听的歌曲。池塘的水,有些浑浊,但依然能看到鱼儿的身影,它们自由自在地游来游去,吐着泡泡,快活极了。同学们有的躺在草地上,有的四处寻宝,东摸摸西摸摸,像发现新大陆似的,都兴奋不已。450字 五年级
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秋到校园随着九月一日的钟声渐渐敲响,我们走进了一个新的学校,也走进了一个新的秋天。秋神在八月七日这一天来到校园,接替了疲惫不堪夏的班,用银色的魔杖,打扮起了初秋的校园。第一天她先给干渴的大地撒了一场银丝般的雨。给各种生物降降温,又请来了最高超的华家,在大理石砌成的道路上,染上了一片金黄。第二天秋神很晚起来,那时已艳阳高照,一堆一堆的云朵在天上飘着。秋天的应该更高些吧,应该更蓝些吧。她请来风,风来了,像牧羊女一般把天上的“羊群”赶走。夕阳西下,校门外的河面,镀上了一层金色。第三天还很早,太阳还没出来,秋神坐在“八角亭”上,欣赏着她的杰作,太阳渐渐升起,她不经间,看见了空空的花坛,秀眉一皱又立既舒展开了。她用魔杖轻轻一挥,千日红,一剪梅,美人蕉都争先恐后开了花,把方志敏全身像映得更加美丽辉煌。第四天花坛里的菊花打了苞,梧桐树落光了叶子,光秃秃的枝干显得很寂寞。松树的叶子却绿的发亮。松果一个又一个在向我们招手,诉朔着丰收的喜悦 ……第二十四天秋风带着田野里丰收的气息,吹动秋神洁白的衣裙,她的任务完成了,她捡起一片落叶,夹在秋的书本里,成了永久的回忆。她摘下一片竹叶,别在头上,悄悄地走了。给我们留下无法忘却的秋天。九月一日开学了,同学们来到了这美丽的校园,迎着朝阳步入了这金黄的秋天……500字 初一 记叙文
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秋到校园秋姑娘来啦!秋姑娘来啦!秋姑娘接受了我们的邀请,乘坐着马车,来到了我们的校园。哇,好香啊!是什么这么香啊?哦!我知道了。这个就是娇小可爱的桂花妹妹!桂花妹妹还真的听害羞的呢!他躲在桂花树叶之间,和我们玩捉迷藏呢!但是它的香气是躲不过我们的鼻子的,他那散发出来的香味都使我们沉醉了!不过,最害羞的还不是桂花妹妹,月季姐姐才是最害羞的!月季姐姐的脸呀,比苹果还要红。我说:“月季姐姐,你这么美丽,怎么可以这么害羞呢?我们大家全部都在看着你呀!”“ 咦,那个是什么花啊?小巧玲珑的,”我疑问道,“你们跟我一起去瞧瞧吧!”“伯伯,这个有五片花瓣,颜色是粉红色的是什么花啊?”我们一起问道。这个伯伯回答:“这个是长春花。”我们轻轻地摸了她一下,“哎呀,长春妹妹,你未必也忒脆弱了吧!我们只是轻轻地摸了你,你也不至于‘粉身碎骨’了吧!”“你们快来看啊,这个像‘火腿肠’的是什么花啊?”不知是谁问道。那个平易近人的伯伯说:“这个不是什么‘火腿肠’,而是千日红!”“呵呵,这个千日红真奇怪,摸起来还有一点儿像稻谷的感觉呢!”在我们的校园里,你不但可以闻到沁人心脾的花香,还可以听到那琅琅的读书声和那清脆悦耳的歌声呢!“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃响了,许多一年级的小精灵们在玩老鹰捉小鸡的游戏,你们看看,他(她)们玩得多尽兴啊!你们说,我能不爱这秋天的校园吗?500字 六年级 记叙文
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秋到小院万安县实验小学三(1)班康靖凡“沙沙,沙沙”,乘着秋风,秋姑娘来到了人间,来到了我家的小院里。秋风一吹,我家的月季花、玫瑰花、茉莉花……都收起了它们美丽的花瓣,等待第二年春天吐露芬芳。红菊花此时却开得灿烂极了。说到菊花,我不由得想起了一首古诗《赋菊》:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这首诗诗唐朝大诗人黄巢写的。诗中的菊花一片金黄,看上去像将士们的盔甲,而我家的菊花是红色的。绿色的枝叶是竹叶形的,两头尖尖,呈锯齿状,向周围伸展开,活像我们张开的手掌。它的茎是紫红色的,细细长长的,非常美丽。红菊花总是一朵一朵地开。一朵凋谢后,另一朵再接着开。从远处看,红色的花瓣层层叠叠,露出黄色的花心,正对着我们笑呢!红色的花盘就像一个害羞的小姑娘,微微垂着头,红着脸蛋,好像在和我们打招呼,又好像在告诉我们:“冬天快要来了。”我非常喜欢我家的红菊花。秋天来了,白玉兰也赶来凑热闹,开出了芬芳的花朵。它的叶子是长椭圆形的。秋风一吹,淡绿色的叶子就快乐地翩翩起舞。它的花儿开在枝叶顶端,而且开花的地方叶子总是立起来的,真有趣!花儿散发出浓浓的香味儿,站在远远的地方就能闻到,闻得我的头都晕了。秋天是个美丽的季节,它给大地带来了五彩斑斓,带来了黄叶飘飘的美景。我爱秋天,更爱小院的秋天。(指导教师:万安县实验小学 肖美花)500字 三年级 记叙文
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春到校园春天是新的一年的开始,也是花草树木茁壮成长的时期,春风吹进了我们的校园,校园里一下子活跃起来了!我带你们去看看吧!我们学校的花花草草都是由我们的校工董爷爷种的。教学楼前面的空地上有个十字花形的花坛。里面的五颜六色的花儿在春雨的滋润下精神抖擞,把茎挺得笔直,原本在冬天里快要奄奄一息的花瓣,在那么一瞬间绽开了。两棵光秃秃的梧桐树,在这时,长出了嫩绿的树叶,感觉那么新鲜那么精神。小草们也不甘示弱,它们急急忙忙直往上冒,好像等不及要扑进春天的怀抱似的:有的还是微微地低着头弯着腰,好像是在享受春天的美好似的。站在教室阳台往花园望去,就会感觉生命在哪里跳跃,就像我们小朋友下课时的欢乐一样。花坛的旁边种着梅花和枫村。在春天初,梅依然开得艳,一朵朵粉里透红,红里透白。风一吹,花瓣就像蝴蝶似的, 从树上飘落下来,铺满一地、就像-条粉红色的地毯,飘着清香,飘满整个校园。枫树叶已静不是秋冬的红色了而是翠绿色了,树叶的形状得像手掌。叶子这簇,那一簇,很不少。教学楼的河边有几棵柳树,一根根树枝就像小姑娘的辫子,在河面上飘荡着, 树枝上长出了叶子,一开始,只有绿芝麻般大,可不过几天,就像手指一般大了,真神奇!春天的校园,美丽无比,给你一副生机勃勃的画面。500字 五年级
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春到校园春到校园春天来到了我们的学校,校园一下子变得春光明媚。小草探出了嫩绿色的小脑袋,一片片,一丛丛,仿佛给大地披上了绿茸茸的地毯;红红的桃花像赶集似的,你不让我,我不让你,开满了枝头,散发出阵阵诱人的清香;一棵棵松树,褐色的树干,笔直笔直的,满树的针叶绿得可爱,为校园撑起了一把把亮丽的大伞……一条水泥大道一直通向教学大楼。听,同学们“咚咚”的脚步声,朗朗的读书声,“嗒嗒”的队号声,“加油、加油”的喝彩声,交织成快乐的校园晨曲。雄伟的《义勇军进行曲》奏起来了,金色的阳光洒向校园,庄严的国旗冉冉升起,我们心中充满了对祖国的热爱,决心为五星红旗争光添彩。春天来到了我们的心里。活动课是校园一天中最热闹的时候。操场的中央,篮球队员们生龙活虎,竞争激烈;操场周围,同学们有的跑步,有的跳高,有的跳绳,有的踢毽子,有的踢足球……一个小朋友望着眼前生机勃勃的景象,情不自禁地学着诗人吟诵起春天的诗,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”;有的昂着头放声歌唱《春天在哪里》;还有的学小动物可爱的动作:那只小兔子在地上跳来跳去,这只小鸡在地上啄米……整个校园在跳跃,在欢笑。春天来到了我们的教室里。小朋友像一颗颗小树苗,绿莹莹的,接受着园丁的浇灌,吮吸着知识的甘露。他们迎风招展着,成长着。正因为有了这些“小树苗”,校园才格外年轻,格外活泼,格外美丽。500字 六年级 状物
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春到校园黄璜春,高高兴兴地来了。她,洒遍万丛鲜花,万棵大树,万簇碧草,万阵微风,万滴甘水。春,终于来了。春,轻轻地、静悄悄地来到校园。她轻轻地洒下万物的种子,爱抚地滋润着呵护着它们,她给予它们母亲般的温暖,融化了它们周围的冰雪,驱走了人世间刺骨的严寒。她,把温暖的太阳引入了校园,让明媚的阳光照耀着我们。望着这个可爱的校园,太阳害羞了,脸儿更红了,阳光更暖了。于是小草来了,树木来了,野花也来了,它们赶集似的聚拢在一起,谱写着春的颂歌。草坪、花盆里,小草露出了对这个世界的好奇,对春的渴望,它不辞辛苦地长呀,嫩绿的、翠绿的、油绿的,这些绿充满校园。它们把老叶隐藏起来,摇摇头,摆摆身,这是春风对它们的抚爱;春雨让这些小草更绿、更新。小花,这些草儿的小伙伴随着小草的长大,早就耐不住性子,它们先伸出长脖子,再伸出圆脑袋,渐渐把脑袋展开,蓝的、红的、白的、粉的花开了。那些高高树上的花得意得把脑袋一扭一扭,它们的花裙子使校园有着淡淡的清香。而小花们却抬起头羡慕地望着那些树上的花儿,可它们却不那样阿娜多姿,像个老古董,倒是树叶让它们有了点儿老顽童的样子。那棵大柳树有着女孩般刚染的绿头发,微风掠过,它们轻轻摆动,若不是树太高,柳条太短,那柳条拂在脸上肯定就像纤纤手指抚摸着我们的脸哩。校园充满了春,衣服穿少了,人们精神特好,连鸟儿也跟风筝一起飞上了蓝天。春到校园真美好。500字 四年级 记叙文
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校园之秋有人说,秋天是金色的,是因为那金色的桂花;有人说,秋天是红色的,是因为那火红的枫叶;还有人说,秋天是黄色的,是因为那沉甸甸的稻穗。秋风吹红了树叶,吹醒了庄稼,吹香了我们学校的千年金桂。清早,我漫步在校园里,远远望去,在阳光的映照下,那棵千年金桂枝繁叶茂,显得格外丰满。“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳,叶密千层绿,花开万点黄”。春天的桂花树就像一棵普通的树,笔直地站在校园里;而秋天的桂花树则别有风味,绽放的花朵如活泼的小星星簇拥在一起,一阵阵微风吹来,花香味儿时而浓、时而淡,我置身其中,仿佛把所有的烦恼都忘记了,只沉浸在桂花的绵绵幽香之中。风不仅吹来了花香,还摇下了一片片桂花雨,霎时间,被风摇下来的花儿像美丽的蝴蝶在空中飞舞,一会儿纷纷落到了泥土上,变成了一块金色的地毯。我们学校不仅有苍劲的千年金桂,还有火红的枫树!它们在桂花树的旁边,纷纷脱下“绿旧衣”,换上了“红外套”,也让人沉醉其中,正如杜牧所描绘的那样:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。火红的枫叶有的像美丽的五角星,有的像张开的小手掌,它们聚集在一起,映衬着早晨的朝阳,显得十分壮观。我们学校真是个美丽的大花园,我要在这里迎着朝阳、伴着花香,努力学习,健康成长。500字 五年级