[2016期末征文]读《阿衰》有感
250字
三年级
叙事
有一天,我在学校的书柜里找漫画书看。我一下就被阿衰这本书给吸引了。我飞快到班长那里登记了,但是没想到队排的那么长我之好在这里等了。我等啊等……等啊等…….终于到我了,我心里非常非常的紧张。很害怕马上就要上课了。但是我没想到的是登记完了还有很长时间才上课呢!果然是我心里太紧张了!
我刚大开的时候觉得特别搞笑!真本书我都看了半个月多呢!我看完了发现这本书原来是猫小乐的漫画书。虽然我觉得和猫小乐不是很熟,但是我觉得他可以让我感觉到快乐!所以我喜欢上了猫小乐的漫画。
三年级:马润东
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[2016期末征文]姥姥的生日
300字
三年级
叙事
今天是一个特殊的日子——姥姥的生日。
我们开始给姥姥制作生日礼物。我到花店买了一支玫瑰花,上面贴着一张我亲手制作的贺卡;大姐买来了一个漂亮的生日蛋糕;二姐买了一只美丽的蜡烛。准备让姥姥度过一个愉快的生日。
晚上,大家聚在一起给姥姥过生日,我们做了满满一桌子的美味佳肴,姥姥的生日聚会开始了,大家一边谈论事情,一边吃饭。等到大家快吃饱了,大姐把蛋糕放在桌子上,二姐把蜡烛插在了蛋糕,上用打火机点上火,蜡烛立刻亮了起来,我们大声唱起了生日歌,姥姥吹灭了蜡烛,妈妈开始切蛋糕了,分给每人一块蛋糕,大家吃的津津有味。我们把各自买的礼物献给姥姥,姥姥笑的合不拢嘴,开心极了。
我们祝姥姥生日快乐,健康长寿。
三年级:杨长霖
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三年级
叙事
250字
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[2016期末征文]美丽的家乡我的家乡在山东,那里风景优美,物产丰盛,更是儒家学说的发源地,就让我来带大家转一转吧……曲阜有“三孔”,分别是庄严肃穆、誉为“天下第一家”的孔府,秀丽的孔林和华丽的孔庙。每逢孔子的生日就会在孔庙举行隆重盛大的祭孔活动,热闹非凡,引人入胜。青岛有风景优美的栈桥。栈桥的末端有一座回澜阁,站在那里遥望汹涌的大海,顿时心旷神怡,那真是一种无法用言语描绘的美感……从远处遥望栈桥,栈桥宛如一条横跨在海面的巨龙,回澜阁是熠熠生辉的龙头,其余部分是姿态万千的龙身、龙尾。济南有享誉中外的大明湖。波光粼粼的湖面像一面闪闪发光的镜子。每逢夏日,湖边的柳树姑娘弯着腰,垂着长长地辫子,给络绎不绝的游客遮荫、乘凉。大明湖水面宽广,周围景点众多,一整个上午也无法看清她的全部容貌。当然,你也可以时不时地坐在湖边歇歇脚,那感觉叫一个“舒服”……我爱我的家乡,我一定能够把家乡建设地更美丽!三年级:董宜霖作文网专稿未经允许不得转载点评:文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。文章按地域把主要内容分为三大部分,使文章非常有条理,老师建议是对于景物的描写,小作者可以在细化一些会更惟妙惟肖,加油。点评老师:孟祥琦500字 三年级 叙事
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[2016期末征文]哇,她这个人每个人都有自己的小伙伴,当然,我也不例外,我有一个小伙伴,她的名字叫-----小丸。小丸是一个爱思考的人。记得那一次我们有一道题不会,老师让我们在教室思考这道题。当算出来时,我高兴地欢呼着,却看见小丸紧皱眉头,似乎在思考着什么。我走过去说:“小丸,怎么了,“拦路虎”刚才不是被咱们打死了吗?”只见她没有说话,还在埋头继续算着。她时而欢呼;时而紧皱眉头;时而用手敲着太阳穴;时而冥思苦想;时而在草稿本上写写画画;时而嘴角露出一丝微笑……一会儿,她抬起头,欢呼着:“YES!第二种解法算出来了。“我的脸上泛起了红色,原来她在算第二种解法。小丸还是一个幽默的人。每次课间她说得每一句话,都会让我们开怀大笑。你看,一次课间,小丸逗趣地说:“我擦纸的鼻涕呢”,说完后,大家的笑声洋溢在教室里,乐的泡泡鱼丸(昵称)肚子发痛;乐的白菜肉丸子(昵称)把水喷到了泡泡鱼丸的衣服上……我有一位爱思考、幽默的小伙伴,陪着我,你呢?350字 三年级
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[2016期末征文]哇,她这个人每个人都有自己的小伙伴,当然,我也不例外,我有一个小伙伴,她的名字叫-----小丸。小丸是一个爱思考的人。记得那一次我们有一道题不会,老师让我们在教室思考这道题。当算出来时,我高兴地欢呼着,却看见小丸紧皱眉头,似乎在思考着什么。我走过去说:“小丸,怎么了,“拦路虎”刚才不是被咱们打死了吗?”只见她没有说话,还在埋头继续算着。她时而欢呼;时而紧皱眉头;时而用手敲着太阳穴;时而冥思苦想;时而在草稿本上写写画画;时而嘴角露出一丝微笑……一会儿,她抬起头,欢呼着:“YES!第二种解法算出来了。“我的脸上泛起了红色,原来她在算第二种解法。小丸还是一个幽默的人。每次课间她说得每一句话,都会让我们开怀大笑。你看,一次课间,小丸逗趣地说:“我擦纸的鼻涕呢”,说完后,大家的笑声洋溢在教室里,乐的泡泡鱼丸(昵称)肚子发痛;乐的白菜肉丸子(昵称)把水喷到了泡泡鱼丸的衣服上……我有一位爱思考、幽默的小伙伴,陪着我,你呢?三年级:陈瑜彤作文网专稿未经允许不得转载点评:能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。文章头尾照应,中心明确,结构完整。小作者通过事例将人物形象描写的很好,老师建议小作者将这两段例子再细化一些会更加完善,段落间的衔接会更充沛,加油。点评老师:孟祥琦500字 三年级 叙事
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[2016期末征文]小气球旅行记在一个晴朗的日子里,一只蓝色的小气球,它将要去旅行了,带着无限的希望出发啰……他飞过高高的山峰,飞过辽阔的草原,飞到了一片茂盛的森林,他完全被眼前的风景迷住了,一边飞一边看风景,突然飞不动了,低头一看,原来是因为脚被树枝缠绕住了,他十分懊恼,这时,一只小麻雀飞过来,使劲力气将他解救出来,小气球万分感谢,对小麻雀说:“谢谢你!”,小麻雀说:“不用谢,区区小事,不足挂齿。”,他们结交为好朋友,度过了开心的一天,晚上,他把小气球放在门外,自己睡觉去了,可是,当他一觉醒来时,傻眼了,原来小气球被风吹走了,他想:“可怜的气球,你在哪里呀?快点回家吧!”第二天,小气球发现自己被倒挂在动物园的一个铁架上,他使出浑身的招数也没能让自己摆脱困境,“哎,我该怎么办呢?”,他呜呜地哭起来,身边的动物小朋友都想帮助他,小熊尝试着爬上高高的铁架,但是笨重的身体让它无法成功,它又请来小蛇帮忙,可是因为栏杆太滑,也溜下来了,以失败告终,后来,它想到一个好办法:叠罗汉,通过大家的齐心协力,小气球得到安全获救,回到了大家的身边。大家开心的笑了。看着这其乐融融的场景,小气球心想:“朋友总是在我最需要帮助的时候出现在我的身边,我在感受这份温暖的同时也要记得去回报他们,让温暖充满生活的每一个角落”。三年级:王一凡作文网专稿未经允许不得转载点评:文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。文章充满想象力,情节也设计的合情合理,对小动物的描写也非常形象,希望小作者能继续加油!点评老师:孟祥琦650字 三年级 叙事
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