大龙虾
300字
六年级
叙事
有一次，妈妈买回了许多龙虾。它们一会儿跳，一会儿窜，非常可爱。于是我捉了两只放进盘里，观察它们的活动。
看！大龙虾全身披甲。它的身子舒展时，多像一枚小小的火箭。它的头呈三角形，头上长长着一对乌黑发亮的眼睛，只有小绿豆那么大，多像两颗黑珍珠。头顶上长着两根像京剧武打演员头上的野鸡毛似的触须。头下部两侧还有两只铁钳似的大螯。别小看这两只大螯，它的力气还不小呢！大螯后面又并排长有四对小螯。大龙虾的尾巴有五瓣，中间两瓣不很明显。当尾巴舒展开时，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你听，水里发出“扑通扑通”的声音，溅起一朵朵水花。它们正在戏水呢！
最有趣的是大龙虾用螯夹东西。我把一支铅笔放进水里，它一会儿把铅笔举过头顶，一会儿又把铅笔平举，真像在做棍操。它那摇头摆尾的样子还真有趣！我看着它这副模样，忍不住笑了起来！
《小木偶的故事》续写
600字
四年级
记叙文
小女巫把把有表情都给小木偶以后，小女巫就飞起了。
小木偶高兴地去找老木匠想把这个好消息告诉老木匠。他叩开了老木匠家的大门。小木偶微笑地说：“您好！老木匠，我有个好消息要告诉你，我现在会笑会哭会生气了。”老木匠说：“你好！小木偶，那真是太好了，以后你就可以开始你新的生活了。可是你的背包呢？”小木偶伤心地说：“背包被小红狐抢走了。”老木匠又给小木偶做了一个新包，并送小木偶出门，老木匠告诉小木偶：“现在你有各种表情，你的生活会更丰富了，但希望在你的生活中永远充满笑声。”
小木偶来到热闹的大街。在大街上，小木偶看见小兔子在呜呜大哭，小木偶关心地问小兔子：“小兔子，你怎么了呀？”小兔子伤心地说：“小红狐抢我的小书包，呜--”小木偶非常生气地说：“我原来的书包也被小红狐抢走了，这次我一定帮你把书包要回来，小红狐往哪边跑去？”小兔子指着右边的路说：“它往学校方向跑去。”小木偶拉着小兔子的手往学校方向追去。在半路上，小木偶和小兔子看到了小红狐，他们一起紧紧地抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴，小红狐拼命挣扎着。正在这时，猫警官路过，他赶紧把小木偶、小兔子和小红狐分开，然后严肃地问：“这是怎么回事？”小红狐假惺惺地说：“它们想抢我的包！”小木偶气愤地说：“它抢走了小兔子的包！”小兔子也跟着尖声叫道：“是的，小红狐抢走了我的包！”猫警官左右为难，到底该听谁的呢？小木偶建议把书包里的书拿出来就清楚了。猫警官觉得有理，它把书拿出来，上面写着小兔子的名字呢。猫警官微笑着把书包还给了小兔子，又板着脸严肃地看着小红狐，小红狐只好夹着尾巴灰溜溜地走了。
小兔子向小木偶致谢，又和小木偶一起玩起了踢毽子的游戏，他们开心地玩耍着，一直到太阳落山才回家。
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相似题目
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大龙虾我家鱼缸里养了一只大龙虾。它是黑红相间，它摆动着两条胡须，活像戏台上的一员猛将。它还有着锋利的大钳子，想剪刀一样。它的铠甲很坚硬。它有火柴棒一样的腿。一天，我写完作业后，就去跟龙虾完。我拿出一根小木棒夹住了它的大钳子，然后再把龙虾甩出去，龙虾摔得八脚朝天。过了一会儿，它站起来了，好像不服气的说：“有本事我们在比一次！”我答应了它的挑战。我用小木棍夹住了它的大钳子，用力一甩，甩不掉它，我再拿一根木棍，打它的身体，它跳下去了，我们又战一回合，不分上下。我一不小心木棍掉了，我要拿，结果被它的大钳子夹住了手，很痛，这局它赢了。我喜欢我家的大龙虾。250字 三年级 叙事
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大龙虾星期天妈妈带我去哥哥家玩，舅舅钓了一只大龙虾送给我。龙虾满身都是红的，除了两个大大的钳子，还有八条腿，它的眼睛象红豆，头顶上还长了两根长长的须，看起来很威武，我都不敢碰它，怕被它的大钳子夹伤。最后我还是把它放到了河里，毕竟那里才是它的家，再见了大龙虾。100字 三年级 状物
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大龙虾今天，我钓到了一只大龙虾。我非常喜欢它。我给它起了个名字叫小海。它的身体是一节一节的，小海有八条细小的腿、一条尾巴和两个大钳子。小海有时候会把尾巴当做椅子坐着，有时也会用尾巴把敌人扳倒。小海的两个大钳子可以当做寻找食物用的工具。有一次，我把桌子的四周都摆满了塑料罐子。再把小海和一只叫白海的小河蟹同时放到同一起跑线，然后让它们同时冲了出去，并向终点的肉跑去。最终小海取得了胜利。我欢呼着把小海放入了一个很大的鱼缸。小海在里面自由自在地游泳。小海充实了我的生活，我很喜欢小海这只龙虾。它总能带给我欢笑。250字 二年级 状物
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大龙虾龙虾披着一身棕红色的盔甲，像古代战场上的大将军，那带小刺的钳子自然就是将军的大刀了。它们的脑袋上长着一对长长的触角和两根细细的胡须，嘴巴旁边还有一对小小的螯，可它的眼睛却只是两颗芝麻似的小圆球。它的身子分成一节一节的，下面有四对细长的腿，腿的末端长着一对小钩爪，而那尾巴呢，像把能开能合的小蒲扇。龙虾吃食时真有趣。它们先用钳子碰一下食物，赶紧后退，然后再碰再退，如此反复多次，直到它确认没有危险了，才用钳子捧起食物，慢慢吞吞地享用起来。有时，我去看它，它向我招“手”，招过了便会“咚”的一声来个“八脚朝天”。一会儿，它就一动不动了，而且身体僵硬，像死了一样。只有我用小棍碰碰它，它才动一会儿。我用小棍在它面前挥来舞去，它慢慢地用尾巴翻过身来。龙虾在水里呆久了，还会打架，并弄得水花四溅，你甚至还可以听到声音。这些龙虾，给我的生活增加了很多乐趣，我真喜欢它们。350字 三年级 写景
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大龙虾晚上，爸爸从爷爷家dài来了好多的大龙虾。后来，爸爸用手把一只龙虾ná给我看，我数了数龙虾的qián子，有八个小qián子，两个大qián子。rán后，我写作业了。在写的时候，我听见爸爸在后面áo áo的叫。我去一看，原来爸爸bèi龙虾jiā到了手。过了一会儿，爸爸把龙虾洗了洗。妈妈把龙虾倒进guō里shāo，shāo了几下，妈妈hǎn我来，我看见黑的龙虾变成了红色的龙虾，好像是guō在变mó shù。200字 一年级 状物
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大龙虾我家有一只大龙虾，我可喜欢它了。它可是个水缸里的霸主呢！这只大龙虾非常威武，身上披着一层厚厚的甲壳。它的头不大，眼长在头上中间的位置，上面还长着两条一直垂到身后的胡须。它还有两个大大的夹子，夹子里还有几个尖尖的锯齿，如果被它夹一下，你可疼得很。有一次，我买了一群小鱼苗，本想让它们和睦相处。但是我刚把鱼苗放在里面，龙虾就直起夹子，把胡须向后一竖，就追鱼苗去了。小鱼苗一看，吓得挤在一起游。我看到以后，就连忙把它们分开了。还有一次，我又买了一只螃蟹，我想：龙虾见了一只螃蟹和它一样威武，一定要和它和睦相处。我把它们放在了一起，刚一会儿，一场血战就拉开了序幕。两个“战士”把自己的武器竖起来，向对方示威。然后，螃蟹用左边的武器夹住了龙虾的“龙须”，又用另一个武器夹住了龙虾的一个钳子。龙虾却把螃蟹整了个“底朝天”。我看了以后，赶忙把它们分开了。又过了几个月，我又把放在了一起，它们不战了。它们好象各自心里想：“都不是好惹的，干脆我也不理你了。”但我一给它们放事物进去，它们还是要打的。我的龙虾可真威武啊，真是我的好宝贝啊！450字 六年级
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大龙虾大龙虾（王嘉俊）我家有一只大龙虾，我可喜欢它了。它可是个水缸里的霸主呢！这只大龙虾非常威武，身上披着一层厚厚的甲壳。它的头不大，眼长在头上中间的位置，上面还长着两条一直垂到身后的胡须。它还有两个大大的夹子，夹子里还有几个尖尖的锯齿，如果被它夹一下，你可疼得很。有一次，我买了一群小鱼苗，本想让它们和睦相处。但是我刚把鱼苗放在里面，龙虾就直起夹子，把胡须向后一竖，就追鱼苗去了。小鱼苗一看，吓得挤在一起游。我看到以后，就连忙把它们分开了。还有一次，我又买了一只螃蟹，我想：龙虾见了一只螃蟹和它一样威武，一定要和它和睦相处。我把它们放在了一起，刚一会儿，一场血战就拉开了序幕。两个“战士”把自己的武器竖起来，向对方示威。然后，螃蟹用左边的武器夹住了龙虾的“龙须”，又用另一个武器夹住了龙虾的一个钳子。龙虾却把螃蟹整了个“底朝天”。我看了以后，赶忙把它们分开了。又过了几个月，我又把放在了一起，它们不战了。它们好象各自心里想：“都不是好惹的，干脆我也不理你了。”但我一给它们放事物进去，它们还是要打的。我的龙虾可真威武啊，真是我的好宝贝啊！400字 六年级 记叙文
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大龙虾作文大龙虾 青山小学 马伟 六（1）班上个星期天，我爸爸买来了一些龙虾，准备烧给我吃。看着这些生龙活虎的龙虾，心里是又高兴又难过。喜的是马上就可以吃上美味的龙虾，悲的是这些鲜活的小生命就要被我吃掉了。在我的百般哀求下，妈妈终于留下了三只最大的龙虾给了我。它的眼睛露在外面，双颚也露在外面，两根胡须非常长，约占全身的三分之一。它的尾巴呈刺形，像鲨鱼的牙齿一样。手拿两把大钳，八只小脚站在地下，像在场上手拿双锤的勇将。让人从心里敬佩它！最有趣的还是龙虾互相打斗的时候。左边较大的龙虾甩了一下胡须，举起大钳，冲上去朝右边的那只龙虾来了一钳，只见较小的那只龙虾虚晃一闪，对它来了一钳，这钳利害，直接把较大的那只龙虾捶晕了，然后扬了一下胡须，傲气十足地走了。但是好景不长，只过了三天，三只龙虾全都一命呜呼。我百思不得其解，翻阅了数本教科书，动物书，都没有找到答案。突然爸爸问了一句：“你把它们放在哪里。”由于我正在气头上，所以恶狠狠的说：“水盆里！”“有没有装水啊！”“装了！”“那就对了，龙虾不能呆在干净的水里，这样活不长。”“啊！”我叫道，由于我对龙虾的习性不了解，使得这三只龙虾命丧黄泉，我一定要努力学习，多学知识！我一定要努力学习，不让这种事情再次发生！500字 六年级
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合肥大龙虾我们合肥的风味小吃是什么？那还用说，当然是大龙虾喽！今天老师就布置了一个“重要任务”——品尝合肥大龙虾。这不，礼拜六这天，我和妈妈一起走在宁国路龙虾一条街的大道上，准备一睹那的风采。刚迈进龙虾美食街没多久，一阵香气扑鼻的龙虾味便迎面而来。只见大街上到处都有龙虾的身影，龙虾店无处不在，看得我们眼花缭乱。什么阿胖呀，小雅啦，老谢啊，都是赫赫有名的龙虾店。路旁再次吹来的阵阵香味，不禁让我加快了脚步。我拉着妈妈快速走进位于省图书馆旁的“老谢”龙虾总店，准备“大开吃戒”。刚走进店里，两位迎宾小姐不约而同地说道：“欢迎光临！”接着，服务员便礼貌地问询我们：“你们好，请问几位？”“两位！”我高声喊道，然后迅速找了一个靠近窗户的座位坐了下来。“您好，请问需要点什么？”服务员彬彬有礼的问道，说着，便拿出了菜单递给了我们。“一份红烧龙虾，一分三鲜火锅。”妈妈点好了菜，对服务员说。“好的，请稍等。”说完，服务员阿姨便拿着菜单走了。不一会儿，一盘鲜红鲜红的龙虾就上桌了。它好似熟柿子一般，又红又大。平日里威风凛凛的将军，此时却变成了我的“盘中餐”。看着那令人垂涎三尺的龙虾，我戴上一次性手套，迫不及待地吃了起来。我剥掉了龙虾壳，把仅剩的一点肉放入嘴中，还没尝出是啥滋味，就已经进入了“胃加工厂”。“嗯——吃龙虾真没劲，就那一点还不够塞牙缝的肉，有啥吃头？”我不耐烦地叫道。妈妈耐心地对我说：“你可以把龙虾壳剥掉后，肉放在碗里，多积累几个，再蘸点酱吃，不就行了吗？”对呀，我怎么就没想到呢？我赶紧照做了一番。嘿，果然很爽，真乃人间一大美食也！龙虾不仅味美，而且具有很高的营养价值，因为它属于海鲜一类。营养加美味，真是世间少有的美食啊！我问妈妈：“妈妈，你会做龙虾吗？”妈妈说：“当然了，合肥人谁不会做？其实做法很简单，先将大龙虾放在清水中浸养一至二小时左右，然后清洗干净，再将它们的筋抽去后，去掉头、尾，放入锅中，加上调料，然后焖上几十分钟，一盘色香味俱全的龙虾就出炉了。”“这么说，我家可以开龙虾店喽？”我笑着对妈妈说。妈妈戏答曰：“好，就这么定了，店名就叫‘孙记龙虾店’！”我们不禁相视一笑。来合肥不吃龙虾，就不算来合肥！朋友，快来吧！合肥龙虾欢迎您！“孙记龙虾店”欢迎您！前一百名来本店的还有五折优惠哟！安徽合肥包河区卫岗中心小学六年级:孙翔800字 六年级 叙事
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手抓大龙虾今天下午，爸爸、妈妈决定带我去龙虾馆，品尝那美味的十三香龙虾。我一到饭店门口，我就看见门前的招牌上写着一则谜面：拉着你的手，轻轻吻一口。掀起红盖头，解开红肚兜，让你吃个够。呵呵，店主这番图文并茂的设计真是动了脑筋了！我们一家先找一张桌子坐了下来。服务员送来点菜单，爸爸熟练地点起菜。手抓龙虾，这一特色菜当然必不可少拉！我一次次翘首遥望，一次次用目光迎接服务员，可是他们不是端着龙虾从我们身旁绕过，就是端着空盘子回到厨房间。真是漫长的等待啊！一会儿，一盘“火焰山”似的龙虾呈现在我们的桌子上。它仍然很威武，用两把“大红剪刀”指着我。尾巴一片一片地展开，好似一把扇子。而且，“衣服”也红艳艳的，可爱极了。我靠近一闻，啊，一股香气直冲我的鼻子，馋得我赶紧咽下口水。我麻利地戴上塑料手套，迅速地抓起一只龙虾，开始吃了起来。“啊，太辣了！太辣了！”只因心情太急切，把汁水一股脑吸进嘴里，辣味让我直咂嘴。我赶快把目光移向一向怕吃辣的妈妈，只见妈妈脸上早已红彤彤的，嘴边油滋滋的，而且被辣得不停地用面纸擦着鼻涕。但是，爸爸好像一点事也没有，正津津有味地埋头大吃。真是各人承受能力有不同啊！虽然龙虾很辣，可是不能只看着别人吃，流口水吧！我学着爸爸的样子，将龙虾的硬壳扒掉，然后把那又白又嫩的龙虾肉塞进嘴里品尝着。吃着，吃着，我发现龙虾没有那么辣了，一边大口大口地呵气，一边舔着手指上的香油，眼睛还不时地盯着盘子里越来越少的龙虾。今天的手抓龙虾，在我嘴里留下了回味无穷的香辣味。600字 六年级
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作文：大龙虾早晨，外公从菜场买来了一大袋龙虾，把它们倒进大盆里，我和弟弟连忙围上去看大龙虾。只见很多的大龙虾在里面挤来挤去，乱成一团，几只强壮的大龙虾挥舞着大刀，打败了弱小的龙虾，把他们踩在下面，争先恐后地爬上来，我赶紧拿了一只筷子把它拨下去，但是这只龙虾再一次爬了上来，眼看着就要爬到盆外了，又被我拨了下去，有几只大龙虾继续爬上来，我慌忙中大呼救兵，终于把它们赶了下去。吃中午饭了，外婆端来了一道香气扑鼻的龙虾，爸爸吃了很多，但是我没有吃，我想起了刚才龙虾的样子，是那么勇敢，在困难面前毫不退缩，我被它们深深地感动着。250字 二年级 叙事
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龙虾大战昨天，我和爸爸妈妈一起，在庵东大妈妈家旁边的河里钓了三十多只龙虾。今天早上一起床，发现已有13位龙虾先生与世长辞了。而那些幸存者们却全然不知，仍然快乐地土着小泡泡，挥舞着自己的大钳，触须上下摆动着，一双小眼睛一伸一缩，滴溜溜地转动着、张望着。有几个还打了起来：你夹我的触须，我抓你的副足，互相撕扯着，弄得脸盆“哐哐”响。最会惹是生非的就是“瘸腿”了，它身形不大，钳子却出奇得大。它的大钳比小不点龙虾的头还大，它的小钳和小不点的大钳不相上下，真是“小虾巨钳”所以它总是向别人发起挑战，却屡战屡败。它那大钳那么大，它那用得好呀。更何况，它的背上被我的妈妈不小心踩了一道大裂缝。只要痛击它这个软肋，连小不点也能打败它，更别说壮壮、小霸王这些家伙了。现在它有条件反射了，一见到别的龙虾靠近，就拼命地往脸盆边逃，好像他们是夺命冤魂似的，我又给它取了外号——胆小鬼。龙虾啊龙虾，真想把你们请到高压锅里，可又有点太残忍，那就在我家的脸盆里生活吧！350字 二年级 叙事
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大龙虾作文大龙虾今天，奶奶买了一袋龙虾。我把它们倒进大圆盆，然后开始，观察它们的样子。龙虾有一对大钳子，非常厉害。钳子中间有很多密密麻麻的锯齿，如果你不小心被它夹到了那肯定会流许多许多的血。钳子的中间有两根触须。它的身子很特别，在水中会伸长，在地上会缩短，非常神奇。我想：抓几只放到地上来玩玩，会怎么样呢?我抓了一只看上去较强的和一只看上去很弱小的两龙虾，把这它们放在地上让它们打架。以我看来，肯定是强的赢。令我不可思议的是：那个看上去比较弱小的竟然获胜了。我认真、仔细地看了看强的和弱的，这才发现，强的身体非常重，在打架方面它是强手，可在跑步方面它是弱手；弱的一方虽然身体看上去弱，可在跑步方面它是强手。所以它当然会赢了。真所谓人不可貌相，海水不可斗量啊!300字 二年级
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龙虾如果可以养一只小动物，我想养龙虾。龙虾身子弯弯的、胖胖的，它的尾巴像扇子一般，可爱极了。龙虾很喜欢吃小鱼、猪肝或味道很浓的东西，而且它很怕人。有一次过去看它玩的时候，它总是把钳子对着我，好像要钳我一-样。于是我用鱼钩碰了一下它的小尾巴，结果吓了一跳，仔细一看原来它在鱼缸里跳来跳去，把我的衣服都弄湿了。我非常非常喜欢它，每当它饿的时候，我就会给它吃好吃的。水很脏时，我会：给它换水。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。300字 二年级
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